浙江省義烏市初中生物八年級期末提升預(yù)測題詳細答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 八年級生物期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題(下列各題的四個選項中，只有一個是符合題意的答案。)

1、模型構(gòu)建是學(xué)習(xí)生物學(xué)的一種有效策略。圖示某同學(xué)利用木板、松緊帶、螺絲等材料制作的一個肌肉牽連骨運動的模型。木板、松緊帶、螺絲分別代表運動中的（）

A．骨骼肌、肌腱、關(guān)節(jié)B．骨、肌腹、關(guān)節(jié)C．骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)D．骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌

2、下列有關(guān)動物運動的敘述，不正確的是（

）A．骨堅而不重、硬而不脆，在運動中主要起到支撐作用B．一塊骨骼肌收縮就能完成一個動作C．關(guān)節(jié)牢固又靈活，在運動中起到樞紐和支點的作用D．動物的運動是由骨骼和骨骼肌配合完成的

3、新冠肺炎疫情爆發(fā)以來，人們逐漸養(yǎng)成出門自覺戴口罩、常用酒精消毒、實時關(guān)注疫情消息等行為習(xí)慣，這些行為屬于（

）A．先天性行為B．學(xué)習(xí)行為C．社會行為D．攻擊行為

4、在習(xí)近平總書記“綠水青山就是金山銀山”生態(tài)理念的指引下，昔日的“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，今日又重現(xiàn)在田埂之間。下列關(guān)于稻田生態(tài)系統(tǒng)的說法，錯誤的是（

)A．稻田中的青蛙、昆蟲和水稻形成相互影響、相互制約的關(guān)系B．有關(guān)青蛙的一條食物鏈可寫成：青蛙→昆蟲→水稻C．稻田里的“蛙聲”是雄蛙的一種求偶行為D．青蛙和吃蟲鳥之間存在著競爭關(guān)系

5、青蛙的成體既能在陸地生活，也可以生活在水中，但是它的哪些生命活動必須在水中進行（）A．捕食和交配B．產(chǎn)卵和鳴叫C．跳躍和冬眠D．生殖和發(fā)育

6、2020年諾貝爾化學(xué)獎得主通過對化膿性鏈球菌的研究，開發(fā)出一種基因編輯技術(shù)。下列有關(guān)化膿性鏈球菌的敘述正確的是（）A．與植物細胞最主要的區(qū)別是沒有細胞壁B．化膿性鏈球菌是一種單細胞生物C．可以適當使用抗生素抑制這種細菌繁殖D．化膿性鏈球菌只能利用現(xiàn)成有機物生活

7、下列有關(guān)新冠病毒的敘述，不正確的是（）A．病毒是有生命的生物B．病毒不能獨立生存C．病毒能與外界進行物質(zhì)交換D．病毒可以繁殖

8、細胞是生命活動的基本單位，其結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一．下列敘述不正確的是A．卵細胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進行物質(zhì)交換B．葉肉細胞中含有許多葉綠體，有利于進行光合作用C．紅細胞沒有細胞核，含有大量血紅蛋白，有利于運輸氧氣D．神經(jīng)元有許多突起，有利于接收刺激產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動

9、小明同學(xué)對生物學(xué)相關(guān)知識進行總結(jié)，如圖甲M表示三種動物生殖發(fā)育的共同特點，乙表示昆蟲的發(fā)育過程，其中③為成蟲。以下相關(guān)說法正確的是（）

A．M可表示離不開水環(huán)境的限制B．若圖乙表示蝗蟲的發(fā)育過程，則①期對植物的危害最大C．青蛙的生殖和發(fā)育過程都離不開水D．家蠶發(fā)育可表示為①→②→③→④

10、如圖為男、女部分生殖器官的在發(fā)育過程中的重量變化曲線，據(jù)圖可得出的結(jié)論是（）

A．男孩進入青春期的年齡為8歲B．進入青春期后，男孩和女孩的生殖器官發(fā)育明顯增快C．進入青春期后，男孩睪丸發(fā)育，會出現(xiàn)遺精現(xiàn)象D．13歲時，女孩的子宮已經(jīng)發(fā)育成熟

11、下列與人的由來有關(guān)的說法不正確的是（）A．直立行走是從森林古猿進化到人類的過程中最關(guān)鍵的一步B．人體內(nèi)最大的細胞是卵細胞C．人到青春期，具有充滿自信．容易沖動等心理特點D．人多力量大，所以我國應(yīng)提倡人口大量增加

12、一棵蘋果樹上能結(jié)出“國光”“紅富士”等不同品種的蘋果，采用的處理技術(shù)是（）A．扦插B．壓條C．嫁接D．播種

13、胎兒在母體內(nèi)的生長發(fā)育需要營養(yǎng)物質(zhì)和排出廢物，胎兒與母體之間進行物質(zhì)交換的器官是A．卵巢B．輸卵管C．胎盤D．子宮內(nèi)膜

14、如圖表示基因、性狀、染色體和DNA之間的關(guān)系，①②③依次是（）

A．基因、DNA、染色體B．染色體、DNA、基因C．DNA、染色體、基因D．染色體、基因、DNA

15、我國至今已有2700多個自然保護區(qū)，為保護生物多樣性起到重要作用。下列說法正確的是（）A．自然保護區(qū)是進行科研的“天然實驗室”B．每個生物都是一個豐富的基因庫C．生物多樣性是指生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性的唯一措施二、填空題

16、關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)由________、關(guān)節(jié)囊和________三部分組成。

17、人體進行的每一項運動，都是在______________和_____________的支配下，由________收縮和舒張，牽引所附著的________，繞著________活動而形成的。骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成了人體的運動系統(tǒng)。

18、保護生物多樣性，_________是最為有效的措施。作為補充保護措施，_______也很重要。

19、光合作用吸收_____，產(chǎn)生_____維持碳﹣氧平衡。

20、正常人的體細胞中有________________對染色體，而在生殖細胞中只有________________條染色體。與決定性別有關(guān)的染色體叫________________。決定是男性的一對染色體組成是________________，決定是女性的一對染色體組成是________________。

21、病毒：

（1）比細菌__________，絕大多數(shù)必須在__________顯微鏡下才能觀察。

（2）形態(tài)：______形、________形、________形。

（3）沒有細胞結(jié)構(gòu)，由____________外殼和里面包裹著的________組成。

（4）不能獨立生活，只能________在活細胞中。

（5）通過______________繁殖。

（6）人類傳染病約80%由________感染引起。

（7）病毒根據(jù)寄主不同分為__________病毒、__________病毒、______病毒（又叫__________）。

（8）有害：給植物動物帶來疾?。挥欣褐瞥梢呙?，預(yù)防接種，防治病蟲害，基因工程載體。

22、人關(guān)于耳垂的基因型共有三種：①AA、②Aa、③aa，其中A為顯性基因，控制有耳垂，a為隱性基因，控制無耳垂。關(guān)于耳垂基因型的婚配類型共有6種，即AA×AA、Aa×Aa、aa×aa、AA×Aa、AA×aa和Aa×aa（×表示婚配）。在這些婚配類型中，①子女全部有耳垂的是；____________②子女全部為無耳垂的是________________；③子女有耳垂與無耳垂各占一半的是____________。

23、青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中_____________顯著特點．

24、生物進化的總趨勢遵循從單細胞到多細胞、從________到________、從水生到陸生、從______到______。

25、在生存斗爭中，通過激烈的競爭，適者生存、不適者被淘汰的過程稱為_____，其結(jié)果是_____。三、綜合題

26、如圖是骨骼肌和關(guān)節(jié)模式圖，請據(jù)圖分析。

(1)A圖中，完成托起啞鈴動作必須在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下由肱二頭肌_______，同時，肱三頭肌舒張來共同完成。

(2)屈肘動作符合杠桿原理，起支點作用的是___________。

(3)從圖中可以看出，骨骼肌由________和肌腹兩部分組成，一塊骨骼肌至少固定在_____根以上的骨上。

(4)在B圖中，_______的作用是減少骨與骨之間的摩擦，緩沖運動時的震蕩。

27、如下圖分別是虎斑蝶（圖1）、蜻蜓（圖2）的不同發(fā)育階段，以及雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖（圖3），請據(jù)圖回答問題：

(1)圖1中，表示虎斑蝶發(fā)育過程正確順序是__________（填序號）；圖1中③與圖2中__________（填序號）處于同一發(fā)育階段。

(2)與虎斑蝶的發(fā)育過程相比，蜻蜓的發(fā)育過程缺少②__________期，這種變態(tài)發(fā)育過程屬于__________。

(3)觀察雞卵時，用解剖剪輕輕地將雞卵鈍端的卵殼打破，用鑷子剝?nèi)モg端的碎卵殼，再撕破外卵殼膜，即可以看到[

]________，該結(jié)構(gòu)可以儲存氣體；仔細觀察，可以發(fā)現(xiàn)卵黃在[

]________的牽引下懸浮于卵白中。

(4)“勸君莫打三春鳥，兒在巢中盼母歸”詩中的“兒”是由圖3中的[

]_______發(fā)育成的，能夠為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的是__________（填序號）。

28、如圖是幾種生物的生殖和發(fā)育過程，請據(jù)圖回答：

(1)圖中A、B、C所示發(fā)育過程均為________發(fā)育。但A比B少了________這一發(fā)育時期。

(2)圖C是青蛙的發(fā)育過程，其發(fā)育的起點是________。這種動物不能脫離水環(huán)境的原因是________。

(3)圖D為雞卵結(jié)構(gòu)圖，能夠發(fā)育成胚胎的結(jié)構(gòu)是[

]________。其中為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的主要結(jié)構(gòu)是[

]________。

(4)圖E是嫁接，成活的關(guān)鍵是接穗和砧木的________緊密結(jié)合，對比五種生物的生殖方式，E屬于________生殖。

29、生活中你一定有這樣的經(jīng)驗，用酵母發(fā)過的面粉制作的食品特別松軟香甜。學(xué)習(xí)了發(fā)酵技術(shù)以后，你不妨嘗試動手做一下發(fā)糕。發(fā)糕松軟多孔，美味可口，人人都愛吃，做起來其實并不難。

材料用具：面粉、市售鮮酵母、糖少許、溫開水、面盆、大碗、蒸鍋。

制作方法：①洗凈雙手和所需要的器具。②在碗內(nèi)用少量溫水將酵母化開。③在面盆內(nèi)將面粉和適量糖拌勻，加入酵母液，并用手揉。邊揉邊加水，直至揉成干濕適當?shù)拿鎴F。④將面團放在溫暖的地方發(fā)酵4～5小時。⑤將發(fā)好的面團放在蒸鍋內(nèi)隔水蒸30分鐘。⑥將蒸熟的發(fā)糕取出，待冷卻后切成小塊即可食用。

請分析回答下列問題。

(1)鮮酵母中含有酵母菌，與人的口腔上皮細胞相比，酵母菌細胞結(jié)構(gòu)中有_________和__________。在條件適宜的情況下，酵母菌主要進行________生殖。

(2)用溫開水將酵母化開的原因是__________，如果水溫過高會______。

(3)將面團放在溫暖的地方發(fā)酵是因為_______。

(4)蒸熟的發(fā)糕松軟多孔，是因為發(fā)酵過程中產(chǎn)生的_________氣體遇熱膨脹造成的。

(5)某同學(xué)將和好的面團放到一個密閉的保溫裝置中進行發(fā)酵，結(jié)果蒸出的發(fā)糕有些酒味，你認為可能的原因是_______。

30、如圖是某生物興趣小組的同學(xué)根據(jù)果蠅雜交實驗的過程和結(jié)果繪制的遺傳圖解，請據(jù)圖分析。

(1)果蠅的長翅和殘翅是一對______，其中______是顯性性狀。

(2)若用B、b分別表示顯性基因和隱性基因，則親代長翅果蠅、殘翅果蠅的基因型依次是______、______子一代長翅果蠅的基因型是______。

(3)已知果蠅的體細胞有8條染色體，則果蠅產(chǎn)生的生殖細胞中染色體數(shù)為______條。

31、鐮刀型細胞貧血癥是一種遺傳病，患者的紅細胞呈鐮刀狀，如圖1所示。圖2為某患者家族的遺傳系譜圖。請據(jù)圖回答。

(1)人的紅細胞呈圓餅狀和鐮刀狀，在遺傳學(xué)上稱為一對___________。2號和5號的紅細胞呈現(xiàn)不同的性狀，這種遺傳學(xué)現(xiàn)象稱為___________。

(2)根據(jù)圖2可以判斷，鐮刀型細胞貧血癥是___________（填“顯性”或“隱性”）遺傳病。

(3)若用字母E和e分別表示顯性基因和隱性基因，則6號個體的基因型___________，可推斷3號個體的基因型為___________。四、實驗題

32、當動物和它所發(fā)現(xiàn)的食物之間設(shè)有障礙物時，它可能會經(jīng)過若干次“嘗試與錯誤”，學(xué)會繞道取食。某學(xué)習(xí)小組以下表中的動物為研究對象，在這些動物和食物之間設(shè)置相同障礙，實驗時進行觀察和記錄，得到如下結(jié)果，請分析回答下列問題：組別A組B組C組D組動物名稱小雞小鴨小烏龜小狗“嘗試與錯誤”的平均次數(shù)24次26次65次5次

(1)動物的“繞道取食”是一種在___________的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為，在老馬識途、飛鴿傳書、蜘蛛結(jié)網(wǎng)三種動物行為巾，不屬于該行為的是_________。

(2)為了讓動物有取食的欲望，實驗前要將動物進行_________處理。

(3)分析表格中的實驗結(jié)果，可得出結(jié)論：_________。

(4)若將實驗對象中的小雞換成大公雞，則得到“嘗試與錯誤”的平均次數(shù)會_________。

(5)實驗結(jié)果取平均值的目的是_________。

33、為了探究“導(dǎo)致牛奶腐敗的主要原因和環(huán)境條件”，生物興趣小組的同學(xué)進行了相關(guān)實驗。

實驗