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文檔簡介

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、1讀句子,根據(jù)拼音寫字詞。

bào風(fēng)雨過后,太陽出來了。小貓吃bǎo后跑到院子里,zhǔnbèishài太陽。這時,一只piàoliang的蝴蝶飛來,小貓就跑去追蝴蝶,沒曾想不小心zhuàng到了qiáng上。

二、選擇題

2、下列加點字讀音相同的一項是(

)A.媽媽在沙發(fā)和墻壁的縫隙中找到了我昨天縫好的沙包。B.弟弟看到飛機模型時迫不及待的模樣真是可愛極了。C.爸爸這次出差差不多去了一個月,我非常想念他。D.美術(shù)課上,老師教大家折紙船,但是小明怎么也折不好。

3、1下列詞語書寫完全正確的一項是(

)A.吹佛

蓮蓬

倒影B.寧靜

墻璧

繼續(xù)C.姿勢

圓滿

模型D.謙虛

滿足

密蜂

4、下列詞語搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

)A.輕巧的歌曲B.奔流不息的江河C.烏黑的羽毛

5、加點字理解有誤的一項是(

)A.小溪泛盡卻山行

卻:再、又B.因釋其耒而守株

因:因為C.千門萬戶曈曈日

曈曈:太陽出來,天漸亮D.葉公好龍

好:喜歡

6、下面是古代對不同年齡的稱謂,按從小到大的順序排列,正確的一項是(

①而立

②古稀

③不惑

④知命A.④①②③B.④②③①C.①②④③D.①③④②

三、非選擇題

7、先辨字,再組詞。

蜜(

)檢(

)誤(

)途(

)

密(

)撿(

)蜈(

)徐(

)

8、理解比喻句及表達效果。

水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯,從腳下一直鋪到很遠很遠的地方,一直到路的盡頭……

這兩句話采用了________的修辭手法,把___________比作___________?!癬________”寫出了地毯的顏色,“___________”寫出了地毯的光澤,“_________”和“________”寫出了地毯的長度,把雨后的水泥道寫得充滿了美感。

9、照樣子再寫兩個詞語。

(1)筆墨紙硯(并列式四字詞語)

(

)(

)

(2)一模一樣(“一×一×”式詞語)(

)(

)

(3)邯鄲學(xué)步(源于寓言故事的成語)(

)

(

)

10、照例子,仿寫句子。

(1)例:松鼠噘起了嘴,皺起了眉頭:“唉,下這么大雨,我可怎么回家呀?”(想象人物的神態(tài)或動作)

她_______:“這次怎么考得這么差勁呀!”

(2)例:小美多才多藝,她能勾勒出色彩鮮艷的美術(shù)作品,跳出優(yōu)美的舞蹈,還能夠唱出一首首動聽的歌曲。(圍繞一個意思寫句子)

____________________________

(3)例:清晨,太陽跳出地平線,像一個紅蘋果似的掛在天空。到了正午,太陽刺眼的光芒卻讓人難以睜開雙眼。為什么不同時間的太陽差距這么大?(寫一寫你的觀察與思考)

____________________________

四、日積月累

11、日積月累。

1.梅子黃時日日晴,________________________。________________________,添得黃鸝四五聲。

2.《滁州西澗》一詩中描寫春潮上漲和小船橫在水面上的景象的兩句詩是:______________________,_____________________。

3.杜甫筆下的春天的江山是壯麗的:_______________________,_______________________。蘇軾筆下的春天的鴨子是快樂的:_________________________,________________________。而白居易筆下的江南的春景是燦爛的:_____________________,_____________________。

4.“百聞不如一見”是因為_________________,_________________(填寫八字詞語),所以對于道聽途說的消息我們不能輕信?!癬_____________________________,________________________”這個八字成語與“孟母三遷”的故事都強調(diào)了環(huán)境的重要性。

五、閱讀與理解

12、課內(nèi)閱讀,完成練習(xí)。荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的______展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒______展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的________花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花,一朵有一朵的姿勢。看看__________,很美;看看__________,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳,站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過來,我就翩翩起舞,雪白的衣裳____________。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了,我停止了舞蹈,靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來,告訴我__________________。小魚在腳下游過,告訴我________________……1.把語段補充完整。

2.文中加點的“冒”字充分體現(xiàn)荷花生長時______________的心情?!帮柮洝薄捌屏选钡仍~語略帶夸張,生動形象地說明了花骨朵兒即將________,讓靜止的畫面一下子活了起來。

3.文中畫線句中的“挨挨擠擠”能換成“密密麻麻”嗎?為什么?

___________________________________________________________

4.第2自然段最后一句中說這一池荷花是“一大幅活的畫”,“畫家”就是______(A.葉圣陶B.大自然)。我可以從“____________________________________”等句子中想象出這樣的畫面:雪白的________在碧綠的________之間開放,______(A.五顏六色B.形態(tài)各異C.清香撲鼻),整個荷池就像畫一樣美。

5.(選做)化身荷花以后,“我”在微風(fēng)中____________,看到了______________________,聽到了________、________跟“我”說話。你覺得還會有什么小動物來跟荷花說話呢?請仿照最后兩句的形式寫一寫。

________________________________________

13、閱讀。鯉魚的怒斥在一個快要干涸的淺水溝里,有條鯉魚快要死了。它知道,無情的太陽馬上就會把這點可憐的水曬干,自己的生命也即將結(jié)束了。這時,溝旁的路上走過來一個人。見到鯉魚,他高興地叫道:“哈哈!老天爺送給我一頓美餐!”他跳下溝去,輕而易舉地捉住了鯉魚?!澳沭埩宋野?,”鯉魚

道,“我是如此瘦小,不夠你吃一頓的!”“你再瘦小,做碗湯總是夠的!”“你放了我,我會重重酬謝你的!”“算了吧,還是用你做成魚湯來酬謝我吧!”也許是意外的收獲,使他高興得忘乎所以;也許活該他倒霉,在路過一個池塘的時候,他跌了一跤,不知怎么的,手里的鯉魚跳進了池塘?!鞍?,??!”他一把沒抓住,眼看著鯉魚尾巴一甩,就要往深水里鉆去?!奥?!慢著!”他站了起來,鄭重地說,“你剛才說過,要重重地酬我。怎么現(xiàn)在倒想溜走?都像你,世界上還有沒有‘信用’二字?我把你從絕境中救了出來,又把你放進這天堂般的池塘里,你捫(mén)心自問,不是我,你還能活幾時?”“要不是你,我或許已經(jīng)死了。可是,你捉我的目的,原本是想吃掉我!不過是個很偶然的原因,使我無意中獲得了生命。如果你因此還想得到報酬,那世界上有沒有‘無恥”二字?”鯉魚說完就游走了。1.根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的四字詞語。

(1)形容事情很容易做。

(

)

(2)摸摸自己的胸口,自己問自己。

(

)

2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。

在一個快被太陽曬干的水塘里有一條________,一個路人捉住了它。它哀求路人_________,可是路人不肯?;丶业穆飞?,過路人____________,于是鯉魚趁機____________。

3.在橫線上填上合適的提示,把句子補充完整。

4.見到鯉魚,他高興地叫道:“哈哈!老天爺送給我一頓美餐!”(改為轉(zhuǎn)述句)

__________________________________________

5.聯(lián)系上下文說說鯉魚為什么說過路人“無恥”?

_________________________________________

14、課外閱讀。小花苗長大了春風(fēng)勁兒真大,把一?;ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久,種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外面,好多小樹、小草都長得生機勃勃,只有小花苗又瘦又小,它難過得哭起來?!靶』?,你哭什么呀?”蜜蜂飛過來問。“我見不到陽光,長得太小了?!薄皠e難過,我替你把大墻推倒吧!”小蜜蜂用力推起來,可是哪里推得動啊!小蜜蜂嘆口氣,飛走了?!澳悴皇且灿惺钟心_嗎?靠自己的力量,攀到陽光里去呀!”噢,是墻頂上的小蝸牛在說話。是啊,自己細細的藤兒,這就是手和腳哇!小花苗擦去淚水,鼓足勇氣,沿著墻壁開始往上爬……終于,在一天上午,它爬過了高高的墻頂?!鞍?,陽光多么溫暖!”在陽光的照耀下,小花苗長得可美了,翠綠的葉子托著金色的小花。1.在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

()的葉子()的陽光

推倒()擦去()

2.短文先寫了小花苗在大墻的陰影里長得___,再寫小花苗在蝸牛的鼓勵下___,最后寫小花苗___。

3.選擇正確答案,將序號填在括號里。

①小花苗的手和腳是指()。

A.細細的藤兒

B.小手和小腳丫

C.葉子和根

②小花苗終于爬過了高高的墻頂,見到了陽光,這主要是靠()。

A.小蝸牛的鼓勵

B.自己努力生長

C.陽光的照射

4.在陽光的照耀下,小花苗會對小蝸牛說些什么呢?請寫下來。

___

六、語言綜合運用

15、課外積累。

我們學(xué)習(xí)了很多寓言故事,其中我印象最深刻的一個寓言故事是《_

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