中班手工燈籠教案

中班手工燈籠教案20《中班手工燈籠教案20篇》這是優(yōu)秀的幼兒園教案設計文章，期望可以對您201活動目標：1、學習將圓形紙片折疊成三角形并組合拼搭成三角面燈籠的技能。2、學習簡潔地裝飾技能，初步培育幼兒的審美情趣。3、培育幼兒的動手操作力量以及對美工活動的興趣。4、讓幼兒體驗自主、獨立、制造的力量?；顒宇A備：活動過程：一、引起興趣。1、出示范例，幼兒賞識。2、提問：這是什么？〔燈籠〕是用什么材料做成的？你知道這是用什么外形的紙做成的嗎？〔圓形〕一共用了幾個圓形紙片？〔有12片、16片、20片等各種樣式〕圓形中間是什么外形？你會把圓形紙片折疊成三角形嗎？〔請個別幼兒示范后教師再重點講解〕出示大小不同的兩個三角面燈籠，提問：為什么兩個燈籠會不一樣大??？片大小應當是一樣的〕二、示范講解。1、圓形紙片折疊成三角形。2、粘貼。粘貼起來就成球體。涂膠水粘合時要對整齊。三、幼兒操作，教師巡回指導。1、提示幼兒可以依據自己的需要選擇不同數量的圓形紙片進展制作。2、先將圓形全部折疊成三角形后，然后再一起拼搭粘貼。四、完畢講評。1、幼兒賞識燈籠，體驗成功的歡快?；顒臃此迹?、雖然本班幼兒入園至盡已進展了一系列的`圓形折疊粘貼活動，但是由1620依據需要有目的地選擇制作。，共同體驗成功的歡快。小百科：燈籠，又稱燈彩，是一種古老的中國傳統(tǒng)工藝品。起源于2000紅燈籠，來營造一種喜慶的氣氛。2中班手工小燈籠教案【篇一：中班美術教案-小燈籠的聚會】[中班美術教案-小燈籠的聚會]燈籠的聚會目標：1、用直線和圍圈的方法做成各種燈籠，中班美術教案-小燈籠的聚會。2、能大膽地想象并嘗試獨立設計燈籠1.2.1示各種各樣燈籠的圖片，幼兒展現自己帶來的玩具小燈籠。提問：圖片上的燈籠你都見到過嗎？有些什么顏色？燈籠外面的圖案是怎么樣的？〔有的是彩色的，有的上面有很多圖畫似乎我們看的連環(huán)畫。有的上面寫字的，是讓你猜謎語的〕什么時候人們會掛上燈籠？〔國慶節(jié)，元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日〕燈籠能用什么材料來做？〔布，塑料，紙〕2、教師示范講解小燈籠的制作方法，幼兒教案《中班美術教案-小燈籠的聚會》#教師出示燈籠的范例?？匆豢矗處煹男艋\是用什么材料做的？〔紙〕上面有些什么圖案？你們想不想自己做一個小燈籠呢？#展現制作步1)先在紙上畫上你自己設計的圖案，留意把有圖案的一面對著自己。剪的時候留意不要剪到底。2)幼兒操作，教師巡回指導，幫助個別力量差的幼兒。3)探究除了這樣剪，你還能想出更多的制作方法嗎？鼓舞幼兒大膽嘗試，爭論溝通。#展現幼兒作品。教師與幼兒一起布置，開一個小小燈展。_0】幼兒園中班美術教案：小燈籠的聚會目標：1、用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。預備：長方形色紙，長紙條。過程：1.出示各種各樣燈籠的圖片，幼兒展現自己帶來的玩具小燈籠。〕什么時候人們會掛上燈籠？〔國慶節(jié)，元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日〕燈籠能用什么材料來做？〔布，塑料，紙〕u？〔紙〕上面有些什么圖案？你們想不想自己做一個小燈籠呢？uu剪的時候留意不要剪到底。幼兒操作，教師巡回指導，幫助個別力量差的幼兒。u相關內容:幼兒園教案|教育論文|[1][2]|幼兒園環(huán)境布置|幼兒園工作打算|幼兒園教育隨筆【篇三：中班手工燈籠(歐陽)】工：制作小燈籠的自制力量和想象力等等?；顒幽繕耍毫私鉄艋\的根本制作方法。學習使用各種圖案及粗細不同的線條裝飾燈籠面。活動預備：各式燈籠自制燈籠作品假設干?；顒又攸c：學習使用各種圖案及粗細不同的線條裝飾燈籠面。教學法：展現法、講解法、賞識法、操作法?；顒舆^程：1.出示各式燈籠，引起幼兒興趣。引導幼兒賞識燈籠的造型、圖案、顏色、及裝飾等。2.教師講解示范，交代要求。用多種形式的線條裝飾卡紙。把卡紙卷制成燈籠。3.幼兒裝飾燈籠練習，教師指導。4.展現作品，賞識與評價。評價重點：線條形式的豐富與粗細得當的運用?；顒友娱L：中秋晚上，讓幼兒提著自制的燈籠去賞月。會粘錯方向。需要教師指導才能完成作品。3活動目標體驗花燈和賞燈給生活增加的歡快。指導幼兒在《創(chuàng)意繪畫》〔中班秋季〕第11頁上畫出自己寵愛的燈籠。讓幼兒體驗自主、獨立、制造的力量。培育幼兒的技巧和藝術氣質?；顒硬牧稀秳?chuàng)意繪畫》〔中班秋季〕第11頁〕作業(yè)紙幼兒人手一份。活動過程激發(fā)興趣。組織幼兒說一說，你見過燈籠嗎？你見過什么外形的燈籠。鼓舞幼兒大膽答復。啟發(fā)幼兒畫單一的或者成串的圓形，橢圓形的燈籠。的.燈籠。幫助有困難的幼兒可仿照紙上的范例畫，并指正提示幼兒正確選擇顏色繪畫。相互溝通。燈籠最秀麗。4活動目標：幼兒初次嘗試在燈籠上繪畫的樂趣，體驗與家長參與美術活動的歡快。把握立體繪畫裝飾技巧?；顒宇A備:活動過程：一、導入爭論：小朋友們想一想我們在過春節(jié)時都干些什么?(放鞭炮，貼春聯，掛二、教學內容賞識一下。(出示圖片賞識)你剛剛都看到了什么外形的燈籠?上面有哪些圖案?了什么材料?馬上過春節(jié)了那請小朋友也把自己的燈籠裝飾的漂秀麗亮的吧。幼兒及家長動手操作教師巡回指導色是留意冷暖色搭配，使用顏料時保持衣服的干凈干凈，制作完后寫上自己的名字。三、活動小結四、活動延長家長及幼兒將制作好的燈籠拿到手上跟音樂走T臺秀最終擺造型照相，最終將作品創(chuàng)設班級環(huán)境?；顒幽繕?在制作的過程中體驗活動的樂趣。能用報紙條卷曲固定成魚的外形，并設計裝飾魚的花紋?；顒宇A備：材料預備：背景圖?；顒舆^程：一、導入(出示報紙，引出課題)1.(出示一條“報紙魚“)看，教師今日帶來了什么?這條魚是用什么做成的呢?誰想來摸一摸這條報紙魚呢?(請小朋友來摸一摸魚的外輪廓)廓時，肯定要將紙棒卷的細細的緊緊的，這樣輪廓硬硬的，魚才能游得快。)二、活動過程師講解操作方法魚寶寶該怎么做呢?先做什么再做什么呢?吧。(折一折，卷一卷，擰一擰。)紙棒做好啦!做好了魚的輪廓，現在我們可以開頭制作報紙魚啦!做一條怎樣的小魚呢?(瘦瘦的、長長的、胖胖的……)找到紙棒的中間點，將紙棒卷曲，兩頭穿插成魚尾外形，用粘紙將穿插局部粘合，瞧，魚的外形做好啦!魚的形態(tài)還有很多種，下來我們做什么呢?對了，我們要來為魚設計衣服啦，你們可以利用桌上的紙剪成任意外形的圖形來裝扮到魚的身上。最終別忘了做上魚鰭和魚尾巴哦。教師導入操作情景媽媽來找到他的魚寶寶嗎?引出難題魚還少了什么?“(眼睛)“魚的眼睛可以怎么做?““報紙魚的頭部是鏤空的，眼睛該怎么貼上去呢?“4.教師講解操作要求：后用透亮膠或者雙面膠固定。固然也別忘了魚鰭和魚尾的裝飾。三、幼兒操作可以提示局部沒有想出固定魚眼睛方法的幼兒留意魚眼睛的固定和方法。廢紙放進中間的框內。幼兒之間不要相互商量，要做出自己的特色.四、活動小結為什么?誰來說說你用了什么方法把魚寶寶的眼睛固定住的?五、延長活動放音樂，將幼兒的作品粘貼到大海媽媽的背景圖上。幼兒園中班藝術活動教案：《愛旅行的鞋子》設計意圖用一雙鞋子作為引子，帶著幼兒開啟一次心靈的旅程!活動通過觀看讓孩子初步了表達自己的情感和所見所聞?；顒幽繕送ㄟ^觀看畫面，能大膽地表達自己的想法?；顒又亍㈦y點膽地表達出來。活動預備活動過程跟隨音樂《郊游》進入活動室，為活動的開展做鋪墊。故事導入，引發(fā)幼兒興趣。師：“孩子們，你們寵愛旅行嗎”“在旅行中有沒有拍照留念”想看看‘鞋子家族’的照片”ppt通過觀看圖片，感知、感受手繪鞋子的美。地方旅行了嗎”挖掘幼兒的已有閱歷