務(wù)本求實謀發(fā)展-樸實無華促和諧

務(wù)本求實謀發(fā)展樸實無華促和諧大民中心校德育工作經(jīng)驗交流材料

德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。我校堅持加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，重點抓班主任隊伍建設(shè)，以強(qiáng)化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為平臺，建立健全德育評價機(jī)制，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，讓學(xué)生在人文化的教育環(huán)境中陶冶高尚的情操，逐步提高人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，形成科學(xué)的世界觀、高尚的人生觀和正確的價值觀，促進(jìn)了學(xué)生和諧發(fā)展?，F(xiàn)將我校德育工作的一些做法總結(jié)如下：

一、以德育活動為主體，注重體驗感悟

“教會學(xué)生做人”是德育工作的出發(fā)點和歸宿。以人本主義教育思想為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的身心特點，以德育實踐為主體，將德育工作寓于豐富多彩的活動之中，讓學(xué)生在活動和實踐中體驗感悟，從而提高道德素質(zhì)和人文素養(yǎng)。

在德育的實踐與探索中，我校逐步形成了五大系列教育活動：

一是節(jié)日、紀(jì)念日主題教育活動。如：在母親節(jié)、教師節(jié)組織學(xué)生征文比賽，清明節(jié)祭掃烈士墓，六一兒童節(jié)、國慶節(jié)組織大隊會文藝演出等等。

二是禮儀常規(guī)教育活動。從認(rèn)知和行為兩個方面對學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，讓學(xué)生在活動中增強(qiáng)文明意識。在全校開展了“向不文明說不”的教育活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)“關(guān)注48個生活細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好習(xí)慣”，要求學(xué)生“把路走好、把書讀好、把操做好、把歌唱好”等，從學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三是體育藝術(shù)教育活動。我們成立了各種學(xué)生活動小組，如校合唱隊、舞蹈隊、田徑隊、美術(shù)小組等，豐富校園生活，培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生個性，陶冶學(xué)生情操。

四是社會實踐教育活動。如：組織學(xué)生到敬老院進(jìn)行慰問演出，到德育基地舉行實踐活動，帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，走進(jìn)工廠、走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)田間地頭，讓學(xué)生在實踐中得到體驗。

五是特色教育活動?！案卸鹘逃焙汀笆異劢逃笔俏倚５奶厣逃?。讓學(xué)生在活動中實實在在地感受到關(guān)愛他人的意義。學(xué)校利用國旗下講話、主題班會活動，進(jìn)行感恩教育。為強(qiáng)化學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，學(xué)校結(jié)合三八婦女節(jié)精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：如讓同學(xué)們講講父母親關(guān)心自己的親情故事、說說老師耐心細(xì)致教育自己的感人故事，議議同學(xué)之間互幫互助的友情故事，寫寫感恩的日記，用語言表達(dá)自己的感受，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。此外，學(xué)校還開展了“感恩老師”的捐助活動，我校師生為患病教師捐款一萬余元，活動中同學(xué)們經(jīng)歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出同學(xué)們積蓄已久的感恩之心。二、以學(xué)科教學(xué)為主陣地，重視課堂滲透

1、學(xué)科教學(xué)——努力挖掘德育資源。

學(xué)科教學(xué)中蘊藏著豐富的德育資源。我們將德育資源的挖掘和體現(xiàn)貫穿于課堂教學(xué)的全過程。在教學(xué)中，教師在傳授科學(xué)知識、培養(yǎng)學(xué)生能力的同時，根據(jù)學(xué)生特點，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，讓學(xué)生在探索中獲得真知，在實踐中品味成功，在思索中激活思維，注重激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。同時，把世界觀、價值觀、道德觀、審美觀教育滲透其中，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)校的美好情感；