幼兒園小班我不怕教案反思（共五篇）

幼兒園小班我不怕教案反思〔共五篇〕第一篇：幼兒園小班我不怕教案反思《小班我不怕教案反思》這是優(yōu)秀的小班安康教案文章，期望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看小班我不怕教案反思！〔1〕小班社會領(lǐng)域教案《天黑我不怕》含反思活動目標(biāo)：1、消退對黑暗的恐驚感。2、感受夜晚的安靜與驚奇。3、進(jìn)展幼兒的觀看、分析力氣、動手力氣。4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素養(yǎng)?；顒宇A(yù)備：小兔頭飾一個(gè)，大紙箱做成的山洞一個(gè)?；顒又攸c(diǎn)：消退對黑暗的恐驚感。活動過程：1、情景表演：幫幫小兔子。教師扮演小兔，表演故事：晚上，爸爸、媽媽去加班，小兔一個(gè)人在家預(yù)備睡覺。突然停電了，房間里黑黑的，小兔特別可怕?！靶⊥谩碧釂枺杭僭O(shè)你像我一樣，黑黑的夜里一個(gè)人在家，你會不會可怕？怎么辦呢？小朋友快幫幫我吧！“小兔”依據(jù)小朋友的幫助，總結(jié)出：給爸爸媽媽打、用手電筒照亮、想想愉快的事情、抱著心愛的玩具及唱歌等方法可以幫助自己不行怕。2、玩耍：鉆山洞教師連續(xù)扮演小兔，表演故事：今日小兔要上山采蘑菇，挎起籃子出門嘍！可是路上要經(jīng)過一個(gè)大山洞，黑黑的山洞有點(diǎn)怕！“小兔”來到“山洞”前，往里看看，說：“山洞里好黑啊！我該怎么辦？”請幼兒幫助想方法?！靶⊥谩毕日垘酌赂业男∨笥衙髦┻^山洞，說一說黑黑的“山洞”可怕嗎？鼓舞其他的幼兒嘗試過“山洞”?！靶⊥谩痹诖蠹业膸椭马槷?dāng)通過“山洞”。小結(jié)：其實(shí)黑暗的地方并不行怕，我們可以待在暗處漸漸適應(yīng)一會，也可以借助手電照亮，小朋友們還可以結(jié)伴一起行動。3、賞識散文《夜晚多美》，感受黑夜的安靜與驚奇，消退對黑暗的恐驚?！靶⊥谩保焊兄x小朋友的幫助，其實(shí)靜靜的夜晚是很美的。教學(xué)反思：在本次活動中也存在著缺乏：孩子的語言表達(dá)不夠成熟，缺乏連貫性；孩子們安靜傾聽同伴發(fā)言的習(xí)慣仍需加強(qiáng)等等?？傊谝院蟮幕顒又形覀儠粢膺@些方面的引導(dǎo)與教育，爭取做得更好。小班安全教案《地震來了，我不怕》含反思設(shè)計(jì)思路：地震——群災(zāi)之首!1976?7?282023?5?12震等都是突如其來的“洪水猛獸”，在你毫無預(yù)警的狀況下無情地降臨，致使重大傷亡事故的發(fā)生。由此可見，地震小學(xué)問、避震小訣竅、如何保護(hù)自己等根本的防護(hù)措施從現(xiàn)在開頭就要學(xué)習(xí)一些，把握一些，防患于未然。讓孩子們提高防震意識，在災(zāi)難到來的時(shí)候，能更好的保護(hù)自己，更好的把握逃命技巧。在大災(zāi)大難面前不驚惶!活動目標(biāo)：1、讓幼兒了解一些地震的根本學(xué)問。2、教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避，知道必要的逃命技巧。3、培育幼兒相互關(guān)心的情感，增加幼兒的安全意識。4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力氣。5、探究、覺察生活中的多樣性及特征?；顒宇A(yù)備：1、《地震現(xiàn)場》影像資料、《小蟾童》防震減災(zāi)科普動畫片、《地震生存手冊》漫畫幅員片6張。2、一些小道具：枕頭、書包、臉盆、毛巾等。活動過程：一、談話引入，引起幼兒的留意。師：“小朋友們，在5月12日四川汶川發(fā)生一件很可怕、很凄慘的事情，我們一起去看一看是什么事情這么嚴(yán)峻?！倍⒉シ乓欢巍??12“汶川大地震的錄象，承受觸目驚心的地震情景引入課題。三、圍繞錄像與幼兒開放爭論：1、剛剛你看到了什么?(告知幼兒這個(gè)就是地震。)2、師小結(jié)：地震時(shí)，地面猛烈震驚，房屋倒塌，地面裂開大縫。大路扭彎了，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命也受到威逼。四、播放課件《地震生存手冊》(漫畫版)，教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不慌張，準(zhǔn)時(shí)隱蔽。師：“小朋友，地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張，在地震發(fā)生時(shí)，地面開頭搖動后，有很短的時(shí)間可以用來躲避，假設(shè)在這短時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方，就不會被砸傷。”引導(dǎo)幼兒逐一觀看課件，并向幼兒說明地震來了，該如何應(yīng)變才是安全的。搖擺時(shí)馬上關(guān)火，失火時(shí)馬上滅火。不要慌張地向戶外跑。將門翻開，確保出口。戶外的場合，要保護(hù)好頭部，避開危急之處。在百貨公司、劇場時(shí)依工作人員的指示行動。汽車靠路邊停車，管制區(qū)域制止行駛。務(wù)必留意山崩、斷崖落石或海嘯。避難時(shí)要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。不要聽信謠言，不要輕舉妄動。五、讓幼兒觀看地震專題動畫《小蟾童》,通過動畫的形式讓幼兒了解地震，穩(wěn)固防震、避震的方法。六、地震演練。七、活動延長：學(xué)習(xí)兒歌《震前動物有預(yù)兆》，利用簡潔、清楚的動物形象讓幼兒知道一些震前的預(yù)兆。教學(xué)反思：孩子們是第一次感受地震的感覺，也是第一次進(jìn)展地震演習(xí)活動，感覺格外穎、好玩，每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很吵鬧。他們對發(fā)生地震時(shí)應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)變，毫無閱歷可言，大局部幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃命，但經(jīng)過這一次活動之后，幼兒都把握了發(fā)生地震該如何逃命的安全學(xué)問和技能。個(gè)別幼兒的應(yīng)變力氣有待提高，靈活性不高，力氣未能到達(dá)預(yù)期的水平。此外，個(gè)別幼兒鉆的技能較低，今后需加強(qiáng)鍛煉。小班教案《天黑我不怕》【活動目標(biāo)】1、消退對黑暗的恐驚感。2、感受夜晚的安靜與驚奇。3、情愿溝通，清楚明白地表達(dá)自己的想法。4、培育幼兒樂觀開朗的性格。【活動預(yù)備】1、小兔頭飾一個(gè)，大紙箱做成的山洞一個(gè)。238~39【活動重點(diǎn)】重點(diǎn)：消退對黑暗的恐驚感?！净顒舆^程】1、情景表演：幫幫小兔子。(1)教師扮演小兔，表演故事：晚上，爸爸、媽媽去加班，小兔一個(gè)人在家預(yù)備睡覺。突然停電了，房間里黑黑的，小兔特別可怕。(2)“小兔”提問：假設(shè)你像我一樣，黑黑的夜里一個(gè)人在家，你會不會可怕?怎么辦呢?小朋友快幫幫我吧!(3)“小兔”依據(jù)小朋友的幫助，總結(jié)出：給爸爸媽媽打、用手電筒照亮、想想愉快的事情、抱著心愛的玩具及唱歌等方法可以幫助自己不行怕。2、玩耍：鉆山洞教師連續(xù)扮演小兔，表演故事：今日小兔要上山采蘑菇，挎起籃子出門嘍!可是路上要經(jīng)過一個(gè)大山洞，黑黑的山洞有點(diǎn)怕!“小兔”來到“山洞”前，往里看看，說：“山洞里好黑啊!我該怎么辦?”請幼兒幫助想方法。(3)“小兔”先請幾名勇敢的小朋友摸索著穿過山洞，說一說黑黑的“山洞”可怕嗎?鼓舞其他的幼兒嘗試過“山洞”。(4)“小兔”在大家的幫助下順當(dāng)通過“山洞”。小結(jié)：其實(shí)黑暗的地方并不行怕，我們可以待在暗處漸漸適應(yīng)一會，也可以借助手電照亮，小朋友們還可以結(jié)伴一起行動。3、賞識散文《夜晚多美》，感受黑夜的安靜與驚奇，消退對黑暗的恐驚?！靶⊥谩保焊兄x小朋友的幫助，其實(shí)靜靜的夜晚是很美的?！驹O(shè)計(jì)意圖】小班幼兒的想象力漸漸豐富，并且簡潔將想象與現(xiàn)實(shí)混淆，尤其在黑暗中簡潔產(chǎn)生聯(lián)想：天黑了樹葉刷刷響，是誰發(fā)出的怪聲?停電了，家里好黑，誰會消滅?教師要有意識地加以引導(dǎo)，通過心情宣泄，在心理上戰(zhàn)勝“妖魔鬼怪”，幫助幼兒正確生疏黑暗，感受夜晚的安靜與驚奇，消退恐驚感。因此，我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動《天黑我不怕》。8625其次篇：幼兒園小班教案《天冷我不怕》小班教案《天冷我不怕》適用于小班的冬天主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)冬天里體育熬煉前后的身體感受，不怕冬天的嚴(yán)寒，樂觀參與體育熬煉，促進(jìn)幼兒的創(chuàng)思維與動作協(xié)調(diào)進(jìn)展，快來看看幼兒園小班《天冷我不怕》教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、不怕冬天的嚴(yán)寒，樂觀參與體育熬煉。2、體驗(yàn)冬天里體育熬煉前后的身體感受。3、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)思維與動作協(xié)調(diào)進(jìn)展。4、激發(fā)幼兒寵愛大自然的驚奇情感，培育幼兒初步的審美力氣?；顒又仉y點(diǎn)：不怕冬天的嚴(yán)寒，樂觀參與體育熬煉。體驗(yàn)冬天里體育熬煉前后的身體感受?；顒宇A(yù)備：幼兒用書、教學(xué)掛圖活動過程：一、結(jié)合體育活動，小動物仿照操，幼兒感受運(yùn)動前后的變化。1、教師：我們一起跟著音樂做仿照操吧！〔教師可組織幼兒連做兩遍，讓幼兒能明顯感受身體的變化〕2、教師：告知大家，做完仿照操后，感受身體和做操前有什么不同？教師小結(jié)：做操前我們的身體覺得有點(diǎn)冷，剛剛熬煉身體后覺得身體有點(diǎn)熱了，是由于我們運(yùn)動了，所以身體就有點(diǎn)熱了！二、結(jié)合幼兒用書，引導(dǎo)幼兒談?wù)劧煊心男┯姆椒ā?、教師：現(xiàn)在的天氣，我們身體有什么感覺？人們的哪些方面的轉(zhuǎn)變讓你覺得天氣已經(jīng)很冷了呢？2、教師：書上的小朋友是如何抵抗嚴(yán)寒的呢3、教師：我們尋常用哪些方式抵抗嚴(yán)寒呢？教師小結(jié)：尋常在室內(nèi)的時(shí)候，感覺不會冷，就是在外出的時(shí)候覺得天氣特別的冷，這時(shí)候我們可以多穿一些保暖的衣服，或者是戴上保暖用具“帽子、圍巾、手套?！比?、幼兒聽故事《北風(fēng)爺爺你吹吧！》1、教師：北風(fēng)爺爺一來，哪些地方發(fā)生了變化？2、教師：小鳥和小貓?jiān)趺戳耍?、小女孩在做什么？她怕北風(fēng)爺爺嗎？她用哪些方式證明白自己不怕北風(fēng)爺爺？4、北風(fēng)爺爺最終到哪里去了教師小結(jié)：冬天來了，北風(fēng)爺爺把樹葉都吹落到了地上，水缸里的水由于溫度太低了也變的特別冷！小動物都躲到溫順的地方去了，小女孩正在熬煉身體，冬天不怕冷，運(yùn)動后身體就熱起來了，所以就不怕冷了！四、師生共同總結(jié)抵抗嚴(yán)寒的方法。1、教師：我們聽了故事，自己也試了試，大家說說都有哪些方法可以抵抗嚴(yán)寒呢？2、讓幼兒說一說。小結(jié)：我們可以適當(dāng)?shù)亩啻┮恍┍Ｅ囊路?，出門戴手套、圍巾、帽子、口罩等，要多參與熬煉身體，這樣我們的身體就不怕冷了！小百科：假設(shè)一個(gè)物體的溫度比較低，那么這個(gè)物體就是冷的。溫度越低，則越冷。第三篇：幼兒園小班教案《天黑我不怕》小班教案《天黑我不怕》適用于小班的安全主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒感受夜晚的安靜與驚奇，消退對黑暗的恐驚感，情愿溝通，清楚明白地表達(dá)自己的想法，快來看看幼兒園小班《天黑我不怕》教案吧?！净顒幽繕?biāo)】1、消退對黑暗的恐驚感。2、感受夜晚的安靜與驚奇。3、情愿溝通，清楚明白地表達(dá)自己的想法。4、培育幼兒樂觀開朗的性格?！净顒宇A(yù)備】1、小兔頭飾一個(gè)，大紙箱做成的山洞一個(gè)。238~39【活動重點(diǎn)】重點(diǎn)：消退對黑暗的恐驚感?！净顒舆^程】1、情景表演：幫幫小兔子。(1)教師扮演小兔，表演故事：晚上，爸爸、媽媽去加班，小兔一個(gè)人在家預(yù)備睡覺。突然停電了，房間里黑黑的，小兔特別可怕。(2)“小兔”提問：假設(shè)你像我一樣，黑黑的夜里一個(gè)人在家，你會不會可怕?怎么辦呢?小朋友快幫幫我吧!(3)“小兔”依據(jù)小朋友的幫助，總結(jié)出：給爸爸媽媽打、用手電筒照亮、想想愉快的事情、抱著心愛的玩具及唱歌等方法可以幫助自己不行怕。2、玩耍：鉆山洞教師連續(xù)扮演小兔，表演故事：今日小兔要上山采蘑菇，挎起籃子出門嘍!可是路上要經(jīng)過一個(gè)大山洞，黑黑的山洞有點(diǎn)怕!“小兔”來到“山洞”前，往里看看，說：“山洞里好黑啊!我該怎么辦?”請幼兒幫助想方法。(3)“小兔”先請幾名勇敢的小朋友摸索著穿過山洞，說一說黑黑的“山洞”可怕嗎?鼓舞其他的幼兒嘗試過“山洞”。(4)“小兔”在大家的幫助下順當(dāng)通過“山洞”。小結(jié)：其實(shí)黑暗的地方并不行怕，我們可以待在暗處漸漸適應(yīng)一會，也可以借助手電照亮，小朋友們還可以結(jié)伴一起行動。3、賞識散文《夜晚多美》，感受黑夜的安靜與驚奇，消退對黑暗的恐驚?！靶⊥谩保焊兄x小朋友的幫助，其實(shí)靜靜的夜晚是很美的。【設(shè)計(jì)意圖】小班幼兒的想象力漸漸豐富，并且簡潔將想象與現(xiàn)實(shí)混淆，尤其在黑暗中簡潔產(chǎn)生聯(lián)想：天黑了樹葉刷刷響，是誰發(fā)出的怪聲?停電了，家里好黑，誰會消滅?教師要有意識地加以引導(dǎo)，通過心情宣泄，在心理上戰(zhàn)勝“妖魔鬼怪”，幫助幼兒正確生疏黑暗，感受夜晚的安靜與驚奇，消退恐驚感。因此，我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動《天黑我不怕》。小百科：天黑即為地球自轉(zhuǎn)時(shí)背日面所消滅的景象，多用來形容夜晚時(shí)的天空，一般日落時(shí)間為18時(shí)左右，日落后到次日日出前都是天黑時(shí)段，晴朗的夜晚常伴有月亮、星辰。第四篇：幼兒園小班教案《天冷我不怕》小班教案《天冷我不怕》適用于小班的冬天主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)冬天里體育熬煉前后的身體感受，不怕冬天的嚴(yán)寒，樂觀參與體育熬煉，促進(jìn)幼兒的創(chuàng)思維與動作協(xié)調(diào)進(jìn)展，快來看看幼兒園小班《天冷我不怕》教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、不怕冬天的嚴(yán)寒，樂觀參與體育熬煉。2、體驗(yàn)冬天里體育熬煉前后的身體感受。3、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)思維與動作協(xié)調(diào)進(jìn)展。4、激發(fā)幼兒寵愛大自然的驚奇情感，培育幼兒初步的審美力氣?；顒又仉y點(diǎn)：不怕冬天的嚴(yán)寒，樂觀參與體育熬煉。體驗(yàn)冬天里體育熬煉前后的身體感受?；顒宇A(yù)備：幼兒用書、教學(xué)掛圖活動過程：一、結(jié)合體育活動，小動物仿照操，幼兒感受運(yùn)動前后的變化。1、教師：我們一起跟著音樂做仿照操吧！〔教師可組織幼兒連做兩遍，讓幼兒能明顯感受身體的變化〕2、教師：告知大家，做完仿照操后，感受身體和做操前有什么不同？教師小結(jié)：做操前我們的身體覺得有點(diǎn)冷，剛剛熬煉身體后覺得身體有點(diǎn)熱了，是由于我們運(yùn)動了，所以身體就有點(diǎn)熱了！二、結(jié)合幼兒用書，引導(dǎo)幼兒談?wù)劧煊心男┯姆椒ā?、教師：現(xiàn)在的天氣，我們身體有什么感覺？人們的哪些方面的轉(zhuǎn)變讓你覺得天氣已經(jīng)很冷了呢？2、教師：書上的小朋友是如何抵抗嚴(yán)寒的呢3、教師：我們尋常用哪些方式抵抗嚴(yán)寒呢？教師小結(jié)：尋常在室內(nèi)的時(shí)候，感覺不會冷，就是在外出的時(shí)候覺得天氣特別的冷，這時(shí)候我們可以多穿一些保暖的衣服，或者是戴上保暖用具“帽子、圍巾、手套?！比⒂變郝牴适隆侗憋L(fēng)爺爺你吹吧！》1、教師：北風(fēng)爺爺一來，哪些地方發(fā)生了變化？2、教師：小鳥和小貓?jiān)趺戳耍?、小女孩在做什么？她怕北風(fēng)爺爺嗎？她用哪些方式證明白自己不怕北風(fēng)爺爺？4、北風(fēng)爺爺最終到哪里去了教師小結(jié)：冬天來了，北風(fēng)爺爺把樹葉都吹落到了地上，水缸里的水由于溫度太低了也變的特別冷！小動物都躲到溫順的地方去了，小女孩正在熬煉身體，冬天不怕冷，運(yùn)動后身體就熱起來了，所以就不怕冷了！四、師生共同總結(jié)抵抗嚴(yán)寒的方法。1、教師：我們聽了故事，自己也試了試，大家說說都有哪些方法可以抵抗嚴(yán)寒呢？2、讓幼兒說一說。小結(jié)：我們可以適當(dāng)?shù)亩啻┮恍┍Ｅ囊路?，出門戴手套、圍巾、帽子、口罩等，要多參與熬煉身體，這樣我們的身體就不怕冷了！本文擴(kuò)展閱讀：假設(shè)一個(gè)物體的溫度比較低，那么這個(gè)物體就是冷的。溫度越低，則越冷。第五篇：幼兒園小班安全教案：天黑我不怕【設(shè)計(jì)意圖】小班幼兒的想象力漸漸豐富，并且簡潔將想象與現(xiàn)實(shí)混淆，尤其在黑暗中簡潔產(chǎn)生聯(lián)想：天黑了樹葉刷刷響，是誰發(fā)出的怪聲?停電了，家里好黑，誰會消滅?教師要有意識地加以引導(dǎo)，通過心情宣泄，在心理上