【實(shí)用資料】一年級(jí)下冊(cè)解決問題能穿幾串PPT

一年級(jí)下冊(cè)解決問題能穿幾串優(yōu)選一年級(jí)下冊(cè)解決問題能穿幾串復(fù)習(xí)鋪墊1.我會(huì)算：15-8=13-5=12-6=9+7=8+6=15-7=18-9=12+5=14-8=14+5=18-6=8+9=

10-10=14-7=13+6=7861614891761912170719（1）一個(gè)兩位數(shù)，高位上是5，低位上是9，這個(gè)數(shù)寫作()。（2）一個(gè)數(shù)，百位上是l，十位、個(gè)位都是0，這個(gè)數(shù)寫作()（3）5個(gè)十和3個(gè)一是（）。（4）65里有（）個(gè)十和（）個(gè)一。2.我會(huì)答：591005365情境引入58個(gè)珠子，10個(gè)穿一串，能穿幾串？同學(xué)們，看，這里有許多漂亮的珠子，你能把它穿成漂亮的手鏈嗎？在穿手鏈的時(shí)候，注意老師的要求。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)互動(dòng)探究（一）觀察發(fā)現(xiàn)，提取信息58個(gè)珠子，10個(gè)穿一串，能穿幾串？同學(xué)們，從這幅圖中你能知道什么？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)（二）自主探究，解決問題剩下的8個(gè)還能穿成一串嗎？為什么？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

58里有5個(gè)十和8個(gè)一，所以能穿5串。

一串是10個(gè)，兩串是20個(gè)，五串是50個(gè)，還剩下8個(gè)，所以能穿5串。解答正確嗎？檢驗(yàn)一下！小結(jié)

方法一：圈一圈

方法二：用數(shù)的組成

方法三：一串一串地穿（三）理解方法，拓展提升

如果5個(gè)穿成一串，這些珠子能穿成幾串？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)方法一：圈一圈

方法二：用數(shù)的組成

方法三：一串一串地穿（4）65里有（）個(gè)十和（）個(gè)一。同學(xué)們，看，這里有許多漂亮的珠子，你能把它穿成漂亮的手鏈嗎？在穿手鏈的時(shí)候，注意老師的要求。注意：10個(gè)裝一盒，幾個(gè)十就能裝滿幾盒，幾個(gè)1就是剩下幾支？解答正確嗎？檢驗(yàn)一下！一（4）班的同學(xué)們植樹節(jié)時(shí)種了12棵樹，每組種了2棵。一串是10個(gè)，兩串是20個(gè)，五串是50個(gè)，還剩下8個(gè)，所以能穿5串。（三）理解方法，拓展提升（2）一個(gè)數(shù)，百位上是l，十位、個(gè)位都是0，這個(gè)數(shù)寫作()（1）一個(gè)兩位數(shù)，高位上是5，低位上是9，這個(gè)數(shù)寫作()。一（4）班一共有幾個(gè)組？一（4）班一共有幾個(gè)組？注意：10個(gè)裝一盒，幾個(gè)十就能裝滿幾盒，幾個(gè)1就是剩下幾支？小紅有46顆珠子，最多穿幾串？還剩下幾顆？方法一：圈一圈

方法二：用數(shù)的組成

方法三：一串一串地穿一（4）班一共有幾個(gè)組？典題精講100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)小紅有46顆珠子，最多穿幾串？還剩下幾顆？46里面有4個(gè)十和6個(gè)一，所以能穿4串，還剩下6顆。易錯(cuò)提醒100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)裝一裝，看一看。65支鉛筆，10支裝一盒。裝滿幾盒？剩下幾支？裝滿6盒。剩下5支。注意：10個(gè)裝一盒，幾個(gè)十就能裝滿幾盒，幾個(gè)1就是剩下幾支？典題精講100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)學(xué)校組織一年級(jí)的小朋友參觀自然博物館，共有56人，中午就餐時(shí)每10人一桌，最少需要幾張桌子？學(xué)以致用100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)口答：可以裝5袋。8

8個(gè)十和2個(gè)一“裝滿”是什么意思？1.鞏固拓展綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)2.8個(gè)盒子能裝下這些杯子嗎？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)答:8個(gè)盒子裝不下。學(xué)以致用100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)口答：8個(gè)盒子不能裝下這些杯子。8個(gè)盒子能裝下這些杯子嗎？剩下的8個(gè)還能穿成一串嗎？為什么？同學(xué)們，看，這里有許多漂亮的珠子，你能把它穿成漂亮的手鏈嗎？在穿手鏈的時(shí)候，注意老師的要求?？诖穑嚎梢匝b5袋。（4）65里有（）個(gè)十和（）個(gè)一。學(xué)校組織一年級(jí)的小朋友參觀自然博物館，共有56人，中午就餐時(shí)每10人一桌，最少需要幾張桌子？（一）觀察發(fā)現(xiàn)，提取信息58個(gè)珠子，10個(gè)穿一串，能穿幾串？8個(gè)盒子能裝下這些杯子嗎？小紅有46顆珠子，最多穿幾串？還剩下幾顆？（三）理解方法，拓展提升方法一：圈一圈

方法二：用數(shù)的組成

方法三：一串一串地穿學(xué)校組織一年級(jí)的小朋友參觀自然博物館，共有56人，中午就餐時(shí)每10人一桌，最少需要幾張桌子？優(yōu)選一年級(jí)下冊(cè)解決問題能穿幾串一（4）班的同學(xué)們植樹節(jié)時(shí)種了12棵樹，每組種了2棵。（2）一個(gè)數(shù)，百位上是l，十位