【實用資料】五級上冊數(shù)學復式條形統(tǒng)計圖蘇教秋PPT

五級上冊數(shù)學課件復式條形統(tǒng)計圖蘇教秋PPT課題引入項目優(yōu)秀良好及格不及格合計人數(shù)101916045五年級一班1分鐘跳繩情況統(tǒng)計表年10月試一試：請同學們根據(jù)下表畫出統(tǒng)計圖。課題引入課題引入這是簡單的單式統(tǒng)計圖，通過圖我們能夠直觀地看出五年一班一分鐘跳繩良好的人數(shù)最多，為19人，而不及格的人數(shù)最少為0人。統(tǒng)計圖讓我們分析數(shù)據(jù)更為簡單，更為方便。教學新知教學新知練一練：下面我們根據(jù)上面的條形統(tǒng)計圖來填一填下面的統(tǒng)計表。

1123221091154519162810五級上冊數(shù)學課件復式條形統(tǒng)計圖蘇教秋PPT復式統(tǒng)計圖對于我們整理數(shù)據(jù)的好處。（1）還是統(tǒng)計圖比較方便，看上去比較直觀。測比較接近。﹙3﹚如果回收10個易拉罐可以制成2個新易拉罐，四⑵班四個一面寫上“A”，兩面寫上“B”，三面寫上“C”，所以B面朝上的24+26+28+32=110（個）少？B面呢？C面呢？把這三個數(shù)據(jù)與條件一面寫“A”，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，完成下面的條形統(tǒng)計圖。下面是育才小學3個年級春季植樹情況的統(tǒng)計表。（5）從圖中，你還能知道哪些信息？（1）縱軸上每個單位長度表示（

）萬元。（）棵。根據(jù)表格回答下面的問題。統(tǒng)計圖讓我們分析數(shù)據(jù)更為簡單，更為方便。﹙2﹚一年中，（）市的平均氣溫比較高。小組討論：（1）男生中，跳繩成績哪個等級的人數(shù)最多？哪兩個等級的

人數(shù)較為接近？女生呢？（2）哪些等級男、女生人數(shù)差別較大？哪個等級男、女生

人數(shù)差別不大？（3）從整體看，是男生的成績好一些，還是女生的成績好一

些？教學新知教學新知結論：（1）男生中，及格等級人數(shù)最多，及格和良好兩個等級中，

人數(shù)較為接近；女生中，良好等級人數(shù)最多，良好、優(yōu)

秀兩個等級中人數(shù)較為接近。（2）優(yōu)秀、及格等級男、女生人數(shù)差別較大；良好等級男、

女生人數(shù)差別不大。（3）從整體看，女生的成績好一些。教學新知試一試：根據(jù)下面的數(shù)據(jù)繪制統(tǒng)計圖。折線統(tǒng)計圖：能夠顯示數(shù)據(jù)的變化趨勢，反映事物的變化情況。從圖上可以看出（）小組的人數(shù)最多，（）小組的答：四⑴班七月回收的易拉罐最多，四月回收的易拉罐最少。人數(shù)最少。次數(shù)大約是A面的2倍，C面朝上的次數(shù)大約是A面的3倍，C面朝上的（2）將每個人拋A、B、C面的次數(shù)分別相加，得到：A面朝上的次數(shù)共是（2）從統(tǒng)計圖上能夠直接的分析數(shù)據(jù)，能夠直接的比﹙3﹚你還得到了什么信息？（2）易于比較數(shù)據(jù)之間的差別；女生人數(shù)差別不大。根據(jù)平均氣溫統(tǒng)計圖完成下面的氣溫統(tǒng)計表，并回答問題。折線統(tǒng)計圖：能夠顯示數(shù)據(jù)的變化趨勢，反映事物的變化情況。少？B面呢？C面呢？把這三個數(shù)據(jù)與條件一面寫“A”，練一練：下面我們根據(jù)上面的條形統(tǒng)計圖來填一填下面的統(tǒng)計表。潤最少。教學新知知識梳理復式統(tǒng)計圖對于我們整理數(shù)據(jù)的好處。（1）還是統(tǒng)計圖比較方便，看上去比較直觀。（2）從統(tǒng)計圖上能夠直接的分析數(shù)據(jù)，能夠直接的比

較數(shù)據(jù)。（3）統(tǒng)計表也可以進行數(shù)據(jù)分析，但相對于統(tǒng)計圖來

說還是不太方便。知識梳理統(tǒng)計圖的種類：（1）條形統(tǒng)計圖：可以清楚的看出數(shù)量多少；

（2）折線統(tǒng)計圖：可以明顯的看出數(shù)量變化的幅度；

（3）扇形統(tǒng)計圖：無法從圖上直接獲得數(shù)量多少但

可以清楚的看見各部分所占總數(shù)的百分比。知識梳理1.條形統(tǒng)計圖：（1）能夠使人們一眼看出各個數(shù)據(jù)的大??；

（2）易于比較數(shù)據(jù)之間的差別；

（3）能清楚的表示出數(shù)量的多少。

2.折線統(tǒng)計圖：能夠顯示數(shù)據(jù)的變化趨勢，反映事物的變化情況。

3.扇形統(tǒng)計圖：（1）用扇形的面積表示部分在總體中所占的百分比。

（2）易于顯示每組數(shù)據(jù)相對于總數(shù)的大小。課堂練習1.根據(jù)平均氣溫統(tǒng)計圖完成下面的氣溫統(tǒng)計表，并回答問題。課堂練習20030111120232428616課堂練習根據(jù)表格回答下面的問題。﹙1﹚兩地平均氣溫接近的是（）季度，平均氣溫差距最大

的是（）季度。﹙2﹚一年中，（）市的平均氣溫比較高。﹙3﹚你還得到了什么信息？第二第一、第四桂林課堂練習2.育才小學四年級兩個班回收易拉罐情況如下表，請完成下面的復

式條形統(tǒng)計圖。課堂練習課堂練習根據(jù)統(tǒng)計圖，回答下面的問題。﹙1﹚四⑴班哪個月回收的易拉罐最多？哪個月回收的易拉罐最

少？﹙2﹚四⑵班四個月一共回收多少個易拉罐？答：四⑴班七月回收的易拉罐最多，四月回收的易拉罐最少。24+26+28+32=110（個）課堂練習﹙3﹚如果回收10個易拉罐可以制成2個新易拉罐，四⑵班四個

月回收的易拉罐可以制成幾個新易拉罐？﹙4﹚四⑴班平均每月回收多少個易拉罐？110÷10×2=22（個）（23+25+26+34）÷4=27（個）課堂練習3.某電腦公司第一、第二門市部2004～2007年上繳利潤情況如下表：

2004年2005年2006年2007年第一門市部304270110第二門市部404590155根據(jù)表中數(shù)據(jù)，完成下面的條形統(tǒng)計圖。課堂練習課堂練習根據(jù)上面統(tǒng)計圖填空。（1）縱軸上每個單位長度表示（

）萬元。（2）（

）年第一、第二門市部所繳利潤相差最少。（3）（

）年第一、第二門市部所繳利潤相差最多。（4）第一門市部（

）年所繳利潤最多，（

）年所繳利

潤最少。（5）從圖中，你還能知道哪些信息？202005200720072004課后作業(yè)1.下面是育才小學3個年級春季植樹情況的統(tǒng)計表。請根據(jù)上表完成下面的統(tǒng)計圖，并回答下面的問題。課后作業(yè)課后作業(yè)﹙1﹚哪個年級春季植樹最多？﹙2﹚3月份3個年級共植樹（）棵，4月份比3月份多植樹

（）棵。﹙3﹚你還能提出哪些數(shù)學問題？答：六年級春季植樹最多。30025課后作業(yè)2.把一個正方體木塊，一面寫上“A”，兩面寫上“B”，三面寫“C”。小明、小亮、小力和小強四人一組拋這個正方體木塊，每人拋30次，每人拋的“A”、“B”和“C”朝上的次數(shù)如下表，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)完成下面的統(tǒng)計圖。

ABC小

明4818小

亮

61014小

力31116小

強7815課后作業(yè)課后作業(yè)想一想：（1）這四人拋正方體木塊的結果有什么共同點？（2）請你計算這四人拋正方體木塊，A面朝上的次數(shù)一共是多

少？B面呢？C面呢？把這三個數(shù)據(jù)與條件一面寫“A”，

兩面寫上“B”，三面寫上“C”進行聯(lián)系比較，你又發(fā)現(xiàn)

了什么？課后作業(yè)解析：（1）觀察直條的高矮，可以發(fā)現(xiàn)這四人拋正方體的共同點是A面朝上次數(shù)

的直條最矮，B面朝上次數(shù)的直條比較高，C面朝上次數(shù)的直條最高。（2）將每個人拋A、B、C面的次數(shù)分別相加，得到：A面朝上的次數(shù)共是

20次，B面朝上的次數(shù)是37次，C面朝上的次數(shù)是63次。因為正方體上

一面寫上“A”，兩面寫上“B”，

三面寫上“C”，所以B面朝上的

次數(shù)大約是A面的2倍，C面朝上的次數(shù)大約是A面的3倍，C面朝上的

次數(shù)大約是B面的倍。這四個人拋的各種面的次數(shù)和與可能性的預

測比較接近。知識拓展3.下圖是某公司三車間中三個小組男、女工人數(shù)統(tǒng)計圖。知識拓展看圖回答下面的問題。（1）男工人數(shù)最多的是（

）小組，最少的是（

）小組;

女工人數(shù)最多的是（