山西省大同市小學(xué)語文一年級期末高分通關(guān)測試題詳細(xì)參考答案解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 一年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、我會讀拼音寫生字。

xīyáng

jūzhù

yǐjīng

shēntǐ

gèzhǒnggèyàng

niǎoyǔhuāxiāng

二、積累運用

2、我能給加點字選擇正確的讀音，打√。

星期天，爸爸媽媽正好有空（kōng

kòng），就帶我去兒童樂（lè

yuè）園玩，我挑戰(zhàn)了好幾種（zhǒng

zhòng）刺激的游戲。媽媽對我說：“好孩子，別只（zhīzhǐ）顧著玩，得（děi

dé）注意安全?！?/p>

3、給下面的字加一個偏旁變成新字，再組詞。

例：可+（氵）=河（小河）

子+(

)=____(

)

巴+(

)=____(

)

門+(

)=____(

)

早+(

)=____(

)

口+(

)=____(

)

馬+(

)=____(

)

4、選擇合適的字，形成詞語。

清

請

情

睛

晴

天

坐

友

眼

5、把正確的序號填在括號里。

①本

②口

③棵

④架

⑤頭

⑥支

一(

)井

一(

)書

一(

)飛機

一(

)樹

一(

)牛

一(

)鉛筆

6、照樣子，變成新字再組詞。

（1）例：主——住（住所）

古——（

）

斤——（

）

（2）例：住一往（向往）

跟——（

）

紅——（

）

7、1把下面的詞語組成句子，再加上標(biāo)點。

（1）飛機

從

姐姐

上

下來

跳

敢

__________________

（2）青菜

要

多

我們

吃

__________________

（3）有

動物園里

動物

很多

__________________

三、語言擴展

8、照樣子，寫句子。

（1）廣場上的人真多啊！

________________真________________??！

（2）荷葉圓圓的，綠綠的。

蘋果____________，____________。

（3）小白兔割（ɡē）草。

小白兔彎著腰在山坡上割草。

小明寫作業(yè)。

小明_______________________寫作業(yè)。

9、1照樣子，寫句子。

（1）廣場上的人真多?。?/p>

________________真________________??！

（2）荷葉圓圓的，綠綠的。

蘋果____________，____________。

（3）小白兔割（ɡē）草。

小白兔彎著腰在山坡上割草。

小明寫作業(yè)。

小明_______________________寫作業(yè)。

10、讀一讀，填一填。

（1）(

)(

)(

)(

)(

)，疑是地上霜。

（2）和風(fēng)對(

)(

)，朝霞對(

)(

)。

（3）讀書(

)遍，而義自(

)。

（4）朝霞(

)(

)(

)，晚霞(

)(

)(

)。

（5）芝麻開花——(

)(

)(

)。

四、閱讀與理解

11、閱讀。小青蛙河水清清天氣晴，小小青蛙大眼睛。保護禾苗吃害蟲，做了不少好事情。請你保護小青蛙，好讓禾苗不生病。1．文中的“好”字還有另外一個讀音_____，它可以組詞為_______。

2．文中與“青”有關(guān)的字有_____、______、_______、______。

3．在文中用“”畫出描寫青蛙樣子的句子，用“

”畫出青蛙做的好事。

4．你喜歡青蛙嗎？為什么？

________________________________________

五、書寫與運用

12、口語交際。

（1）小朋友，你喜歡講故事嗎？講故事的時候，______要大一些，才能讓別人聽清楚。課后，請你給大家講一個故事吧！你想給大家講的故事是《______》。

（2）上美術(shù)課，你的綠彩筆不見了，你想問小明借，你會說：“______”小明很樂意地借給了你，