蘇教版二年級數(shù)學(xué)下冊 （認(rèn)識(shí)千以內(nèi)的數(shù)）認(rèn)識(shí)萬以內(nèi)的數(shù)教學(xué)課件(第1課時(shí))

認(rèn)識(shí)千以內(nèi)的數(shù)蘇教版數(shù)學(xué)二年級下冊第1課時(shí)

四認(rèn)識(shí)萬以內(nèi)的數(shù)1.使學(xué)生在觀察、操作、比較等活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“千”，知道“10個(gè)一百是一千”，以及千以內(nèi)的數(shù)位順序。2.理解并掌握千以內(nèi)數(shù)的組成，能按要求正確地?cái)?shù)數(shù)，初步感受十進(jìn)制計(jì)數(shù)法的特點(diǎn)。3、使學(xué)生在參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的過程中，進(jìn)一步獲得學(xué)習(xí)成功的體驗(yàn)?！局攸c(diǎn)】理解幾百幾十幾的數(shù)的含義，能認(rèn)、讀、這些數(shù)，能識(shí)別各數(shù)位上數(shù)字表示的實(shí)際意義。【難點(diǎn)】理解幾百幾十幾的數(shù)的含義，能認(rèn)、讀、這些數(shù)，能識(shí)別各數(shù)位上數(shù)字表示的實(shí)際意義。1、在計(jì)數(shù)器上撥珠數(shù)數(shù)：①6個(gè)十、3個(gè)一組成的數(shù)。63485051525354491、在計(jì)數(shù)器上撥珠數(shù)數(shù)：②一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù):從48數(shù)到54。在生活中你見過比100大的數(shù)嗎？

134厘米300元我的身高是134厘米。買這臺(tái)電風(fēng)扇要300元。一百一百一百3個(gè)100是多少？你能在計(jì)數(shù)器上撥一撥嗎？3個(gè)一百是三百?？磮D先在計(jì)數(shù)器上撥一撥，再說說有多少個(gè)。

？個(gè)3個(gè)百、2個(gè)十和4個(gè)一合起來是三百二十四。在計(jì)數(shù)器上一邊撥珠一邊數(shù)。

（1）一十一十地?cái)?shù)，從三百五十?dāng)?shù)到四百六十。

在計(jì)數(shù)器上一邊撥珠一邊數(shù)。

（2）一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，從九百八十九數(shù)到九百九十九。九百九十九添上1是一千。從右邊起，第四位是千位。九百九十九添上1是多少呢？10個(gè)一百是一千。你會(huì)一百一百地?cái)?shù)，從一百數(shù)到一千嗎？1在計(jì)數(shù)器上一邊撥珠一邊數(shù)。

（1）一十一十地?cái)?shù)，從八百六十?dāng)?shù)到一千。

千百十個(gè)（2）一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，從七百八十六數(shù)到八百零五。

千百十個(gè)在計(jì)數(shù)器上一邊撥珠一邊數(shù)。

12接著下面各數(shù)再數(shù)出5個(gè)數(shù)。

五百零七二百九十八九百九十五五百零八二百九十九九百九十六五百零九三百九百九十七五百一十三百零一九百九十八五百一十一三百零二九百九十九五百一十二三百零三一千3二百五十四是由（）個(gè)百、（）個(gè)十和（）個(gè)一組成的。2544上圖表示的數(shù)字是由（）個(gè)百、（）個(gè)十和（）個(gè)一組成的。426滿十進(jìn)一10個(gè)一百是一千。這個(gè)數(shù)是由4個(gè)（）和7個(gè)（）組成的。

這個(gè)數(shù)是由4個(gè)（）和7個(gè)（）組成的。

百百十一認(rèn)識(shí)千以內(nèi)的數(shù)蘇教版數(shù)學(xué)二年級下冊第2課時(shí)

四認(rèn)識(shí)萬以內(nèi)的數(shù)1.理解千以內(nèi)數(shù)的含義，掌握千以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，滲透對應(yīng)的數(shù)學(xué)思想。2.掌握末尾或中間有0的三位數(shù)的讀法和寫法，明確各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字的實(shí)際意義。3.在活動(dòng)過程中，培養(yǎng)個(gè)性思維，提高推理能力?！局攸c(diǎn)】三位數(shù)的寫法和讀法?！倦y點(diǎn)】末尾有0和中間有0的數(shù)的讀寫。60

053010001.畫珠子天空中有580個(gè)氣球。廣場上有330只鴿子。三百三十讀作:五百八十讀作:2.讀出下面各數(shù)。5個(gè)百是500。

5個(gè)百、3個(gè)十和4個(gè)一組成的數(shù)是（）。1個(gè)千是（）。5341000（）500（）534（）1000寫一寫，讀一讀。

這個(gè)數(shù)由6個(gè)（）和4個(gè)（）組成。（）（）這個(gè)數(shù)由4個(gè)（）和6個(gè)（）組成。640百406十百一寫作：讀作：126由（）個(gè)百，（）個(gè)十，（）個(gè)一組成。126一百二十六寫一寫，讀一讀，再說一說它的組成。

126寫作：讀作：如果十位上沒有珠子，就用“0”來占位。讀的時(shí)候直接讀“零”。304由（）個(gè)百，（）個(gè)一組成。34304三百零四0寫一寫，讀一讀，再說一說它的組成。

寫數(shù)時(shí)，幾個(gè)百就在百位上寫幾，幾個(gè)十就在十位上寫幾，幾個(gè)一就在個(gè)位上寫幾，沒有計(jì)數(shù)單位的要有0補(bǔ)足。讀數(shù)時(shí)，百位上是幾就讀作幾百，十位上是幾就讀作幾十，個(gè)位上是幾就讀作幾，數(shù)中間有0的，這個(gè)0要讀出來；末尾有0的，這個(gè)零不讀出來。很久以前，我們的祖先在生產(chǎn)勞動(dòng)和日常生活中，就有了記數(shù)的需要。例如，出去打獵的時(shí)候，要數(shù)一數(shù)出去了多少人；回來的時(shí)候，要數(shù)一數(shù)捕獲了多少只野獸。他們常用下面的方法來記數(shù)。用石子記數(shù)結(jié)繩記數(shù)刻痕記數(shù)物體的個(gè)數(shù)多了，怎樣數(shù)呢？聰明的祖先想出了“逢十進(jìn)一”的辦法。數(shù)一個(gè)物體，就在地上放一塊小石子，有了10塊小石子，再把它們換成一塊大一點(diǎn)的石子，表示已經(jīng)有了1個(gè)十……后來人們逐漸創(chuàng)造了一些記數(shù)的符號(hào)，這就是數(shù)字。甲骨文數(shù)字用算籌表示的數(shù)字早期的阿拉伯?dāng)?shù)字123475689在用算籌記數(shù)時(shí)，637就表示成。如果遇到一個(gè)數(shù)位上是零，如607，祖先們是怎樣表示的呢？開始用空格表示這一位上“沒有”。為了表示得更清楚，后來用表示這一位上“沒有”。再后來，為了書寫方便，逐漸改用表示這一位上“沒有”。10()100200500700()()()()()3004006008009001000200和700，哪個(gè)數(shù)比較接近1000？

200700700更接近10002（）627（）（）503430讀作：（）讀作：（）讀作：（）四百三十五百零三六百二十七3你能讀出下面各數(shù)嗎？

四百二百五十一百六十八三百零二4每個(gè)數(shù)中的“3”各表示多少？連一連。

573306230同一個(gè)數(shù)字在不同的數(shù)位上表示的數(shù)值是不同的。八百九十六五百三十一百六百八十九五百零三一千89668953050310010001.寫出下面各數(shù)。2.先讀一讀，再根據(jù)每組數(shù)的排列規(guī)律接著寫。（1）707，708，709，（），（）。（2）270，280，290，（