2024屆山東省沾化縣化學九年級第一學期期中達標測試試題含答案解析

2024屆山東省沾化縣化學九年級第一學期期中達標測試試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系正確的是A．氧氣能支持燃燒，可用作燃料B．銅有金屬光澤，可用于制造電線C．石墨具有導(dǎo)電性，可用于制造鉛筆芯D．常溫下氮氣很穩(wěn)定，可用作糧食保護氣2．下列現(xiàn)象，用微粒觀點解釋不正確的是（）選項現(xiàn)象信息原因解釋A十月桂花香由于分子在不停的運動B25m3的石油氣壓縮進入0.024m3的鋼瓶里由于分子間存在一定的間隔C充入氫氣的氣球升入空中不斷變大由于氫分子體積變大D1個水分的質(zhì)量約為3×10﹣26kg說明水分子質(zhì)量體積很小A．A B．B C．C D．D3．王安石的《梅花》詩：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”。詩中不但描繪了一個如畫的意境，也從化學角度說明了A．分子可以再分 B．分子在不斷地運動C．分子很小 D．分子之間有間隔4．甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示，下列說法中不正確的是（）A．20℃時，15g甲、乙物質(zhì)分別加入到50g水中，充分溶解后，均得到飽和溶液B．20℃含水100g的甲、乙飽和溶液分別升溫到40℃，要想使溶液飽和需加入甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量C．40℃等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫后析出晶體的質(zhì)量甲小于乙D．20℃時的甲、乙飽和溶液，升溫至40℃，甲、乙溶液的質(zhì)量分數(shù)相等5．下圖中，四位同學正在討論某一個化學方程式表示的意義，他們所描述的化學方程式是（）A．S+O2SO2 B．2CO+O22CO2C．2H2+O22H2O D．CH4+2O2CO2+2H2O6．把一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說法中正確的是()物質(zhì)abcd反應(yīng)前質(zhì)量/g6.43.24.02.8反應(yīng)后質(zhì)量/g5.2X7.22.8A．該反應(yīng)中a和c的質(zhì)量比是16∶1 B．d一定是催化劑C．X的值為2.0 D．該反應(yīng)是化合反應(yīng)7．日常生活中發(fā)生的下列變化，屬于物理變化的是A．紙張燃燒B．鐵生銹C．食物腐敗D．酒精揮發(fā)8．下列物質(zhì)的用途，所利用的性質(zhì)與另外三種有根本區(qū)別的是A．鎂粉用做照明彈 B．氫氣用于填充氣球C．鐵鍋用于炒菜 D．銅絲用做電線9．下列實驗操作正確的是（）A．點燃酒精燈 B．傾倒液體C．稱量固體 D．過濾10．a(chǎn)、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列有關(guān)敘述正確的是A．a(chǎn)物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)的溶解度B．t2℃時，c溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小C．將t1℃時，a的飽和溶液升高溫度后，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大D．大量b中混入少量a，一般用蒸發(fā)溶劑的方法獲得較純凈的b11．建立模型是學習化學的重要方法。下列有關(guān)模型正確的是（）A．原子結(jié)構(gòu)模型 B．物質(zhì)分類模型C．地殼中元素含量模型 D．空氣組成模型12．下圖所示的實驗操作中正確的是A．熄滅酒精燈 B．聞氣體氣味 C．滴加試劑 D．傾倒液體二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．為了幫助同學們更好的理解空氣中氧氣含量測定的實驗原理，老師利用傳感器技術(shù)實時測定了實驗裝置圖中圖1內(nèi)的壓強、溫度和氧氣濃度，三條曲線變化如圖2所示。（1）X曲線表示的是_____（填“溫度”或“氧氣的濃度”）。（2）結(jié)合X、Y兩條曲線，解釋圖2中BC段氣壓變化的原因是_______。（3）實驗中測得的數(shù)據(jù)如下：實驗前實驗后測量項目燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積瓶中剩余氣體的體積體積/mL80.046.4126.0根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算：測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)為_____（列出計算式即可）。（4）若測得的實驗結(jié)果明顯偏小，可能的原因是①______；②________。14．下圖是電解水的實驗裝置圖，請根據(jù)你所了解的知識填空:（1）A為_________________(填“正”或“負”)極:（2）電解水的符號表達式為____________________（3）該實驗中往往要在水中加入少量氫氧化鈉或硫酸鈉，其目的是_____________（4）通過此實驗我們知道水由________________________組成。（5）生活中常用_________________鑒別硬水和軟水，生活中通過______降低水的硬度。15．某化學興趣小組的同學需要制取一瓶氧氣，請與他們一起進行實驗之旅（選擇藥品）小組同學查閱文獻資料，獲得了下列信息：過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀等在一定的條件下分解都可以產(chǎn)生氧氣。其中過氧化氫溶液價格最低，常溫時，在二氧化錳的催化作用下能夠迅速分解放出氧氣，該過程無副產(chǎn)物；氯酸鉀固體價格較高，分解較困難，且常伴有副產(chǎn)物；高錳酸鉀固體價格較高，加熱即可快速分解。（1）經(jīng)討論，過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都能產(chǎn)生氧氣，是因為______________（填序號）①三種方法所需儀器相同②反應(yīng)都需要加熱③都利用含氧元素化合物分解達到目的（2）在選擇制氧氣的原料時，除了要含有所需的元素外，往往還需要考慮_______________等因素（填一條即可）（明確原理）經(jīng)過比較，同學們選擇過氧化氫作為實驗室制取氧氣的原料，所發(fā)生化學反應(yīng)的符號表達式為____________。（選擇裝置）根據(jù)下列實驗裝置圖，請回答問題。（1）寫出上圖中標有序號的儀器名稱:①_____;②_____。（2）實驗室制取氣體時,組裝好儀器后,應(yīng)先___,再添加藥品。（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____（選填裝置序號）。（4）利用排空氣發(fā)收集氣體時導(dǎo)管口要接近集氣瓶底部，其目的是_________。（5）因為氧氣不易溶于水，所以可以利用裝置______（選填裝置序號）收集。（實驗方法）“化學反應(yīng)條件的控制是實驗的靈魂”?；瘜W興小組的同學在老師指導(dǎo)下，進行了“影響過氧化氫溶液分解因素”的探究實驗。下表是該小組探究影響過氧化氫分解速率的因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)。請你分析回答：實驗序號H2O2溶液濃度%H2O2溶液體積/mL溫度℃MnO2的用量/g收集氧氣的體積/mL反應(yīng)所需的時間/s①51200.1417②151200.1467③30535249④30555211（1）通過實驗①和②對比可知，化學反應(yīng)速率與____________有關(guān)；（2）從實驗______和______對比可知，化學反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是：__________。16．化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學。（1）根據(jù)圖1回答：①寫出儀器a的名稱_________________；②在連接c和d時，使d較易插入c中的措施是____________；（2）采用圖2所示操作可能造成的后果之一是______________________________；（3）利用圖3裝置(夾持裝置未畫出)能進行的實驗是__________；A用高錳酸鉀制氧氣B．用雙氧水與二氧化錳制氧氣（4）圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單，操作方便，但無法控制反應(yīng)速率。請從圖4中選取______(選填序號)與圖1中a組裝成新的最佳氣體發(fā)生裝置，以達到控制反應(yīng)速率的目的。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．維生素B2(C17H20N4O6)可以用于防治舌炎、口角炎、角膜炎和溢脂性皮炎，其主要存在于牛奶、動物內(nèi)臟、蛋、瘦肉、麥胚、黃豆、花生等食物中。請回答下列問題：(l)維生素B2由_____種元素組成。

(2)維生素B2中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為_______________。(3)維生素B2中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_______________________（列式計算，保留一位小數(shù)）。18．酒精（C2H5OH）是一種比較清潔的燃料，可通過釀造的方法大量生成，屬于可再生能源，回答下列問題：（1）一個酒精分子中______個原子；（2）酒精分子中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為_____；（3）酒精的相對分子質(zhì)量是______；（4）酒精中碳、氧元素質(zhì)量比______；（5）列式計算酒精中碳元素的質(zhì)量分數(shù)_____（保留一位小數(shù)）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）實驗室可以用高錳酸鉀制取氧氣并探究氧氣的性質(zhì)。（1）如何驗證一瓶無色氣體是氧氣___________?（2）鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶中預(yù)先加少量水或鋪一層細沙的目的是什么___________?（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，有如下操作步驟:①加熱;②檢查裝置的氣密性;③裝藥品;④用排水法收集氧氣;⑤從水槽中取出導(dǎo)管;⑥熄滅酒精燈:正確的排序為:___________（4）寫出高錳酸鉀制取氧氣的文字或者符號表達式___________，并在下圖將發(fā)生裝置補充完整___________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解題分析】

A、氧氣能支持燃燒，本身不燃燒，不能用作燃料，故A不正確；B、銅可用于制作電線，是利用了銅具有良好的導(dǎo)電，故B不正確；C、石墨用于生產(chǎn)鉛筆芯，是利用了石墨的質(zhì)軟的性質(zhì)，故C不正確；D、常溫下氮氣很穩(wěn)定，可用作糧食保護氣，故D正確。故選D。2、C【解題分析】

A、十月桂花香，是因為分子在不停的運動，故選項解釋正確，不符合題意。B、25m3的石油氣壓縮進入0.024m3的鋼瓶里，是因為由于分子間存在一定的間隔，故選項解釋正確，不符合題意。C、充入氫氣的氣球升入空中不斷變大，是因為氫分子間隔變大，故選項解釋錯誤，符合題意。D、1個水分的質(zhì)量約為3×10﹣26kg，說明分子很小，故選項解釋正確，不符合題意。故選C?！绢}目點撥】易錯點：原子、分子本身的大小不會改變，只是間隔發(fā)生了改變。3、B【解題分析】

詩句中說到在遠遠的地方就能聞到梅花的香味，是因為梅花中含有香味的分子在不斷的運動，飄入到作者鼻孔中的原因．說明了分子中不斷地運動．故選B4、C【解題分析】

A、20℃時，甲、乙的溶解度為30g，故將15克甲、乙兩種物質(zhì)分別加入到50g水中都能得到飽和溶液，故選項正確；B、40℃時甲物質(zhì)的溶解度為50g，而乙物質(zhì)的溶解度為40g，且20℃時甲乙物質(zhì)的溶解度相同，所以40℃時，要想使溶液飽和需加入甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量，故選項正確；C、40℃時甲物質(zhì)的溶解度為50g，而乙物質(zhì)的溶解度為40g，且20℃時甲乙物質(zhì)的溶解度相同，所以40℃等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫后析出晶體的質(zhì)量甲大于乙，故選項錯誤；D、20℃時，甲、乙的溶解度為30g，此時甲、乙飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)相等，升溫至40℃，甲、乙的溶解度都增大，溶液中都沒有晶體析出，甲、乙飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)都沒有變，故選項正確。故選C。5、C【解題分析】

A、S+O2SO2的反應(yīng)條件是點燃，各物質(zhì)的分子個數(shù)之比為1:1:1，故A不正確；B、2CO+O22CO2的反應(yīng)條件是點燃，各物質(zhì)的分子個數(shù)之比為2:1:2，反應(yīng)符合多變一，屬于化合反應(yīng)，各物質(zhì)的質(zhì)量比為，故B不正確；C、2H2+O22H2O的反應(yīng)條件是點燃，各物質(zhì)的分子個數(shù)之比為2:1:2，反應(yīng)符合多變一，屬于化合反應(yīng)，各物質(zhì)的質(zhì)量比為，故C正確；D、CH4+2O2CO2+2H2O反應(yīng)不符合多變一，不屬于化合反應(yīng)，故D不正確。故選C。6、D【解題分析】

a物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量減少了(6.4g-5.2g)=1.2g，是反應(yīng)物；c物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量增加了(7.2g-4.0g)=3.2g，是生成物；d物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，可能是催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，b是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量為：3.2g-1.2g=2.0g。【題目詳解】根據(jù)以上分析可知：A、該反應(yīng)中a和c的質(zhì)量比=1.2g∶3.2g=3∶8，故A錯誤；B、d物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，可能是催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，故B錯誤；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，X=(6.4g+3.2g+4.0g+2.8g)-(5.2g+7.2g+2.8g)=16.4g-15.2g=1.2g，故C錯誤；D、a、b反應(yīng)物，c是生成物，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，故D正確。故選D。【題目點撥】在化學反應(yīng)中，反應(yīng)前后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，質(zhì)量不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)。7、D【解題分析】

A.紙張燃燒,有二氧化碳等新的物質(zhì)生成，是化學變化，不符合題意；B.鐵生銹,有氧化鐵等新的物質(zhì)生成，是化學變化，不符合題意；C.食物腐敗,有新的物質(zhì)生成，是化學變化，不符合題意；D.酒精揮發(fā),沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化，符合題意。故選D。8、A【解題分析】

鎂粉用做照明彈利用的是化學性質(zhì)，氫氣用于填充氣球、鐵鍋用于炒菜、銅絲用做電線利用的是物理性質(zhì)，因此鎂粉用做照明彈利用的性質(zhì)與氫氣用于填充氣球、鐵鍋用于炒菜、銅絲用做電線利用的性質(zhì)不同?！绢}目詳解】A、鎂粉用做照明彈，利用的是鎂粉能在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，鎂粉能在空氣中燃燒，屬于化學性質(zhì)，根據(jù)分析與另外三種（利用的是物理性質(zhì)）有根本區(qū)別，符合題意；B、氫氣用于填充氣球，利用的是氫氣的密度比空氣小，密度屬于物理性質(zhì)，不符合題意；C、鐵鍋用于炒菜，利用的是鐵具有良好的導(dǎo)熱性，導(dǎo)熱性屬于物理性質(zhì)，不符合題意；D、銅絲用做電線，利用的是銅絲具有良好的導(dǎo)電性，導(dǎo)電性屬于物理性質(zhì)，不符合題意。故選A。9、C【解題分析】

A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤。B、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中瓶口沒有緊挨、瓶塞沒有倒放、標簽沒有向著手心，所示操作錯誤。C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作正確。D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤。故選C。10、D【解題分析】

A、比較固體物質(zhì)的溶解度必須標明溫度，選項錯誤；B、t2℃時，c固體的溶解度最小，但沒有說明溶液是否飽和，故溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)無法確定，選項錯誤；C、a的溶解度隨溫度升高而增大，故將t1℃時a的飽和溶液升高溫度后，沒有溶質(zhì)析出，故溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，選項錯誤；D、b的溶解度隨溫度變化不太明顯，a的溶解度隨溫度變化明顯，故大量b中混入少量a，一般用蒸發(fā)溶劑的方法獲得較純凈的b，選項正確。故選D。【題目點撥】任何物質(zhì)的飽和溶液均可以看成是在一定溫度下，按照溶解度的定義配成的飽和溶液，即在同一溫度下，幾種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量等于該溫度對應(yīng)的溶解度，溶劑質(zhì)量等于100g，這樣就可以比較容易區(qū)分各物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。11、D【解題分析】

A、原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，模型中質(zhì)子不在原子核內(nèi)，故錯誤；B、物質(zhì)分為純凈物和混合物，純凈物包括化合物和單質(zhì)，模型中化合物沒包括在純凈物中，故錯誤；C、地殼中元素含量由多到少前五種元素是：氧、硅、鋁、鐵、鈣，故錯誤。D、按體積計算空氣由78%N2和21%O2還有1%其他成分組成，模型描述與事實相符，故正確。故選D?！绢}目點撥】本題在解答時，根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成示意圖、組成部分的從屬關(guān)系，并結(jié)合所學知識做出判斷。12、D【解題分析】

A、熄滅酒精燈時要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，故操作錯誤；B、聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應(yīng)用手扇動，不能直接用鼻子聞，故操作錯誤；C、滴加液體時，為防止污染試管，滴管應(yīng)懸空滴加，故操作錯誤；D、傾倒液體時，標簽要向著手心，瓶塞要倒放在桌面上，瓶口要緊挨著，故操作正確。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、溫度紅磷燃燒放熱溫度升高，壓強增大，同時消耗氧氣，使氣壓減??；BC段燃燒放熱造成的壓強增大強于氧氣減少造成的壓強減小×100%紅磷的量不足裝置的氣密性不好【解題分析】

紅磷燃燒放熱，生成五氧化二磷?！绢}目詳解】（1）隨著反應(yīng)進行，紅磷燃燒放熱，導(dǎo)致溫度升高，完全反應(yīng)后，不再放熱，溫度逐漸降低至室溫，故X曲線表示的是溫度。（2）X、Y兩條曲線可知，圖2中BC段氣壓變化的原因是紅磷燃燒放熱溫度升高，壓強增大，同時消耗氧氣，使氣壓減小。BC段燃燒放熱造成的壓強增大強于氧氣減少造成的壓強減小。（3）燒杯中減少的水的體積即為瓶內(nèi)氧氣的體積，進入集氣瓶內(nèi)水的體積和剩余氣體體積之和即為瓶內(nèi)空氣的體積，測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)為。（4）若測得的實驗結(jié)果明顯偏小，可能的原因是①紅磷的量不足；②裝置的氣密性不好。14、負增強水的導(dǎo)電性氫、氧兩種元素肥皂水煮沸【解題分析】

（1）由電解水實驗裝置圖可知，甲試管中產(chǎn)生氣體較多是氫氣，連接的是電源的負極；則與電源正極相連的乙試管中產(chǎn)生氣體較少，是氧氣；（2）水電解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的符號表達式為：；（3）該實驗中往往要在水中加入氫氧化鈉或硫酸鈉，其目的是增強水的導(dǎo)電性。（4）通過實驗現(xiàn)象，可得出水由氫、氧兩種元素組成。（5）常用肥皂水來鑒別硬水與軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度。15、③產(chǎn)物是否污染環(huán)境酒精燈集氣瓶檢查裝置的氣密性B排盡瓶內(nèi)空氣，使收集到的氣體更純E反應(yīng)物濃度③④溫度越高，反應(yīng)速率越快【解題分析】

[選擇藥品]（1）過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都是利用含氧元素化合物分解達到目的，因此都能產(chǎn)生氧氣；故填：③；（2）在選擇制氧氣的原料時，除了要含有所需的元素外，往往還需要考慮產(chǎn)物是否污染環(huán)境、儀器是否常見、原料是否易得、價格是否便宜等因素；[明確原理]在二氧化錳的催化作用下，過氧化氫分解為水和氧氣，反應(yīng)的符號表達式為：；[選擇裝置]（1）儀器①是酒精燈、②是集氣瓶；（2）實驗室制取氣體時，組裝好儀器后，應(yīng)先檢查裝置的氣密性，再添加藥品。（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時，屬于固液常溫型，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B；（4）用排空氣法收集氣體時導(dǎo)管口要接近集氣瓶底部，其目的是排盡瓶內(nèi)空氣，使收集到的氣體更純；（5）因為氧氣不易溶于水，所以可以利用排水法來收集；[實驗方法]（1）實驗①和實驗②中只有反應(yīng)物的濃度不同，所以通過實驗①和②對比可知，化學反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度有關(guān)；（2）實驗③和實驗④中只有溫度不同，從實驗③和④對比可知，化學反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是：溫度越高，反應(yīng)速率越快；【題目點撥】本題考查的是影響過氧化氫分解速率的因素，難度不大，完成此類題時，分析問題要注意控制變量。16、試管用水將玻璃管口濕潤試管底部破損BC【解題分析】

（1）①通過分析題中所給的儀器可知，a是試管；故填：試管。②在連接玻璃管和橡膠塞時，先將玻璃管一端濕潤，然后輕輕旋轉(zhuǎn)進入橡膠塞，所以使玻璃管較易插入橡膠塞中的措施是：用水將玻璃管口濕潤，旋轉(zhuǎn)插入橡皮塞；故填：用水將玻璃管口濕潤。

（2）玻璃管受到硬物撞擊容易破裂，所以可能造成的后果之一是：試管底部破損；故填：試管底部破損。（3）圖三沒有加熱裝置，故應(yīng)是常溫下制取氧氣，高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，不能用此裝置制取氧氣，故填：B。（4）通過分析題中所給的裝置，選取C與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置，以達到控制反應(yīng)速率的目的；故填