某中學(xué)工作報(bào)告

某中學(xué)工作報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位委員、老師們：大家上午好！今天，我們在這里隆重舉行實(shí)驗(yàn)中學(xué)第二屆家長委員會成立大會，這是全校師生以及全體學(xué)生家長的一樁大事，一件喜事。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨總支、校委會和全體師生向各位家長的到來表示熱烈的歡迎！向長期以來支持學(xué)校工作的家長朋友們表示衷心的感謝！對學(xué)校家長委員會的成立表示真誠地祝賀！密切家校聯(lián)系，加強(qiáng)家校合作，是當(dāng)前學(xué)校教育發(fā)展的必然趨勢。讓家長參與學(xué)校管理，讓家長監(jiān)督學(xué)校辦學(xué)行為是當(dāng)今時(shí)代學(xué)校辦學(xué)的基本要求。我們成立學(xué)校家長委員會的目的，就是為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通與合作，讓家長充分參與學(xué)校管理，有效體現(xiàn)家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的知情權(quán)、評議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環(huán)境，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。在此，借學(xué)校家長委員會成立之際，特向大家介紹一下近幾年來學(xué)校發(fā)展的基本情況。實(shí)驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)建于1984年,2008年8月縣城教育資源整合后由老城區(qū)搬遷至此，是縣直唯一一所走讀式初級中學(xué)。學(xué)校占地總面積68452平方米，建筑面積31722平方米?，F(xiàn)有60個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生4400余名。專任教師280人，學(xué)歷合格率100%，3人為研究生學(xué)歷。高級教師57人，中級教師160人，省市級優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人33人。建校30年來，學(xué)校共向各類大專院校、普通高中和社會培養(yǎng)輸送了初高中畢業(yè)生42000多人，受到社會的廣泛好評。近年來，學(xué)校先后被評為“臨沂市規(guī)范化學(xué)校”、“臨沂市中小學(xué)心理健康教育先進(jìn)集體”、“臨沂市初中教學(xué)工作示范?！薄ⅰ芭R沂市素質(zhì)教育示范學(xué)?！?、“臨沂市人民防空教育先進(jìn)集體”、“臨沂市衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“臨沂市健康教育先進(jìn)單位”、“山東省語言文字規(guī)范化示范?！?、“縣文明單位”、“縣中小學(xué)美麗校園五星學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號，今年3月份又順利通過省級規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收，成功步入省級規(guī)范化學(xué)校行列。一、突出學(xué)校精致管理，優(yōu)化學(xué)校發(fā)展綜合效應(yīng)。（一）創(chuàng)新辦學(xué)理念，明確學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。認(rèn)真貫徹國家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,是學(xué)校總的辦學(xué)指導(dǎo)思想。為此，我們結(jié)合實(shí)際，確立了“為學(xué)校持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺，為學(xué)生終身發(fā)展奠實(shí)基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，以“育‘全面+特長’的學(xué)生，建‘專業(yè)+創(chuàng)新’的師資，辦‘規(guī)范+特色’的學(xué)校，創(chuàng)實(shí)驗(yàn)性、示范性名?！睘檗k學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持以德立校、依法治校、科研興校，制定了《學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃》，出臺了《蘭陵縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)制度匯編》，使學(xué)校管理有章可依，發(fā)展方向明確。（二）建立健全管理機(jī)制，科學(xué)實(shí)施精致管理。嚴(yán)格執(zhí)行黨和國家的教育方針政策，規(guī)范辦學(xué)行為，是學(xué)校工作的最基本要求。因此，對學(xué)校的每一項(xiàng)工作，我們都嚴(yán)格遵照《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》的要求籌劃安排，堅(jiān)決糾正各種有違規(guī)范的辦學(xué)行為和教育行為，抵制妨礙學(xué)生健康成長的各種不良做法，保護(hù)學(xué)生的身心健康發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度和國家收費(fèi)政策，堅(jiān)決杜絕各種亂收費(fèi)現(xiàn)象。學(xué)校選用的教材和教輔資料符合省教育行政部門有關(guān)規(guī)定，無違規(guī)接受任何單位和個(gè)人推銷的教學(xué)用書和音像制品現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》中關(guān)于學(xué)生作息時(shí)間、晚間、雙休日和其他法定節(jié)假日不上課以及作業(yè)量的規(guī)定，不組織、不參加未經(jīng)市級以上教育行政部門批準(zhǔn)的各種統(tǒng)考、聯(lián)考或其它競賽、考級等活動。在管理機(jī)制上，學(xué)校建立健全了組織管理機(jī)構(gòu)，實(shí)施精細(xì)化管理。嚴(yán)格實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，推行中層干部崗位責(zé)任制、教職工全員聘任制，中層干部和任課教師均實(shí)行競爭上崗。2012年9月開始實(shí)行“一級兩部”的管理機(jī)制，加強(qiáng)了年級內(nèi)部管理的競爭，激發(fā)了內(nèi)部活力。在對教師的管理方面，學(xué)校制定實(shí)施了《實(shí)驗(yàn)中學(xué)教職工考核辦法》，從“德”、“能”、“勤”、“績”等方面對教干教師進(jìn)行考核評價(jià)，獎優(yōu)懲劣，調(diào)動了全體教職工的工作積極性。在教學(xué)管理方面，學(xué)校立足學(xué)生、教師及教育發(fā)展的要求，研究制定了切實(shí)可行的課程評價(jià)、學(xué)生評價(jià)、教師評價(jià)和教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等體系，不再以考試成績和升學(xué)率為主要標(biāo)準(zhǔn)來評價(jià)教師，而是從職業(yè)道德、專業(yè)發(fā)展、工作實(shí)績等方面來全面評價(jià)教師。同時(shí)，根據(jù)上級要求，建立學(xué)生成長檔案，不以任何方式公布學(xué)生考試成績，不按考試成績給學(xué)生排名次。以上措施的實(shí)施，充分調(diào)動了廣大師生工作和學(xué)習(xí)的積極性，提高了課堂教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造一流的管理和教學(xué)隊(duì)伍。在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)方面，我們嚴(yán)格按照求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、勤政廉政、團(tuán)結(jié)協(xié)作的要求,努力搞好領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，提高班子成員的整體素質(zhì)和干事創(chuàng)業(yè)的能力。著重突出領(lǐng)導(dǎo)班子的帶頭作用，務(wù)求班子成員牢固樹立起為教師、為學(xué)生服務(wù)的思想；務(wù)求在各項(xiàng)工作中，以身作則，率先垂范；務(wù)求落實(shí)工作的高速度、高效度。在教師成長方面，學(xué)校注重教師隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展，制定了切實(shí)可行的促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)計(jì)劃，為每位教師建立了《教師業(yè)務(wù)檔案》，通過走出去、請進(jìn)來等多種形式，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流，積極為教師的成長搭建平臺。近年來，多次邀請全國名校、省市領(lǐng)導(dǎo)專家來校指導(dǎo)，組織300多人次赴濟(jì)南、上海、南京、青島、濰坊等地參觀學(xué)習(xí)，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)快速提高，初步形成了一支專家型、復(fù)合型、科研型的教師隊(duì)伍。在班主任隊(duì)伍建設(shè)方面，學(xué)校研究制定了《班主任隊(duì)伍三年建設(shè)規(guī)劃》、《班主任工作考核辦法》，經(jīng)常組織班主任培訓(xùn)和外出參觀學(xué)習(xí)，每年開展一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，提高了全體班主任的管理水平和工作能力。2012年9月以來，政教處推行了班主任工作日志化、班級管理日志化，使學(xué)校的班級管理工作又有一個(gè)大的提升，收到了良好的效果。近三年來，共有16人獲得縣級優(yōu)秀班主任，3人被評為縣級“十佳班主任”，2人被評為市級優(yōu)秀德育工作者。（四）強(qiáng)化安全常規(guī)管理，努力打造平安和諧校園。安全工作無小事。多年來，我們始終把把安全工作當(dāng)做一切工作的重中之重來抓。為此，我們做到了：建立健全安全管理制度。學(xué)校成立了以校長任組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《安全教育制度》、《財(cái)務(wù)安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《學(xué)校安全工作報(bào)告制度》以及《大型活動審批制度》和《重大事故報(bào)告制度》。開展多種形式的安全教育活動。每月一次安全知識輔導(dǎo)講座，每學(xué)期一次安全知識競賽，每學(xué)期組織一節(jié)安全教育公開課研究，每學(xué)期3次專業(yè)人員安全知識講座，每學(xué)期2次安全教育反思日活動，定期組辦安全教育宣傳專欄，安全知識的普及，對預(yù)防各類安全事故的發(fā)生，解決苗頭性、傾向性安全問題起到了重要的作用。加強(qiáng)日常安全工作的常態(tài)化管理與監(jiān)控。實(shí)行安全工作崗位責(zé)任制和教干班主任輪流值班制，24小時(shí)無縫隙管理，及時(shí)消除隱患，預(yù)防各類事故的發(fā)生；定期開展消防、交通、地震等安全演練，培養(yǎng)學(xué)生自救自護(hù)能力；成立班級安全管理小組，積極開展學(xué)生安全自主管理與教育；加強(qiáng)門衛(wèi)管理和校園及周邊環(huán)境的社區(qū)治安綜合治理；加大投資，安裝了校園監(jiān)控和報(bào)警系統(tǒng)，全校280多個(gè)監(jiān)控?cái)z像頭，確保校園安防無死角。2013年，學(xué)校保衛(wèi)科榮獲山東省公安廳“企事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)集體二等功”。二、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，培育精品育人環(huán)境。（一）高度重視校園文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。辦學(xué)校就是辦氛圍，做教育就是做文化。一個(gè)優(yōu)美、潔凈、富有人文氣息的校園，能陶冶人的情操，對學(xué)生良好品德的養(yǎng)成產(chǎn)生潤物無聲的作用。因此，我們多年來一直堅(jiān)持“文化品位、現(xiàn)代氣息、人文精神”的理念，著眼于環(huán)境文化氛圍對學(xué)生的熏陶和感染。通過多年的總結(jié)積淀，目前學(xué)校已形成了“唯實(shí)開先、向善臻美”的校訓(xùn)，“嚴(yán)謹(jǐn)堅(jiān)韌、守正鼎新”的校風(fēng)，“尚德博學(xué)、敬業(yè)厚生”的教風(fēng)，“多思善問、勤學(xué)篤行”的學(xué)風(fēng)。為了發(fā)揮環(huán)境育人的作用，學(xué)校力求總體布局的和諧統(tǒng)一。2014年，學(xué)校組織人員對各類建筑物統(tǒng)一命名，道路以蘭陵地方文化名人命名，以達(dá)到激勵學(xué)生向先賢學(xué)習(xí)，勵志成才的目的。同時(shí)，充分利用走廊、空白墻壁、專欄等空間布置主題圖版，打造成習(xí)慣養(yǎng)成、感恩教育、名人勵志等主題教育園地。通過校園廣播站、校園網(wǎng)站、文學(xué)社、展示欄、班級圖書角、師生書畫作品展等多種形式，營造濃郁的文化氛圍，打造優(yōu)良的育人環(huán)境。（二）積極組織開展內(nèi)容豐富、形式活潑的校園文化活動。為了營造濃厚的書香氣息和文化氛圍，學(xué)校每年定期舉辦藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)及德育、文化、藝術(shù)等各類教育展覽；積極開展大課間活動、陽光體育運(yùn)動；成立了音樂、書畫、泥塑、舞蹈、器樂、足球、籃球、電腦等興趣小組，定期開展活動。這些活動的開展，極大地豐富了學(xué)生的課外生活，開發(fā)了學(xué)生潛能，促進(jìn)了學(xué)生身體素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)的提高。三、堅(jiān)持常規(guī)與創(chuàng)新并重，全面提升教學(xué)與教研工作水平。（一）全面貫徹落實(shí)《新課程實(shí)施方案》，實(shí)施素質(zhì)教育。一是嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，開全課程，開足課時(shí)；二是積極開發(fā)并實(shí)施校本課程、綜合實(shí)踐活動課程，開展研究性學(xué)習(xí)；三是重視現(xiàn)代信息資源的利用，培養(yǎng)學(xué)生收集處理和利用信息的能力。（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程的精細(xì)化。學(xué)校制定了《實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查辦法》和《實(shí)驗(yàn)中學(xué)教研活動制度》，定期對教研活動、集體備課、教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)內(nèi)容與批改等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，形成了有效備課、有效教案、有效課堂、有效作業(yè)、有效批改、有效教研的教學(xué)流程。示范課、觀摩課、公開課、推門聽課等一系列課堂展示與研討活動常態(tài)化，是教師互聽互評中，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，促進(jìn)了教師教學(xué)水平不斷提高。（三）大力實(shí)施導(dǎo)學(xué)案教學(xué)，努力促進(jìn)課堂教學(xué)的高效化。導(dǎo)學(xué)案教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的要求，是進(jìn)行課堂教學(xué)改革、提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益的有效途徑。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性，突出學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，提高課堂教學(xué)效率，學(xué)校通過近三年的探索，逐步形成了導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的基本思路和模式，并于本學(xué)期開始在全校推廣。為此我們研究制定了《實(shí)驗(yàn)中學(xué)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)實(shí)施與評價(jià)辦法》，加強(qiáng)對教師課堂教學(xué)的督導(dǎo)與檢查。通過這一階段的實(shí)施，我們切實(shí)感覺到導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的實(shí)施，對于真正確立學(xué)生的主體地位，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主、探究與合作學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)效率，具有非常重要的作用。(四）加強(qiáng)教科研工作，促進(jìn)教師專業(yè)成長。為進(jìn)一步抓好學(xué)校教科研工作，學(xué)校研究制定了《校本教研制度》、《教科研發(fā)展規(guī)劃》、《年度科研工作計(jì)劃》以及相應(yīng)的獎懲措施，廣大教師教研意識濃厚，積極參與教育教學(xué)課題研究。目前學(xué)校承擔(dān)了2個(gè)省級研究課題，已有30多項(xiàng)市縣級課題已結(jié)題，近年來有60多篇教學(xué)科研論文在市級以上刊物發(fā)表或評選獲獎。（五）面向全體，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。目前，我校學(xué)生人數(shù)較多，為促進(jìn)各個(gè)層面學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展，我們大力倡導(dǎo)實(shí)施分層教學(xué)，分類指導(dǎo)，重視研究和幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，制定《學(xué)困生轉(zhuǎn)化辦法》并建立了學(xué)困生檔案，讓師生結(jié)對子，促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，學(xué)校重視發(fā)展學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。三年來，有20多人在省市比賽中獲獎，學(xué)生學(xué)業(yè)水平（畢業(yè)）考試合格率列全縣同類學(xué)校前茅，2011—2014年學(xué)校連續(xù)被評為“蘭陵縣教學(xué)工作先進(jìn)單位”。四、創(chuàng)新德育內(nèi)容與方式，彰顯學(xué)校德育特色。為了提高德育工作的實(shí)效，學(xué)校不斷探索先進(jìn)的德育工作管理模式，創(chuàng)新情感化教育手段和途徑，利用班會、法制報(bào)告會、家長會、升旗儀式、團(tuán)隊(duì)活動、黑板報(bào)、展示欄、校園廣播、校園網(wǎng)站等多種形式，對學(xué)生開展《中學(xué)生守則》教育、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育、法制教育、安全教育、生命教育等系列德育教育。（一）大力開展系列主題教育活動。在重大節(jié)日或紀(jì)念日，適時(shí)開展一些教育實(shí)踐活動，將每年三月份定為“文明禮儀教育月”，四月份定為“改陋習(xí)，揚(yáng)美德，做陽光美德少年活動月”。另外還有3月5日學(xué)雷鋒教育，3月12日植樹節(jié)，環(huán)保護(hù)綠化教育，4月5日向先烈學(xué)習(xí)，5月1日向勞動者致敬，5月4日理想教育，5月的母親節(jié)、6月的父親節(jié)感恩教育，7月1日愛黨教育，9月8日國防教育，9月10日尊師重教教育、10月1日愛國主義教育等等。通過以上主題教育活動，營造出德育教育的濃郁氛圍，促進(jìn)學(xué)生的全面健康成長。（二）積極開展德育教育序列化、課程化、活動化的研究。為了實(shí)現(xiàn)特色化的德育追求，實(shí)現(xiàn)序列化的德育整合，逐步建立了課程化的德育系統(tǒng)。學(xué)校的德育課程，有目標(biāo)、有序列、有過程、有評價(jià)、有總結(jié)，以課養(yǎng)德,凸顯立德樹人，學(xué)校選定德育課題，形成序列化。七年級重點(diǎn)是規(guī)范養(yǎng)成教育、安全教育、紀(jì)律教育和身心健康教育，八年級重點(diǎn)是愛國主義教育、道德教育、禮儀教育、法制教育，九年級重點(diǎn)是理想教育、個(gè)性發(fā)展教育、人生觀教育等，三個(gè)學(xué)年的教育相互滲透，相互配合，成為一個(gè)有機(jī)的整體。全體班主任每人承擔(dān)一個(gè)課題，做出課件，形成文稿，政教處集中整理后發(fā)給班主任，達(dá)到資源共享的目的，從而推動全校德育工作的進(jìn)一步提高。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位委員，近年來，我校各方面工作雖然取得了一定成績，但是離上級和社會的要求還有不小的差距，學(xué)校各方面還存在很多不足，如辦學(xué)條件不太完善，教師的教育教學(xué)觀念還要進(jìn)一步更新，師資隊(duì)伍建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)，課程改革力度還需進(jìn)一步加大，教育教學(xué)質(zhì)量還需進(jìn)一步提高等等。這些都需要我們在今后工作中逐一解決。學(xué)校發(fā)展離不開上級的關(guān)心指導(dǎo)，離不開學(xué)校全體教師的努力，更離不開社會各界的大力支持。著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“有許多力量參與人的教育過程，其中，第一就是家庭的力量?！奔议L是學(xué)校最大的教育資源，家庭教育是一切教育的起點(diǎn)，是學(xué)校教育和社