北京市朝陽區(qū)七年級下學期語文期末考試試卷

北京市朝陽區(qū)七年級下學期語文期末考試試卷姓名: 班級: 成績: 一、選擇題（共2題；共4分）（2分）下列句中加線成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）A.計算機是一種工具，盡管是高科技工具，但擁有它并不意味著一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。B.十九世紀俄國批判現(xiàn)實主義作家契訶夫的短篇小說《變色龍》，構思新穎，匠心獨運，值得一讀。C.中國人民絕不允許任何形式的“臺獨”陰謀得逞；我們要聽其言，觀其行，對臺灣領導人將把兩岸關系引向何方拭目以待。D.任何個人的成績和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來，都不過是滄海一粟。（2分）（2016?杭州模擬）下列句子中加下劃線的詞語使用恰當?shù)囊豁検牵?）A.雨后的青山湖如出浴美人，舟行寂寥的湖面，游人沉湎于氤氳的云氣中，如夢如幻，喜不自勝。B.鑒于拿燃燒瓶、扔汽油彈等對抗性表達方式有諸多弊端，老百姓開始相信依法維護自己的權利要好得多。C.為了地鐵能夠早日通車，工程技術人員處心積慮地克服了許多困難。D.杭州大進巷有五眼古井，素有“錢塘第一井"之稱，老杭州幾乎無人不曉。在杭州人□□相傳的故事里，著名的張小泉剪刀、朱養(yǎng)心膏藥都因這幾口井而相得益彰。二、句子默寫（共1題；共5分）（5分）（2017九上?烏魯木齊月考）請按提示填寫出空缺的句子。年少萬兜鍪，。（2）在王安石《登飛來峰》這首詩中，表明作者的見識和胸襟的兩句詩是：，。（3）當我們都覺得勝算無望時，平時沉默寡言的她卻用《酬樂天揚州初逢席上見贈》中，來激勵我們。（4）毛主席在長沙讀書時常故意在鬧市門口讀書，這讓我們想到了陶淵明在《飲酒》其五中的，三、字詞書寫（共1題；共4分）（4分）（2019九下?溫嶺模擬）閱讀下面文字，根據(jù)拼音寫出漢字。“天生我材必有用，千金散盡還復來”。一千兩百多年前的詩句，今天讀來，依然讓人血脈債張。詩人如椽巨筆下噴涌而出的跌dang起伏的情感，讓我們感受到zhen動古今的氣勢和力量。這就是中國古詩詞的m^i力。從今天開始，我們將和大家一起展開一場詩詞之旅，去重溫那些歷久mi新的經(jīng)典詩句，拂去我們記憶上的灰塵，點亮我們今天的生活。人生自有詩意，來吧，一起加入我們的詩詞狂歡！四、綜合性學習（共1題；共13分）（13分）（2017七下?民勤期中）閱讀下面材料，請按要求答題。莫振高，2015年度感動中國人物。他是廣西都安瑤族自治縣高級中學校長，他將“讓瑤鄉(xiāng)兒女走向世界”作為第1頁共11頁第第#頁共11頁（節(jié)選自《駱駝祥子》第十二回，有刪改）（1）發(fā)生了什么事讓選文中的祥子“走投無路”？請聯(lián)系小說前文情節(jié)，簡要概括。（2）聯(lián)系上下文，回答括號中的問題。①他要哭出來?！邒屢惨薜臉幼拥膯枴ǘ烁髯砸蚴裁辞榫w而會“要哭出來”？）②可是我們不能就這么‘空城計’哇。（劃線的“空城計”在文中是什么意思？）（3）選文結尾，祥子回了高媽的話，你推斷以下三項中哪項可能是祥子的答復。請聯(lián)系情節(jié)，根據(jù)祥子性格，選擇一項填在A處，并簡述理由。【甲】你走吧！……見了先生，告訴先生快跑，偵探說了，準能拿住先生。左宅也不是平安的地方?？炫?！【乙】明兒再說吧。事情簡直說不清?！颈孔匀皇怯惺拢⑶沂且o的事！你不用著急，我來是為你好！（4）你認為是什么讓祥子從“就是在地獄里也能作個好鬼”（第一回）變成了“還有口氣的死鬼”（第二十四回）？請結合小說相關內(nèi)容，簡述你的看法和理由。七、命題作文（共1題；共1分）（1分）（2018?天津）”一切都將會過去；而那過去了的，就會成為親切的懷戀?！边@是普希金《假如生活欺騙了你》中的詩句。詩人告訴我們：生活不可能一帆風順，當越過坎坷，驀然回首時，你往往會發(fā)現(xiàn)，那些過去了的都已成為人生寶貴的財富，成為你“親切的懷戀”。同學們，你也曾有過這樣的經(jīng)歷和感受吧？請自擬題目，寫一篇文章與大家分享。要求：（1）題目自擬：（2）緊扣材料主題，內(nèi)容具體充實：（3）有真情實感：（4）文體不限（詩歌、戲劇除外）;（5）不少于600字；（6）文中請回避與你相關的人名、校名、地名。、選擇題（共2題；共4分）1-1、、選擇題（共2題；共4分）1-1、2-1、句子默寫（共1題；共5分）3-1、【第1空】坐斷玨南穌體參考答案【第1空】不酩五3-2、口.小索聲?二【第1空】沉舟神畔千帆過3-3、 在5就小汴匕【第1空】問君何能爾3-4、 1上心;勵七枇三、字詞書寫（共1題；共4分）【第1空】言【第2空】震【第W堂】題4-1、 M作四、綜合性學習（共1題；共13分）5-1、 ―一一,一一一5-2、二/二一一：………一 .二二一=」【SH空】略【第2空】師生故事5-3、 /理堂時五、文言文閱讀（共2題；共23分）6-1、二……- ---"■6-2、 ……一二小；~七「一哈一①骸裾簡隨的房子,只是我的品僖高尚（就不覺得它簡陋了）.6-3、 包心金工心片葉的述1m.粕6-4

④托恤音志②甲立惜飛酹“頌福了君子鬲落例游的節(jié)琨和安赴樂道志趣；⑨乙，立用‘蓮花"象征君子不尊名利,法身自好的的品況7-1、7-2、7-3、①國請②認為.以為③道歉④P話7-4、不是尋輯有什么不同,而是時間的推移和地位的變化比變了人.7-5切不可因為自己取福功名而視誓經(jīng)與自己風雨同舟的人們?nèi)缂S土，切不可因自己時勢地拉的收交而改交看朋益的眼光，無培取得忠樣的功名，都不要改變自己從前質(zhì)樸的心靈（球；味道的好環(huán)不是由于定調(diào)方式的不同，而是由于時勢地位和個人際遇的7-3、①國請②認為.以為③道歉④P話7-4、不是尋輯有什么不同,而是時間的推移和地位的變化比變了人.7-5切不可因為自己取福功名而視誓經(jīng)與自己風雨同舟的人們?nèi)缂S土，切不可因自己時勢地拉的收交而改交看朋益的眼光，無培取得忠樣的功名，都不要改變自己從前質(zhì)樸的心靈（球；味道的好環(huán)不是由于定調(diào)方式的不同，而是由于時勢地位和個人際遇的不同二人不幗為眼前的環(huán)境而忘掉了過去.）六、現(xiàn)代文閱讀（共3題；共36分）8-1、①點明了文章的寫祚對象；◎作為文簟的敘事注篇.辭到丁.穿全才的作用；③官肓身念，引發(fā)溟者的周謨興港.8-2運用擬人的修辭手法,形魚生動地觸■出了葫聲葉上的香珠在陽光照耀下自然垂落時的情態(tài)，表達了作者的喜維情?為下文描與度親將投影下去的葫蘆葉連遇在衣服上做犍墊.8-3文章開頭是詳盡描述母東在葫蘆顰下為家人隆補衣物的情臬，結尾是概括總結全文內(nèi)容，應樣,詳略得當,首尾嚅應,使文章結梅完整；點面均合，深化了文宣的主旨.8-4、①母親要孩子.受霽豚要自然：②幾乎不里字r以善為樂r心靈手巧；③有很獨正的美屏.有岫樸森的美學.8-5、用當我厭電時r母親就給我?guī)Z種香樣”動物樣子的水餃”「馬能使我垂海留酒，食就大開.9-1、交代了.我?不愿意上學的原因,表現(xiàn)了*我*對上學的抵觸.為后文寫考幅門教育加期的眼雉的錨也9-2、外貌描寫.表現(xiàn)了老師和調(diào)可親、平易近人的特點.9-3因為老師總感求我們在下午最后一節(jié)課寫當天的作業(yè)，寫完蛤老師批閱過關了才能回家.而"我“很多時候因為用不出作業(yè)，君君身邊的同學一個個背君書包回家,很著急，f朗甯苦.9-4、W9-4、W不會楹昨業(yè)就大聲哭位的做法.9-5、表達了作者對目己人生中第一位語文老師的范愛、感轂和懷念之情.9-5、10-1、西家謂陶,祥子辛舌腐的買車轉(zhuǎn)被孫慎探搶走C第二次買車的希望峻）.10-1、10-2、因害怕（黑張，傷感￥;高歸因焦急（疑惑）.瞞里人都走了1只苗一性房子.10-2、10-3選口甲】*國為祥子星為通知營先生一家而來的，斯以他會立則說出自己的很法（不能選乙）.而同時樣子性格直率，不蓄言辭r所以他表達時不會拐彎捻用r會f艮直接（不能謂丙）.10-4①樣子是國為當時的社會而散變的，是域居國的人、械社會逼得無路可走的一大賓檜走樣子的左,劉四轡害怕祥子會攀承目己的翊產(chǎn)而趕走樣子r虎如翦閽M嘀子的題等，都加速了祥子的沉淪和硼F②樣子是因為自己而改變的,是自己敢拜了理a成亮了抗爭,故期自己走上維望之路.洋子自身思愿具有蝌性：如至雪逃出時，唳手能走幾匹駱鴕：”班子死后.尋子自戲由域向墮落，息至不惜出或他人他的認知水平、有缺陷的性格,還不足以讓樣子抗住生時社會的不公與壓迫，③樣子的型著是社會畫明□自身因索指問作用的結果。持于經(jīng)歷了孫偵探s瞧虎妞翼胤小福子的糠克放.再加上他自格利己南蒙受協(xié)等性格缺稻,決定了樣子的悲悔能道一七、命題作文（共1題；共1分）11-1【鬟考例文】親切的懷念一切都是瞬息.一切鄢將舍遢去；而那過去了的r甄更萌為親叼的懷戀.一卷記學習之余，我嶇在窗邊遇想，蛋或那遙遠的未柒.我那充冢的現(xiàn)立和月岫H的點點滿滴.回憶福說出的都是目除切的怪戀.再阻朗嵋的早晨,螃蜷教我S6M行包笨拙的費和駕馭不了囪囪傲的肓行隼.我一次次地從自行車上茸清.帽蟠一次次弼我出比地不屬兩崛雌翳目行年的方法，女一次次的給我示范.終子,皇天不員有心人.我學會了.當然前解自己獨自駕馭這自行車時r姥嬉看著我那篇身的生士慈祥地笑了.田噪睿至今留在攏的徜海中?姿幺慈祥,多去親切.3隈T^a日當空的晌牛.修場給的t衣赧.我坐在峨轉(zhuǎn)身旁r著著她用那滿是裝裝的手寮力陪我洗衣愚時.我的心里很酸r度寇我不會■用薛麗的語言就疑小r也不會用T甜甜的闞感滁曲能,我只^曲!睡的懷抱,在她那迷惘的眼桶中大關一場r表達或燈幽1美.習辦情形令戰(zhàn)爭名函貪那是T■沉悶蠲的黃碧d能蠟脆在府床上就就地注視著我.全凜人都在這兒，可娓蟾始纏拉著就的手.可省通諾姥與黃的感情不是