2022年學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范年活動(dòng)實(shí)施方案

2022年學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范年活動(dòng)實(shí)施方案為扎實(shí)做好規(guī)范辦學(xué)行為工作，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)《教育__關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見(jiàn)》、《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范（試行）》、《迎江區(qū)中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范年活動(dòng)實(shí)施方案》，經(jīng)研究決定，自今年___月至明年___月底利用一學(xué)年時(shí)間，在___中心學(xué)校各小學(xué)開(kāi)展辦學(xué)行為規(guī)范年活動(dòng)?，F(xiàn)制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力辦人民滿(mǎn)意的教育，創(chuàng)人民滿(mǎn)意的學(xué)校，加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立全鄉(xiāng)教育的良好形象。二、工作目標(biāo)堅(jiān)持以“突出重點(diǎn)、整體推進(jìn)、強(qiáng)化督查、嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)、標(biāo)本兼治、務(wù)求實(shí)效”為原則，通過(guò)走訪(fǎng)傾聽(tīng)、強(qiáng)化管理和加大獎(jiǎng)懲相結(jié)合的方法，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范（試行）》精神，嚴(yán)肅治理學(xué)校辦學(xué)不規(guī)范行為，確保各小學(xué)教育教學(xué)秩序健康發(fā)展，教師職業(yè)道德素質(zhì)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力有新提高，學(xué)校管理水平明顯提升。三、___領(lǐng)導(dǎo)成立___中心學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：___副組長(zhǎng)：___成員：___活動(dòng)下設(shè)辦公室，___任辦公室主任。四、工作重點(diǎn)（一）規(guī)范招生行為。嚴(yán)格實(shí)行義務(wù)教育劃片免試就近入學(xué)，不得違規(guī)舉行任何形式的選拔性考試，不得以任何理由拒收學(xué)區(qū)范圍內(nèi)的適齡兒童、少年入學(xué)。（二）規(guī)范辦班行為。加強(qiáng)對(duì)小學(xué)辦班的管理和引導(dǎo)，嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校以任何名義分重點(diǎn)班、快慢班。嚴(yán)格執(zhí)行起始年級(jí)小學(xué)每班不超過(guò)___人。嚴(yán)禁公辦小學(xué)與民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利用假期、雙休日聯(lián)合辦班。禁止各小學(xué)開(kāi)辦有償收費(fèi)的興趣班、特長(zhǎng)班、輔導(dǎo)班、提高班等。（三）規(guī)范教學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省頒布的課程方案，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊開(kāi)足課程?？茖W(xué)安排作息時(shí)間，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量，提高作業(yè)質(zhì)量，嚴(yán)格規(guī)范日?？荚?，嚴(yán)禁學(xué)校公布學(xué)生考試成績(jī)，嚴(yán)禁以考試成績(jī)或升學(xué)率給班級(jí)、學(xué)生排列名次、排座位、考場(chǎng)；嚴(yán)禁各小學(xué)以任何名目利用寒暑假、雙休日、下午放學(xué)后等時(shí)間___學(xué)生___補(bǔ)課。（四）規(guī)范師德行為。樹(shù)立學(xué)生綜合素質(zhì)提高、個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展的教育觀；樹(shù)立面向全體學(xué)生，因材施教的教學(xué)觀；加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，教師要尊重學(xué)生人格，不得歧視學(xué)生，不得體罰和變相體罰學(xué)生，關(guān)心、幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。嚴(yán)禁有償家教、有償補(bǔ)課，不私自在校外兼課、兼職，不___學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。建立科學(xué)教師評(píng)價(jià)體系，綜合考慮師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、專(zhuān)業(yè)發(fā)展、工作量、工作難度和工作實(shí)績(jī)等方面，對(duì)教師進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)，并把評(píng)價(jià)結(jié)果與績(jī)效工資掛鉤。（五）規(guī)范教材教輔管理。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校使用教材的管理，嚴(yán)格教學(xué)輔助資料選用。按照“公開(kāi)規(guī)范、分層評(píng)選、控制數(shù)量，提高質(zhì)量，自愿選用、減輕負(fù)擔(dān)”的原則，通過(guò)實(shí)行“三限”（限品種、限數(shù)量、限價(jià)格）和“一科一輔”辦法，切實(shí)強(qiáng)化工作措施，保障各小學(xué)教輔材料選用規(guī)范有序。各小學(xué)可為學(xué)生實(shí)施無(wú)償代購(gòu)服務(wù)，代購(gòu)教輔必須是市教育局選定的版本。學(xué)生根據(jù)自愿原則決定是否選用。任何單位和個(gè)人不得以任何形式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)校或?qū)W生購(gòu)買(mǎi)任何教輔材料，不得在省評(píng)議和市選擇推薦的范圍以外，在學(xué)校宣傳、推薦和推銷(xiāo)任何教輔材料。（六）規(guī)范收費(fèi)行為。繼續(xù)貫徹執(zhí)行教育收費(fèi)預(yù)審、公示、監(jiān)督員、責(zé)任追究等“四項(xiàng)制度”，要按照“醒目、固定、長(zhǎng)期”的要求設(shè)立永久性公示牌，全面公示收費(fèi)內(nèi)容，加強(qiáng)教育收費(fèi)監(jiān)管，切實(shí)規(guī)范教育收費(fèi)行為。完善學(xué)校經(jīng)費(fèi)收入使用情況定期審計(jì)和公示制度，主動(dòng)接受監(jiān)督。嚴(yán)禁各種商業(yè)保險(xiǎn)進(jìn)校園，嚴(yán)禁學(xué)校強(qiáng)制服務(wù)并收費(fèi)，或只收費(fèi)不服務(wù)，不得在代辦收費(fèi)中加收任何費(fèi)用，嚴(yán)禁各種搭車(chē)收費(fèi)。學(xué)校服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)必須經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)，必須堅(jiān)持學(xué)生自愿和非盈利原則，不得與學(xué)費(fèi)合并統(tǒng)一收取，即時(shí)發(fā)生即時(shí)收取，據(jù)實(shí)結(jié)算。五、工作步驟此次集中整治行動(dòng)，從___年___月起，到___年___月底，分五個(gè)階段進(jìn)行：第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，制定整治方案（___年___月份）1、各小學(xué)要把規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為有關(guān)文件印發(fā)至每一個(gè)教師，___學(xué)習(xí)討論，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，樹(shù)立科學(xué)的教育觀、質(zhì)量觀和業(yè)績(jī)觀。學(xué)校與教師簽訂規(guī)范辦學(xué)行為的責(zé)任書(shū)。2、各小學(xué)要利用紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等媒體，采取多種形式，積極宣傳規(guī)范辦學(xué)行為有關(guān)文件精神。3、各小學(xué)要結(jié)合本校實(shí)際，研究制定具體行動(dòng)方案，全面部署集中整治行動(dòng)。第二階段：自查自糾，找出突出問(wèn)題（___年___月份）1、以校為單位，開(kāi)展自查自糾活動(dòng)。2、各小學(xué)要認(rèn)真對(duì)照省教育廳頒布的中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范，針對(duì)辦學(xué)行為中存在的問(wèn)題，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾，填寫(xiě)《___中心學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為自查整改情況表》（附后），形成自查報(bào)告。各校《自查整改情況表》和自查報(bào)告于___月___日前上報(bào)此次活動(dòng)辦公室。第三階段：督促檢查，___集中整治（___年11-___月份）___中心學(xué)校對(duì)各小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為情況進(jìn)行逐校檢查，對(duì)存在問(wèn)題較多的重點(diǎn)單位和普遍存在的重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)整治。對(duì)于特殊問(wèn)題，要幫助學(xué)校分析原因，提出解決問(wèn)題的辦法。第四階段：檢查處理，建立長(zhǎng)效機(jī)制（___年1-___月份）1、中心學(xué)校對(duì)各小學(xué)進(jìn)行不定期檢查，并通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、設(shè)立___電話(huà)、聘請(qǐng)社會(huì)監(jiān)督員等方式，檢查集中整治行動(dòng)的效果，處理存在的問(wèn)題。___開(kāi)展“行風(fēng)評(píng)議進(jìn)校園活動(dòng)”，對(duì)學(xué)校的規(guī)范招生行為、規(guī)范辦班行為、規(guī)范教學(xué)行為、規(guī)范師德行為、規(guī)范教材教輔管理、規(guī)范收費(fèi)行為等情況進(jìn)行評(píng)議和測(cè)評(píng)，評(píng)議、測(cè)評(píng)的結(jié)果作為對(duì)學(xué)校、教師獎(jiǎng)懲的依據(jù)。對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重、影響極壞的案件和頂風(fēng)違紀(jì)、屢教屢犯以及想蒙混過(guò)關(guān)的單位、人員要重拳出擊，絕不留情。2、積極探索建立規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的長(zhǎng)效管理機(jī)制。中心學(xué)校按照“屬地管理”和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，建立專(zhuān)項(xiàng)檢查和監(jiān)督制度、月報(bào)制度、跟蹤記分制度、定期檢查通報(bào)制度、責(zé)任追究制度等，明確責(zé)任，落實(shí)措施，鞏固成果。第五階段：通報(bào)總結(jié)，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲（___年___月）各小學(xué)、中心學(xué)校對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為工作開(kāi)展的情況進(jìn)行總結(jié)，召開(kāi)總結(jié)大會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出差距、彌補(bǔ)不足。抓典型、評(píng)優(yōu)秀、通報(bào)結(jié)果。對(duì)認(rèn)識(shí)度高、整改到位、工作力度大、群眾滿(mǎn)意度高的學(xué)校進(jìn)行表?yè)P(yáng)；對(duì)存在問(wèn)題嚴(yán)重、整改不到位、群眾不滿(mǎn)意的學(xué)校，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子人員實(shí)行誡勉談話(huà)或___處理，追究相關(guān)人員責(zé)任，并給予該校黃牌警告。六、工作要求1、加強(qiáng)___領(lǐng)導(dǎo)。各小學(xué)要把規(guī)范辦學(xué)行為工作作為當(dāng)前工作的重中之重，從樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀、維護(hù)教育形象的高度，切實(shí)做好規(guī)范辦學(xué)行為工作。各校應(yīng)分別成立相應(yīng)的___，分工合理、職責(zé)明確；結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的工作方案和活動(dòng)計(jì)劃；成立工作組，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，集中整治；確定聯(lián)絡(luò)員，做好工作組、學(xué)校、教育局之間的聯(lián)絡(luò)、溝通，確保不規(guī)范辦學(xué)行為集中整治工作在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下扎實(shí)有序開(kāi)展。學(xué)校是規(guī)范辦學(xué)行為的責(zé)任主體，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)工作的___落實(shí)和貫徹實(shí)施。2、落實(shí)整改措施。各小學(xué)要根據(jù)省教育廳頒布的《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范（試行）》，制定具體措施，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾，針對(duì)辦學(xué)行為中存在的突出問(wèn)題，積極整改。同時(shí)，制定切實(shí)可行的制度和措施，糾正辦學(xué)中的違紀(jì)違規(guī)行為。3、加大宣傳力度。各小學(xué)要積極營(yíng)造規(guī)范辦學(xué)行為工作的良好社會(huì)氛圍，要采取多種形式，加強(qiáng)對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為工作的宣傳報(bào)道，主動(dòng)征得社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的關(guān)心、支持和理解，主動(dòng)接受社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的監(jiān)督，促進(jìn)全鄉(xiāng)小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為工作的順利推進(jìn)。___中心學(xué)校設(shè)立規(guī)范辦學(xué)行為專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)___電話(huà)：___。各小學(xué)也要設(shè)立___電話(huà)，接受家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。4、實(shí)行責(zé)任追究。中心學(xué)校及時(shí)檢查和督促整改落實(shí)情況，對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題和重點(diǎn)單位進(jìn)行重點(diǎn)整改，建立定期檢查通報(bào)制度，實(shí)行嚴(yán)格責(zé)任追究，做到有報(bào)必查、有查必糾、有責(zé)必懲，除按照省教育廳《___加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的意見(jiàn)》的規(guī)定給予處分外，從嚴(yán)追究違規(guī)辦學(xué)的學(xué)校校長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)班子和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。___中心學(xué)校___年___月附：___中心學(xué)校不規(guī)范辦學(xué)行為自查整改情況表2022年學(xué)校加強(qiáng)創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)實(shí)施方案貫通培養(yǎng)是以全人發(fā)展為導(dǎo)向，立足學(xué)生終身發(fā)展，構(gòu)建學(xué)段間雙向銜接、環(huán)環(huán)相扣，學(xué)科間橫向貫通、有機(jī)整合，學(xué)校、家庭、社會(huì)多方資源共同參與、整體推進(jìn)的一體化教育體系。根據(jù)濰坊市創(chuàng)新教育研究院___年工作要點(diǎn)，諸城市加強(qiáng)中小學(xué)創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)的實(shí)施方案，立足本校創(chuàng)新教育工作實(shí)際，以培養(yǎng)教育創(chuàng)新人才為目標(biāo)，整合優(yōu)質(zhì)教育資源，優(yōu)化人才培養(yǎng)體系，以學(xué)校課程實(shí)施與教育管理為載體，積極探索小學(xué)各年級(jí)有效銜接的貫通式培養(yǎng)模式。一、遵循原則1.遵循規(guī)律性。堅(jiān)持系統(tǒng)培養(yǎng)理念，整體統(tǒng)籌各學(xué)段，理順各學(xué)段的功能定位與育人目標(biāo)，使其依次遞進(jìn)、有序過(guò)渡。2.注重整體性。著眼完整人的成長(zhǎng)，整體統(tǒng)籌各學(xué)科，加強(qiáng)學(xué)科間的相互配合，發(fā)揮綜合育人功能。體現(xiàn)協(xié)同性。整體統(tǒng)籌各類(lèi)教育陣地與教育類(lèi)型，實(shí)現(xiàn)協(xié)同聯(lián)動(dòng)，構(gòu)建協(xié)調(diào)一致的育人環(huán)境。二、具體措施1.實(shí)施三段聯(lián)動(dòng)戰(zhàn)略，深化落實(shí)貫通培養(yǎng)著眼于新的高考形勢(shì)和學(xué)生的未來(lái)發(fā)展，解決各年級(jí)教學(xué)研究和實(shí)踐中各自為戰(zhàn)的問(wèn)題，在創(chuàng)新人才落實(shí)三段聯(lián)動(dòng)責(zé)任制，促進(jìn)我市創(chuàng)新教育教學(xué)研究和實(shí)踐更加科學(xué)有效。一是根據(jù)學(xué)生在各年級(jí)的年齡特征、學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)任務(wù)的不同，將三個(gè)年級(jí)學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的創(chuàng)新習(xí)慣、需掌握的創(chuàng)新技能和應(yīng)形成的創(chuàng)新能力綜合考慮，統(tǒng)籌安排各學(xué)段的教學(xué)任務(wù)，做到三段既相對(duì)獨(dú)立，又密切聯(lián)系。加強(qiáng)學(xué)段間教學(xué)內(nèi)容銜接的研究，協(xié)調(diào)三個(gè)學(xué)段的工作步調(diào)，實(shí)現(xiàn)學(xué)段教學(xué)和研究力量的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和各種教育資源的共享，發(fā)揮學(xué)段統(tǒng)籌協(xié)作的整體集成效益。二是確定具體任務(wù)。根據(jù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，統(tǒng)一制定提高創(chuàng)新能力的戰(zhàn)略規(guī)劃。跟蹤最新教改成果，提出具有前瞻性的學(xué)科教學(xué)發(fā)展意見(jiàn)。開(kāi)展三個(gè)學(xué)段學(xué)科貫通培養(yǎng)等重大課題研究。統(tǒng)一___有關(guān)的創(chuàng)新教育活動(dòng)，為課堂教學(xué)提供正確的導(dǎo)向。發(fā)現(xiàn)與解決影響創(chuàng)新教育發(fā)展的問(wèn)題，確定重點(diǎn)研究課題。三是落實(shí)段聯(lián)動(dòng)措施。建立由三個(gè)年級(jí)教研員組成的學(xué)科創(chuàng)新教育研究小組，實(shí)行首席教研員制。組長(zhǎng)在學(xué)科教研工作中要起核心作用，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、設(shè)計(jì)活動(dòng)，___領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科其他各學(xué)段教研員和教師進(jìn)行教研教改。分學(xué)科制定三段聯(lián)動(dòng)工作計(jì)劃，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)活動(dòng)開(kāi)展研究工作。創(chuàng)新教育研究中心和教研室對(duì)學(xué)科創(chuàng)新教育教___動(dòng)的情況每半年考評(píng)一次，主要是對(duì)學(xué)科組提出的研究問(wèn)題、開(kāi)展的研究活動(dòng)、研究的成果進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)結(jié)果學(xué)科組內(nèi)實(shí)行捆綁式考核，納入教研員學(xué)科負(fù)責(zé)制。2.建立創(chuàng)新潛質(zhì)學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù)，聯(lián)動(dòng)跟蹤培養(yǎng)創(chuàng)新潛質(zhì)學(xué)生是創(chuàng)新活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的具有濃厚興趣、創(chuàng)新思維和動(dòng)手實(shí)能力的學(xué)生，對(duì)于潛質(zhì)學(xué)生加強(qiáng)跟蹤管理有利于他們的良好的后續(xù)發(fā)展，同時(shí)能夠發(fā)揮積極的榜樣作用，使創(chuàng)新學(xué)生群體不斷壯大。一是學(xué)校從創(chuàng)新課程落實(shí)及創(chuàng)客大賽、實(shí)驗(yàn)技能大賽、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)中，通過(guò)數(shù)據(jù)跟蹤分析，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新潛質(zhì)人才，形成潛質(zhì)學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù)并及時(shí)跟進(jìn)培養(yǎng)，并推薦參加市級(jí)以上創(chuàng)新教育活動(dòng)。市創(chuàng)新教育研究中心通過(guò)搭建各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)學(xué)校具有創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行篩選，建立市級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)，推薦參加省級(jí)、國(guó)家級(jí)創(chuàng)新活動(dòng)。二是學(xué)校通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)___潛質(zhì)學(xué)生發(fā)展動(dòng)態(tài)（范本），結(jié)合人生規(guī)劃課程，及時(shí)與市創(chuàng)新教育研究中心、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校等做好溝通，為學(xué)生后續(xù)發(fā)展搭建橋梁，為高中、中職學(xué)校提供創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生，同時(shí)學(xué)校結(jié)合自主招生政策，為有創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生升入高校牽線(xiàn)搭橋。出臺(tái)貫通培養(yǎng)實(shí)施方案，提供政策保障出臺(tái)加強(qiáng)中小學(xué)創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)實(shí)施方案，確保人才貫通培養(yǎng)工作有政策保障。一是加強(qiáng)___領(lǐng)導(dǎo)。市級(jí)相關(guān)部門(mén)聯(lián)合成立中小學(xué)創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排_(tái)__名局領(lǐng)導(dǎo)分管中小學(xué)創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)工作，確定創(chuàng)新教育研究中心負(fù)責(zé)中小學(xué)創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)的管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。同時(shí)，各中小學(xué)校要有___名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分管創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)工作。二是保障經(jīng)費(fèi)投入。教育局將中小學(xué)創(chuàng)新人才