外研版三年級英語上冊 （How are you）教師教學(xué)課件

Howareyou?Module1Unit2

教學(xué)目標(biāo)1.能聽懂，會讀新單詞:how,are,you,good,morning,fine,thank.2.能掌握課文大意。

3.能運(yùn)用句型:Goodmorning.Howareyou?I’mfine,thankyou.{

你好我是我是再見Review(復(fù)習(xí))hello(hi)IamIam

=I'mgoodbye(bye-bye)1、見面與人打招呼時(shí)：2、自我介紹說：3、告別時(shí)說：Hello!/Hi!I'm/Iam+姓名Goodbye./Bye-bye.Doyouremember?(你還記得嗎？)Hello,I’m

Sam.Hello,I’mAmy.Hi,I’mLingling.Hi,I’mDaming.Newwordsgood好的morning

早晨，上午?are是?Howareyou？你好么？你好！fine

健康的thank謝謝you

你;你們Goodmorning.morningGoodmorning.Groupwork:{A:Goodmorning.B:Goodmorning.

--Howareyou?

（你好嗎?）--I’mfine,thankyou.(我很好，謝謝你。)Pairwork:Let'stalk?同桌合作練習(xí)Howareyou?I'mfine,thankyou.?要求：坐姿端正，同桌之間能熟練用英語問候，練習(xí)完畢后立刻坐端正。Playagame.請四個(gè)學(xué)生到教室前，一名同學(xué)出場用布蒙上眼睛，另外三個(gè)學(xué)生中的任意一人使用“Howareyou?向該學(xué)生問好。該學(xué)生要試著猜出說話的是誰并上前用“I’mfine,thankyou.”回答。如果猜對了，全班說“Yes!”如果猜錯(cuò)了，全班說：“No!”然后繼續(xù)猜。Let’sdosomeexercises.情景選擇。1.Sam自我介紹時(shí)，他應(yīng)該說:Ａ．I’mSam.Ｂ.Hello,Sam.2.早晨見到朋友，你可以這樣和大家打招呼：A.Goodmorning.

B.Goodbye.3.Amy對你說再見，你應(yīng)該這樣回答：A.Bye-bye,Amy.

B.Hi,Amy.4.朋友關(guān)心你的身體怎么樣，你想告訴他你很好，你可以說：A.Howareyou?

B.I’mfine,thankyou.Newsentences(新句型):Goodmorning.Howareyou?I’mfine,thankyou.Hello!Hello!Howareyou?Let’ssingSummary(小結(jié))2.詢問對方身體狀況：

Howareyou?回答：I'mfine,thankyou.今天你學(xué)到了什么呢？1.早上與人見面打招呼：

Goodmorning.Goodbye!Module1Unit2Howareyou?

Let’sreview.

Let’smakeanintroduction.

Hello/Hi,I’m_____.Goodbye./Bye-bye.

Let’slistenandwatch.

Goodmorning,Daming!

Let’slistenandwatch.

Goodmorning,Sam.Goodmorning.

Let’slistenandwatch.

Howareyou,Sam?I’mfine,thankyou.

Roleplay.（三人一組進(jìn)行角色朗讀）

Let’spractise.

Howareyou?I’mfine,thankyou.

Let’smatch.Hello,I’mAmy. Bye-bye,Daming.Goodbye,Sam. I’mfine,thankyou.Howareyou? Hi,I’mLingling.Goodmorning. Goodmorning.

Let’slistenandmatch.

Activity3