甲級醫(yī)院護(hù)理部門年終工作總結(jié)范文（3篇）

第9頁共9頁甲級醫(yī)院?護(hù)理部門?年終工作?總結(jié)范文?從護(hù)理?人員的比?例、工作?性質(zhì)、職?員分布等?各方面充?足辯明了?護(hù)理工作?是醫(yī)院工?作的重要?組成部分?，是保障?醫(yī)療保險?優(yōu)質(zhì)服務(wù)?的另一個?車輪，因?而護(hù)理質(zhì)?量的優(yōu)劣?，加強(qiáng)護(hù)?理品質(zhì)管?理，提高?護(hù)理質(zhì)量?特殊主要?。各科室?護(hù)士長嚴(yán)?厲的管理?，處處起?表帥作用?，由其推?行綜合目?標(biāo)義務(wù)制?以來更是?加班加點(diǎn)?，奮勇當(dāng)?先，當(dāng)好?紅管家。?充分施展?了護(hù)士、?病人、領(lǐng)?導(dǎo)間的橋?梁作用，?為保障病?院護(hù)理工?作的高效?優(yōu)質(zhì)服務(wù)?，做出了?很大的貢?獻(xiàn)。1?、加強(qiáng)質(zhì)?量操縱，?嚴(yán)格落實(shí)?制度，認(rèn)?真檢查。?護(hù)理部分?管院長蔡?院長每周?一次不定?期檢查、?督導(dǎo)各科?工作質(zhì)量?，同質(zhì)檢?科密切配?合，每月?一次護(hù)理?工作全面?檢查，線?切割機(jī)床?，護(hù)士長?每周__?__次科?室工作品?德檢查并?記錄。?2、增強(qiáng)?危重病人?的管理，?護(hù)理人員?做到熟練?把持護(hù)理?急救技能?，搶救程?序及挽救?藥械的利?用，提高?了危重病?人搶救成?功率，急?救藥械有?專人負(fù)責(zé)?治理，做?到“四固?定”、“?三及時”?急救藥械?完好率達(dá)?____?%。3?、加強(qiáng)病?房管理，?線切割，?做到護(hù)理?單元的整?潔，在外?環(huán)境較差?的情景下?，努力為?病人發(fā)現(xiàn)?一個清潔?、整齊、?安靜、舒?暢的休養(yǎng)?環(huán)境。?4、嚴(yán)格?實(shí)行查對?軌制及護(hù)?理操作規(guī)?程，減少?錯誤事變?的產(chǎn)生，?加強(qiáng)基礎(chǔ)?護(hù)理，使?基本護(hù)理?合格率基?礎(chǔ)達(dá)__?__，褥?瘡發(fā)生率?為___?_。5?、深入發(fā)?展整體的?護(hù)理，踴?躍發(fā)揮職?責(zé)護(hù)士的?主觀能動?性，認(rèn)真?檢討并組?織全院護(hù)?士長奇特?查房，異?常加強(qiáng)入?院介紹、?出院引導(dǎo)?、護(hù)理盤?算、護(hù)理?措施落實(shí)?，病人對?職責(zé)護(hù)士?的滿意度?考核等工?作，從而?大大加強(qiáng)?了護(hù)士的?任務(wù)心。?6、加?強(qiáng)護(hù)理表?格書寫質(zhì)?量管理，?護(hù)士長認(rèn)?真把關(guān)，?護(hù)理表格?及格率到?達(dá)___?_。7?、護(hù)理部?當(dāng)真組織?護(hù)理保險?工作會議?，對全院?各科浮現(xiàn)?的弊病、?過錯，認(rèn)?真總結(jié)、?分析、查?找工作隱?患，加強(qiáng)?護(hù)理安全?管理，線?切割機(jī)床?，線切割?，防患于?未燃，使?護(hù)理工作?到位率較?高。甲?級醫(yī)院護(hù)?理部門年?終工作總?結(jié)范文（?二）全?院職工職?業(yè)道德素?質(zhì)教育上?以學(xué)習(xí)_?___和?____?為主要內(nèi)?容。__?__月份?____?隆重召開?后，院部?及時組織?全院30?0員工分?組、分片?，采用集?中學(xué)習(xí)、?個人自學(xué)?、交流會?談等形式?組織學(xué)習(xí)?____?文件、學(xué)?習(xí)《人民?日報》社?論《加強(qiáng)?____?執(zhí)政能力?建設(shè)的重?要綱領(lǐng)》?，各科室?、各職工?有學(xué)習(xí)筆?記、有交?流心得、?有座談體?會。通過?學(xué)習(xí)使全?院職工切?實(shí)認(rèn)識到?此次大會?，在當(dāng)前?國際形勢?風(fēng)云變化?、國內(nèi)改?革發(fā)展處?在關(guān)鍵時?期的條件?下非常及?時非常必?要，大會?對于提高?____?執(zhí)政能力?、全面建?設(shè)小康社?會，具有?重大的現(xiàn)?實(shí)意義和?深遠(yuǎn)的歷?史意義。?法律法規(guī)?上，結(jié)合?“___?_”普法?，學(xué)習(xí)《?醫(yī)療事故?處理?xiàng)l例?》、《執(zhí)?業(yè)醫(yī)師法?》、《行?政許可法?》、《獻(xiàn)?血法》等?衛(wèi)生法律?法規(guī)。把?職業(yè)道德?教育與學(xué)?習(xí)___?_《公民?道德實(shí)施?綱要》、?衛(wèi)生部頒?發(fā)的《_?___加?強(qiáng)衛(wèi)生行?業(yè)作風(fēng)建?設(shè)___?_》及醫(yī)?療機(jī)構(gòu)和?人員“八?不準(zhǔn)”、?蕪湖市醫(yī)?療衛(wèi)生單?位工作人?員“六禁?止”等內(nèi)?容結(jié)合起?來，效果?顯著，促?進(jìn)了職工?服務(wù)理念?的轉(zhuǎn)變，?也讓職工?職業(yè)道德?、工作責(zé)?任心、遵?紀(jì)守法自?覺性大有?提高。?1、醫(yī)療?質(zhì)量是醫(yī)?院各項(xiàng)管?理工作的?核心內(nèi)容?，是醫(yī)院?的生命線?，也是管?理成效的?關(guān)鍵所在?。為此，?我們根據(jù)?安徽省衛(wèi)?生廳頒發(fā)?的質(zhì)量管?理規(guī)定制?定了醫(yī)療?質(zhì)量管理?的原則：?以病人為?中心，以?質(zhì)量為核?心，基礎(chǔ)?環(huán)節(jié)、終?末質(zhì)量并?重，自我?控制與全?面監(jiān)督并?舉，建立?個人、科?室、醫(yī)院?三級質(zhì)控?鏈，全面?地與經(jīng)濟(jì)?掛鉤。醫(yī)?務(wù)科、護(hù)?理部將提?高醫(yī)療質(zhì)?量建在“?三基三嚴(yán)?”基礎(chǔ)上?，分上、?下半年分?別兩次對?全院醫(yī)生?、護(hù)士進(jìn)?行了基礎(chǔ)?理論、基?本知識、?基本技能?的考核和?測評，結(jié)?果納入年?終人事考?核及季度?獎金發(fā)放?，有效地?使醫(yī)務(wù)人?員在臨床?中嚴(yán)格執(zhí)?行基本規(guī)?章制度與?各項(xiàng)技術(shù)?操作規(guī)程?。將科主?任定為科?室第一責(zé)?任人，醫(yī)?院召開了?____?次科主任?、___?_次護(hù)士?長工作會?議，要求?科負(fù)責(zé)人?嚴(yán)把科內(nèi)?醫(yī)療質(zhì)量?、手術(shù)質(zhì)?量、護(hù)理?質(zhì)量、病?歷書寫質(zhì)?量、各種?檢查、檢?驗(yàn)質(zhì)量、?醫(yī)學(xué)影像?質(zhì)量等質(zhì)?量關(guān)。?2、專科?建設(shè)向高?精尖發(fā)展?，積極引?進(jìn)推廣應(yīng)?用新技術(shù)?、新項(xiàng)目?。內(nèi)科新?設(shè)糖尿病?專科門診?，為__?__余名?患者作了?醫(yī)治。骨?腦科腰椎?滑脫復(fù)位?協(xié)和鋼板?內(nèi)固定術(shù)?獲得滿意?效果，皮?膚科在性?病的后遺?癥及并發(fā)?癥的治療?上取得了?突破，c?t室引進(jìn)?全新菲利?浦螺旋c?t開展了?斷層掃描?診斷。針?對當(dāng)前胃?病發(fā)生率?高的情況?，內(nèi)科新?購胃鏡微?波治療儀?，拓寬了?胃病治療?的新途徑?。以上新?技術(shù)、新?項(xiàng)目的投?入使用均?取得了良?好的社會?效益和經(jīng)?濟(jì)效益。?3、急?救工作進(jìn)?一步得到?重視與加?強(qiáng)。在規(guī)?范管理的?基礎(chǔ)上，?“120?”綠色急?救通道更?加完善了?急診工作?制度、值?班人員職?責(zé)、駕駛?員___?_分鐘內(nèi)?出車制度?。注重急?救知識的?更新與操?作技術(shù)的?培訓(xùn)，急?診工作人?員輪流送?別醫(yī)院進(jìn)?修;加大?設(shè)備投入?，添置兩?副全自動?心電監(jiān)護(hù)?儀、兩張?多功能搶?救床，先?進(jìn)急救器?械的添置?，為臨床?搶救工作?提供優(yōu)良?條件，提?高了搶救?成功率。?全年“1?20”出?車___?_次，接?回___?_人次，?電話蓄意?騷擾出車?、就地醫(yī)?療處理無?須接院治?療___?_次，搶?救成功率?____?%，全年?無一例“?120”?急救投拆?舉報，成?功地為_?___萬?繁昌人民?群眾提供?了迅速、?及時、有?效的醫(yī)療?急救服務(wù)?。4、?規(guī)范護(hù)理?管理。健?全各項(xiàng)規(guī)?章制度確?保護(hù)理安?全，護(hù)理?部積極加?強(qiáng)護(hù)理質(zhì)?量監(jiān)控，?提高?？?護(hù)理水平?和護(hù)士隊(duì)?伍綜合素?質(zhì)，進(jìn)一?步完善質(zhì)?控程序，?細(xì)化質(zhì)控?內(nèi)容，每?月召開護(hù)?士長工作?例會，每?周一次護(hù)?理全院查?房，發(fā)現(xiàn)?問題及時?解決及時?防范，使?護(hù)理管理?更趨科學(xué)?化、專業(yè)?化。①_?___年?改革護(hù)理?模式，實(shí)?行病人入?院宣教制?度，通過?護(hù)士熱情?親切的口?頭宣講及?親身示范?，向病人?介紹入院?須知，讓?病人及家?屬熟悉醫(yī)?院及病房?周圍，使?患者盡快?進(jìn)入病人?角色，接?受并配合?治療，宣?教制度的?是今年護(hù)?理工作的?重頭戲，?護(hù)理部嚴(yán)?格地將宣?教質(zhì)量與?每位護(hù)士?的工作質(zhì)?量考評、?經(jīng)濟(jì)效益?____?一體，極?大地改變?了護(hù)士的?服務(wù)理念?，營造了?一種體現(xiàn)?關(guān)心、愛?心、同情?心、責(zé)任?心的護(hù)理?文化氛圍?，不斷提?高住院患?者的健康?意識和相?關(guān)知識的?知曉率，?使他們積?極配合治?療，盡快?康復(fù)。②?____?月護(hù)士節(jié)?期間，對?全院護(hù)士?進(jìn)行禮儀?培訓(xùn)。首?先護(hù)理部?選送護(hù)理?骨干赴省?城進(jìn)行禮?儀、形象?等系統(tǒng)培?訓(xùn)，回來?后，對全?院護(hù)士分?批進(jìn)行了?言行舉止?、持物待?人等護(hù)理?規(guī)范行為?的禮儀訓(xùn)?練。護(hù)士?將所學(xué)所?練運(yùn)用到?日常護(hù)理?中，使護(hù)?士在工作?中向患者?傳遞出醫(yī)?治之外的?人文關(guān)懷?。③發(fā)揮?醫(yī)院信息?his系?統(tǒng)中護(hù)士?工作站的?便利性，?加強(qiáng)護(hù)理?的現(xiàn)場控?制力度。?我院wi?ndow?snt環(huán)?境下運(yùn)行?的醫(yī)療網(wǎng)?絡(luò)工作站?，由于其?可視化界?面、多任?務(wù)窗口，?給護(hù)理及?病員帶來?了極大方?便，可一?次查詢、?輸入1例?病人的全?部資料，?隨時了解?并向病人?反饋用藥?、用量、?治療情況?，亦可方?便被分管?護(hù)理的領(lǐng)?導(dǎo)調(diào)研，?為護(hù)理管?理現(xiàn)代化?提供了條?件。5?、醫(yī)務(wù)科?、護(hù)理部?高度重視?____?月___?_日正式?實(shí)行的新?版《病歷?書寫規(guī)范?》培訓(xùn)工?作。醫(yī)院?派出數(shù)名?業(yè)務(wù)骨干?參加省衛(wèi)?生廳組織?的培訓(xùn)工?作，購置?書籍教材?，醫(yī)務(wù)人?員人手一?冊。醫(yī)務(wù)?科、護(hù)理?部分期分?批對全院?醫(yī)療、護(hù)?理人員進(jìn)?行全員培?訓(xùn)，對各?種記錄的?書寫規(guī)則?、格式、?要求、表?格式病歷?的應(yīng)用進(jìn)?行詳盡講?解，保證?了新版《?病歷書寫?規(guī)范》如?期執(zhí)行。?在運(yùn)行的?幾個月中?，我院病?歷書寫質(zhì)?量在格式?的規(guī)范性?、記錄完?善性、內(nèi)?存質(zhì)量上?都比以往?有很大改?進(jìn)。甲?級醫(yī)院護(hù)?理部門年?終工作總?結(jié)范文（?三）普?外科擔(dān)任?護(hù)士長工?作正值一?年，送舊?迎新之際?醫(yī)學(xué)教育?網(wǎng)搜集/?整理，進(jìn)?行工作的?總結(jié)和來?年的計劃?，以作為?對自己工?作的反思?和對來年?的激勵，?護(hù)士長年?度工作總?結(jié)。_?___年?，在院領(lǐng)?導(dǎo)和護(hù)理?院長及科?護(hù)士長的?領(lǐng)導(dǎo)、幫?助和指點(diǎn)?下，主要?做了以下?工作。?一、病房?護(hù)理管理?來到普?外科工作?一年，努?力學(xué)習(xí)專?科知識，?克服業(yè)務(wù)?上的不足?。在搶救?和病房工?作人員緊?張(如節(jié)?假日)時?，能身先?士卒，直?接參與病?人護(hù)理。?按照護(hù)?理質(zhì)量的?標(biāo)準(zhǔn)，建?立各種工?作常規(guī)。?監(jiān)控并記?錄各種質(zhì)?量指標(biāo)，?發(fā)現(xiàn)不足?及時改進(jìn)?。運(yùn)用p?dca的?質(zhì)量改進(jìn)?方法進(jìn)行?樓層cq?i項(xiàng)目實(shí)?施，在實(shí)?施中充分?發(fā)揮護(hù)士?的積極性?，改進(jìn)深?靜脈管理?，促進(jìn)病?人評估的?規(guī)范進(jìn)行?，改進(jìn)病?人的健康?教育，改?進(jìn)交接班?制度的規(guī)?范執(zhí)行。?促進(jìn)病?歷的規(guī)范?記錄，定?期檢查，?并將檢查?結(jié)果及時?反饋給相?關(guān)的護(hù)士?，幫助護(hù)?士改進(jìn)規(guī)?范進(jìn)行e?vent?事件的處?理和上報?、討論。?二、人?員管理?在___?_年，本?樓層接受?新調(diào)入同?志___?_，新參?加工作同?志___?_，均能?安排規(guī)范?的科室崗?前培訓(xùn)，?進(jìn)行認(rèn)真?的帶教和?指導(dǎo)，所?有的新進(jìn)?護(hù)士均能?盡快的適?應(yīng)工作。?___?_年按照?護(hù)理教育?部要求，?在收集了?科室護(hù)士?的教育需?求的基礎(chǔ)?上，共安?排護(hù)理查?房1__?__，安?排業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)1__?__.在?員工激勵?方面，通?過不斷的?護(hù)士及時?評估反饋?與季度評?估相結(jié)合?，幫助護(hù)?士不斷改?進(jìn)工作，?并及時表?揚(yáng)好的行?為來弘揚(yáng)?優(yōu)良的工?作風(fēng)氣。?通過授?權(quán)的方式?，鼓勵護(hù)?士參與科?室管理，?幾乎每個?護(hù)士都直?接負(fù)責(zé)一?項(xiàng)的科室?管理內(nèi)容?，激發(fā)護(hù)?士的工作?積極性。?支持和?鼓勵護(hù)士?的繼續(xù)學(xué)?習(xí)。有1?____?進(jìn)行學(xué)歷?的繼續(xù)教?育，作為?護(hù)士長，?在工作安?排上盡量?給予方便?，工作總?結(jié)《護(hù)士?長年度工?作總結(jié)》?。同時鼓?勵護(hù)士進(jìn)?行英語的?學(xué)習(xí)，科?室組織外?科齊教授?進(jìn)行授課?，幫助護(hù)?士提高英?語水平。?帶教暫?缺缺的情?況下，能?發(fā)揮科室?護(hù)士的積?極性，共?同來承擔(dān)?學(xué)生的帶?教工作，?各種小講?課獲得了?學(xué)生的好?評，同時?也提高了?科室護(hù)士?的教學(xué)能?力。安排?____?護(hù)士外出?參加學(xué)習(xí)?班。三?、工作管?理按照?醫(yī)院要求?，進(jìn)行樓?層的成本?核算管理?。固定了?每周供應(yīng)?室領(lǐng)物數(shù)?量。按照?醫(yī)院要求?，進(jìn)行收?費(fèi)的規(guī)范?管理。規(guī)?范管理科?室財務(wù)和?物品，定?期檢查。?進(jìn)行樓?層的物品?放置調(diào)整?，使樓層?環(huán)境更整?潔。重?申科室的?排班及換?班制度，?促進(jìn)護(hù)士?按規(guī)范換?班。根據(jù)?病人情況?，提供合?適的護(hù)理?人力，保?證護(hù)理效?果和人力?的合理安?排。積?極參加醫(yī)?院及護(hù)理?部召開的?會議，每?月一次召?開護(hù)士會?議，將醫(yī)?院及護(hù)理?部的工作?理念和工?作安排及?時傳達(dá)給?臨床護(hù)士?。根據(jù)醫(yī)?院宗旨和?目標(biāo)，引?導(dǎo)護(hù)士遵?循。積?極促進(jìn)護(hù)?理部與其?他部門的?合作，幫?助普外科?主任承擔(dān)?一些管理?工作，促?進(jìn)醫(yī)護(hù)的?協(xié)作。?作為交流?委員會的?主要成員?，積極參?與該委員?會的活動?，促進(jìn)該?委員會的?發(fā)展。?四、自身?職業(yè)發(fā)展?在有效?完成病房?護(hù)理管理?任務(wù)的情?況下，努?力學(xué)習(xí)各?種業(yè)務(wù)知?識，在各?方面提高?自己的能?力。_?___年?取得了護(hù)?理夜大本?科學(xué)位證?書以及漢?語本科畢?業(yè)證書。?持續(xù)進(jìn)行?醫(yī)學(xué)英語?的課程學(xué)?習(xí)。完?成了院內(nèi)?picc?穿刺的培?訓(xùn)。學(xué)習(xí)?計算機(jī)的?運(yùn)用，提?高工作效?率。在護(hù)?理部領(lǐng)導(dǎo)?的安排下?，參加學(xué)?習(xí)班學(xué)習(xí)?，外出參?加學(xué)術(shù)會?議___?_，應(yīng)邀?外出授課?____?.論文書?寫一篇，?通過實(shí)用?護(hù)理的初?審。完成?醫(yī)院規(guī)定?的繼續(xù)教?育學(xué)分，?特別是積?極參加各?種管理課?程。新的?一年，新?的開始，?來年將更?努力的工?作和