2023年小學數(shù)學教師年終工作總結(jié)范文匯編九篇

2023年小學數(shù)學教師年終工作總結(jié)范文匯編九篇小學數(shù)學老師年終工作總結(jié)篇1

20xx學年已接近尾聲，縱觀過去的一年，我只是和每一位同事一樣，真誠地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書，認仔細真做事，踏踏實實做人。現(xiàn)就自己的工作做如下總結(jié)和回顧。

一、在思想上，愛國愛黨，主動上進。

在學校黨支部的領(lǐng)導和組織下，我主動參與每一次政治學習，關(guān)切國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律。并時時到處以黨員的標準嚴格要求自己的言行。

1、我堅持仔細地閱讀《人民教化》、《福建教化》、《小學數(shù)學老師》等雜志，還自費訂閱《小學數(shù)學教化》，主動上教化類網(wǎng)站，吸取先進的教化教學理論，汲取勝利的教化教學閱歷，探討教化教學工作中的得與失，從而快速提高自己的教化教學水平。

2、仔細參與中心組的理論學習和政治學習，勤記勤摘理論學習筆記，與領(lǐng)導班子成員共同學習，相互協(xié)作，共同進步。

3、珍惜每次外出學習的機會，主動主動參加教研活動，本學期大的活動有去杭州參與“千人萬課”活動，聽課近30多節(jié)，通過對相關(guān)學科的學習與了解，促進本學科與其他學科之間的聯(lián)系與溝通，找尋教學規(guī)律，為培育學生的綜合素養(yǎng)打下了扎實的基礎(chǔ)。

4、在黨員與貧困學生結(jié)對活動中，我盡己所能，主動參加為貧困生獻愛心活動。與302班學生董詩愉長期結(jié)對，常常找其談心，關(guān)切她的學習虞生活，在今年六一還為她送上節(jié)日禮物。

二、在教化教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

把學生教好，讓學生勝利，是每位老師的心愿、的榮譽。所以在平常的教學工作中我努力做到敬重、關(guān)愛、同等地看待每個學生，面對全體，敬重學生的看法和要求，對個別特別學生正確地相識他們、探討他們。耐性細致地進行培優(yōu)補差。同時尋求家長的協(xié)作。結(jié)合教材的學習內(nèi)容，組織學生開展豐富多彩的實踐活動，讓學生們在活動中增才能，長學問，同時建立民主、同等、和諧的師生關(guān)系。

教學中注意了因材施教，有的放矢，不盲目追求形式，合理進行教學設(shè)計，實現(xiàn)教學的化。在教學中面對全體學生，實施啟發(fā)、探究和探討式教學，指導學生主動學習，敬重和愛護學生的學習自主性和主動性。在課堂上營造民主和諧的氛圍，讓孩子真正成為學習的主子。

向身邊的每一位老師學習，學習他們的閱歷和教學技巧，甚至對一些細微環(huán)節(jié)進行仿照，吸取各家之長。堅持在課前做到兩問：一問教材，深刻鉆研教材寫好教案，理清教學重點和難點；二問自己，“打算好沒有，這堂課難點在哪里，怎樣突破，要教給學生什么？怎么上最有效。最終反思教學得失，寫好教后隨筆。在我一年的努力下，501班學生學習看法、學習習慣有了較大的進步，大多數(shù)學生能按時完成作業(yè)，數(shù)學成果也比以前有了較大進步。同時也贏得了家長們的信任和好評。

本學期還擔當了浙江省領(lǐng)雁工程市級數(shù)學骨干培訓班的導師任務，為期一個月的導師帶徒工作，我能仔細履行導師職責，圓滿完成系列活動任務，受到寧大培訓點領(lǐng)導的一樣好評。

在工作之余，還注意不斷地總結(jié)閱歷，撰寫教學論文。《運用教學機靈，生成動態(tài)教學》一文發(fā)表在CN刊物《教化教學論壇》上。

三、在分管工作上，聽從支配，仔細完成。

在擔當高段五年級數(shù)學教學任務的同時，兼任學校人事和教務工作，以及工會委員和學校婦委會工作。工作勞碌繁瑣，有時的確感到力不從心。但在校領(lǐng)導指引、支持下，同事們的協(xié)作下，分管工作有條不紊地開展著。

本學期在教務工作上，主要做好如下工作：開學初各類學籍表單的統(tǒng)計造冊工作；作息時間的幾次調(diào)整；學生的學籍管理工作；新生招生工作；以及協(xié)作教育處開展了系列教研活動、學科競賽等常規(guī)工作；病假老師的代課及臨時代課支配等。

在人事工作方面：三月份做好本單位的年檢工作、五月份的各類基數(shù)調(diào)整系列工作、各月老師的績效工資造單、臨時工工資造單、節(jié)假日費發(fā)放、以及區(qū)人事局的四次工資調(diào)查系列工作。

擔當學校工會委員和學校婦委會工作，協(xié)作學校工會開展系列工會活動，組織女教工開展“魅力女性”DV大賽，并榮獲了區(qū)魅力獎；還組織女教工參與區(qū)“和諧家庭”攝影競賽。

我們的學校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導、老師都給人一種寬松、和諧、民主、團結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較輕松、開心的，所以工作上比較主動，希望自己能限度地為學校的建設(shè)獻出微弱的力氣。平常能剛好把工作狀況、問題、困難向領(lǐng)導請示、匯報。同志之間能做到顧全大局，聽從支配，相互關(guān)切，相互幫助，相互溝通。

四、存在的不足和改進的措施：

1、缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了學問實力的培育再造，對學習沒有做到長期堅持。

2、在工作中對自己要求還不夠嚴格，領(lǐng)導支配工作，雖盡力完成，但是有時工作效率不高。

3、開拓精神不強。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動接受領(lǐng)導支配的工作，不能主動替領(lǐng)導分憂。

產(chǎn)生這些問題的緣由一是自己放松了學習及對自己的要求；二是思想上有等、懶、靠的心情；三是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。通過這次深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己。仔細做好以下幾點：

1、加強自身建設(shè)，提高素養(yǎng)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高。二是在業(yè)務，在專業(yè)學問、法律法規(guī)方面加強學習，努力提高自己的服務實力和服務水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。

2、強化責任，提高效率。對自己的工作多專心、用腦，領(lǐng)導交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好安排，使其有序、有時、有步驟地完成，今日的事絕不拖到明天做，樹立劇烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進單位各項工作的順當開展和自身實力的不斷提高。

3、開拓創(chuàng)新，提高教化教學水平。在工作中勤視察、勤思索，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，一心一意做好教化教學各項工作。

小學數(shù)學老師年終工作總結(jié)篇2

平平經(jīng)常中，我又度過了一個學年，回顧這一學年的工作，我擔當六三班的數(shù)學課，一個學期下來，和孩子們距離近了，每個孩子都能有自己的進步，我感到無比欣慰。

一、加強以“愛”為中心的師德修養(yǎng)。

在教化實踐中，我經(jīng)常感到特別的迷茫：一個簡潔的道理，一個不很難理解的問題，為什么學生就是不能接受，不能理解呢？或者是當時表面上理解了、接受了，在實際的學習、生活中又是一個空白點？究其深層次的緣由，就是學生在學習中處于被動接受的地位，老師的良好愿望，沒有能變成學生主動學習的強大動力，沒有能內(nèi)化到學生的身心結(jié)構(gòu)中去，也就不能變成學生的自覺行為。如何處理好教與學這一對關(guān)系，提高教化教學此文轉(zhuǎn)自的效果，我認為建立一種師生關(guān)系、擺正教與學的地位是開創(chuàng)教化新天地的關(guān)鍵，而其中的核心是一個“愛”字。有人說，老師對學生的愛，是一種比母愛更宏大的愛，因為它不帶任何的前提條件?？釔劢袒虒W此文轉(zhuǎn)自工作，愛班級中的每個學生，用關(guān)愛的眼光看待學生的每種解答、每項活動。這種愛，不僅體現(xiàn)在對學生學習的幫助，也包括主動的激勵，遠大志向的引導，更體現(xiàn)在教化教學此文轉(zhuǎn)自的每個環(huán)節(jié)之中，如教學過程()的支配，教學模式的選擇、詳細問題的提出，新學問的導入等等。我堅信，加強以愛為核心的師德修養(yǎng)，不僅是教化教學此文轉(zhuǎn)自的客觀須要，也是老師個人品德的詳細體現(xiàn)，更是維護每個學生的自尊心、自信念，愛護學生基本人權(quán)的根本保證。當然，在實際工作中，我有時做得并不非常圓滿，但我會努力做好，做到心安理得。

二、加強學習，不斷提高自身素養(yǎng)。

現(xiàn)代社會，日新月異，學問的更新周期在縮短，要加強學習，充溢自己，只有把自己的思維常常處于一種開放的狀態(tài)，才能不斷接受新學問、新觀點、新理念，也才能去發(fā)覺問題，進而去探討問題，不致成為籠中鳥，井底蛙，新學問的不斷輸入，對自身從事的教化教學此文轉(zhuǎn)自工作，也有莫大的幫助。

另外是學教化教學此文轉(zhuǎn)自理論，學習新的教化教學此文轉(zhuǎn)自理論，駕馭其中的精髓，才能克服盲目性、隨意性，才能取得主動教化教學此文轉(zhuǎn)自的效果。老師是靈魂的工程師，不是流水線上的操作工，這一職業(yè)的特點確定了除了必需具備一般的學問、技能之外，更要有做好這一工作的熱忱、信念和激情。心靈一種開放進取的思維方式，是完成教書育人工作的保證。

三、做好自己的本職工作。

自己仔細打算課、注意集體備課。作為一名老師，仔細上好每節(jié)課，是一個老師價值體現(xiàn)的基本途徑。鉆研教材、探討教法、總結(jié)教學所得，是我平常教化教學此文轉(zhuǎn)自工作的重點。在每次備課前深化探討挖掘教材教參，同時閱讀了大量課外刊物；在備課過程中力求做到精、簡、全，詳略得當、重點突出；講課之后即時將講課過程中發(fā)覺的問題、應留意的問題補充到教案中，跟同年級的楊老師和張老師剛好的進行溝通和溝通，常常與同年級的老師進行教學方法，教學策略和思想的溝通，對于在教學中出現(xiàn)的問題第一時間探討解決的策略，對于出現(xiàn)的好的教學思路和方法剛好的相互溝通，大家相互促進使我們的教學更加有序，教學進行的更加順當，教學效果更好，在講課中我力求主動發(fā)揮學生的主動性，在教學過程()中,時刻留意每個學生的學習狀況，發(fā)覺問題即時解決，雖然與平行班的成果還有差距，但我信任和學生們一起努力，扎扎實實的的走好每一步，我們肯定會有大的進步！

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推動的今日，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學此文轉(zhuǎn)自工作中，我將立足實際，仔細分析和探討好教材、大綱，探討好學生，一份耕耘，一份收獲。良好的成果是工作的動力，同時更須要醒悟地相識到工作中存在的不足之處。我將一如既往地勤勉，務實地工作，再接再厲，把工作做得更好。

小學數(shù)學老師年終工作總結(jié)篇3

時間總是在匆忙中不知不覺的度過，一個學年轉(zhuǎn)瞬之間就到了末尾，應當對自己的個人研修工作進行一次盤點，回顧一學期來的點滴工作，最想說得是這是所催人奮進的學校，從中培育我主動向上的工作熱忱。同時，也明白了古今人對老師的理解——古人云：老師是蠟燭是春蠶；今人說：老師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。下面就本學年的`各項工作進行總結(jié)和反思，以便在新的一年里更好地為教化，為師生服務，向德藝兼?zhèn)涞睦蠋熯~進。

一、主動參加學?；顒樱岣咚枷胗X悟

一學期以來，我在思想上嚴以律己，酷愛的教化事業(yè)，能夠以高標準來要求、約束和鞭策自己，同時遵守學校各項規(guī)章制度，與老師團結(jié)合作，能夠正確處理好老師之間、師生之間的關(guān)系，并且與我和配搭老師章老師協(xié)作默契，而且是每次老師會議都剛好參與，并主動參與學校組織的活動。

二、提升教學質(zhì)量，提高課堂教學效果

教學工作可以說是一項常做常新，永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變，為了更好地進行教學，首先除了堅持參與學校舉辦的校本培訓外，還利用大量的業(yè)余時間自覺學習了解新課程的教化理念，并利用課余進行教學反思，寫好教學心得。其次，了解和分析學生狀況，有針對地教對教學勝利與否至關(guān)重要。為此，我在開學初，針對六年級學生的學習實際狀況，制定教學安排。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是用心探討書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學生易接受。但一起先我就碰了釘子。

在講授第一課的時候，我根據(jù)自己的教學設(shè)計，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課，認為教學效果如期志向，怎知課后調(diào)查出來才知道不如人意。后來聽同學們反應，才知道我講的口語大部分同學聽不懂，而教學的部分內(nèi)容同學們以前從來未接觸過。從而可知，我在上課前沒有剛好了解學生的實際狀況：一方面，低年級的學生聽、說的實力相對較弱，授課采納較深的入英教學，同學們還不能適應。另一方面，六年級因為是從四年級帶到現(xiàn)在的，前期偏重于基礎(chǔ)教學。

為此，在進行一輪更替中不免加高校生的學習難度和壓力。所以講得太深，照看不到整體，而六年級的同學比較活躍，學習欠自律性，雖然優(yōu)良生比例大，但中下層面而也廣，我備課時有時候會忽視到這點，因此教學效果不是很志向。從今可以看出，了解及分析學生實際狀況，實事求是，詳細問題詳細分析，做到因材施教，對授課效果有干脆影響。這就是教化學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。同時，注意要在課堂教學中始終堅持“老師主導、學生主體、教學為主線”的開心式教學，講究講練有機結(jié)合，尤其是要注意在課堂教學中充分給學生時間進行自主、合作、探究學習，給學朝氣會讓學生自己提出問題，自己想方法解決問題，自己找伙伴搭檔，注意培育學生養(yǎng)成正確評價同伴并主動做好學習特困生的工作，用發(fā)展的眼光看學習特困生，不卑視、冷淡，做到“真誠、耐性”，允許他們學新知時短暫聽不懂，給他們一個接受學問的過程，盡最大限度愛護他們學習自尊心和求知愛好。當然我覺得自己作得還相當不夠，還會在這方面接著努力，讓六年級的學生能在數(shù)學愛好的啟蒙教化中顯出自信。

由于在整個學校規(guī)范的教學行為帶動下，我基本上能作到因材施教，剛好發(fā)覺、探討、反思和解決教學工作中的新狀況、新問題，從而在教學上取得點滴的成果，在本學期中，最自不待言的成果是六年級學生平均分每次都在83分左右，這樣的成果的取得，與我付出的辛勤勞動是分不開的，為了讓學生的成果能逐步提升成果，努力抓25%后進生，利用課間面對學生取得的如此優(yōu)異的成果，我覺得是對我初入小學教化的一種鼓舞和推動，讓我對自己更有信念，對我所寵愛的教化事業(yè)更有一份執(zhí)著。

三、緊抓教學常規(guī)工作，培育學生良好數(shù)學學習慣

平常的教學工作，注意從學生的基礎(chǔ)抓起即概念起先，先進行，然后通過多練習，多探討，多溝通。在這些實施過程中，做到作業(yè)定期的抽查和檢查，斷絕一些學生僥幸的寫作業(yè)心理，寫作業(yè)與老師查或不查掛鉤；日常單元測試狠抓不懈，每天家庭作業(yè)親自檢查，使學生形成一個良好的數(shù)學學習習慣。

1、利用上課的內(nèi)容設(shè)置情節(jié)來教學，通過這種方式使學生無形中學會明白更多數(shù)學方法。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用。班上的紀律、作業(yè)、練習等大膽放手讓小干部們?nèi)プ?，我只從旁進行幫助和指導。

3、堅持做好“德困生”的教化工作。在做“德困生”轉(zhuǎn)化工作時，以“愛”為作料，深化地理智地去愛學生，去發(fā)覺他們值得其他學生賞識之處，進行幫助和激勵，讓他們明白通過努力自己完全可以將數(shù)學學習的更好。同時對其犯錯誤不姑息、不遷就，而是幫其找緣由，試想一下?lián)Q一種方法處理結(jié)果會有什么不同呢？教會他們用正確主動的看法解決問題。

最終，作為一名數(shù)學老師，最大的體會是老師間的合作競爭促進了自己的實力，也體會到對學生的學習愛好的培育才能保證他們的成果。因此，在今后的教學工作中我要特殊注意教學前的備課及課后個別學生的輔導，讓六年級的學生能在數(shù)學的學習上有更大的突破！

小學數(shù)學老師年終工作總結(jié)篇4

"做一名好老師"是很多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教化這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的看法來對待我的工作，以"師德"規(guī)范自己的教化教學工作，以"當一名好老師"作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：

一、在思想上，主動上進。

我主動參與各種學習培訓考試，仔細參與政治學習，教化教學理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教化好學生，老師必需先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜愛我。作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時特別重視對學生的全面培育。因為我深信良好的品德是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我主動、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作；我還注意文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務實力都得到較快的提高。

二、在教化教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

把學生教好，讓學生勝利，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，老師擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會仔細學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教化教學水平及教學管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向劉月霞、付艷華等老師學習信息技術(shù)，豐富教學手段，抓住學校支配校內(nèi)聽課的機會，虛心學習，不恥下問，剛好消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平常向書本學習、向身邊有閱歷的老師學習，提高自己的課堂教學水

總之，在這一學期中，我不僅在業(yè)務實力上，還是在教化教學上都有了肯定的提高。但我平常工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論學問不夠，論文精品意識不強；電腦學問進步不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

三．在分管工作上，聽從支配，主動主動

在每周１6節(jié)課的狀況下，要支配好自己的條線工作，的確有時感到力不從心。但在校領(lǐng)導指引、支持下，學校各項活動和競賽在各位老師的幫助下有條不紊地開展這。分管工作思路清楚，做到期初進行合理安排，實施過程抓落實，剛好反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學期為了扎實地推動新的教學課程，主動和本組、本年段老師進行課堂教學調(diào)研活動，我盡量抽出時間，根據(jù)安排，落實調(diào)研工作，剛好與老師探討、溝通。老師教學匯報課能主動打算仔細上課。學生學習也能盡自己的力氣，進行輔導。作業(yè)作到面批面改。使學生的成果都有不同程度的提高。

本學期擔當六年三班班主任，首先進行干部隊伍的組建和培育。一個班的集風光 貌如何，很大程度上是由小干部確定的。小干部對班集體有著"以點帶面和以面帶點"的作用我稱他們是"班主任的左右手"。所以惟有慎重地選擇和培育干部隊伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡潔與輕松。其次以強化常規(guī)訓練帶動教化教學工作，訓練的內(nèi)容包括課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參與常規(guī)以及路隊常規(guī)等諸多方面。務必使每個學生具有"聽從集體，聽從吩咐"的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風班貌。另外，重視主題班會與主題隊會的開展要注意每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到第一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導自己以后的言行。學生特性特長和創(chuàng)建實力的培育也由為重要。素養(yǎng)教化應時代須要所培育的人才應是高素養(yǎng)的，是有創(chuàng)建性的人才。班主任在使素養(yǎng)不同的全體學生在各自原有的基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)展學生的特性特長、培育創(chuàng)建實力，培育他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培育21世紀的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。

我們的學校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導、老師都給人一種寬松、和諧、民主、團結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較輕松、開心的，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學校的建設(shè)獻出微弱的力氣。平常能剛好把工作狀況、問題、困難向領(lǐng)導請示、匯報。同志之間能做到顧全大局，聽從支配，相互關(guān)切，相互幫助，相互溝通。

四．提高素養(yǎng)，努力工作

在各位領(lǐng)導和老師的大力支持、幫助下，本人的努力下，克服一切困難堅持出全勤，每天堅持六點半前到校，從不請臨時事假，把全部的經(jīng)驗用在教化教學上。這學期本人圓滿地完成教化教學工作。

但是在不斷的工作實踐中，我深深地相識到，課程的改革須要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)。在教化教學工作中也暴露出不足，如何做到科學安排、科學落實、科學管理教化教學，如何作好班級管理，這些還需不斷地努力。希望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督，作出指責指正。

小學數(shù)學老師年終工作總結(jié)篇5

在這一個學期里，我一如既往，在思想上嚴于律己，酷愛黨的教化事業(yè)，時時刻刻以一個人民老師的標準來嚴格約束自己，鞭策自己;做到聽從領(lǐng)導，聽從安排，出滿勤，干滿點，圓滿完成各項工作任務;力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起一個老老師應具備的形象。

本學期我擔當四(1)班和一(2)班數(shù)學學科的教學工作。工作中能做到仔細負責，深化班級對學生的特性、學習習慣以及學生接受實力、探究實力、學習成果等做了深化了解。依據(jù)實際狀況聯(lián)系新形勢下創(chuàng)新工作教學的特點詳細做了以下工作

1、從學生的聽課抓起。通過視察兩個班學生大部分比較聰慧，但他們的學習習慣相當差，惟我獨尊。課堂上至少有半數(shù)學生不會聽課，自主學習意識更加單薄。針對這種狀況，針對他們的聰慧特點從他們自主學習抓起，教他們學會學習，怎樣探究，樹立他們學習的自信念，激勵他們做學習的小主子等措施。從而達到教會學生學會學習的目的。

2、從基本功抓起。有的學生數(shù)學基本功很差，甚至是最基本的加減計算錯誤率都很高，我只得想方設(shè)法方法訓練學生，通過訓練來提高學生的計算實力。對此我在班級中實行了“每天一練”、“小小‘醫(yī)生’就是我”――學生與學生動，相互找錯、久錯等活動強化學生基本功的提高。

3、緊抓學生作業(yè)不放，想盡方法杜絕不按時交作業(yè)的現(xiàn)象。這樣在肯定程度上解決拖欠作業(yè)的問題，現(xiàn)在基本杜絕拖欠作業(yè)的現(xiàn)象。

4、培優(yōu)輔差。這學期我本著培優(yōu)輔差的工作思路，實行讓優(yōu)等生“優(yōu)上加優(yōu)”、讓差生“有若變優(yōu)”的措施，成立了“才智星”“我也行”兩個數(shù)學愛好小組。前者是本班的數(shù)學優(yōu)等生組合，對這部分同學注意拓展學問、開闊視野;后者是本班的后進生組合，對他們實行樹信念、培訓愛好、加強基本技能的補習與訓練，以提高班級整體素養(yǎng)。

5、主動與學生家長溝通。與學生家長多溝通，可更有效地發(fā)揮教化作用。我把學生的家長電話號碼作以記錄，隨時向家長匯報其孩子在校的學習狀況。這里的“匯報”不單單是給學生“告狀”，而多半是抓住學生的點滴進步與其家長溝通溝通，使其家長增加協(xié)作老師主動教化孩子的信念，以實現(xiàn)我們的工作目標。

后工作準備

本學期已經(jīng)結(jié)束，我準備在今后工作中，一如既往，接著實施自己制定的工作思路，帶好自己所教班級的學生，在做好教化教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。不論是學校分到的哪一項工作，我都要協(xié)作同事盡自己的最大努力把工作做好。

小學數(shù)學老師年終工作總結(jié)篇6

本學期，我接著擔當六年級數(shù)學教學工作，仔細學習教化教學理論，從各方面嚴格要求自己，主動向有閱歷的老師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有安排，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)：

一、指導思想

教材以數(shù)學課程標準為依據(jù)，汲取了教化學和心理學領(lǐng)域的最新探討成果，致力于變更小學生的數(shù)學學習方式，在課堂中推動素養(yǎng)教化，力求體現(xiàn)三個面對的指導思想。目的是使學生體會數(shù)學與大自然及人類社會的親密聯(lián)系;體會數(shù)學的價值，增加理解數(shù)學和運用數(shù)學的信念;初步學會應用數(shù)學的思維方式去視察，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探究，勇于創(chuàng)新的科學精神;獲得適應將來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學事實和必要的應用技能。

二、仔細備課，不但備學生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定教學方法，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，課后剛好對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。

三、注意課堂教學的師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展，增加上課技能，提高教學質(zhì)量。在課堂上我特殊留意調(diào)動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生學得簡單，學得輕松，學得開心，培育學生多動口動手動腦的實力。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探究數(shù)學學習環(huán)境，讓學生在獲得學問和技能的同時，在情感、看法價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學生是教學活動的主體，老師成為教學活動的組織者、指導者、與參加者。”這一觀念的確立，學生成了學習的主子，學習成了他們的需求，學中有發(fā)覺，學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設(shè)計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。

四、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱忱，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為老師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關(guān)注學生學問與技能的理解和駕馭，更關(guān)注他們情感與看法的形成和發(fā)展;既關(guān)注學生數(shù)學學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的改變和發(fā)展。更多地關(guān)注學生已經(jīng)駕馭了什么，獲得了那些進步，具備了什么實力。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信念，提高學生學習數(shù)學的愛好，促進學生的發(fā)展。

五、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都主動征求其他老師的看法，學習他們的方法，學習他們的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作。

六、仔細批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改剛好，仔細分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)狀況剛好改進教學方法，做到有的放矢。

七、做好課后輔導工作，留意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿意不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生學問性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成果，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學產(chǎn)生了愛好，也取得了較好的成果。

總之，一學期的教學工作，既有勝利的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了肯定的成果，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學習和探討上、信息基礎(chǔ)教化上、自己的教學閱歷及方法等方面有待提高。本人今后將在教學工作中，吸取別人的特長，彌補自己的不足，力爭取得更好的成果。

小學數(shù)學老師年終工作總結(jié)篇7

一、本班學生狀況：

本班學期初共有學生42名，其中男生17名，女生25名。學困生2人。

二、工作開展狀況：

本學期來，在工作中，仔細學習教學新課標，深化鉆研教材，制定切實可行的教化教學安排，仔細備課，制定課堂教學安排，細心設(shè)計教法，仔細上課，仔細輔導后進生，仔細批改作業(yè)，努力向40分鐘要質(zhì)量。

(一)、培育學生學習數(shù)學的愛好。小學生對待學習，往往偏重于愛好，愛好能激發(fā)學習的主動性，增加求知欲望，增加克服困難的信念，而愛好又不是天賦的，是在后天環(huán)境和教化影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來的，尤其是老師本身對學生的影響。深知“愛好是最好的老師”的我，在“愛好”兩字下功夫，在傳授學問的過程中，非常留意運用適合兒童口味的生動形象的語言，組織好玩的教學，使他們易于接受，感到學有所獲，從而不斷激發(fā)他們的求知欲望，增長他們的學問技能。在詳細的數(shù)學教學中，對不同的訓練重點，實行敏捷多樣的教法，學生感到學得輕松，學得好玩，久而久之，學習數(shù)學的愛好就不知不覺形成了。

(二)、改進教學方法，全面提高教學質(zhì)量

學生學有所得，才會酷愛學習，越學越有勁，家長也支持。為此，我在班級管理工作中，把留意力放在提高教學質(zhì)量上，擴大合格率，。十個指頭也有長短，在一個班級同學之中也有先進和落后之分，我按學習成果和智力發(fā)展狀況把他們分成優(yōu)秀的，上進心強的，有進步的，基礎(chǔ)不堅固的幾種類型。常常和他們促膝談心，開座談會，征求看法和建議，不斷改進自己的工作方法和教學方法。對優(yōu)秀生提出在不同的時間內(nèi)達到不同的要求。激勵基礎(chǔ)差的同學努力學習，特殊幫助他們把基礎(chǔ)學問學好，上課我多指導，課后多輔導，作業(yè)嚴要求，進步多激勵，使他們感到老師的關(guān)切，同學的幫助，增加自信念?！肮Ψ虿回撚行娜恕蔽液牧司?，卻換來了全班同學的進步與提高。王淼等同學平常學習成果差，怎樣轉(zhuǎn)化他們，取得進步，是我工作的重中之重，在一次次的單元測試中，一次比一次有進步，是我最大的欣慰，也更堅信了我教學的自信念。在教學過程中我盡量采納直觀、形象的教法，提高課堂教學效率。每教學一個單元，都要體現(xiàn)本單元的訓練重點，既要重視“雙基”教學又培育學生閱讀實力，思維實力。

(三)、仔細批改作業(yè)，進行學問補漏措施

學生作業(yè)是反饋課堂教學效果的途徑之一，老師只有批改作業(yè)，才能發(fā)覺問題，進行學問的補漏措施，才能進行個別指導，共同提高。批改計算題，能發(fā)覺基礎(chǔ)學問的駕馭狀況;批改課后的思索題，能發(fā)覺學生對問題的理解是否透徹。這樣一來，學生不但提高了批改愛好，而且培育了學生的學習實力。

(四)、在開展課改方面：

這學期以來，我根據(jù)期初制定的課改方案有條不紊地開展工作。相互聽課，仔細聽取數(shù)學教研組的看法，改進教學方式。定期做好工作總結(jié)，總結(jié)教學閱歷，把閱歷點滴投入教學中，充分發(fā)揮學生學習的主體作用。讓學生在視察、揣測、探究、探討、溝通等過程中，獲得所應駕馭的數(shù)學學問，使數(shù)學學習活動成為一個生動活潑的、主動的和富有特性的過程。努力貼切當前數(shù)學課程改革的重要理念。

總之，一學期來，我關(guān)切愛惜每一個學生，培育學生各方面的實力，成果已成為過去，今后，我還要更加努力工作，使自己的教化教學水平更上一個臺階。

三、教學狀況及所達目標：

1、培育了學生的學習習慣。(1)大部分學生能駕馭正確的讀書姿態(tài)，養(yǎng)成良好的讀書習慣。(2)學生能培育用心傾聽、勇于發(fā)言的良好習慣。(3)養(yǎng)成了仔細作業(yè)、書寫整齊的良好習慣。

2、大部分學生能嫻熟口算20以內(nèi)筆算加法和減法。

3、初步相識了正方形、長方形、三角形、圓，相識了長方體、正方體、圓柱體、球體。

4、體會學習數(shù)學的樂趣，建立了學好數(shù)學的信念。

5、通過實踐活動，學生體念了數(shù)學與日常生活的親密聯(lián)系。

四、存在問題與不足：

還有部分學生思想比較浮躁，還不知道學習的重要性，沒有養(yǎng)成自覺學習的良好習慣。

五、今后努力方向：

1、培育學生養(yǎng)成自覺學習的良好習慣。

2、加強基礎(chǔ)學問的教學強化訓練。

3、與家長或監(jiān)護人親密聯(lián)系，隨時駕馭學生的學習和生活狀況。

小學數(shù)學老師年終工作總結(jié)篇8

一、思想相識。

在本年度，我在思想上嚴于律己，酷愛黨的教化事業(yè)。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一年來，我還主動參與各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。聽從學校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二、教學工作。

在教學工作方面，整學期的教學任務都特別重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持常常翻閱《小學數(shù)學教學》、《優(yōu)秀論文集》、《青年老師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的特長，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。平常還虛心請教有閱歷的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的打算，我的信念是-決不打無打算的仗。在備課過程中仔細分析教材，依據(jù)教材的特點及學生的實際狀況設(shè)計教案。

這學期主要擔當五年級數(shù)學課。學生的思想、學習以及家庭狀況等我都一清二楚，對教材比較熟識，所以工作起來還算比較順當。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是賜予特別的照看，首先是課堂上多提問，多巡察，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步賜予大力的表揚，課后多找他們談心、交摯友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信念和激發(fā)他們學習數(shù)學的愛好。最終是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出特別的主動，一年來全