2024屆江西省九江市化學九年級第一學期期中復習檢測試題含答案解析_第1頁
2024屆江西省九江市化學九年級第一學期期中復習檢測試題含答案解析_第2頁
2024屆江西省九江市化學九年級第一學期期中復習檢測試題含答案解析_第3頁
2024屆江西省九江市化學九年級第一學期期中復習檢測試題含答案解析_第4頁
2024屆江西省九江市化學九年級第一學期期中復習檢測試題含答案解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

2024屆江西省九江市化學九年級第一學期期中復習檢測試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.科學研究發(fā)現(xiàn),世界上沒有兩片雪花(如圖所示)的形狀完全相同。下列有關說法正確的是()A.一片雪花,由一個水分子構(gòu)成B.不同雪花中,水分子化學性質(zhì)不相同C.雪花融化時,水分子間的間隔發(fā)生變化D.形成雪花的過程中,水分子由運動變?yōu)殪o止2.2018年3月22~28日是第三十一屆“中國水周”,我國紀念活動的宣傳主題為“施國家節(jié)水行動,建設節(jié)水型社會”。下列說法中不符合該宣傳主題的是()A.依法治水,嚴格管水,科技興水,保障國家水安全B.完善水利基礎設施網(wǎng)絡,助推民生水利發(fā)展C.禁止使用化肥和農(nóng)藥,大力防治水體污染D.切實加強水資源節(jié)約保護,大力推進水生態(tài)文明建設3.下列氣體不是空氣污染物的是A.二氧化碳 B.二氧化氮 C.二氧化硫 D.一氧化碳4.下列變化不屬于化學變化的是A.碳酸氫銨受熱后固體減少 B.鐵絲生銹產(chǎn)生一種紅棕色固體C.蠟燭受熱后熔化 D.點燃不純氫氣發(fā)生爆炸5.下列各組物質(zhì)中,前者是混合物,后者是純凈物的是()A.鹽水食醋B.海水二氧化碳C.液氧人呼出氣體D.氮氣水蒸氣6.下列關于物質(zhì)用途的描述不正確的是A.氧氣可用作燃料 B.二氧化碳可用作氣體肥料C.干冰可用于人工降雨 D.銅絲可用作導線7.自來水廠凈水過程示意圖如圖,有關說法正確的是()A.加絮凝劑是為了消毒殺菌B.過濾可以降低水的硬度C.活性炭主要起到吸附作用D.配水泵出來的水是純凈物8.下列化學符號書寫正確的是A.兩個氫原子:H2B.鎂的化合價+2價:Mg2+C.3個氧分子:3O2D.氯化鋇的化學式:BaCl9.實驗室在選擇制取氣體的儀器裝置時,不用考慮的因素是()A.反應物的性質(zhì)和狀態(tài) B.氣體的性質(zhì)C.氣體的用途 D.反應的條件10.2005年9月中央電視臺在福州現(xiàn)場直播“碗礁一號”水下考古,潛水員帶到水下用于呼吸的貯氣瓶中裝的氣體一定含有A.氮氣 B.氧氣 C.氫氣 D.二氧化碳二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.請用化學符號或文字及數(shù)字表示:①氦元素________;②兩個氫分子________;③________;④標出高錳酸鉀錳元素的化合價________;⑤+6價硫元素的氧化物的化學式________。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.實驗是學習和研究化學的重要方法?;卮饐栴}。(1)圖一裝置可測定空氣中氧氣的含量,實驗過程中需反復推拉兩端注射器的活塞,目的是________。(2)寫出利用圖二中A裝置制取氧氣的化學方程式________;若利用A裝置制氧氣,請寫出檢查裝置氣密性的方法:____________________;(3)圖二中用盛滿水的D裝置收集氧氣,并測定氣體的體積,應在____________(填“a”或“b”)端連接上一個量筒;若利用D裝置排空氣法收集氧氣,如何驗證氧氣已收集滿:________;四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.某化學興趣小組的同學們在實驗室用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液,測定某稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。請你參與其中,并完成填空:[理論分析]計算鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)需要的數(shù)據(jù)有稀鹽酸溶液的質(zhì)量和其中所含溶質(zhì)的質(zhì)量。[實驗步驟](1)取20g稀鹽酸于小燒杯中。(2)向其中逐滴滴入氫氧化鈉溶液。(3)記錄溫度變化,繪制曲線圖。[數(shù)據(jù)處理]①根據(jù)曲線判斷,當加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為___________時,反應恰好完全進行。②當加入15g氫氧化鈉溶液時,所得溶液中的溶質(zhì)為_____________(寫化學式)。③列式計算該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_______。[反思](1)本實驗還可以利用試劑_______來幫助確定恰好完全反應的時間,現(xiàn)象是_________。(2)在本實驗中是否可以將氫氧化鈉溶液換成氫氧化鈉固體?________為什么?______。14.實驗興趣小組對制取二氧化碳實驗中剩余的濾液產(chǎn)生了濃厚的興趣,已知在實驗過程中加入的稀鹽酸過量,溶質(zhì)只含有氯化鈣和氯化氫兩種物質(zhì),為了探究各成分的質(zhì)量進行了如下的實驗。請回答下列問題:(1)寫出生成沉淀的化學反應方程式____________(2)寫出求解溶液中氯化氫質(zhì)量的比例式________________(3)濾渣的質(zhì)量為_____________(4)第一次加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量至80g時溶液中溶質(zhì)的成分___(填化學式);(5)最終所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_________五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.葡萄中有含量豐富的白藜蘆醇(化學式為),它能抗癌細胞的增生。試計算:(1)白藜蘆醇的相對分子質(zhì)量;______(2)白藜蘆醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比(最簡比);______(3)456g白藜蘆醇中含碳元素的質(zhì)量。______16.維生素D3能促進腸道鈣吸收,防止佝僂病。如圖是已破損的維生素D3說明書的部分信息。己知維生素D3由碳、氫、氧三種元素組成。維生素D3的化學式為CxH44O,請回答以下問題。(1)氫、氧元素的質(zhì)量比為______________________;(2)氫元素的質(zhì)量分數(shù)為______(最后結(jié)果保留到0.1%)(3)該品牌維生素D3的化學式為______________________;(4)100g某金槍魚罐頭含有維生素D3的質(zhì)量為150IU。若食用該金槍魚罐頭完全代替維生素D3補充劑,則每天需要食用_____________________克?(注:寫出計算過程,計算結(jié)果保留一位小數(shù)。IU為一種單位)

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、C【解題分析】

A、一片雪花,由多個水分子構(gòu)成,故A不正確;B、同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,所以,不同雪花中,水分子化學性質(zhì)相同,故B不正確;C、由分子的特征可知,分子之間有間隔,物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化,就是由于水分子之間的間隔發(fā)生變化,故C正確;D、由分子的特征可知,分子是在不斷運動的,在雪花的形成過程中,水分子也是不斷運動的,故D不正確。故選C。2、C【解題分析】

A.依法治水,嚴格管水,科技興水,保障國家水安全符號宣傳主題,選項正確;B.完善水利基礎設施網(wǎng)絡,助推民生水利發(fā)展符號宣傳主題,選項正確;C.禁止使用化肥和農(nóng)藥,是不符合實際的,選項錯誤;D.切實加強水資源節(jié)約保護,大力推進水生態(tài)文明建設符號宣傳主題,選項正確,故選C。3、A【解題分析】

A、二氧化碳屬于空氣成分氣體,空氣中二氧化碳的體積分數(shù)約為0.03%,A選項物質(zhì)不是空氣污染物,符合題意;B、二氧化氮有毒,會引起酸雨等,會污染空氣,B選項物質(zhì)是空氣污染物,不符合題意;C、二氧化硫有刺激性氣味,有毒,會引起酸雨等,會污染空氣,C選項物質(zhì)是空氣污染物,不符合題意;D、一氧化碳有毒,與人體內(nèi)血紅蛋白結(jié)合,影響氧氣的運輸,D選項物質(zhì)是空氣污染物,不符合題意。故選A。4、C【解題分析】

A、碳酸氫銨受熱后生成的氣體擴散到空氣中,固體減少,屬于化學變化,故錯誤;

B、鐵絲生銹后產(chǎn)生一種紅棕色固體,是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果,屬于化學變化,故錯誤;

C、蠟燭受熱后熔化,只是狀態(tài)發(fā)生了變化,屬于物理變化,故正確;

D、點燃不純氫氣發(fā)生爆炸,是氫氣燃燒生成水,屬于化學變化,故錯誤。

故選:C?!绢}目點撥】判斷一個變化是物理變化還是化學變化,要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì),生成其他物質(zhì)的是化學變化,沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化。5、B【解題分析】A.鹽水是由氯化鈉和水組成的,屬于混合物;食醋是由水、醋酸等多種物質(zhì)組成的,屬于混合物,故不符合題意;B.海水中含有水、可溶性鹽等多種物質(zhì)組成的,屬于混合物;二氧化碳是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物,故符合題意;C.液氧是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物;人呼出的氣體包括二氧化碳、氮氣等多種物質(zhì),屬于混合物,故不符合題意;D.氮氣是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物;水蒸氣是由水一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物,故不符合題意;【題目點撥】由一種物質(zhì)組成屬于純凈物,由多種物質(zhì)組成屬于混合物。6、A【解題分析】A.氧氣具有助燃性,但本身不可以燃燒,故氧氣不可以用做燃料;B選項二氧化碳可做氣體肥料是正確的敘述;C選項干冰能作為人工降雨,是正確的敘述;D選項銅的導電性好,銅絲可作導線,是正確的敘述;故答案選擇A7、C【解題分析】

A、加絮凝劑是為了將水中的懸浮雜質(zhì)吸附使之加速沉降,而不是消毒殺菌,故錯誤;B、過濾只能除去水中的難溶性雜質(zhì),并不能將硬水軟化,故錯誤;C、活性炭具有吸附性,可以除去水中的色素和異味,故正確;D、圖示凈化水的過程中沒有除去水中的可溶性雜質(zhì),所以配水泵出來的水是混合物,故錯誤。故選C。8、C【解題分析】

A、兩個氫原子應為:2H,H2是氫氣的化學式,表示一個氫分子由兩個氫原子構(gòu)成,選項A不正確;B、表示鎂的化合價+2價應為:,Mg2+表示的是一個鎂離子帶兩個單位正電荷,選項B不正確;C、表示幾個分子就在化學式前標上數(shù)字,因此3個氧分子表示為:3O2,選項C正確;D、鋇元素顯+2價,氯元素顯-1價,因此氯化鋇的化學式應為:BaCl2,選項D不正確。故選C。9、C【解題分析】

A、實驗室制取氣體時,根據(jù)反應物的狀態(tài)來確定所用的發(fā)生裝置,故選項錯誤。

B、根據(jù)氣體能否溶于水、密度是否比空氣的大,可以確定氣體的收集裝置,所制氣體的性質(zhì)需要考慮,故選項錯誤。

C、氣體的用途不影響氣體的制法,不需要考慮,故選項正確。

D、實驗室制取氣體時,確定裝置裝置時需要考慮反應的條件,故選項錯誤。

故選:C。10、B【解題分析】

氧氣能供給呼吸,所以潛水員帶到水下用于呼吸的貯氣瓶中裝的氣體一定含有氧氣,故選B。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、He3個鈣離子【解題分析】

①書寫元素符號時應注意:有一個字母表示的元素符號要大寫;有兩個字母表示的元素符號,第一個字母大寫,第二個字母小寫,氦元素的元素符號為He;②由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應的數(shù)字,則2個氫分子可表示為:2H2;③表示三個鈣離子;④高錳酸鉀錳元素的化合價為+7,應標在錳元素的正上方,表示為:⑤+6價硫元素的氧化物是三氧化硫,化學式為:。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、使裝置中的氧氣充分反應2KClO32KCl+3O2↑將導管一端伸入水中,用手緊握試管外壁,若導管口有氣泡冒出,且松手后導管內(nèi)形成一段水柱,則氣密性良好a在b導管口處用帶火星的木條檢驗,若木條復燃,說明氧氣已收集滿【解題分析】

(1)甲裝置可測定空氣中氧氣的含量,實驗過程中需反復推拉兩端注射器的活塞,目的是使裝置中的氧氣充分反應;(2)用A裝置制取氧氣,由于是加熱制取氣體且沒有棉花團,所用藥品是氯酸鉀和二氧化錳混合物受熱制取氧氣,氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解氧氣和氯化鉀,反應的化學方程式為:2KClO32KCl+3O2↑;若利用A裝置制氧氣,檢查裝置氣密性的方法是:將導管一端伸入水中,用手緊握試管外壁,若導管口有氣泡冒出,且松手后導管內(nèi)形成一段水柱,則氣密性良好;(3)乙中用盛滿水的D裝置收集氧氣,并測定氣體的體積,是將D裝置中的水排到量筒中,排出水的體積等于收集到氧氣的體積,應在a端連接上一個量筒;若利用D裝置排空氣法收集氧氣,由于氧氣密度大于空氣,收集氧氣應從a端通入,當b端有氧氣排出時,則集滿。驗證氧氣已收集滿方法是在b導管口處用帶火星的木條檢驗,若木條復燃,說明氧氣已收集滿。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、20g、7.3%酚酞無色恰好變成紅色不能氫氧化鈉固體溶于水放熱,無法確定恰好反應的時間【解題分析】

[數(shù)據(jù)處理]①中和反應是發(fā)熱反應,溫度達到最高點時恰好完全反應。根據(jù)曲線判斷,當加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為20g時,反應恰好完全進行。②當加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為20g時,反應恰好完全進行。當加入15g氫氧化鈉溶液時,說明稀鹽酸有剩余,氫氧化鈉完全反應,所得溶液中的溶質(zhì)為生成的氯化鈉和剩余稀鹽酸中的氯化氫:、。③設該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)x。x=7.3%。[反思](1)酚酞遇堿性變成紅色。本實驗還可以利用試劑酚酞來幫助確定恰好完全反應的時間,現(xiàn)象是無色恰好變成紅色。(2)在本實驗中不能將氫氧化鈉溶液換成氫氧化鈉固體,氫氧化鈉固體溶于水放熱,無法確定恰好反應的時間。14、Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl10gNaCl、HCl、CaCl211.7%【解題分析】

碳酸鈉與鹽酸反應生成氣體,碳酸鈉與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀?!绢}目詳解】氯化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,化學方程式為:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl;(2)設溶液中氯化氫質(zhì)量為x,反應生成氯化鈉質(zhì)量為y,參加反應的碳酸鈉的質(zhì)量為z反應生成二氧化碳質(zhì)量為:100g+100g-195.6g=4.4g,解得:x=7.3g,y=11.7g,z=10.6g故求解溶液中氯化氫質(zhì)量的比例式為:(3)第一次加入碳酸鈉溶液沒有沉淀生成并且溶液反應后總量減少,說明濾液中含有鹽酸,第二次加入碳酸鈉溶液有固體生成說明碳酸鈉與氯化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀設生成碳酸鈣的質(zhì)量為a,生成氯化鈉的質(zhì)量為b解得:a=10g,b=11.7g所以濾渣的質(zhì)量為10g;(4)加入100g的碳酸鈉溶液,恰好完全反應,所以第一次加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量至80g時,鹽酸有剩余,溶液中溶質(zhì)的成分是NaCl、HCl、CaCl2;(5)最終所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為=11.7%【題目點撥】解答此類題,應該熟記化學反應方程式并根據(jù)化學方程式進行計算,本題中運用質(zhì)量守恒:向100g廢液中加入100g碳酸鈉,得到195.6g溶液,可知減少的質(zhì)量為生成的二氧化碳的質(zhì)量,代入方程式計算即可。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、22814:1:4336g【解題分析】

(1)白藜蘆醇的相對分子質(zhì)量的相對分子質(zhì)量為12×14+1×12+16×3=22

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論