多彩的民族傳統(tǒng)紋樣教學(xué)設(shè)計(jì)

《多彩的民族傳統(tǒng)紋樣》教材分析：本課通過幾組生活中常見的傳統(tǒng)紋樣進(jìn)行欣賞，引導(dǎo)學(xué)生接觸并了解傳統(tǒng)紋樣的審美情趣，滲透優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，激起學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛，并使之融入到自己的生活。本課要求學(xué)生在了解和認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，手腦并用，將傳統(tǒng)紋樣裝飾于日常用品，體會(huì)創(chuàng)意的樂趣。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)紋樣，認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)紋樣的內(nèi)涵特點(diǎn)，感受傳統(tǒng)紋樣的魅力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛傳統(tǒng)藝術(shù)的思想感情。2、學(xué)習(xí)圖案紋樣的組成方式及特點(diǎn)，并運(yùn)用所學(xué)的設(shè)計(jì)方法對(duì)挎包進(jìn)行裝飾。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)基本傳統(tǒng)紋樣的內(nèi)涵特點(diǎn)，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)紋樣的組成方式，并運(yùn)用所學(xué)的設(shè)計(jì)方法裝飾物品。教學(xué)難點(diǎn)：利用所學(xué)設(shè)計(jì)方法設(shè)計(jì)裝飾一件色彩搭配艷麗，裝飾美觀的生活物品。教學(xué)方法：體現(xiàn)自主、合作、探究的實(shí)踐體驗(yàn)法、探究發(fā)現(xiàn)法、合作交流法等。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入：我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的多民族國(guó)家，每個(gè)民族都有自己喜愛的傳統(tǒng)紋樣。民族傳統(tǒng)紋樣出自各民族勞動(dòng)大眾或民間藝人之手，它以各族人民的生活、風(fēng)俗習(xí)慣、審美情趣息息相關(guān)。并具有濃厚的民族特色，今天我們就來學(xué)習(xí)多彩的民族傳統(tǒng)紋樣出示課題：多彩的民族傳統(tǒng)紋樣二、新授現(xiàn)在，就讓我們走進(jìn)苗族，一起欣賞視頻說說苗族刺繡有什么特點(diǎn)？學(xué)生：色彩很豐富，鮮艷繡的花和動(dòng)物造型都很夸張通過欣賞，我們發(fā)現(xiàn)苗族刺繡民族特色濃郁，色彩豐富艷麗，紋樣美觀夸張，種類繁多；接下來，我們就來一一認(rèn)識(shí)他們一、認(rèn)識(shí)紋樣美1、猜猜這個(gè)紋樣描述的是一個(gè)怎樣的故事？截屏發(fā)給學(xué)生近距離欣賞這個(gè)圖案，她是苗族人心中的花木蘭名叫務(wù)茂媳（又稱務(wù)么細(xì)）。相傳她英姿颯爽，戰(zhàn)無不勝。在戰(zhàn)場(chǎng)上她騎著一只雙頭雞，右手中的傘可以讓她隱身，左手拿的令旗可以讓她招來天兵天將。人們?yōu)榱司拺阉?，將她的故事繡在服飾上代代相傳。我們會(huì)在苗繡圖案里看見大量的吳茂喜圖案，色彩從單色到多色，紋樣由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，讓我們感受到傳統(tǒng)紋樣的魅力。2、想想，這些苗繡上銹的是什么動(dòng)物？學(xué)生：蝴蝶苗族人相信，是蝴蝶媽媽生了苗族的始祖，它也有多子多福的寓意。猜一猜這組圖案上的人物在干什么？放大鏡看圖片人物學(xué)生：手拉著手，感覺在參加什么活動(dòng)或者是游戲教師：人形舞蹈紋是彝族服飾圖案中最獨(dú)具特色的幾何圖案,表現(xiàn)了彝族舞蹈的歡樂場(chǎng)景。剛剛我們欣賞了解了人物、動(dòng)物等有具體形象的民族紋樣，現(xiàn)在我們來看看這組彝族八角紋，它代表著什么寓意呢？（看看它像什么？）像太陽(yáng)一樣。彝族將八角紋繡在自己的服飾上就是希望得到神明的庇佑，并且具有太陽(yáng)般無窮無盡的力量，為他們創(chuàng)造更多的財(cái)富。通過剛才的學(xué)習(xí)我們知道了民族傳統(tǒng)紋樣都有其自身的寓意和內(nèi)涵在里面，你覺得下面這組紋樣分別代表了哪些寓意？試著連一連發(fā)布任務(wù)，學(xué)生平板連一連我們知道了民族傳統(tǒng)紋樣對(duì)各民族而言并不僅僅起到裝飾的作用，它還有記錄歷史，圖騰崇拜，并表達(dá)人們對(duì)美好生活的追求與向往的內(nèi)涵在里面。除紋樣造型外，民族傳統(tǒng)紋樣在配色上也有著自己獨(dú)特的審美選擇二、欣賞色彩美同學(xué)們?cè)谶@些民族紋樣上發(fā)現(xiàn)了哪些突出的色彩學(xué)生：黑、白、紅、綠、藍(lán)黑、紅、黃、白、青（綠）五色，是我們中國(guó)傳統(tǒng)的色彩觀中的五色說利用少量對(duì)比強(qiáng)烈的色彩進(jìn)行搭配，讓紋樣更醒目。認(rèn)識(shí)了紋樣和色彩搭配后，怎樣在物品上進(jìn)行裝飾組合才能讓我們的紋樣更美觀呢？了解裝飾美看，這兩種紋樣，我們把具有相對(duì)獨(dú)立性，并能用于裝飾的紋樣叫做單獨(dú)紋樣。單獨(dú)紋樣又分為對(duì)稱式和均衡式兩種。小實(shí)踐：挑選一個(gè)你最喜歡的傳統(tǒng)紋樣，畫一畫剪一剪，想一想如何能一次剪多個(gè)？（提示：有的紋樣可以運(yùn)用以前學(xué)過剪對(duì)稱形的方法進(jìn)行折剪）2、教師拍照上傳學(xué)生作品并提問：怎樣才能一下子剪出很多個(gè)相同的圖案？（對(duì)折剪）教師示范對(duì)折剪的方法。3、觀察這組對(duì)稱的圖案，他們有什么區(qū)別？對(duì)稱式分為軸對(duì)稱和中心對(duì)稱。4、老師今天也帶來了一幅裝飾好的民族紋樣作品，同學(xué)們看一看美觀嗎？為什么？（顏色不夠鮮艷）出示顏色對(duì)比強(qiáng)烈的作品總結(jié)：底色與紋樣顏色要有明暗對(duì)比，形成高反差。配色口訣：紅紅綠綠，圖個(gè)吉利；紅黃間，喜煞娘；黑白間，分明板；想要精，加點(diǎn)青。教師示范：微課示范學(xué)生實(shí)踐：兩人合作設(shè)計(jì)一件色彩漂亮、美觀并富有寓意的紋樣，把它裝飾