2023年我的班級(jí)我的家作文

2023年我的班級(jí)我的家作文我的班級(jí)我的家作文1

我的其次個(gè)家，我愛它！它外表漂亮，有絢麗的裝飾。它很溫馨，而且在這兒，沒有孤寂、難過，只有興奮、開心、華蜜……

我一進(jìn)教室就能看到我們的好摯友—金魚在透亮的"浴缸"里"洗澡"，愉快地游來游去，一會(huì)兒穿過彎彎的橋洞，一會(huì)兒穿過珊瑚，消逝在水草間。這樣既豐富了我們的課間生活，又能培育我們養(yǎng)護(hù)動(dòng)物的愛心。

最近我們?cè)诎嗉?jí)環(huán)境布置，我們充分利用墻壁的空間，在墻上展示了我們的"行動(dòng)見文明"、"媽媽我愛您"、"我型我秀"等才藝項(xiàng)目。

在黑板報(bào)上有小學(xué)問和衛(wèi)生角。在"小學(xué)問"的欄目中有各類的學(xué)問，五花八門的。衛(wèi)生角是寫關(guān)于衛(wèi)生習(xí)慣等衛(wèi)生問題。在黑板報(bào)的左邊是爭(zhēng)章原地，上榜的同學(xué)還不少，這也大大地提高了我們的各種實(shí)力和信念。"書蟲益友"里有許多精品作文和美術(shù)作品。黑板報(bào)下面有一個(gè)大書柜，里面有作文書，文學(xué)家寫的兒童文學(xué)書，等等等等，讓人看得紛繁蕪雜。這些書可"熱銷"了！

我愛我的班，那還是一個(gè)"愛的樂園"。我們?cè)诶蠋煹膿嵊聫?qiáng)壯的成長(zhǎng)著，共同爭(zhēng)取陽光雨露，共同經(jīng)驗(yàn)風(fēng)吹日曬，共同在枝頭結(jié)果，我們的心，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同閃耀著絢麗的光輝！

在同學(xué)們的共同努力下，我們五（６）班把班級(jí)打造成我的班級(jí)我的家。

我的班級(jí)我的家作文2

光陰似箭，日月如梭，彈指間，我初中生涯的六分之一已經(jīng)過去了?；貞浧饎傔M(jìn)入初中時(shí)，面對(duì)一張張生疏的面孔，我還真有點(diǎn)不習(xí)慣。而現(xiàn)在我已經(jīng)能和他們?nèi)谇⑾嗵幜耍^得非常歡樂，我想說一句：“我的班級(jí)我的家?！?/p>

還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們?cè)趫?chǎng)上奮力拼搏嗎？想取得好成果，我們?cè)谂赃厼樗麄兗?lì)。他們下場(chǎng)了，一次次攙扶，一次次遞水，這中間仿佛有家的暖和，我想說一句：“我的班級(jí)我的家?！?/p>

還記得我們身體不好時(shí)老師那幾句關(guān)切的話語嗎？是否感動(dòng)了你？老師就是我們的爸爸和媽媽，我們就是他們的孩子，這不就是一個(gè)大家庭嗎？他們對(duì)我們的關(guān)切是許多的??！還有上課時(shí)你偷偷地玩，她那嚴(yán)厲的眼神是否制止了你？他們對(duì)我們的教化還不過多嗎？還記得起上次老師在我們面前哭嗎？那都是為了我們好啊！想到這里，我想說一句：“我的班級(jí)我的家。”

時(shí)間還會(huì)不停地往前走，不會(huì)停留在原地，我們又要面臨分別了。假如相識(shí)是緣，相遇是份，那我們?cè)谶@個(gè)大家庭中一起生活就是緣分了。那幾千個(gè)日日夜夜，我們一起走過，有歡樂，更有淚水。

我的班級(jí)我的家作文3

充溢愛的班級(jí)就像一個(gè)大家庭。一個(gè)由許很多多愛和心組成的家，它雖然沒有華麗的外表但它充溢了學(xué)問與歡樂。

像家一樣的和諧，像家一樣的親切自然，老師像對(duì)待自己的兒女一樣對(duì)待同學(xué)們，同學(xué)們像兄弟姐妹一樣團(tuán)結(jié)友愛。在這個(gè)大家庭中嵌進(jìn)了很多歡聲笑語，朗朗的讀書聲、同學(xué)之間真摯的友情、老師的教育，這就形成了一個(gè)豐富多彩的家。

雖然我來到這個(gè)家的時(shí)間還不久，但這個(gè)家的一舉一動(dòng)都使我感到了溫馨。

家也須要我們的愛惜，誰都希望一走進(jìn)家門就望見整整齊齊、干干凈凈的景象。所以，我們還要學(xué)會(huì)愛惜這個(gè)大家庭。最主要的是班級(jí)是衛(wèi)生工作；垃圾，也是班級(jí)上最常見的東西。大多數(shù)垃圾都是人類造成的，所以同學(xué)們要養(yǎng)成不亂扔垃圾、勤值日的習(xí)慣。班上的文化也要加強(qiáng)，像現(xiàn)在后面的黑板報(bào)已經(jīng)通過老師和同學(xué)們努力布置地漂美麗亮了，同學(xué)們肯定愛護(hù)好哦！

我信任：我們是最健康的。

我們是最歡樂的。

我們是最聰慧的。

讓我們?yōu)榘嗉?jí)靜默付出、無私奉獻(xiàn)，同心協(xié)力、共度難關(guān)。班級(jí)不止一個(gè)色調(diào)，因?yàn)樗俏宀世_紛的。

我的班級(jí)我的家作文4

5月3日，班級(jí)的生日。暮然回首，昨日那快樂的味道卻還久久不能揮去。

回憶昨日，是我們班的班級(jí)生日。下午，我們53個(gè)同學(xué)始終沉醉在快樂的喜悅之中。當(dāng)我望見其他班級(jí)的同學(xué)向我們投來艷羨的目光，我不禁感到滿意，但更多的還是驕傲和傲慢。我傲慢的并不是我們沉醉在“party”的喜悅中，而是身為七（5）班成員之一的我能生活在七（5）班大家庭而感到非常驕傲。

回憶當(dāng)時(shí)入學(xué)前一個(gè)晚上激烈、興奮地翻來覆去難以入睡。彈指一瞬間，已有半年之久。想想剛進(jìn)七（5）班教室門時(shí)，氣氛還有些沉重，只有一些之前相互熟識(shí)的摯友、同學(xué)在一旁歡聲笑語的。那第一次的寒暄，第一次叫班主任，第一次與摯友談?wù)勑?，正是我們七?）班成立的良好開端。一次次交談，一次次扶持，直到我們勾肩搭背、歡聲笑語地在操場(chǎng)上奔跑。一次次頂住壓力，面對(duì)困難卻不放棄，一次次渡過困難時(shí)的喜笑顏開。正是我們七（5）班最漂亮的風(fēng)景。如今，回憶起這些，我不禁感慨萬分。

是的，我們犯過錯(cuò)，但我們會(huì)虛心悔改；我們嘗過苦果，但我們照舊努力；我們成功過，但卻不至傲慢與自滿。我們是一個(gè)整體，是的七（5）班，一個(gè)集體的象征，一份責(zé)任的象征，是它，讓我們53個(gè)同學(xué)從四面八方齊聚一堂。是它，讓我們53個(gè)同學(xué)緊緊相扣在一起，永不分別！

我的班級(jí)我的家作文5

我叫章詩瑤，今年的九月份，我光榮地成為北洼路小學(xué)一年級(jí)四班的一名小學(xué)生。

聽老師說，在我們學(xué)校以往的校史中，一年級(jí)只有三個(gè)班，而今年新增加了我們四班，所以，你看，我們一年級(jí)四班是不是一個(gè)特別幸運(yùn)又特別獨(dú)特的班級(jí)呢？

我們一四班共有三十一名同學(xué)，16名男生15名女生。我很喜愛我的同學(xué)，他們有的聰慧伶俐，有的淘氣調(diào)皮，有的活潑好動(dòng)，有的乖巧文雅。下課時(shí)，我們常在一起做嬉戲，我和愛畫畫的同學(xué)圍在一起用彩筆畫自己喜愛的東西，愛唱歌的同學(xué)像小鳥一樣唱出奇妙的歌曲……

我們的班主任是楊老師，我們大家都特別愛她。楊老師很愛笑，她教我們語文和數(shù)學(xué)，對(duì)我們很親切。我很喜愛看她笑起來的樣子，眼睛瞇瞇地象小月芽?jī)?，特別溫順、特別可愛。

假如你到我們班，會(huì)看到我們的教室很整齊，很衛(wèi)生。后墻的學(xué)習(xí)園地上貼著我們受到表揚(yáng)時(shí)嘉獎(jiǎng)的小樹葉，我呀，已經(jīng)得到了五片綠色可愛的小樹葉了！我想等同學(xué)們獲得更多的樹葉后，我們的墻上就會(huì)長(zhǎng)成一片綠色的小樹林！

我們一四班的口號(hào)是：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！

我愛我們一四班！我愛我的老師和同學(xué)們！

我的班級(jí)我的家作文6

接近期末，各種事情撲面而來，日子過得特別驚慌與勞碌。

就在這樣的驚慌中，在這樣分秒都處于勞碌的狀態(tài)里，卻時(shí)有令人覺得溫馨與感動(dòng)的小事兒發(fā)生，讓我感受得到，班級(jí)就是我和孩子們的家，一個(gè)特殊的家。

前幾日，胡馨予拿來兩條新的大繩，一條截?cái)嘧鰹槿嗵K用，另一條用于8人合作跳?？墒莿诼抵校覀儏s將8人合作跳的繩弄丟了。這幾天沒有大繩用，很是焦急。

今日早上，劉皓天和李京澤分別拿來一條大繩，交給我的時(shí)候，我感到了孩子的熱切。班級(jí)一個(gè)花盆壞了很久，是放在窗臺(tái)上被大風(fēng)吹在地上摔壞了，李京澤又拿來新的花盆，我把舊的扔掉，這下澆水時(shí)不能再漏出來了。昨天整理期末復(fù)習(xí)卷子，我把每一沓都用小夾子夾上，可是自己的五、六個(gè)小夾子都用完了，還剩下好幾沓卷子沒夾子，問孩子們手中是否有，孩子們都搖頭，結(jié)果今日早上石恩松就拿來了一些夾子，我把全部卷子都平平整整地夾上了，感覺真好！昨天跳繩訓(xùn)練，因?yàn)闆]有很好的秒表計(jì)時(shí)，所以不能很好地駕馭班級(jí)跳到了什么程度，今日張貫航、仲韻寧、申暹琦、李京澤等孩子就拿來了秒表，讓我們幾次都精確計(jì)時(shí)，很好了解了自己的實(shí)力。

班級(jí)有事情，孩子們便主動(dòng)行動(dòng)起來，讓身在其中的每個(gè)人，都感受到這里是我們的`家。

我的班級(jí)我的家。

我們愛自己的家。

我的班級(jí)我的家作文7

走進(jìn)花園般漂亮的暨陽試驗(yàn)小學(xué)，我最想去的就是三（1）班，因?yàn)槟鞘俏覀兊目鞓范怪摇?/p>

我們的家可美啦！圖書角上陳設(shè)著各種各樣我們愛看的故事書，故事書中的可愛人物正和花架上盛開的鮮花講著靜靜話。我們的墻壁也會(huì)說話，它時(shí)時(shí)常地告知我們——陳雨然舉辦作品展啦！大家快來看呀，郭雨菲也辦展覽啦！黑板報(bào)上的多多小海豚見證了我們的努力與拼搏，無時(shí)不在激勵(lì)我們奮勇向前。

我們的“媽媽”陳老師可好啦！

她總是那么溫順，我們做錯(cuò)了事，她哪怕再生氣也耐性和我們講道理，直到我們改正為止。陳老師教我們學(xué)學(xué)問，學(xué)做人；教我們練身體，練本事。我們歡樂的時(shí)候她微笑；我們哀痛的時(shí)候她擔(dān)憂；我們努力的時(shí)候她欣慰；我們失敗的時(shí)候她打氣。她就是一位好“媽媽”！

我們的小伙伴可優(yōu)秀啦！沈芷伊和張藝勻是我班的小小作家；周栩葶和朱俊年是我班的小小書法家；宋承憲和陳好是我班的小小音樂家。我呢，參與過各種各樣的拉丁舞表演，稱得上是一名小小的舞蹈家！

這就是我的班級(jí)我的家，我們快樂豆之家的每一位成員都愛她！

我的班級(jí)我的家作文8

眼中又傳來酸澀之感，揉揉眼睛，伸展一下筋骨，轉(zhuǎn)向漫天星星的夜空?！昂枚嘈切前。嫦褚粋€(gè)大家族！”閉上雙眼，傾聽家中的冷寂，而我的呢?轉(zhuǎn)念又想，人各有家，以天為家，以地為家，而我的最暖和的家就是我身在的班級(jí)。

我的家不僅暖和，而且團(tuán)結(jié)、互助、快樂……

我的家是團(tuán)結(jié)的?！凹佑?！加油！加油！”操場(chǎng)上傳來一陣陣歡呼聲。我們班全體同學(xué)，卷起衣袖，雙腳踏地，身子用力向后傾。有的滿頭是汗，有的滿臉通紅，還有的用牙齒狠狠咬住下嘴唇。關(guān)鍵時(shí)刻到了，呼喊聲，尖叫聲夾雜在一起，雙方更加驚慌，一刻也不松懈，手緊緊抓住麻繩，然而到最終……在他人的呼聲中，帶有一絲缺憾，但更多的是下次贏得拔河競(jìng)賽的決心。“沒關(guān)系，下次努力?！薄昂昧?，別難過了！”……賜予勸慰，使我們更加團(tuán)結(jié)。

我的家是互助的。剛開學(xué)，很多同學(xué)都不會(huì)整理床鋪和衣柜?？粗鴦e人手足無措，呆呆望著的時(shí)候，我們會(huì)堅(jiān)決果斷的伸出救濟(jì)之手，一步步教她們整理?？粗齻冋R的床鋪和衣柜，我們都笑了。在我作業(yè)有困難時(shí)，其他同學(xué)們也會(huì)來幫助我，我們最互助。

我的家是快樂的。春游一路上，歡聲笑語從未停過，大家齊樂融融，一齊快樂。

我的家是……

睜開眼睛，又見滿天星斗，那一顆顆星就我們班級(jí)的同學(xué)?。∥覀儼l(fā)出微弱的努力的光線，匯成一片光明的天，照亮我們的心靈，照亮我們的家園，照亮全世界每一個(gè)角落！

我的班級(jí)我的家作文9

說實(shí)在話，我們班的同學(xué)根本談不上龍，可想一想，如此“才子們”，心底里不得不佩服，不稱龍還稱什么？

“精龍”是一個(gè)老謀深算的人。雖然我并不了解他，但乍眼一看，他腆著個(gè)西瓜肚，窩在座位上，一付貪欲的樣子，望著他那珍寶書――奇妙。說起那深邃的問題，他準(zhǔn)會(huì)暈倒在地。哈哈，不信？那你就試試?？墒撬袀€(gè)怪毛病，別人認(rèn)為他是不能做的事情，他就會(huì)去做，而且勸也勸不回來；更好玩的是他會(huì)象小姑娘一樣哭，會(huì)哭得昏天黑地。了解我們班的人都知道他叫鄧予暉。

最可愛的就是“飛龍”文佳卉了，她可是班上一大“快嘴”。據(jù)說班上無一人斗嘴斗得過她，她最擅長(zhǎng)體育，門門優(yōu)秀，什么跳遠(yuǎn)呀、跳高、跑步她第一。她的人緣超棒，我榮幸地坐在她的前一位，現(xiàn)在早已是“鐵桿哥兒”啦！她性格開朗、活潑、幽默，跟

她在一起，你肯定每天上唇挨不到下唇！

我們班的“老龍”就不用打聽了，不正是我們?cè)溨C幽默的>班主任唐老師。他的想象力特別豐富，植樹的時(shí)候的他會(huì)新穎 的弄個(gè)竹籬笆；班隊(duì)活動(dòng)時(shí)，他會(huì)在題目上加一些可愛的花邊。他的毛筆字寫得一流，會(huì)把一個(gè)寫得很差的字改得無以倫比。

或許我們班的龍還有許多許多，等待著被挖掘，等待著和老龍一起飛黃騰達(dá)！等待，等待。

我的班級(jí)我的家作文10

像花朵一樣蜂擁在老師身旁，像小苗一樣吸取大樹的養(yǎng)分，班級(jí)就像一個(gè)活潑的家，也似一個(gè)團(tuán)結(jié)的家！

（一）活潑的家

“下課的鈴聲，送來一分鐘，來吧，來吧，大家來輕松……”一聽到這美麗的歌聲，準(zhǔn)是我們班的大課間起先了，同學(xué)們來到了大操場(chǎng)，就拿著自己的體育器材，玩了起來。瞧！一些男同學(xué)在打著籃球，看他們那勁頭，好像要當(dāng)中國(guó)的其次個(gè)姚明！看，女生們?cè)跉g樂的踢毽子呢！一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……正在實(shí)行著一場(chǎng)激烈的競(jìng)賽呢！操場(chǎng)上，人山人海，連老師也散漫步，有說有笑。有的同學(xué)在打架，似乎在舉辦擂臺(tái)賽呢！還有的同學(xué)在跑步，他們各不相讓，鐵面無私這就是我們班集體！一個(gè)活潑的集體，也是一個(gè)活潑的大家庭！

（二）團(tuán)結(jié)的家

在我們?nèi)ニ砷T兩日游時(shí)，我和很多同學(xué)在玩滾木桶，又一次從中知道了我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的家！

那個(gè)木桶很大，也許可以裝三、四個(gè)同學(xué)吧！我們走了進(jìn)去，一起踩呀踩，走呀走，我們累極了！恨不得立刻就躺下來休息一會(huì)兒，可一躺下來，就會(huì)翻跟斗，我們又為自己呼喊助威：“姐妹齊心，其力斷金！”我們用完吃奶的勁，全力以赴，才到達(dá)終點(diǎn)。我從感受到了團(tuán)結(jié)的力氣！

集體是個(gè)家，這個(gè)名字特別親切，在這個(gè)使人問暖和的大家庭里，我學(xué)到了學(xué)問，明白了道理，結(jié)交了摯友，這是多么令人難忘啊！集體給我?guī)淼呐停覍⒗斡浻谛模?/p>

我的班級(jí)我的家作文11

班級(jí)就好像蔚藍(lán)天空，有著逍遙自在的小鳥在翱翔；班級(jí)就好像一淌溪流，有著活蹦亂跳的小魚在游泳。

我所在的班級(jí)是七四班，這個(gè)大家庭里成長(zhǎng)著五十四位學(xué)生，他們相互幫助，相互謙讓，他們團(tuán)結(jié)友愛，就好像弟弟妹妹哥哥姐姐那種親情一樣。

首先來說說班級(jí)里的老師吧。語文老師嚴(yán)中有愛，細(xì)心教育；數(shù)學(xué)老師則有點(diǎn)親善，所以有很多學(xué)生上課時(shí)調(diào)皮————上課講話；英語老師比較溫順，但發(fā)起火來確定嚇人，那場(chǎng)面簡(jiǎn)直不敢想象。我們最怕的老師————地理老師，地理老師三番兩次，趁我們不留意，放松警惕時(shí)偷襲，抽人起來回答問題，要是答不了，那你可就慘嘍！所以我們最怕地理老師了，要是看到地理老師來了，就有人喊：前方八百米加急，留意！留意！那我們就得全力以赴地應(yīng)付地理老師了。

再來說說班級(jí)里的學(xué)生吧。我們班有五十四位學(xué)生，大家的性格大有不同，有的陽光開朗；有的內(nèi)向緘默；有的活蹦亂跳；有的愛哭愛笑。雖然大家性格不同，但大家和諧相處，拔刀相助，間或也會(huì)坑友。我們每天都沉醉在歡聲笑語中，但一到考試，氣氛就有些肅穆了，有些同學(xué)瘋狂地復(fù)習(xí)，忘懷了自己，沉醉在書的海洋里，無法自拔，他們就是傳聞中的“學(xué)霸”，我們的學(xué)習(xí)生活豐富多彩，從不枯燥乏味。

我的班級(jí)雖然稱不上是全校最棒的班級(jí)，但我們都很愛這個(gè)班級(jí)，這個(gè)大家庭是由五十四位活躍分子組成的，我們是獨(dú)一無二的，我們正在向優(yōu)秀奮斗，讓我們一起努力吧！

我的班級(jí)我的家作文12

我的班級(jí)——七年級(jí)四班，是一個(gè)由60人組成的大家庭。

我覺得我們七四班是全年級(jí)中紀(jì)律最好的班級(jí)。當(dāng)然，這也離不開我們班主任劉老師的教育。

課上，班主任老師用幽默風(fēng)趣的語言給我們講課；課下，老師仔細(xì)地為我們批改作業(yè)。老師，您是我們辛勤的園丁，為了我們，您那本烏黑的頭發(fā)中增加了絲絲銀發(fā)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我多想說一聲：“老師，您辛苦了。”可是，我又說不出口。老師，您是我人生的導(dǎo)航標(biāo)，前進(jìn)的馬達(dá)，我尊敬您，班主任老師。

我們的教室雖不是樓房，但墻壁雪白，寬敞光明。走進(jìn)教室，一排排整齊的課桌上井井有條地?cái)[放著各種教科書。地面干凈且剛灑過水，找不到一片兒紙屑，真可謂一塵不染。兩側(cè)墻壁上的名人名言時(shí)時(shí)警醒大家好好學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的志向。

再看教室后面右側(cè)，孫景朝同學(xué)每天都會(huì)把衛(wèi)生工具擺得很規(guī)整；左側(cè)是一個(gè)放餐具的鐵架，平常全部人的餐具都靜靜的“休息”，一到吃飯時(shí)，大家都會(huì)涌到鐵架旁去拿餐具，忽然寧靜的老師沸騰了。

上課了，老師激情飛揚(yáng)，同學(xué)們主動(dòng)發(fā)言，課堂氣氛融洽活躍；課下，同學(xué)們追逐游戲玩得快樂；課間操同學(xué)們做的廣播體操整齊規(guī)范。

每天，值日生都會(huì)把暖瓶打滿水放在講臺(tái)下邊，整齊排好，供大家喝水，窗臺(tái)上同學(xué)們的水杯子大小顏色不一。有一點(diǎn)可得說明白，喝水可以，但必需得課下啊。

這就是我的班級(jí)——七四班，我愛我的班級(jí)，我愛這個(gè)大家庭。

我的班級(jí)我的家作文13

五（６）班我的其次個(gè)家，我愛它！它外表漂亮，有絢麗的裝飾。它特別溫馨，而且在這兒，沒有孤寂、難過，只有興奮、開心、華蜜……

我一進(jìn)教室就能看到我們的好摯友—金魚在透亮的“浴缸”里“洗澡”，愉快地游來游去，一會(huì)兒穿過彎彎的橋洞，一會(huì)兒穿過珊瑚，消逝在水草間。這樣既豐富了我們的課間生活，又能培育我們養(yǎng)護(hù)動(dòng)物的愛心。

最近我們?cè)诎嗉?jí)環(huán)境布置，我們充分利用墻壁的空間，在墻上展示了我們的“行動(dòng)見文明”、“媽媽我愛您”、“我型我秀”等才藝項(xiàng)目。

在黑板報(bào)上有小學(xué)問和衛(wèi)生角。在“小學(xué)問”的欄目中有各類的學(xué)問，五花八門的。衛(wèi)生角是寫關(guān)于衛(wèi)生習(xí)慣等衛(wèi)生問題。在黑板報(bào)的左邊是爭(zhēng)章原地，上榜的同學(xué)還不少，這也大大地提高了我們的各種實(shí)力和信念。“書蟲益友”里有特別多精品作文和美術(shù)作品。黑板報(bào)下面有一個(gè)大書柜，里面有作文書，文學(xué)家寫的兒童文學(xué)書，等等等等，讓人看得紛繁蕪雜。這些書可“熱銷”了！

我愛我的班，那還是一個(gè)“愛的樂園”。我們?cè)诶蠋煹膿嵊聫?qiáng)壯的成長(zhǎng)著，共同爭(zhēng)取陽光雨露，共同經(jīng)驗(yàn)風(fēng)吹日曬，共同在枝頭結(jié)果，我們的心，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同閃耀著絢麗的光輝！

在同學(xué)們的共同努力下，我們五（６）班把班級(jí)打造成我的班級(jí)我的家。

我的班級(jí)我的家作文14

有的人把星球當(dāng)作自己的家，因?yàn)樾乔蚪o了他們生命；有的人把中國(guó)當(dāng)作自己的家，因?yàn)橹袊?guó)給了他們平安；還有的人把北京當(dāng)作自己的家，因?yàn)楸本┙o了他們暖和。而我卻把學(xué)校當(dāng)成自己的家，那里有親善的老師，相互幫助的同學(xué)和溫馨寬敞的教室。

到了學(xué)校，首先映入眼簾的是學(xué)校古老的木門，我們的校名是由書法大師題寫的“北京匯文第一小學(xué)”八個(gè)大字，還有那