道德法律與人生-2-2教案

PAGEPAGE4文化理論課教案（首頁）（共7頁）課題

第二課培養(yǎng)健康心理第二節(jié)、學(xué)會(huì)和諧交往課型

文化理論課課時(shí):

2課時(shí)（90分鐘）授課對(duì)象

中級(jí)技工學(xué)生授課教師楊春澤教學(xué)目標(biāo)【認(rèn)知目標(biāo)】1、掌握人際關(guān)系的基本原則。2、掌握克服人際交往的障礙的方法?！厩楦心繕?biāo)】認(rèn)同人際交往能力是重要的生存技能的觀念【能力目標(biāo)】

從人際關(guān)系的基本原則出發(fā)，正確運(yùn)用人際關(guān)系的技巧，克服人際交往的障礙。教學(xué)重點(diǎn)掌握人際交往的方法教學(xué)難點(diǎn)克服人際交往的障礙教學(xué)方法創(chuàng)設(shè)情境法、探究性學(xué)習(xí)法教學(xué)反思教學(xué)過程（代號(hào)A—4）第1頁【課前準(zhǔn)備】教師口令，師生互禮。檢查學(xué)生出勤、課前準(zhǔn)備情況等?！緩?fù)習(xí)舊課】同學(xué)們，我們通過學(xué)習(xí)第二課第一節(jié)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活這部分的內(nèi)容，能客觀地認(rèn)識(shí)了自我，同時(shí)也懂得客觀地評(píng)價(jià)自己，從而增強(qiáng)了我們的自信心；但在新的校園環(huán)境里，你能和同學(xué)們和諧相處嗎？【導(dǎo)入新課】教學(xué)活動(dòng)：閱讀教材所提供的節(jié)首案例，開展案例分析活動(dòng)。提問：案例中小雪（小蘇、小章）在人際交往中存在哪些不當(dāng)行為？你認(rèn)為應(yīng)該怎樣解決這些問題？【講授新課】第二課第二節(jié)學(xué)會(huì)和諧交往一、人際交往是生存和發(fā)展的需要1、人際交往的作用什么是人際交往？是指人與人之間通過一定方式進(jìn)行接觸，在心理或行為上產(chǎn)生相互影響的過程。例如：在校園里的師生、同學(xué)關(guān)系；家庭里的親屬關(guān)系；工作中的同事關(guān)系。人際交往的作用（1）具有促進(jìn)社會(huì)整合的作用一支筷子容易折斷，一把筷子不易折斷吧？！…在生活中一樣有些問題依靠個(gè)人的力量是無法解決的…必須有志同道合的朋友一起才行，才能更好的發(fā)揮大家的力量。（2）具有促進(jìn)自我認(rèn)知和自我完善的作用寓言《矛和盾》沒有接觸與交往，就不知己之所長(zhǎng)短優(yōu)劣。（3）具有信息交流和互補(bǔ)作用《交換蘋果與交換思想》（4）具有身心保健的作用小花心情不好——找小麗傾訴2、人際交往的原則（1）平等原則不因地位、財(cái)富、權(quán)利的不同而不同，應(yīng)以尊重為前提。如師生關(guān)系……（2）互利原則互幫互助，禮尚往來，不僅是物質(zhì)上的，還有精神上的互惠互利。（3）信用原則說實(shí)話、辦實(shí)事、不欺騙、不虛偽、說到做到（4）相容原則求同存異，互學(xué)互補(bǔ)?；顒?dòng)天地：請(qǐng)?zhí)顚懴卤聿⑺伎寄銓?duì)各類朋友的數(shù)量是否滿意。如果不滿意，你將采取什么措施來改變現(xiàn)狀？二、人際交往的方法1、掌握人際交往的方法（1）展示自身魅力——揚(yáng)長(zhǎng)避短（首映印象：見面前3分鐘）儀表魅力：長(zhǎng)相、體形、動(dòng)作、穿著、裝飾；以學(xué)生為例人格魅力：氣質(zhì)、性格、愛好、意志；學(xué)識(shí)魅力：智慧、能力、知識(shí)。（2）學(xué)會(huì)自我克制——活動(dòng)天地四個(gè)要求：不能以己律人、為人苛刻；要有容人之度；做到不斤斤計(jì)較；做到自省自律。（3）提高溝通技巧A、注意說話時(shí)的口頭禪：他媽的、胡說、我暈……B、注意說話的對(duì)象和場(chǎng)合：包工、老龔……C、注意使用禮貌用語：制作禮貌用語小卡片（問候語、拜托語、致謝語、歡迎語、慰問語、贊賞語、道歉語、推辭語、祝福語、祝賀語、應(yīng)答語、征詢語、道別語）D、注意對(duì)方的隱私和忌諱避免談及，無意談及要馬上道歉，以求諒解。建立良好的人際關(guān)系，歸根到底是學(xué)會(huì)做人，培養(yǎng)良好的品德人格。2、克服人際交往的障礙人際交往的障礙表現(xiàn)克服的對(duì)策羞澀不敢再大庭廣眾面前發(fā)言露面，有困難不敢求助他人。悅納自我，增強(qiáng)自信，不計(jì)較他人的議論，較強(qiáng)交往的鍛煉猜疑對(duì)別人產(chǎn)生毫無根據(jù)的猜測(cè)，懷疑客觀的看問題、換位思考，將心比心，冷靜思考，克制沖動(dòng)自私一切以自我為主嚴(yán)于律己，寬以待人，不強(qiáng)人所難，不計(jì)較他人的過失?；顒?dòng)天地——分組討論三、常見人際關(guān)系的處理1、學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系同學(xué)關(guān)系：珍惜友情、誠信真誠、為人熱情、理解寬容。同鄉(xiāng)關(guān)系：避免“老鄉(xiāng)主義”小團(tuán)體意識(shí)，同鄉(xiāng)需要幫助是要主義所做的事情是否符合法律、道德、校紀(jì)校規(guī)。案例師生關(guān)系：對(duì)老師有禮貌，虛心聽從老師的教誨，遵守課堂禮儀。2、家庭內(nèi)的人際關(guān)系FAMILY——FatherAndMatherILoveYou父母：說說假如你是父母，你希望自己的子女怎么樣？說說父母對(duì)你的愛？感受父母的愛，你準(zhǔn)備用什么樣的方式去孝敬父母？請(qǐng)以“爸爸媽媽，我想對(duì)你說”為題，寫一段你的心語。合唱《永遠(yuǎn)是朋友》課堂總結(jié)：通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們

從人際關(guān)系的基本原則出發(fā)，正確運(yùn)用人際關(guān)系的技巧，克服人際交往的障礙。學(xué)會(huì)和諧人際交往。板書第二課第二節(jié)學(xué)會(huì)和諧交往一、人際交往是生存和發(fā)展的需要1、人際交往的作用人際交往——人與人之間通過一定方式進(jìn)行接觸，在心理或行為上產(chǎn)生相互影響的過程。人際交往的作用（1）具有促進(jìn)社會(huì)整合的作用（2）具有促進(jìn)自我認(rèn)知和自我完善的作用（4）具有身心保健的作用（3）具有信息交流和互補(bǔ)作用2、人際交往的原則（1）平等原則（4