部編本人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《花的學(xué)?！氛n件(第二課時(shí))-副本課件

花的學(xué)校

泰戈?duì)柣ǖ膶W(xué)校01學(xué)習(xí)目標(biāo)02學(xué)習(xí)課文03拓展延伸04布置作業(yè)01學(xué)習(xí)目標(biāo)02學(xué)習(xí)課文03拓展延伸04布置作業(yè)1、有感情地朗讀課文，感受花孩子的活潑、調(diào)皮；想象花的學(xué)校是什么樣的。2、感受語(yǔ)言美，想象文中描繪的情景，感受大自然的花富有的靈性、童真童趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)花的學(xué)校1、有感情地朗讀課文，感受花孩子的活潑、調(diào)皮；想象花的學(xué)校是學(xué)習(xí)課文花的學(xué)校學(xué)習(xí)課文花的學(xué)校學(xué)習(xí)課文花的學(xué)校學(xué)習(xí)課文花的學(xué)校學(xué)習(xí)課文花的學(xué)校學(xué)習(xí)課文花的學(xué)校學(xué)習(xí)課文默讀課文，思考：什么時(shí)候，花孩子會(huì)從無(wú)人知道的地方跑出來(lái)？花孩子又是什么樣子的呢？花的學(xué)校學(xué)習(xí)課文默讀課文，思考：什么時(shí)候，花孩子會(huì)從無(wú)人知道學(xué)習(xí)課文花的學(xué)校

哪一個(gè)詞語(yǔ)概括了東風(fēng)的特點(diǎn)？讀了這句話(huà)，你會(huì)想到怎樣的一幅畫(huà)面？當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候，濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)原野，在竹林中吹著口笛。學(xué)習(xí)課文花的學(xué)校哪一個(gè)詞語(yǔ)概括了東風(fēng)的特點(diǎn)？讀了學(xué)習(xí)課文于是，一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在綠草上跳舞、狂歡?；ǖ膶W(xué)校

為什么是“一群一群的花”，而不是“一朵一朵的花”呢？學(xué)習(xí)課文于是，一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)學(xué)習(xí)課文于是，一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在綠草上跳舞、狂歡?；ǖ膶W(xué)校你認(rèn)為花會(huì)從什么地方跑出來(lái)？“狂歡”是什么意思？你能想象出花兒在綠草上跳舞的情景嗎？

學(xué)習(xí)課文于是，一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)學(xué)習(xí)課文媽媽?zhuān)艺娴挠X(jué)得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。他們關(guān)了門(mén)做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來(lái)游戲，他們的老師是要罰他們站墻角的。

雨一來(lái)，他們便放假了?；ǖ膶W(xué)校學(xué)習(xí)課文媽媽?zhuān)艺娴挠X(jué)得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)學(xué)習(xí)課文花的學(xué)校你在學(xué)校里最開(kāi)心、最快樂(lè)的時(shí)候是什么時(shí)候？為什么說(shuō)“雨一來(lái)，他們便放假了”？學(xué)習(xí)課文花的學(xué)校你在學(xué)校里最開(kāi)心、最快樂(lè)的時(shí)候是學(xué)習(xí)課文樹(shù)枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來(lái)?；ǖ膶W(xué)校學(xué)習(xí)課文樹(shù)枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，學(xué)習(xí)課文運(yùn)用擬人手法，妙趣橫生。“樹(shù)枝”“綠葉”“雷云”，一切都在熱切地呼喚，那花孩子還等什么呢？唯有“狂歡”。于是，“花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來(lái)”。一個(gè)“沖”字準(zhǔn)確傳神地刻畫(huà)出了花孩子們的欣喜若狂。花的學(xué)校學(xué)習(xí)課文運(yùn)用擬人手法，妙趣橫生?！皹?shù)枝”“綠葉”“雷學(xué)習(xí)課文花的學(xué)校你認(rèn)為花孩子們沖了出來(lái)，要到哪里去？為什么？學(xué)習(xí)課文花的學(xué)校你認(rèn)為花孩子們沖了出來(lái)，要到哪里學(xué)習(xí)課文花的學(xué)校你可知道，媽媽?zhuān)麄兊募沂窃谔焐?，在星星所住的地方。你沒(méi)有看見(jiàn)他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝?？你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ幔课易匀荒軌虿碌贸鏊麄兪菍?duì)誰(shuí)揚(yáng)起雙臂來(lái)，他們也有他們的媽媽?zhuān)拖裎矣形易约旱膵寢屢粯?。學(xué)習(xí)課文花的學(xué)校你可知道，媽媽?zhuān)麄兊募沂窃谔焐蠈W(xué)習(xí)課文花的學(xué)?；ê⒆觽兊募以谀睦?？花孩子們急急忙忙趕回家是為了什么？學(xué)習(xí)課文花的學(xué)校花孩子們的家在哪里？花孩子們急急學(xué)習(xí)課文你覺(jué)得哪兒想象得最有意思？花的學(xué)校

學(xué)習(xí)課文你覺(jué)得哪兒想象得最有意思？花的學(xué)校學(xué)習(xí)課文這是一首優(yōu)美而富有童趣的詩(shī)歌，作者用擬人的手法，以?xún)和恼Z(yǔ)言，描繪了孩子眼中的世界，表現(xiàn)了具有童真之氣的兒童生活，抒發(fā)了兒童內(nèi)心美好的情感?；ǖ膶W(xué)校學(xué)習(xí)課文這是一首優(yōu)美而富有童趣的詩(shī)歌，作者用擬人的手拓展延伸說(shuō)一說(shuō)：

你想象中花的學(xué)校是什么樣的？