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加與減(一)第1課時認(rèn)識加法課堂導(dǎo)入-新知探究-課堂練習(xí)-課堂小結(jié)-課堂作業(yè)一共有多少
1.結(jié)合熟悉的生活背景和已有的生活經(jīng)驗,理解加法的意義。2.在觀察、操作的活動中,探索5以內(nèi)數(shù)的加法。3.學(xué)習(xí)從具體的情境中提出加法問題并解答,會讀、寫加法算式,正確計算5以內(nèi)的加法?!局仉y點】理解加法的意義,并能正確地讀出算式。同學(xué)們,請伸出你們的2個手指,再伸出3個,說一說一共有幾個手指?有幾支?數(shù)一數(shù),說一說。一只手有3支鉛筆,另外一只手有2支鉛筆。加起來有幾支?數(shù)一數(shù)。1,2,3,4,5,一共有5支鉛筆。有幾只?說一說,數(shù)一數(shù)。5畫一畫4,5,共有......認(rèn)一認(rèn)。3+2=5加號讀作:3加2等于5。加法擺一擺,算一算。424415+=213填一填搶答活動1+4=3+2=
1+1=2+2=2+3=2+1=524535235325說一說,填一填224235325說一說,填一填5235練一練1、把兩個數(shù)合并在一起用加法,學(xué)習(xí)了5以內(nèi)的數(shù)的加法。2、能夠運用所學(xué)的知識提出加法問題并解答。134325填一填說一說2+3=5325123看圖填一填。加與減(一)第2課時認(rèn)識加法課堂導(dǎo)入-新知探究-課堂練習(xí)-課堂小結(jié)-課堂作業(yè)一共有多少
1.能夠看圖說圖意,并能夠正確列式計算。
2.培養(yǎng)觀察、比較、口頭表達(dá)的能力,理解數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。3.通過探究活動,培養(yǎng)主動探究的能力,在合作學(xué)習(xí)的過程中體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂?!局仉y點】學(xué)會5以內(nèi)的加法,能夠看圖說意,并能夠列出算式計算。讓我們再次體驗加法的運算。同學(xué)們,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)的加法運算。你們還記得怎樣計算嗎?觀察動畫,列出算式。314一共有多少?213一共有多少?3+2=5看圖,說算式2+3=5從這兩個算式中你們發(fā)現(xiàn)了什么?2+3=53+2=5兩個數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,得數(shù)不變。說一說1+4=5注:將大數(shù)記在心里,接著往下數(shù)小的數(shù),數(shù)到幾,結(jié)果就是幾。填一填343211誰先得到紅旗。2+1+1+1+2+1+11134345搶答活動,看誰答的又快又準(zhǔn)確。1+4=53+2=51+1=22+2=42+3=52+1=315372數(shù)一數(shù),算一算。填一填。47每次多(
)條31說一說,算一算+=+=+=1334252151、加法的含義:把兩個數(shù)合并在一起,一共是多少,用加法計算。2、加法的計算方法。①按照一定的順序,一個一個地數(shù)出物體的數(shù)量。②將大數(shù)記在心里,然后接著往下數(shù)小的數(shù),數(shù)到幾,結(jié)果就是幾。算一算,連一連。3+25
2+25
1+241+132+134+142+343+151+32=<<=><在里填上“>”“<”或“=”。<>>
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