2023年秋季教學工作計劃錦集6篇

2023年秋季教學工作計劃錦集6篇秋季教學工作安排篇1

一、指導思想

依據(jù)《綱要》精神，仔細學習研討，全面實施《福建省幼兒園教化指南》。據(jù)市幼教工作會議精神，立足本園實際，以領域活動課程為主，主題活動為輔開展教化教學活動。變更老師教化觀念，不斷提高保教質(zhì)量，加強管理，真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。

二、工作要點

（一）政治思想工作

1、本學年將定期組織教職工學習政治活動，主要學習政治時事文件、教化閱歷文章等，讓教職工進一步了解黨和國家、社會、人民對教化工作者的要求，提高思想相識和自身素養(yǎng)。

2、進行以人生觀、價值觀為中心和志向信念教化，教書育人，為人師表的人格教化，愛崗敬業(yè)，無私奉獻的情感教化，誨人不倦的職業(yè)文明教化，形成良好的園風。

（二）保教工作

1、保育工作

（1）、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，學習保育業(yè)務學問，衛(wèi)生保健常識等，不斷提高保育的業(yè)務素養(yǎng)。

（2）、嚴格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。

（3）、培育幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎。

（4）、加強對幼兒的體育熬煉和戶外活動護理，并對幼兒進行平安教化，培育幼兒的自我防擴意識和實力，確保幼兒生命平安。

（5）、把好晨檢關，做好全日視察記錄，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。

（6）、擅長視察，發(fā)覺幼兒一日生活中的冷暖及異樣狀況，并剛好賜予耐性妥當處理。

（7）、加強衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，剛好進行預防接種工作加強幼兒身體健康。

2、教化教學工作

（1）、進一步學習領悟《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，探討實施的方法策略，汲取幼教新信息，不斷更新教化教學觀念，嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉(zhuǎn)變。老師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新，主動探究適用本園的教化教學新方法，促進保教質(zhì)量不斷提高。

（2）、保教人員應針對幼兒年齡特點，班級實際狀況制定的確可行的一日活動常規(guī)，不斷提高視察、分析、反思幼兒一日活動的實力，通過良好的教化手段培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促進幼兒情感、看法、實力、學問、技能等方面的發(fā)展。

（3）、通過聽課了解保教人員執(zhí)教狀況及幼兒活動狀況。

（4）、過形式多樣的活動，促進幼兒全面素養(yǎng)的發(fā)展。

國旗下講話，節(jié)日活動，一日活動對幼兒進行“五愛”教化，講文明、講禮貌，愛惜公物，守規(guī)則等思品教化。

創(chuàng)設師幼人人講一般話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達實力的培育及良好傾聽習慣的培育，每周五下午組織中、大班幼兒開展朗誦愛好班，同時結合《經(jīng)典誦讀》項目發(fā)展幼兒語言、識字、朗讀等方面的實力。

激勵幼兒在美術活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，提高美術表現(xiàn)力，組織中、大班開展美術愛好班。

培育幼兒在音樂活動中進行富有特性的表現(xiàn)，充分發(fā)展藝術表現(xiàn)力。

創(chuàng)設利于幼兒感受事物的數(shù)量關系的生活，學習環(huán)境，使幼兒體驗數(shù)學的重要和愛好。

豐富戶外體育活動器械，加強對戶外教化活動的指導。

加強對區(qū)域活動的組織指導。

加強環(huán)境創(chuàng)設的有機指導，培育幼兒仔細視察四周環(huán)境的實力。

節(jié)日實行多樣的主題教化活動，親子活動等。

開展幼兒朗誦競賽。

（三）培訓工作

1、組織老師出去參與學習、培訓，不斷獲得幼教新信息。

秋季教學工作安排篇2

一、指導思想

通過數(shù)學課的教學，使學生切實學好從事現(xiàn)代化建設和進一步學習現(xiàn)代化科學技術所必需的數(shù)學基本學問和基本技能;努力培育學生的運算實力、邏輯思維實力，以及分析問題和解決問題的實力。

二、學情分析

八年級是初中學習過程中的關鍵時期，學生基礎的好壞，干脆影響到將來是否能升學。二班學生思維特別活躍，但后進面較大，有少數(shù)學生不上進，思維不緊跟老師。一班學生總體成果均衡，有大多數(shù)同學基礎特差，問題較嚴峻。：要在本期獲得志向成果，老師和學生都要付出努力，查漏補缺，充分發(fā)揮學生是學習的主體，老師是教的主體作用，注意方法，培育實力。

三、教材分析

第十一章全等三角形

主要介紹了三角形全等的性質(zhì)和判定方法及直角三角形全等的特別條件。更多的注意學生推理意識的建立和對推理過程的理解，學生在直觀相識和簡潔說明理由的基礎上，從幾個基本領實動身，比較嚴格地證明全等三角形的一些性質(zhì)，探究三角形全等的條件。

第十二章軸對稱

立足于已有的生活閱歷和初步的數(shù)學活動經(jīng)驗，從視察生活中的軸對稱現(xiàn)象起先，從整體的角度直觀相識并概括出軸對稱的特征;通過逐步分析角、線段、等腰三角形等簡潔的軸對稱圖形，引入等腰三角形的性質(zhì)和判定的概念。

第十三章實數(shù)。

從平方根于立方根說起，學習有關實數(shù)的有關學問，并以這些學問解決一些實際問題。

第十四章一次函數(shù)

通過對變量的考察，體會函數(shù)的概念，并進一步探討其中最為簡潔的一種函數(shù)————一次函數(shù)。了解函數(shù)的有關性質(zhì)和探討方法，并初步形成利用函數(shù)的觀點相識現(xiàn)實世界的意識和實力。在教材中，通過體現(xiàn)“問題情境————建立數(shù)學模型————概念、規(guī)律、應用與拓展”的模式，讓學生從實際問題情境中抽象出函數(shù)以及一次函數(shù)的概念，并進行探究一次函數(shù)及其圖象的性質(zhì)，最終利用一次函數(shù)及其圖象解決有關現(xiàn)實問題;同時在教學依次上，將正比例函數(shù)納入一次函數(shù)的探討中去。教材留意新舊學問的比較與聯(lián)系，如在教材中，加強了一次函數(shù)與一次方程(組)、一次不等式的聯(lián)系等。

第十五章整式

在形式上力求突出：整式及整式運算產(chǎn)生的實際背景，使學生經(jīng)驗實際問題“符號化”的過程，發(fā)展符號感;有關運算法則的探究過程，為探究有關運算法則設置了歸納、類比等活動;對算理的理解和基本運算技能的駕馭。

四、提高學科教化質(zhì)量的主要措施：

1、仔細做好教學六仔細工作。把教學六仔細作為提高成果的主要方法，仔細研讀新課程標準，鉆研新教材，依據(jù)新課程標準，擴充教材內(nèi)容，仔細上課，批改作業(yè)，仔細輔導，仔細制作測試試卷，也讓學生學會仔細學習。

2、愛好是最好的老師，愛因斯坦如是說。激發(fā)學生的愛好，給學生介紹數(shù)學家，數(shù)學史，介紹相應的數(shù)學趣題，給出數(shù)學課外思索題，激發(fā)學生的愛好。

3、引導學生主動參加學問的構建，營造民主、和諧、同等、自主、探究、合作、溝通、共享發(fā)覺歡樂的高效的學習課堂，讓學生體會學習的歡樂，享受學習。引導學生寫小論文，寫復習提綱，使學問來源于學生的構造。

4、引導學生主動歸納解題規(guī)律，引導學生一題多解，多解歸一，培育學生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學生舉一反三的實力，這是提高學生素養(yǎng)的根本途徑之一，培育學生的發(fā)散思維，讓學生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。

5、運用新課程標準的理念指導教學，主動更新自己腦海中固有的教化理念，不同的教化理念將帶來不同的教化效果。

6、培育學生良好的學習習慣，陶行知說：教化就是培育習慣，有助于學生穩(wěn)步提高學習成果，發(fā)展學生的非智力因素，彌補智力上的不足。

7、指導成立“課外愛好小組”的民間組織，開展豐富多彩的課外活動，開展對奧數(shù)題的探討，課外調(diào)查，操作實踐，帶動班級學生學習數(shù)學，同時發(fā)展這一部分學生的特長。

8、開展分層教學，布置作業(yè)設置A、B、C三類分層布置分別適合于差、中、好三類學生，課堂上的提問照看好好、中、差三類學生，使他們都等到發(fā)展。

9、進行個別輔導，優(yōu)生提升實力，扎實打牢基礎學問，對差生，一些關鍵學問，輔導差生過關，為差生以后的發(fā)展鋪平道路。

秋季教學工作安排篇3

為了進一步提高我校的教化教學質(zhì)量，為人民滿足教化，讓全體教職工更新教化理念，改進教學方法，明確工作的..，特制定學校本期工作安排。

一、努力開創(chuàng)德育工作的新局面。

學校要始終堅持“以人為本，德育為首，學生為先”的教化理念，以學生的健康成長為動身點和歸宿點。加強學生的品德教化和良好行為習慣的培育，使學生初步樹立正確的的人生觀和世界觀。

1、努力提高老師的自身形象，充分發(fā)揮身教的作用。

一是力求語言規(guī).明，促使中青年老師養(yǎng)成運用一般話教學和溝通的良好風氣。

二是做到穿著大方.潔，杜絕穿拖鞋背心和短褲到辦公區(qū)和教學區(qū)。

三是提高老師的環(huán)境衛(wèi)生意識，嚴禁老師或老師家屬亂倒、亂潑、亂扔。

四是增加時間觀念，做到上班、上課不遲到、早退和拖堂。

五是規(guī)范課堂行為，嚴禁坐著上課、上課吸煙和中途離堂；

六是要做到愛生如子，師生同等，要堅決杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。

七是要加強政治和業(yè)務學習，努力提高老師的自身素養(yǎng)。八是要增加老師的服務意識。

2、進一步規(guī)范學校的德育常規(guī)工作。

大力開讀書育人活動；充分發(fā)揮校內(nèi)廣播和喉舌作用；堅持升國旗制度；加大對學生進行養(yǎng)成教化的力度；高度重視班會課；培育學生良好的衛(wèi)生習慣；增加學生的紀律和法律意識；開展切實有效的德育活動。

二、堅固樹立“平安重于泰山”的思想。

要進一步健全學校各項平安管理制度、責任狀和預防傳染病應急預案；落實平安主題班會、晨會和班會；嚴格執(zhí)行平安檢查制度，確保食堂和小賣部食品衛(wèi)生平安；加強校內(nèi)封閉管理，健全巡邏制度。

三、進一步加強控流防輟工作。

健全包班制度；加強“留守學生”的管理；切實做好雙差生的轉(zhuǎn)化工作。

四、扎實開展教化教學活動，全面提高教學質(zhì)量。

進一步完善教學常規(guī)管理制度，創(chuàng)新教學常規(guī)管理模式，重點抓好教學常規(guī)的過程管理，力求提高管理效果；充分發(fā)揮教研組的作用，主動開展教研教改工作，為斷探求新的教學方法，主動改革課堂教學結構；逐步推廣月考總結制度；有效落實課外輔導工作；高度重視體衛(wèi)藝工作，進一步規(guī)范三操，主動迎接全縣校內(nèi)舞競賽和九宮藝術節(jié)活動。

五、進一步抓好寄宿制學校的規(guī)范化建設工作，努力為學生供應優(yōu)質(zhì)服務。

逐步完善學生寢室標準化設施建設，為學生供應舒適的生活的環(huán)境；食堂管理方面，要重點抓好衛(wèi)生關和食品質(zhì)量關，確保師生的身體健康和生命平安，削減糧食奢侈，擴大養(yǎng)豬規(guī)模。

六、充分發(fā)揮工會作用。

主動開展會員活動，豐富教職工生活的；組織召開職代會，完善和修改學校有關管理制度；切實履行對學校財務監(jiān)督的職責。

七、主動向上級爭取資金和建設項目，加大校內(nèi)文化建設，優(yōu)化校內(nèi)環(huán)境；快速實行措施改善師生飲用水源。

秋季教學工作安排篇4

指導思想：

全面貫徹黨的教化方針，使學生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展。音樂課是美育教化的一部分，要著重培育學生在歌頌和感受音樂的實力，通過音樂的藝術形象，培育學生的遠大志向，陶冶情操，啟迪才智，促進孩子們身心健康的發(fā)展，促進社會主義精神文明建設，為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。本學期教學目標、任務：

一、發(fā)聲訓練部分：

1、學會發(fā)聲音，并在氣息的限制下，逐步擴展高音。

2、運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。

3、唱保持音時，聲音要飽滿。

4、學習二聲部合唱，留意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。

二、識譜部分：

要求學生必需駕馭老師所教的樂理學問如：中、低、高音階排列的依次，駕馭的音符、附點、休止符、及其組成的簡潔節(jié)奏、旋律、感受并相識節(jié)拍的強弱規(guī)律，力度記號及不同的要求唱法，并進行節(jié)奏和旋律短句編寫、練習聽音記譜等。

三、唱歌部分：

本學期根據(jù)教材的要求，留意培育學生正確的發(fā)聲、演唱方法，防止喊歌；讓學生學習正確的唱歌姿態(tài)、清楚的咬字吐字方法。教學中抓住重難點，演唱時要留意音準、節(jié)奏和正確的心情。唱歌的技能技巧、培育學生學唱二聲部合唱、輪唱、獨唱、小組唱等。

四、觀賞部分：

結合音樂作品的觀賞，了解一些旋律的初步學問（如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義），以進一步加強情感體驗的實力，加深對音樂形象的感受，進入比較深化的觀賞。把描寫的情景綻開想象、聯(lián)想、分析樂曲的藝術處理等。

提高教學質(zhì)量措施：

1、仔細備課，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的打算工作，備課時留意與新課標結合，并留意備學生。

2、因材施教，對不同的學生要留意采納不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。

3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習愛好。

4、課堂形式設計多樣，充溢學問性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學生的主動性。并使他們最大限度地學到學問，駕馭技能。并留意在課堂上實行肯定的形式，培育學生的團結協(xié)作實力及創(chuàng)新實力。

5、主動和其他學科溝通，主動探討學科整合。響應新課標要求。

秋季教學工作安排篇5

一、指導思想：

依據(jù)《國務院關于基礎教化的改革與發(fā)展的確定》和《基礎教化課程改革綱要》精神，接著貫徹執(zhí)行上級有關文件和會議精神，落實黨的教化方針，堅持“一切為了學生”的宗旨，開展扎實細致的教學管理，深化有效的教學探討，主動務實的教學改革。

二、目標和任務

1、加強新課程改革探討力度，以新課程理念為先導，以教學案例和反思為抓手，以課堂教學模式創(chuàng)新為重點，組織老師進一步學習新課程，解讀新課程，實踐新課程。解放思想，更新觀念，每一位老師把學校辦學理念轉(zhuǎn)變成自己的自覺行動，課堂教學落實“課程標準”新理念，課堂教學體現(xiàn)以人為本，富于創(chuàng)新、具有自己獨特教學風格。

2、以校本探討為抓手。加強師資培訓力度，扎實開展教研組活動，有層次，穩(wěn)固地提升老師教學理論水平和業(yè)務實力。接著抓好老師接著教化，“校本培訓”工作加大力度，進一步完善校本培訓制度，將教化教學中出現(xiàn)的問題作為校本培訓的主要內(nèi)容加以探討探討，接著以“學科論壇”和“課改沙龍”等形式開展同等和諧互動的系列培訓活動。

3、接著加強科研課題探討，結合學校實際，扎實開展工作，在做好20xx年省級課題“現(xiàn)代教化技術在小學各學科教學中的整合探討”課題的總結工作外，還要起先啟動新的課題，并接著加強與師院的合作。同時還要加強綜合實踐與校本課程兩個薄弱課程的探討、開展系列活動，促進此項工作。

4、、強化學生動手實力的訓練，全校各科試驗開出率要達95%以上，努力提高各科試驗教學質(zhì)量。做好試驗檔案的收集與整理，確保通過上級“年終”評估驗收。

5、加強教研組建設，激活全校老師參加教化教研活動的熱忱，使各教研組活動規(guī)范化、系列化、專題化和常常化，使教研組長與學校教育處保持高度一樣仔細完成落實各項教學工作。

6、加強評價制度的改革，提倡綜合性、多元性、發(fā)展性評價，充分發(fā)揮家長，學生的評價功能，進一步做好試驗年級“成長記錄袋資料”的收集和整理工作，真正發(fā)揮其作用。

7、接著開展信息技術工作。充分發(fā)揮計算機的教化綜合效益，使學校電教設備的運用率不斷提高，加強學校網(wǎng)站建設，搭建校本探討平臺。

8、接著抓好日查、月查工作，將工作做實做細，并與老師的獎金掛鉤，切忌虎頭蛇尾。

9、樹立“服務學生，服務家長”意識，堅持家長開放日制度，敢于接受家長監(jiān)督，做到月月有主題，次次有新意，讓家長滿足。

10、按量質(zhì)化目標責任書的要求嚴格落實工作，保質(zhì)保量完成各項任務，力爭在年終考核中不丟一分。

三、詳細措施：

（一）加強老師綜合素養(yǎng)培訓，全面提高老師素養(yǎng)

1、組織老師學習《國務院關于深化教化改革全面推動素養(yǎng)教化的確定》、《國務院關于基礎教化改革與發(fā)展的確定》、《中華人民共和國老師法》、《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》、學習各種教化文章，學習《走進新課程》、《課程改革與教學革新》、《教化的志向與信念》、《基礎教化課程》改革輔導讀本、小學教學參考《新課程解讀》、《課程標準》、《人民教化》等有關文章，要求寫讀書筆記每月4頁以上。

2、人人參加科研，在探討的過程中獲得提高與發(fā)展：加強教研組建設，發(fā)揮教研組長作用，加大組的管理力度，加深教研組教學探討深度，使各學科教研活動開展得更有效。制訂好教研組安排，并嚴格落實安排，學校領導深化教研組，定時、定點、定內(nèi)容檢查、督促、指導教研開展活動，組織老師學習教化教學理論，仔細寫好教學隨筆。

（1）加強教研組活動，教研組在制定教研活動安排時，要圍繞學校教學的重點工作，要有意識地支配教科研信息的研討和學習，營造主動向上、主動探究的教研氛圍，每周的教研活動要確保時間、地點、人員三到位，按安排有目的地開展活動。每次活動組長要布置好下次活動的內(nèi)容，教育處將隨時抽查各組教研活動狀況。

（2）嘗試進行教研組長每月集中培訓一次制度，對每月探討課題進行溝通與診斷，提高教研的科學性、有效性，推廣教研成果，最大限度地發(fā)揮教研成果的輻射作用。

3、各學科每位老師一學期內(nèi)至少推出一節(jié)新理念探討課，每個老師至少有一篇有創(chuàng)新性而且體現(xiàn)新理念的課例在學校展示；每個老師每個月必需有一份教學反思，教研組有一節(jié)新理念的勝利課例在學校推廣。

4、接著開展新、老老師師徒結對子活動，針對我校青年老師較多的特點，充分發(fā)揮老老師的“傳幫帶”作用，形成一支有活力，能戰(zhàn)斗的老師隊伍。

a要求上進、基本功扎實、有肯定開拓精神、深化教學探討的青年老師聘請名師加強指導，讓他們在自己的崗位上更上一層樓。

b接著做好青年老師基本功訓練工作，要求他們將每月完成“四個一”狀況，于25日之前送到教到處。

c主動激勵、支持青年老師進行高一層次學歷進修，指導老師處理好學習與工作的關系。

（二）接著抓好教學流程管理，逐步形成系統(tǒng)性管理體系

1、嚴格管理實施，做到規(guī)范有序。抓教學秩序規(guī)范，抓活動安排落實，抓教學資料積累落實，抓教學環(huán)節(jié)落實，做到有條不紊。落實教學“十字”方針。，上課要實，作業(yè)要精，教學要活，手段要新，活動要勤，考核要平，輔導要細，負擔要輕，質(zhì)量要高。

2、做好各學科教學安排、教學進度和教學內(nèi)容的管理工作，加強質(zhì)量監(jiān)控，實行分級把關，即：教育處抓階段目標落實，備課組抓單元落實，老師抓課時目標落實。仔細做好質(zhì)量監(jiān)控的反饋工作，以確保學校全面提高教學質(zhì)量。

3、加強隨堂聽課，剛好了解課堂教學動態(tài)。校級領導、教育處聽課節(jié)數(shù)全學期30節(jié)以上，課題組成員、教研組長聽課25節(jié)以上，老師聽課20節(jié)以上。

4、接著執(zhí)行上學期常規(guī)管理，備課、上課、作業(yè)、輔導、考核的檢查方法將進一步完善，做好剛好公布檢評記錄，并與老師相互溝通看法。

5、各組要保證教研活動時間的'專時專用，仔細落到實處。接著堅持單周教研，雙周集體教研（詳細見教研活動支配）制度，并要有記錄和總結。

6、以一切為了學生的發(fā)展為中心，建立師生關系新格局。要重視學校的服務意識，常常傾聽家長的心聲，溝通育人的感受。全體老師要仔細做好家訪工作，充分體現(xiàn)學校服務于社會的宗旨，學校要組織好家長開放日活動，爭取學校教化教學工作得到社會全方位的支持。

7、有效落實好各項常規(guī)制度，如行政值日的月查及記載制度；老師教學工作的每月考評制度；上課評課、聽課制度；周三教研活動制度；校本培訓制度；質(zhì)量監(jiān)控分析制度。

（三）主動開展形式多樣的教化教學活動

1、學校主動以“走出去，請進來”的方式加強教學質(zhì)量管理，請專家傳遞信息，提高老師教學素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教學觀念，提高學校教化教學質(zhì)量。

2、依據(jù)學校安排，主動為老師教學舞臺，讓每一位青年老師展示自己的教學才能，讓有才能的老師走出學校，到區(qū)、市、省、乃至全國去一展風采。

3、主動激勵老師進行課堂教學策略和現(xiàn)代化教化技術的探討和運用，讓學生在學習學問、應用學問過程中形成創(chuàng)新意識和創(chuàng)建實力。

4、教研組每月開展“四個一”活動：每位老師看一本學術著作、上一節(jié)創(chuàng)新課，寫一篇教學反思（每月25日交教科處），上傳一份教化敘事，教研組仔細記錄，做好評比工作。

5、仔細做好各年級各學科的競賽輔導工作，競賽輔導工作作為教學活動的重要內(nèi)容，要細心組織，合理支配。各學科競賽原則由教研組長負責統(tǒng)籌規(guī)劃（包括活動方案），輔導內(nèi)容由教研組集體籌集整理，做到精練、有梯度，學期結束時將資料匯編成冊交教育處存檔。主動參與各級組織的各類競賽，力爭以優(yōu)異的成果取得競賽成功。例如：2—6年級的數(shù)學競賽。1、2年級進行識字考試。3、4年級進行口頭作文競賽。5、6年級進行閱讀、作文競賽。

6、在活動課程中要突出信息技術、英語教化和科技教化。確保課堂現(xiàn)代教化技術設備運用率達80%。側(cè)重信息技術與學科的整合，老師能利用教化資源（包括網(wǎng)上教化資源）、現(xiàn)代教學手段優(yōu)化課堂教學。各位老師每月必需有2節(jié)課運用了校內(nèi)網(wǎng)，教育處將在學期中旬進行檢查、驗收。在全校性電腦普及教化基礎上，讓學生學會運用電腦的基本方法，培育學生多渠道獲得學問與信息實力，組織學生參與各級電腦作品競賽，在學生中開展學生網(wǎng)絡作文大賽。

7、接著開展學校、年級愛好小組活動，做到：定內(nèi)容、定時間、定地點、定人員，要求每位學生最少參與一項活動，學期期末將對活動開展狀況進行驗收。

8、加強對綜合綜合實踐活動的探討，綜合實踐活動指導老師要引導學生從生活和社區(qū)中去找尋，發(fā)覺自己感愛好的問題然后進行溝通和篩選，確立若干個主題，并有安排地組織學生開展調(diào)查，視察上網(wǎng)、試驗詢問等綜合實踐活動，使學生增加探究意識，學習科學探討的方法，發(fā)展綜合運用學問的實力和人際溝通實力。

9、組織豐富多彩的課外活動，力爭做到每月一次以年級為單位的集體性體育活動，如拔河、跳繩、放風箏、嬉戲等等。

附每月工作支配：

八月份：

1、組織學習：學習上級下發(fā)的文件、學習教化教學理論等。

2、組織做好課本、教學資料、儀器的發(fā)放工作。

3、確定各學科任課老師支配。

4、按國家課程標準排好課，制定課表。

5、檢查老師暑期作業(yè)并公布結果。

九月份：

1、總結開學工作，公布學校教學安排，落實教研組及老師個人安排。

2、開展課題組、教研組長培訓。

3、對新任老師進行跟蹤聽課，學校領導起先隨堂聽課。

4、校本課程教學設計評優(yōu)。

5、組織開展星期二、四課外活動。

十月份：

1、綜合實踐活動研討課。

2、秋季田徑運動會。

十一月份：

1、試驗班老師的網(wǎng)絡課競賽（上旬）

2、學生語文素養(yǎng)考級。

3、組織期中的檢測和復習工作，以及期中的總結，反饋、質(zhì)量分析、改進措施等工作。

4、學生網(wǎng)絡作文大賽（下旬）

十二月份：

1、學校實行3——6年級英語風采大賽。

2、全校數(shù)學技能競賽。

20xx年1月份：

1、組織期末教學質(zhì)量檢查工作。

2、寫好學生評語。

3、考核、評估各年級、教研組、個人工作。

4、寫好教研組工作總結、各部門工作總結、個人工作總結。

5、各課題組進行階段性總結，做好課題組結題的打算工作。

6、收集資料，整理歸檔。

秋季教學工作安排篇6

一、學情分析

本班共26人，其中女生12人，男生14人。大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙。小學一年級的學生的動作仿照實力很強，對于各種體育

活動充溢了新奇與愛好，具有劇烈的運動學習動機，是學習運動技術的大好時機，我們要抓住這一時機，使他們具有主動參加體育活動的看法和行為。小學一年級的學生在體育學習和活動的過程中，有勝利與進步的喜悅，也有失敗與退步的痛楚，他們對此有很干脆、很詳細、很深刻的感受。讓學生通過體育運動的干脆體驗，漸漸相識體育運動中成敗得失與心情的關系，體驗到體育運動中心情體驗的深刻性、易變性、兩極性，知道適當?shù)叵拗谱约旱男那?，使學生感受到體育活動給自己的生活帶來的樂趣。

二、教材分析

依據(jù)新課程教學內(nèi)容以及本校實際狀況，有目的、有安排地進行教化教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健學問和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教化，使每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。

三、學期教學目標

1、使學生初步相識自己的身體和駕馭熬煉身體的簡潔學問及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和平安常識，培育仔細熬煉身體的看法。

2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術，駕馭簡潔的運動技能，進一步發(fā)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動實力。

3、培育學習各項基本技術的愛好和主動性，以及英勇、堅韌、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團結協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

第一學期體育教學安排進度表

課次

教學內(nèi)容

1

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