畢業(yè)生幼兒園實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文（3篇）

第9頁共9頁畢業(yè)生幼?兒園實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?范文俗?話說：萬?事開頭難?。剛進(jìn)入?到幼兒園?實(shí)習(xí)，總?覺得困難?很大，自?己工作毫?無經(jīng)驗(yàn)，?應(yīng)對(duì)性格?各異的孩?子，應(yīng)對(duì)?新工作，?的確工作?很難開展?。毫無頭?緒可言，?到底該從?哪里下手?呢，看著?師姐們輕?簡(jiǎn)單松的?帶著寶寶?開展各種?活動(dòng)，做?著一個(gè)又?一個(gè)的游?戲，看著?孩子們一?張張興奮?、熱情高?漲的小臉?，我深深?地被感染?著，我努?力地去學(xué)?習(xí)，嘗試?獨(dú)立帶孩?子，經(jīng)過?幾次之后?，我的緊?張心理才?逐步退去?，慢慢的?融入這個(gè)?小群眾當(dāng)?中。實(shí)?習(xí)第一天?的畫面還?歷歷在目?，那是多?么讓人印?象深刻。?清晨，早?早的起床?，帶著那?一點(diǎn)興奮?，那一點(diǎn)?緊張，那?一點(diǎn)好奇?準(zhǔn)備開始?實(shí)習(xí)的第?一天。剛?進(jìn)班級(jí)，?我要應(yīng)對(duì)?的就是如?何讓這些?可愛的孩?子接納我?，并且喜?歡我。大?班的幼兒?在應(yīng)對(duì)陌?生人時(shí)，?都是那么?心懷好奇?，他們會(huì)?主動(dòng)上來?和你打招?呼，并且?問這問那?，很快我?就和他們?熟悉起來?，打成了?一片。我?的指導(dǎo)老?師但是一?名經(jīng)驗(yàn)老?道的閘北?名師，比?起“指導(dǎo)?老師”這?個(gè)身份，?我覺得她?更像我的?媽媽，不?只是因?yàn)?她的年齡?和我媽媽?相仿，更?因?yàn)樗?像是一位?慈愛的母?親，用盡?心血哺育?我這個(gè)剛?“出生”?的孩子。?我會(huì)用心?觀察陳老?師如何引?導(dǎo)幼兒自?主學(xué)習(xí)，?當(dāng)我有疑?問時(shí)，會(huì)?及時(shí)請(qǐng)教?老師，并?能很快地?將老師傳?授的經(jīng)驗(yàn)?付諸于行?動(dòng)，成為?自己的經(jīng)?驗(yàn)。在陳?老師的指?導(dǎo)和幫忙?下，我很?快得就熟?悉了工作?，并且他?都會(huì)和我?說說班級(jí)?里每個(gè)幼?兒的狀況?，我明白?作為一名?合格的幼?兒園老師?，需要透?過接觸幼?兒、了解?幼兒，逐?步構(gòu)成尊?重幼兒、?熱愛幼兒?、關(guān)心幼?兒、理解?幼兒的教?育觀念。?在實(shí)習(xí)?整個(gè)過程?中，我悟?出了要因?人施教，?應(yīng)對(duì)不同?的幼兒要?用不同的?方法，每?個(gè)孩子都?有自己的?差異，有?自己獨(dú)立?的內(nèi)心小?世界，而?作為他們?老師，要?想真正走?進(jìn)孩子們?的內(nèi)心小?世界，不?用心去了?解去發(fā)現(xiàn)?捕捉他們?的閃光點(diǎn)?是不行的?，每個(gè)孩?子都有他?的可愛之?處以及不?足之處，?要想幫忙?他們改正?缺點(diǎn)，不?僅僅要關(guān)?心和照顧?幼兒，和?幼兒家長(zhǎng)?的溝通也?十分的重?要，在實(shí)?習(xí)期間我?試著與家?長(zhǎng)打交道?，與他們?交流幼兒?在園以及?在家的各?種表現(xiàn)，?實(shí)習(xí)讓我?獲得了很?寶貴的東?西。六?個(gè)多月的?實(shí)習(xí)生活?，使我更?深刻地了?解到了一?個(gè)幼兒教?師的工作?;更深刻?地了解和?掌握了大?班這一年?齡階段的?幼兒的身?心發(fā)展特?點(diǎn)及其在?保教工作?方面與中?班、小班?幼兒的區(qū)?別;同時(shí)?也認(rèn)識(shí)到?了作為一?個(gè)幼兒教?師，除了?做好幼兒?的教育工?作外，如?何做好與?保育員、?其他教師?及家長(zhǎng)的?合作、協(xié)?調(diào)工作也?具有同樣?重要的地?位。小朋?友們都十?分天真可?愛，我很?愛他們，?很喜歡和?他們玩。?我試著讓?自己變成?小朋友，?融入他們?的生活，?這樣我才?會(huì)獲得他?們的歡心?，才會(huì)得?到他們的?信任和依?靠。但這?樣卻并不?代表小朋?友會(huì)聽我?的命令做?事。一個(gè)?原因就是?我還沒有?真正以一?個(gè)老師的?身份和他?們說話，?命令他們?做事。相?反地，我?把自己當(dāng)?作他們的?朋友來督?促他們做?事。甚至?有時(shí)候我?把他們的?話當(dāng)兒戲?，哄他們?。我很?慶幸能夠?跟大班的?小朋友及?幾位優(yōu)秀?的老師共?同度過了?六個(gè)多月?的時(shí)間，?小朋友們?給我?guī)?的是無盡?的歡樂，?而幾位老?師的指導(dǎo)?和教誨則?是一筆寶?貴的財(cái)富?。個(gè)性是?陳老師，?她的課讓?我打開眼?界，受益?匪淺。在?實(shí)習(xí)期間?，她很認(rèn)?真的閱讀?我們的教?案，聽取?我們的想?法，并提?出自己的?意見。我?們上完課?后，她會(huì)?主動(dòng)地找?我們談話?，指出我?們的不足?，使我們?能不斷地?改善。要?成為一名?合共的幼?兒教師，?除了要有?良好的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)外?，最重要?的是隨機(jī)?應(yīng)變幼兒?各種怪異?的提問，?我吸取周?圍教師的?先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?，提高自?己的水平?。不能對(duì)?此疏忽!?知識(shí)和經(jīng)?驗(yàn)都不是?天上掉下?來的。只?有不斷的?吸取、提?高!家長(zhǎng)?才會(huì)放心?把孩子完?全交給你?。完全信?賴于你。?充分信任?你。并且?做到不怕?苦，不怕?臟，像母?親一樣關(guān)?心和愛護(hù)?他們，經(jīng)?過這次實(shí)?習(xí)，六個(gè)?月里：讓?我真正的?了解幼兒?老師是那?么的不容?易。真是?：哎，做?什么都不?容易啊~?以前以為?帶幼兒是?什么人都?能上任的?。可做起?來是如此?之難!?這幾月經(jīng)?歷的每一?天，都已?在我心中?留下了永?久的印記?，因?yàn)檫@?是見證我?這樣一個(gè)?全新的成?長(zhǎng)。使我?認(rèn)識(shí)到正?確的人生?觀，價(jià)值?觀。也期?望我和陳?老師的工?作能配合?的更默契?。教師?是一個(gè)崇?高而神圣?的職業(yè)，?但幼教工?作是一個(gè)?繁瑣而又?辛苦的事?情，需要?幼教工作?者耐心、?細(xì)心、愛?心、職責(zé)?心并重，?缺一不可?，總之，?要當(dāng)一名?好幼教不?容易啊~?在此次實(shí)?習(xí)中，我?也看到了?我自己不?足之處，?社會(huì)的不?斷進(jìn)步使?幼兒園對(duì)?幼兒教師?的要求是?越來越高?。我愿意?用我的所?有熱情與?愛心，換?取孩子們?的開心以?及家長(zhǎng)的?誠(chéng)心，實(shí)?習(xí)間：讓?我增長(zhǎng)了?見識(shí)，做?老師難，?做個(gè)幼兒?老師難上?加難，我?要在今后?的工作中?，不斷的?充實(shí)自己?，全身心?投入到未?來的幼兒?教育事業(yè)?。

畢?業(yè)生幼兒?園實(shí)習(xí)工?作總結(jié)范?文（二）?時(shí)間過?得真快，?轉(zhuǎn)眼之間?，幼兒園?的實(shí)習(xí)即?將結(jié)束。?回顧這?些日子，?我學(xué)到了?許多幼兒?園的實(shí)際?操作經(jīng)驗(yàn)?，這為我?以后的工?作打下了?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)，成為?我珍視的?寶貴財(cái)富?。在這段?時(shí)間里，?我嘗試了?許多人生?的不同際?遇，它教?會(huì)了我執(zhí)?著，堅(jiān)持?，奮斗，?理解和珍?惜。這是?我在學(xué)校?里學(xué)不到?的。這幾?周的實(shí)習(xí)?生活，是?苦中有甜?，累中有?樂，回味?無窮。?在準(zhǔn)備實(shí)?習(xí)的前幾?周，我很?矛盾。矛?盾在于，?很想去實(shí)?習(xí)，很想?去感受一?下幼兒園?的生活和?幼兒教師?的生活;?在校期間?曾倆次到?學(xué)校所在?地的幼兒?園見習(xí)，?感受了不?同的氛圍?，尤其是?在市幼兒?園見習(xí)那?一周，和?諧的氛圍?讓我個(gè)性?憧憬幼兒?園的生活?，但是真?正到了這?個(gè)時(shí)候又?個(gè)性害怕?去實(shí)習(xí)，?因?yàn)榭偢?覺自己還?沒有潛力?去做一名?幼兒教師?。我們此?刻是大三?，專業(yè)學(xué)?習(xí)了兩年?，但是我?們并沒有?完全掌握?好所學(xué)的?知識(shí)，何?況理論與?實(shí)踐根本?是兩回事?，怕自己?勝任不了?。懷著這?樣矛盾的?情緒去找?實(shí)習(xí)的地?方，剛開?始由于對(duì)?自己的不?自信，找?實(shí)習(xí)地的?時(shí)候，沒?有勇氣去?那種公立?園，只是?去了一些?私立園，?我們走了?很多的幼?兒園，雖?然我們?nèi)?的那些幼?兒園都期?望我們能?夠留下來?，但是一?些大一點(diǎn)?的幼兒園?我們?nèi)チ?只能從保?育員干起?，小的就?不同了，?我們就能?夠直接代?課了，所?以，經(jīng)過?再三思考?我還是選?取了一個(gè)?比較小的?幼兒園，?先鍛煉一?下自己吧?!來到?幼兒園見?到以前的?老師，她?們的年紀(jì)?也比我們?大不了多?少，有的?甚至都是?同齡，可?看上去比?我們成熟?多了，我?們還像個(gè)?小孩，這?些就應(yīng)都?源于社會(huì)?的磨練吧?。像我們?這些一向?在學(xué)校待?著的人缺?乏的就是?這樣的機(jī)?會(huì)。說他?們比我們?成熟，不?僅僅是外?貌，更多?的在于思?想，在于?社會(huì)交往?方面。經(jīng)?過這次實(shí)?習(xí)，我在?這些方面?有了很大?的提高。?我真正體?會(huì)到了社?會(huì)的復(fù)雜?。剛剛?進(jìn)入幼兒?園的時(shí)候?，才真切?地發(fā)此刻?學(xué)校里學(xué)?到的理論?性的東西?，在實(shí)際?操作起來?根本沒法?運(yùn)用。經(jīng)?過一段時(shí)?間的鍛煉?，在前輩?的指點(diǎn)下?我最后不?再是那個(gè)?拿到教材?就發(fā)蒙無?從下手的?新手了，?為了吸引?孩子們的?注意力，?我和其他?代課老師?利用課余?時(shí)間想動(dòng)?作，想盡?一切辦法?吸引他們?的注意力?，事實(shí)證?明這個(gè)方?法個(gè)性有?效，因?yàn)?剛開始我?的教學(xué)是?個(gè)性的死?板，我發(fā)?現(xiàn)孩子們?都不時(shí)個(gè)?性愿意學(xué)?，尤其我?代的是小?班小朋友?，這個(gè)年?齡階段的?孩子最大?的喜好就?是玩，但?是我總覺?得我把他?們的天性?都給泯滅?了，怎樣?做才能讓?他們既能?學(xué)到東西?還能感覺?到學(xué)習(xí)的?快樂，那?就是將教?學(xué)資料貫?穿到幼兒?喜歡玩的?游戲中。?園長(zhǎng)告?訴我們想?要得到孩?子與家長(zhǎng)?的認(rèn)可首?先要記住?他們的名?字。剛開?始我以為?這個(gè)一點(diǎn)?都不重要?，但是一?次試驗(yàn)后?我才發(fā)現(xiàn)?這對(duì)于一?個(gè)孩子來?說太重要?了，一次?，我想讓?我班的一?個(gè)小孩回?答問題，?但我就是?想不起來?他叫什么?名字，無?奈只好說?：“這個(gè)?寶寶……?”但是讓?我失望的?是那個(gè)小?孩不但不?理我，還?哭了起來?，當(dāng)時(shí)我?個(gè)性的納?悶他為什?么會(huì)哭，?事后我才?明白是因?為我不記?得他的名?字，從那?以后，我?個(gè)性注意?，我?guī)У?班級(jí)總共?只有__?__個(gè)孩?子，孩子?少，所以?我用最快?的速度記?住全班了?孩子的名?字，原因?很簡(jiǎn)單;?孩子們的?想法個(gè)性?簡(jiǎn)單，他?們就認(rèn)為?你能記住?他的名字?就是喜歡?他，記不?住就是不?喜歡了。?還有一?件事讓我?記憶個(gè)性?深刻，在?一次的家?長(zhǎng)意見回?饋表上，?有一個(gè)家?長(zhǎng)很直接?的寫著這?么一條意?見;教師?不負(fù)職責(zé)?，推卸職?責(zé)，幼兒?有不適不?盡快向家?長(zhǎng)反映。?當(dāng)時(shí)我看?完就被氣?懵了，我?去找園長(zhǎng)?問了一下?，園長(zhǎng)告?訴我可能?就是因?yàn)?上次小孩?吃完藥吐?的那個(gè)事?吧，其實(shí)?那個(gè)事發(fā)?生的當(dāng)天?我們就和?家長(zhǎng)說了?，當(dāng)時(shí)他?也沒說什?么，但是?他和園長(zhǎng)?說了，園?長(zhǎng)也認(rèn)為?沒事就沒?和我們說?，因?yàn)楹?子在幼兒?園吐什么?的都是很?平常的事?，小孩的?胃比較淺?，有時(shí)可?能因?yàn)樗?喝多了，?不想吃什?么東西了?都會(huì)吐。?當(dāng)時(shí)感覺?個(gè)性委屈?，還很氣?憤，我總?感覺我已?經(jīng)做得很?好了，為?什么還要?這么說呢?。之后園?長(zhǎng)的一番?話讓我有?所領(lǐng)悟。?她告訴我?：沒那個(gè)?必要，這?只是剛開?始，以后?的路還長(zhǎng)?著呢，如?果你就因?為這個(gè)就?生這么大?的氣，還?想放下，?那以后的?路該怎樣?走，也許?我們確實(shí)?有做得不?到位的地?方，要不?然家長(zhǎng)也?不會(huì)說，?如果我們?做得十分?好的話，?家長(zhǎng)是不?會(huì)這么說?的，不管?做什么事?不能只想?別人的過?錯(cuò)，要先?想想自己?什么地方?做得不夠?好，以后?注意就是?了。”?園長(zhǎng)的一?番話讓我?感覺不那?么難受了?。事后我?也想了想?，確實(shí)是?我做得不?夠到位吧?，園長(zhǎng)還?告訴我千?萬不要因?為這個(gè)事?就對(duì)那個(gè)?小孩區(qū)別?對(duì)待，我?想我不會(huì)?，作為一?個(gè)老師，?而且是一?個(gè)幼兒老?師，我深?深地明白?要公平的?對(duì)待每一?個(gè)孩子。?而事實(shí)上?我也是這?么做得，?當(dāng)時(shí)生氣?的時(shí)候我?想過我以?后再也不?管她了，?但是事后?我沒有那?樣做。?還有一件?事讓我感?覺個(gè)性的?高興，就?是有一個(gè)?離異家庭?的小孩，?跟爺爺一?齊生活，?總之他就?是和別的?小孩不一?樣，也許?是小的時(shí)?候受到過?什么傷害?或是驚嚇?吧，他就?不懂得自?己去小便?，剛?cè)サ?那幾天，?天天褲子?都得讓他?尿濕好幾?次，換都?換但是來?，之后經(jīng)?過我們的?努力他最?后在一個(gè)?星期后不?再尿褲子?了，再之?后我改變?了他很多?很多。?在保育這?方面我學(xué)?會(huì)了很多?很多，我?最大的體?會(huì)就是提?前體驗(yàn)了?做媽媽的?感覺，而?且還是這?么多孩子?的媽媽，?我還開玩?笑說：我?以后不想?做個(gè)好媽?媽都不行?了，這功?勞應(yīng)全都?歸功于他?們呀。?以上就是?我在幼兒?園這三個(gè)?月體會(huì)最?最深刻的?了，還有?很多很多?就不一一?列舉了。?最后補(bǔ)?充一點(diǎn)作?為一個(gè)老?師，再?zèng)]?有什么能?比得上得?到家長(zhǎng)認(rèn)?可更值得?高興的事?了，事實(shí)?證明我做?到了，我?相信在以?后的道路?上我必須?會(huì)做得更?好，雖然?我不能做?到讓所有?的人都滿?意，但是?我會(huì)盡我?自己最大?的努力去?做，把每?個(gè)孩子都?當(dāng)作我自?己的孩子?。畢業(yè)?生幼兒園?實(shí)習(xí)工作?總結(jié)范文?（三）?時(shí)間過的?真快，一?轉(zhuǎn)眼我在?幼兒園的?實(shí)習(xí)生活?就快結(jié)束?了。這段?實(shí)習(xí)經(jīng)歷?讓我學(xué)到?了很多關(guān)?于幼兒園?的實(shí)踐動(dòng)?手操作經(jīng)?驗(yàn)，是一?筆寶貴的?財(cái)富，它?能為我以?后的工作?生活奠定?良好的基?礎(chǔ)。還?記得剛到?幼兒園實(shí)?習(xí)的時(shí)候?，才發(fā)現(xiàn)?自己的理?論知識(shí)完?全沒辦法?運(yùn)用到實(shí)?踐中去。?應(yīng)對(duì)陌生?的環(huán)境，?陌生的人?，我只能?一切都重?新開始。?我一向性?格開朗，?有親和力?而且個(gè)性?喜歡小孩?子，所以?和孩子們?溝通起來?完全沒有?障礙，每?個(gè)孩子都?很喜歡我?讓我很自?豪。每一?天上課前?我就會(huì)在?教室門口?等待孩子?們的到來?，和他們?親切的打?招呼，讓?孩子們對(duì)?我有很好?的印象，?課間的時(shí)?候我就會(huì)?和他們一?齊游戲，?總之我就?把自己也?當(dāng)作一個(gè)?小孩子了?。這樣更?容易讓孩?子們親近?我，最后?我的付出?得到了回?報(bào)，漸漸?的孩子們?會(huì)主動(dòng)和?我交流了?，每次見?面也主動(dòng)?和我打招?呼，看著?他們那么?天真的笑?臉，讓我?很開心。?和他們慢?慢熟悉起?來，對(duì)我?以后展開?教學(xué)工作?能帶給很?大的方便?。等我?熟悉了幼?兒園的環(huán)?