教育管理學(xué)期末考試案例分析答案

案例二：某鎮(zhèn)中心幼稚園幼稚園背景狀況：某鎮(zhèn)中心幼稚園是一所公辦民助的幼稚園，該園22位教師中，僅有6名教師有正式編制，其他教師均為臨時(shí)聘任人員（協(xié)議工），需要由幼稚園自行肩負(fù)其工資。因此該幼稚園教師流動(dòng)性大，平均每個(gè)學(xué)期均有五六位幼兒教師辭職。師資隊(duì)伍不穩(wěn)定，師資整體素質(zhì)不高。該幼稚園園長也是聘任一位在幼稚園有三年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任，至今尚未獲得園長資格證。幼稚園缺乏專業(yè)的保教工作管理人員，由園長本人兼管保教工作，鎮(zhèn)政府會(huì)計(jì)兼管幼稚園財(cái)務(wù)和總務(wù)工作。在上個(gè)月縣教育局學(xué)前專干檢查時(shí)，規(guī)定該幼稚園完善有關(guān)管理制度。但該幼稚園并未著手此事。事件一：家長隱瞞癲癇病一幼兒死亡該鎮(zhèn)中心幼稚園某小班幼兒，患有先天性癲癇病，但該幼兒入托時(shí)，家長并沒有把這一狀況告訴幼稚園。一天早上其母將孩子送入幼稚園內(nèi)，告訴老師孩子昨晚發(fā)熱。老師勸其帶孩子看病，但其母說孩子燒已退。早飯后，戶外活動(dòng)時(shí)，教師讓此幼稚園安靜坐著，幼兒坐了一會(huì)忽然倒地，教師及時(shí)按其人中，并將其送往醫(yī)院，并電話告知幼兒母親。在送幼兒去醫(yī)院路上幼兒已醒，也能說話。幼兒母親未按醫(yī)生吩咐讓孩子住院治療。第二天，幼兒在家中癲癇死亡。事后，幼兒家長要幼稚園承擔(dān)所有責(zé)任。事件二：家長和老師接送的過程中陰差陽錯(cuò)地搞"丟"幼兒12月9日上午11時(shí)許，該幼稚園3歲零10個(gè)月的幼兒張然峰從鎮(zhèn)中心幼稚園放學(xué)回家。眼看兒子快放學(xué)了，仍忙得脫不了手的唐術(shù)蘭再次叫弟弟唐宏江去幼稚園接小然峰。途中聽人說學(xué)校已經(jīng)放學(xué)了，唐宏江便三步并作兩步飛快地朝幼稚園跑去。幼稚園已人去樓空，唐宏江眼看姐姐和姐夫整日以淚洗面，茶飯不進(jìn)，常常也淚水漣漣地自責(zé):“11點(diǎn)30分放學(xué)，我11點(diǎn)鐘就去幼稚園，哪料到老師將孩子送到公路十字路口后就不管了……”。本來該園班主任譚萬翠將3歲多的張然峰送到公路十字路口后，自己卻徑直回家。事件三：教師帶幼兒進(jìn)入食堂幼兒不慎燙傷該幼稚園某大班教師隨便帶著幼兒進(jìn)入食堂，在無人注意的狀況下，該幼兒不慎絆倒，掉進(jìn)沸水的鍋中，導(dǎo)致嚴(yán)重燙傷的后果。考試題：請(qǐng)分析這所幼稚園存在哪些管理漏洞？違反了哪些學(xué)前教育管理原則？答：主管部門審批把關(guān)不嚴(yán)，某些從未從事過教育行業(yè)、不具有辦園資職的投資人，也輕易地通過審批，成為辦園的法人或園長。幼稚園沒有合理地建立規(guī)章制度，沒有完善的門衛(wèi)、幼兒接送等安全制度，因無法可依、無章可循，致使管理出現(xiàn)漏洞；幼稚園沒有專業(yè)的園長和專業(yè)的師資，老師的專業(yè)和道德素質(zhì)不高。違反幼兒教育規(guī)律、幼稚園管理?xiàng)l例請(qǐng)分析當(dāng)?shù)亟逃姓块T在托幼園所管理中存在哪些漏洞？答：黨政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和主管部門沒有加強(qiáng)對(duì)幼稚園的監(jiān)督制度和沒有對(duì)民辦民辦幼稚園管理引起高度重視，采用切實(shí)措施，全面強(qiáng)化對(duì)民辦幼稚園的管理，逐漸將其納入規(guī)范化、科學(xué)化、法制化管理的軌道。請(qǐng)為改善這所幼稚園的現(xiàn)實(shí)狀況，設(shè)計(jì)詳細(xì)可行的管理方案。答：怎樣防止幼兒自身疾病引起的事故？首先，幼稚園可在孩子入園前與家長簽定協(xié)議，規(guī)定家長不得隱瞞幼兒曾患過的哮喘、癲癇、心肌炎、過敏等較嚴(yán)重的疾病，否則一旦幼兒舊病復(fù)發(fā)，因不能及時(shí)獲得針對(duì)性的救治而產(chǎn)生不良后果，責(zé)任應(yīng)由家長自負(fù)。另首先，教師對(duì)身體狀況較差的幼兒隨時(shí)注意觀測(cè)，予以合適的照顧；幼稚園還應(yīng)組織教師進(jìn)行“應(yīng)急急救”知識(shí)的培訓(xùn)，一旦幼兒病情發(fā)作，教師就能在第一時(shí)間恰當(dāng)?shù)丶本忍幚?，為救?jì)幼兒生命贏得寶貴的時(shí)間。

怎樣防止幼兒走失？針對(duì)幼兒初入園時(shí)易出走迷失的特點(diǎn)：教師在孩子入園前應(yīng)通過上門家訪、組織親子活動(dòng)等詳細(xì)理解孩子的各方面狀況，發(fā)明盡量多的機(jī)會(huì)和孩子相處，讓孩子消除陌生和不信任感；在開學(xué)后的一種月左右的時(shí)間內(nèi)，教師要常常清點(diǎn)幼兒人數(shù)，認(rèn)真做好交接班工作，門衛(wèi)尤其要提高警惕，防止幼兒外溜。針對(duì)孩子受挫后易出走的特點(diǎn)：教師對(duì)易走極端的幼兒要注意及時(shí)地安撫、疏導(dǎo)，克制其出走的苗頭。

怎樣防止幼兒在游戲時(shí)受傷？首先，教師應(yīng)對(duì)將要做的游戲有充足的估計(jì)，如游戲跑動(dòng)較多活動(dòng)量較大，就應(yīng)選擇較寬闊的場(chǎng)地，且最佳是軟地墊的；另一方面，游戲前可和幼兒一起說說該游戲的危險(xiǎn)之處，讓幼兒故意識(shí)地控制、保護(hù)自己。怎樣防止教職工玩忽職守、責(zé)任心差？首先，幼稚園應(yīng)對(duì)教職工進(jìn)行師德、幼兒生理、幼兒心理學(xué)等方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使教職工增強(qiáng)對(duì)幼兒和幼教事業(yè)的熱愛，從而提高工作責(zé)任心，組織幼兒活動(dòng)時(shí)做到人到、眼到、心到；另首先，督促教師按科學(xué)合理的課表和作息時(shí)間表組織幼兒活動(dòng)，并與檢查考核相結(jié)合。假如事故的發(fā)生與教工的責(zé)任心差有關(guān)，幼稚園應(yīng)追究有關(guān)人員的責(zé)任。教師教學(xué)工作職責(zé)1．認(rèn)真組織幼兒一日生活，科學(xué)安排幼兒的一日活動(dòng)，幼兒的集體活動(dòng)時(shí)間(包括上課)。小班10--15分種，中班20--25分鐘，大班25--30分鐘或35分鐘，大班后期可延長到40分鐘。

1、安排好全班教學(xué)和工作計(jì)劃，設(shè)法完畢各班級(jí)各項(xiàng)工作任務(wù)，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)和個(gè)性差異，制定教育目的，學(xué)期教養(yǎng)工作計(jì)劃，月計(jì)劃，聽課記錄，并組織實(shí)行。做好考勤工作，對(duì)三天沒到校的幼兒進(jìn)行電話征詢。抓好幼兒思想品德教育，做好家長聯(lián)絡(luò)工作，積極做好家聯(lián)，與家長配合共同教育好幼兒。7、積極開動(dòng)腦筋，自制教具，結(jié)合自班學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置教室環(huán)境。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線。教師應(yīng)在時(shí)間、內(nèi)容、措施、訓(xùn)練等方面要有充足的計(jì)劃、安排和保證。負(fù)責(zé)保管好園長發(fā)放給本班的多種物品和財(cái)產(chǎn)。1）重視對(duì)幼兒的禮貌、食宿起居和衛(wèi)生等品德和行為習(xí)慣教育。（2）加強(qiáng)對(duì)幼兒說一般話的習(xí)慣培養(yǎng)和能力訓(xùn)練。教師與幼兒的平常交流一律要用一般話。尤其是要引導(dǎo)幼兒使用一般話。l．教師應(yīng)按照各班教材規(guī)定，每學(xué)期制定工作計(jì)劃(月計(jì)劃、周計(jì)劃)并交于辦公室。2.每月做好幼兒考勤記錄,并于月底交于辦公室.教職工平常道德行為規(guī)范為人師表，儀表端莊，舉止文明，談吐文雅，穿著統(tǒng)一工裝，在園內(nèi)嚴(yán)禁濃妝，頭發(fā)梳理整潔。遵守社會(huì)公德，遵守園內(nèi)紀(jì)律，上班不遲到早退，不串班，不干私活，不私自離崗和接待來訪者。積極接生待家長，積極爭取家長配合，接受家長批評(píng)和提議，與家長談話注意措施，注意教師身份。保護(hù)幼兒健康和利益，不使用幼兒的物品，不讓幼兒干力不能及的勞動(dòng)，保證幼兒安全。幼稚園教職工規(guī)章制度3.按課程表上課，組織游戲。

4.上課及值班期間不得打手機(jī),玩手機(jī)短信和游戲.

5.上班不做私活，不私自會(huì)親友，不打私人電話。6.用工作期間一律用一般話交流.7.工作人員嚴(yán)禁使用幼兒物品及幼稚園公家用品。1．教師要安排好幼兒作息時(shí)間．有目的、有計(jì)劃的組織各項(xiàng)活動(dòng)，并按《幼稚園一日生活常規(guī)》的內(nèi)容去規(guī)定幼兒。

2．教師帶班時(shí)間不能離開幼兒，班級(jí)發(fā)生的事故應(yīng)由當(dāng)班教師負(fù)責(zé)處理，并及時(shí)向園長闡明。

3．上下班教師要做好交接班工作才可離開，教師或保育員交接班時(shí)必須交待清晰下列狀況：

(1)幼兒健康狀況(打針、吃藥、精神狀況及特殊問題)要做以記錄。

(2)幼兒出勤狀況要做以記錄。

(3)做好個(gè)別幼兒狀況及家長聯(lián)絡(luò)工作.

2．教師值班時(shí)間必須使用一般話，進(jìn)班之前做好多種準(zhǔn)備(玩具、教具和其他用品)。

6以鼓勵(lì)、表揚(yáng)，正面教育為主，不體罰或變相體罰學(xué)生。

8．午睡時(shí)不睡覺、不離崗、不談笑打鬧，高聲喊叫不出既有損教師形象的言行。

9．要精力集中，注意幼兒精神，對(duì)幼兒細(xì)致而寬松，隨時(shí)理解幼兒，如有不正常狀況，隨時(shí)處理。

10．接送教師要用一般話和家長交流,要運(yùn)用接送幼兒時(shí)間，向家長做好宣傳，合適闡明幼兒一天在校生活、學(xué)習(xí)的狀況。家長聯(lián)絡(luò)制度肆<幼稚園管理制度舉隅家長聯(lián)絡(luò)制度:一、接受新生的教師，在幼兒入園前應(yīng)進(jìn)行家訪；各班教師每學(xué)期根據(jù)狀況進(jìn)行家訪；對(duì)缺勤一周以上幼兒必須進(jìn)行家訪。二、教師平時(shí)通過家長聯(lián)絡(luò)本及時(shí)與家長溝通信息，雙方共同配合，進(jìn)行教育；期末與保健人員共同填寫幼兒發(fā)展?fàn)顩r匯報(bào)單，向家長匯報(bào)幼兒在園各方面狀況。三、在家長接送幼兒時(shí)，隨時(shí)與家長聯(lián)絡(luò)，爭取家長的理解、支持與配合。四、每學(xué)期召開全園家長會(huì)或班家長會(huì)一次。五、每學(xué)期各班可結(jié)合家長會(huì)向家長開放活動(dòng)半日，使家長理解幼稚園工作及自己孩子各方面的體現(xiàn)。六、開辦家長學(xué)校，向家長簡介科學(xué)育兒知識(shí)。七、建立家長園地，向家長宣傳有關(guān)教育和衛(wèi)生保健知識(shí)。八、邀請(qǐng)家長代表參與園務(wù)委員會(huì)、伙委會(huì)等。九、設(shè)園長接待家長日和家長意見箱，廣泛聽取家長意見。十、為處理家長實(shí)際困難，堅(jiān)持早晚值班制，不放寒暑假，辦臨時(shí)全托，帶幼兒剪發(fā)看病等。采用多種形式，同幼兒家長加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，爭取家長配合。定期召開家長會(huì)，向家長匯報(bào)幼稚園工作計(jì)劃和工作狀況，交流育兒經(jīng)驗(yàn)，探討教育措施，聽取家長意見，不停改善工作。通過多種形式，及時(shí)理解幼兒在園與在家的生活，學(xué)習(xí)，健康狀況，形成一致的教育目的，力爭家園一致的教育效果。定期向家長進(jìn)行多種調(diào)查，征求家長對(duì)幼稚園管理，服務(wù)與老師保教態(tài)度，能力等意見，發(fā)揮家長監(jiān)督作用。樹立對(duì)的的職業(yè)道德，建立良好的家園關(guān)系，杜絕不對(duì)的的家園交往，樹立幼稚園及老師的良好形象。建立家訪制度。每學(xué)期對(duì)三天不來的幼兒電訪，理解不來校狀況，對(duì)個(gè)別特殊幼兒或遇有問題應(yīng)隨時(shí)做好聯(lián)絡(luò)，并做好記錄。每月底對(duì)幼兒做一次電話家訪，對(duì)家長反應(yīng)的問題，并做好記錄，及時(shí)處理。安全制度：

(1)認(rèn)真執(zhí)行伙房的安全制度，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法和食品衛(wèi)生“四五”制，做好炊具、餐具消毒，糧食及制品無異物，不變質(zhì)。下班前嚴(yán)格檢查炊具、門戶的安全。

(2)幼兒各班安全制度

①教師加強(qiáng)工作責(zé)任心，根據(jù)幼兒一日生活常規(guī)，精心照顧幼兒，保證幼兒安全。

②每天教師做好安全檢查、電門、插座、電燈等不讓幼兒接觸，錄音機(jī)、投影器等使用完畢要立即切斷電源，以免發(fā)生意外事故。

③幼兒吃飯時(shí)，熱飯菜不要幼兒接觸，熱水壺放到幼兒摸不著的固定地方，班上用的手工剪子、水果刀、針、扣子、別針、按釘、(火柴)等要放到幼兒拿不到的地方。

④教育幼兒不能吃的東西不往嘴里放，不玩棍棒、樹枝或其他尖角的東西。

⑤下班前關(guān)好門窗、電源、水源、火源，保護(hù)幼兒安全、

⑥防止幼兒燙傷、觸傷、藥物中毒、食物中毒、防止異物進(jìn)入耳鼻及氣管，防止幼兒走失等。幼兒人身安全措施一、各班老師一定要抓好各班的安全工作，上、下課時(shí)老師要隨時(shí)隨地的注意幼兒的活動(dòng)，以免幼兒走失。二、早操或洗手之后，老師要立即將自班的幼兒安排在座位上，立即清點(diǎn)人數(shù)，以免有幼兒走失。三、老師對(duì)幼兒要親切感，不得有粗暴的行為，以免出現(xiàn)意外事故。四、建立各班一本安全記錄，每月實(shí)行安全獎(jiǎng)，如出現(xiàn)弱大事故一次，解雇當(dāng)事老師，如出現(xiàn)小事故五次以上扣當(dāng)月安全獎(jiǎng)，詳細(xì)狀況有安全記錄。五、環(huán)境、房屋、用品、玩具、電器等具安全性。六、藥物及消毒物有保健人員專人管理，不得放在班內(nèi)。七、不吃緊讓幼兒跑到廚房和大門口去，如到大操場(chǎng)上活動(dòng)，必須關(guān)好大鐵門，以免幼兒走失。八、如有幼兒摔倒，導(dǎo)致輕微傷，要及時(shí)處理。九、幼稚園要備有