2023年秋季班主任工作計(jì)劃

2023年秋季班主任工作計(jì)劃秋季班主任工作安排1

本學(xué)期，我成為了5（1）班的班主任，依據(jù)學(xué)校以及教育處的工作安排，制定了新學(xué)期的班級工作安排。

一、班級基本狀況

本班現(xiàn)有學(xué)生51人，其中男生31人，女生20人。本班的學(xué)生能夠遵守學(xué)校紀(jì)律，按時上下學(xué)，女生大部分的學(xué)生都可以按時完成作業(yè)，而且書寫端正。但是男生較多并平常貪玩，總須要老師督促。學(xué)習(xí)實(shí)力較差，基礎(chǔ)普遍薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，自制實(shí)力差，時常不能限制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作，作業(yè)書寫習(xí)慣差，經(jīng)常不能按要求按時完成作業(yè)，許多行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教化，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

2、貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀(jì)律。

3、主動參與學(xué)校各項(xiàng)活動，在活動中培育學(xué)生的實(shí)力。

4、注意學(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面對全體學(xué)生，注意學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展。

5、信任小干部，培育學(xué)生的管理實(shí)力，形成良好班風(fēng)。

6、加強(qiáng)平安教化

7、和家長建立良好的關(guān)系

三、詳細(xì)措施

1、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，抓學(xué)生的“衛(wèi)生習(xí)慣”和“良好秩序”。

2、堅(jiān)持做到每天講、時時講，嚴(yán)格杜絕平安事故的發(fā)生。

3、每周班會談話做到有支配有內(nèi)容

4、成果及表現(xiàn)好的學(xué)生要常常激勵，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步

5、在學(xué)生中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格

6、激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展特性

7、仔細(xì)做好三操，開展健康有益的課間活動

8、進(jìn)行班干部的改選

四、工作支配

九月份

1、報(bào)名注冊

2、打掃校內(nèi)環(huán)境

3、進(jìn)行平安教化

4、迎接老師節(jié)

5、選拔干部

十月份

1、孝敬長輩活動：布置每位學(xué)生，回家至少做一件幫助長輩的事，可以是掃地、拖地板、試著燒菜做飯，甚至幫父母舉手之勞也行。

2、班報(bào)刊出

3、進(jìn)行禮儀教化，培育學(xué)生敬重師長的思想。

4、圍繞召開與弘揚(yáng)民族精神主題有關(guān)的主題班隊(duì)會活動，為期中考試提出看法。

十一月份

1、辦一次誠信故事會，主要以“不隱瞞錯誤”、“不要不懂裝懂”、“不貪小便宜”、“不弄虛作假”、“不攬功諉過”、“與人相處講信用”等內(nèi)容為主。

2、接著進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，激勵學(xué)生做好自我管理。

3、主題班會：班級古詩文誦讀競賽。

十二月份

1、接著進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生、平安等常規(guī)教化，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理。

2、班級讀書溝通會。

3、慶祝元旦活動。

4、組織學(xué)生進(jìn)行期末考試的打算工作。

元月份

1、組織學(xué)生期末復(fù)習(xí)，參與期末考試。

2、做好放假前的工作。

秋季班主任工作安排2

今年學(xué)校支配我接任王堯偉老師所帶的4班，我感覺壓力很大：一方面這是一個特別優(yōu)秀的班級體，成果優(yōu)秀、尖子出眾，學(xué)生的思想看法和行為習(xí)慣較好，另一方面在初三的一年時間里我這個新班主任不僅要穩(wěn)定班級、取得學(xué)生的信任和協(xié)作，而且還要保持4班的優(yōu)秀成果，這些對我的確是一個很大的挑戰(zhàn)，現(xiàn)針對近期來的一些視察和思索制定以下工作安排：

第一：一段時間內(nèi)接著保持原來的班級管理模式，無論是寢室、教室還是行為習(xí)慣的要求，力爭使班級穩(wěn)定性發(fā)展。對不同層次、不同性格的學(xué)生提出不同要求，使他們都能全力以赴，投入到學(xué)習(xí)中來，重點(diǎn)通過個別談話的形式激發(fā)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力。

其次：接著加大對學(xué)習(xí)尖子的培育力度。加強(qiáng)對勤奮、踏實(shí)、刻苦、成果優(yōu)異的學(xué)生的重點(diǎn)關(guān)注，幫助他們從現(xiàn)在起就樹立明確的目標(biāo)，并保持實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的拼搏勁頭。在班內(nèi)形成顯明的班級管理導(dǎo)向，再對中等學(xué)生開展思想轉(zhuǎn)化工作，使其明確目標(biāo)，樹立堅(jiān)忍不拔的學(xué)習(xí)意志。使班內(nèi)每一位同學(xué)情愿學(xué)習(xí)，喜愛學(xué)習(xí)，以刻苦學(xué)習(xí)為榮！不學(xué)習(xí)就感到不好意思，心里不舒適，臉上沒面子。

第三：本期重點(diǎn)加強(qiáng)與學(xué)困生的溝通與溝通。多發(fā)覺學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)，進(jìn)行表揚(yáng)，并以此為契機(jī)，對其提出學(xué)習(xí)上的詳細(xì)要求，有問題要剛好指正和幫助，使其明白老師的指責(zé)和教化是重視對事不對人的，犯了錯誤就要受到懲處，而不是針對這位同學(xué)進(jìn)行的指責(zé)。加強(qiáng)與學(xué)困生家長的聯(lián)系，爭取家長的大力支持和幫助。

第四：重視學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。要利用班會時間和課外時間進(jìn)行集體和個別同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)工作。

第五：本期安排堅(jiān)持記錄班級管理日志，多思索、勤動手，剛好把自己在管理中遇到的問題記錄下來，把自己感覺處理得好的事務(wù)記錄下來，把自己認(rèn)為處理不好的事務(wù)記錄下來，把自己對某些事務(wù)的反思和思索記錄下來，把自己的閱讀體會和經(jīng)典記錄下來，并逐步積累提高，盡早實(shí)現(xiàn)班級管理的科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。

秋季班主任工作安排3

一、本班狀況分析

本班學(xué)生人數(shù)共計(jì)51人，其中男生30人，女生21人，男生相對較多。本班是一個理科平行班，本屆我校理科生約720人，其中理科試驗(yàn)班4個，約200人，平行班10個約520人。由于我校的分班方式，依據(jù)高一四次大考成果平均分來看，我們班最好的名次也只是在240名左右；再結(jié)合高二的入學(xué)摸底考試，我們班在14個理科班中排第13名，不過10名之后的幾個班級差距并不大，追逐的`機(jī)會較大。從單科來講，語文數(shù)學(xué)英語三個大科基本到墊底，壓力大；物理化學(xué)生物有一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)勢，相對來講，還是可以獲得一些信念。從開學(xué)到現(xiàn)在的狀況來看，在班主任的有效指導(dǎo)下，本班可以說是一個班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比較好、學(xué)生綜合素養(yǎng)較高、行為習(xí)慣良好、學(xué)習(xí)實(shí)力及學(xué)習(xí)動力較強(qiáng)的一個班級，常規(guī)管理方面應(yīng)當(dāng)是比較好處理的，結(jié)合學(xué)校學(xué)生處的工作安排，主要抓好行為規(guī)范、出勤和紀(jì)律；教學(xué)方面，重點(diǎn)是提升語文數(shù)學(xué)英語的成果，保持物理化學(xué)生物的優(yōu)勢，并要突出班主任化學(xué)老師化學(xué)學(xué)科的顯著優(yōu)勢。

二、德育教化方式

杜細(xì)龍，任教于廣東試驗(yàn)中學(xué)，中學(xué)化學(xué)二級老師，中共黨員。XX學(xué)年擔(dān)當(dāng)初三畢業(yè)班班主任（超額完成任務(wù)），XX年學(xué)年度擔(dān)當(dāng)高一13班班主任（成果最好的平行班）。XX學(xué)年度獲?！爸锌纪怀鲐暙I(xiàn)獎”、校競賽突出貢獻(xiàn)獎、獲區(qū)青年老師素養(yǎng)大賽三等獎、獲全國競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)園丁獎；XX年獲?！敖虒W(xué)科研”、獎獲全國競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)園丁獎；XX年年獲廣東試驗(yàn)中學(xué)優(yōu)秀老師論文競賽二等獎，獲廣東試驗(yàn)中學(xué)第三屆青年老師技能大賽決賽課堂教學(xué)二等獎；獲廣州市第三屆中青年老師素養(yǎng)大賽之解題競賽的“化學(xué)解題能手”稱號；獲廣州市中學(xué)化學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。

德育：嚴(yán)字當(dāng)頭，愛心并行；

責(zé)任在先，落實(shí)為貴；

以人為本，和諧發(fā)展。

教學(xué)：仔細(xì)鉆研，深化思索；

虛心向?qū)W，縝密執(zhí)教；

團(tuán)結(jié)師生，敢于創(chuàng)新。

三、工作目標(biāo)

1、落實(shí)鄭校長在開學(xué)典禮上的關(guān)于培育“四優(yōu)”、“三高”省實(shí)學(xué)子的要求，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，確保德育優(yōu)良率達(dá)100%；

2、要改善成果落后的狀態(tài)，爭取排在平行班中上，并培育總分尖子（理科150名前）及各單科尖子；

3、接著抓好愛國愛校、平安、責(zé)任、心理、感恩、志向、法制、受挫折實(shí)力等方面的教化，使學(xué)生全面健康發(fā)展，嚴(yán)格限制嚴(yán)峻違紀(jì)行為，確保犯罪率為零。

四、工作要點(diǎn)

1、班主任常規(guī)管理方面：抓好出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、行為規(guī)范、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)等；

2、學(xué)習(xí)成果方面：確定班級共同奮斗的目標(biāo)，全面提升各科成果，提倡正確輿論、創(chuàng)建良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)；

3、德育教化方面：班主任通過主題班會對學(xué)生進(jìn)行平安、責(zé)任等各方面的有效教化；

4、班級活動及班級凝合力等：落實(shí)學(xué)校的各種活動精神，鞏固并壯大班委會、共青團(tuán)團(tuán)員及其他骨干力氣的核心帶頭作用，促進(jìn)班級團(tuán)結(jié)，增加班級凝合力。

五、主要措施

1、班主任通過常常到班檢查早讀、晚自修，多下學(xué)生宿舍等形式了解學(xué)生學(xué)習(xí)、工作和生活等狀況；

2、在學(xué)生自薦、民主選舉狀況下確定班團(tuán)干，通過對班團(tuán)干視察、教化、指導(dǎo)等方式加強(qiáng)班團(tuán)干的自我管理，實(shí)現(xiàn)班級管理的民主化、自主化及人性化；

3、加強(qiáng)師、生和家長三者之間的對話溝通，可通過電話、博客和家訪等形式構(gòu)建平臺共同落實(shí)解決各種教化教學(xué)問題；

4、重視主題班會和團(tuán)隊(duì)活動對學(xué)生教化的作用，有針對性、時效性地開好班會及團(tuán)隊(duì)活動，調(diào)動學(xué)生的參加性、主動性；

5、通過個別教化、談心談話、請心理老師指導(dǎo)等方式加強(qiáng)學(xué)生的心理引導(dǎo)教化，促進(jìn)學(xué)生和諧健康成長；

6、依據(jù)學(xué)校要求，堅(jiān)持學(xué)校勞動紀(jì)律及坐班等制度，剛好處理應(yīng)急、突發(fā)事務(wù)等。

六、培優(yōu)轉(zhuǎn)差

1、培優(yōu)

培優(yōu)對象：

預(yù)期效果：理科班年級前200名；符合“四優(yōu)”“三高”的省實(shí)“三好學(xué)生”

方式措施：

①確定對象，重點(diǎn)培育。

②多關(guān)注，多激勵，多指導(dǎo)。定期或不定期對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、成果狀況進(jìn)行視察、分析、指導(dǎo)。

③加強(qiáng)與學(xué)科老師的溝通。

秋季班主任工作安排4

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作安排及學(xué)校德育工作安排為指導(dǎo)思想。

二、工作目標(biāo)：

1、通過班集體的力氣促使學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣；

2、通過習(xí)慣的養(yǎng)成促進(jìn)良好班風(fēng)的形成，為學(xué)生的學(xué)習(xí)供應(yīng)良好的外部環(huán)境，促使班集體凝合力增加的同時促使每個孩子在習(xí)慣上、道德規(guī)范上獲得進(jìn)步；

三、工作措施：

為達(dá)到工作目標(biāo)，實(shí)施以下措施：

（一）說明書制度：為幫助學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，如學(xué)習(xí)習(xí)慣，隊(duì)列中的習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，文明習(xí)慣等，對于違反規(guī)范的同學(xué)的行為進(jìn)行記錄，如被記錄達(dá)到肯定次數(shù)，要求學(xué)生對自己的行為進(jìn)行說明。詳細(xì)來說，被記錄5次要求寫出200字說明書，被記錄8次要求寫出300字說明書，被記錄10次要求寫出500字說明書。說明書的主要內(nèi)容為：對違規(guī)行為的描述，對違規(guī)緣由的剖析，如何杜絕不良行為的措施。通過寫說明書，讓學(xué)生從思想上相識到自己的錯誤，從而改正錯誤，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

（二）承包制度：淡化班干部職能，強(qiáng)化事務(wù)管理者職能。詳細(xì)來說，把班級中的一些事務(wù)，如管理圖書角，換水，發(fā)牛奶等事務(wù)由專人承包，責(zé)任到人。這樣做，可以強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)隨意識，把班級中一些事務(wù)詳細(xì)落實(shí)到人；又可以在學(xué)生為班級服務(wù)的過程中，強(qiáng)化學(xué)生的集體意識。

四、詳細(xì)要求：

（一）上課作業(yè)要求。（學(xué)習(xí)方面）

1、課前做好上課打算。要求預(yù)備鈴響后，全部同學(xué)把學(xué)習(xí)用口打算好，并打算好上課。

2、上課仔細(xì)聽講，主動思索，踴躍回答問題；

3、作業(yè)按時完成，仔細(xì)完成，剛好訂正。

（二）隊(duì)列要求：

1、隊(duì)列要做到快、靜、齊。

2、隊(duì)伍必需在40秒內(nèi)排好；

3、隊(duì)列里不得講話；須抬頭挺胸，精神飽滿。

（三）衛(wèi)生要求：

1、留意個人衛(wèi)生，每天放學(xué)后抽屜須干凈整齊；

2、班級衛(wèi)生實(shí)行值日生制度。

（四）文明習(xí)慣：

1、同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛，不打架，不相互謾罵；

2、課間做文明嬉戲，不追來趕去，不打手打腳；

3、對老師有禮貌。

以上各種習(xí)慣通過說明書制度，通過班級協(xié)商確定后，由專人進(jìn)行記錄，進(jìn)行強(qiáng)化，暫促形成良好習(xí)慣。

五、對禮儀教化的說明：

1、禮儀教化滲透在日常的教化教學(xué)工作中：教化學(xué)生學(xué)會感恩，做一個懂禮貌的孩子，如常常有老師對學(xué)生進(jìn)行個別教化的狀況，教化學(xué)生走的時候跟老師說：感謝老師，老師再見；

2、禮儀教化滲透在各種習(xí)慣的養(yǎng)成教化中。一個隊(duì)列能切實(shí)做到快、靜、齊的班級，應(yīng)當(dāng)會是一個比較有教養(yǎng)的班級；一個留意愛惜個人衛(wèi)生，愛惜班級衛(wèi)生的班級，信任會是一個文明的班級。

六、工作支配：

九月份：

1、明確常規(guī)要求，健全各項(xiàng)制度；

2、重點(diǎn)放在隊(duì)列習(xí)慣的養(yǎng)成上；

3、逐步把班級的某些事務(wù)承包到個人。

十月份：

1、重點(diǎn)放在衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上；

2、承包制度更加規(guī)范的運(yùn)行。

十一月份：

鞏固前兩個月所養(yǎng)成的各種常規(guī)，實(shí)行措施讓學(xué)生由制度約束過渡到自我約束。

十二月份：

1、學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)由制度約束過渡到自我約束有肯定成效；

2、對承包制度進(jìn)行總結(jié)、表彰；

一月份：

為學(xué)生的期末復(fù)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。

秋季班主任工作安排5

本學(xué)期班級管理方方面面的工作急需去實(shí)施和完成，針對地段生的詳細(xì)狀況，在向兄弟班級學(xué)習(xí)的同時，對本班的工作作以下設(shè)想，以后在班級管理中不斷完善。

一、學(xué)習(xí)方面

在學(xué)習(xí)方面的要求，我們是今日能做到的，決不留到明天；現(xiàn)階段應(yīng)達(dá)到的要求我們要100%的達(dá)到，因此我們詳細(xì)從以下四個方面來著手這方面的工作：

首先，我們非常注意學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就不怕沒有好的成果，因此我們總是想盡方法使學(xué)生從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”，我們的學(xué)生大都從小嬌生慣養(yǎng)，好習(xí)慣不多，壞習(xí)慣不少，我們只好軟硬兼施，實(shí)在不行，強(qiáng)制執(zhí)行，現(xiàn)在每一個同學(xué)都必需接受這樣一種看法，任何事情都要以學(xué)習(xí)為先，不把學(xué)習(xí)搞好其它免談。

其次，我們比較注意學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。好的方法既能提高效率，又簡單搞好成果；我們對好方法沒有定論，因人而異，適合自己的方法就是好方法；我們讓每一個學(xué)生都清晰：學(xué)習(xí)上沒有捷徑，好方法來源于苦讀，因此，我們在平常要學(xué)得相當(dāng)仔細(xì)，苦讀加效果，就會得到我們自己的方法。

最終，該談一談成果。它是我們想要的，但不是最終目的。我們信任有付出必有回報(bào)。我們會用成果來檢測我們平常做得怎么樣，預(yù)料將來會怎么樣，以隨時調(diào)整我們的做法。我們看重眼前的成果，但眼前的成果不是我們的最終目的，而作為我們黑暗中走向勝利的一盞燈。我們須要它，并希望最亮！

一切的做法都離不開良好的班風(fēng)，一到兩個月要建立良好的班集體，我們要為每個學(xué)生創(chuàng)作并提高良好的學(xué)習(xí)氛圍，這也是我們的目標(biāo)。

二、管理方面

本著不阻礙人的特性發(fā)展，在管理中提高實(shí)力，發(fā)展自我的觀點(diǎn)，本班逐步實(shí)行學(xué)生自我管理，詳細(xì)做法如下：

首先，我們制定了一套比較系統(tǒng)、完善的班級管理規(guī)定及獎懲方法，并在實(shí)踐中不斷修正與完善。這樣我們處理班級問題就有章可循，不會想怎么做就怎么做。我們信任，法制相對完備的社會要比法制相對落后的社會發(fā)展的快。我們堅(jiān)決反對不要約束、沒有集體的特性，也不會死板教條、呆板做事。我們在不違反原則的前提下，能敏捷地處理好個人與集體的關(guān)系，從不因自己去冒犯他人的利益。

其次，我們實(shí)行班長領(lǐng)導(dǎo)下的值日班長制，嚴(yán)格執(zhí)行班規(guī)，賞罰分明，決不徇私舞弊。三好生、評優(yōu)、入團(tuán)，有班委全權(quán)負(fù)責(zé)，按積分處理，決不感情用事。嚴(yán)格做到，引導(dǎo)學(xué)生的問題能在學(xué)生那里解決就不要到老師那里去；老師的更多的作用是指導(dǎo)和監(jiān)督。目的是提高學(xué)生的實(shí)力，師生關(guān)系更和諧。

再次，我們要正確地處理好班級管理與學(xué)校管理的關(guān)系。我們重視良好的生活習(xí)慣、語言習(xí)慣、行為習(xí)慣的培育。我們的成長目標(biāo)也是要有高遠(yuǎn)的志向、高尚的情操、高雅的舉止、名貴的氣質(zhì)。因此，我們必需做好，我們要的是真實(shí)的自己而不是一種假象，我們比信任分?jǐn)?shù)更信任我們自己！

三、實(shí)力發(fā)展方面

在搞好學(xué)習(xí)，搞好管理的同時，我們也相當(dāng)重視良好實(shí)力的發(fā)展。我們要利用一切可以利用的機(jī)會，通過各種渠道，發(fā)展他們的特長，培育他們成為各種標(biāo)兵，從而也增加了他們的信念，做一個全面發(fā)展的學(xué)生。

我們苦，苦得其所，我們樂，樂在其中。我們有實(shí)力、有信念迎接以后的學(xué)習(xí)。盡管我們剛起先實(shí)施，但我們有信念做好。

秋季班主任工作安排6

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹國家的教化方針，面對全體學(xué)生，對學(xué)生全面實(shí)施素養(yǎng)教化，注意培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，加強(qiáng)對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的教化，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折，使全體初三學(xué)生都能順當(dāng)完成九年義務(wù)教化，更多的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)，特制定此工作安排。

二、班級現(xiàn)狀分析

本學(xué)年我又接管了畢業(yè)班———九（1）班。九（1）班共35人，其中男生11人，女生24人；住校生16人，其中男生3人，女生13人；復(fù)讀生2人，一男一女，均為上屆我?guī)У膶W(xué)生。從近兩個星期和學(xué)生的接觸、溝通狀況來看，我認(rèn)為本班總體狀況較好，不論是學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，還是紀(jì)律等方面都比較志向。大部分學(xué)生是本著學(xué)習(xí)學(xué)問的思想來到學(xué)校的，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望，行為習(xí)慣較好，上進(jìn)心強(qiáng)。但班級氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛。同時，個別男生也存在某些問題，如課堂上愛說話，勞動看法差等。這是本學(xué)期要解決的重點(diǎn)。

三、工作目標(biāo)

結(jié)合校德育目標(biāo)，爭創(chuàng)有特色的班集體，努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個學(xué)生得到長足的發(fā)展、發(fā)揮自己的潛能，考上一個滿足的學(xué)校。

四、方法措施

1。接著加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教化。

充分利用晨會、班會時間，促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識的形成，能自覺抵擋不良行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。開展志向、品德、意志方面的教化，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo)，還要有充分的思想打算，接受祖國的選擇。

2。加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理。

開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，做到班級布置的規(guī)范化，協(xié)作學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動，仔細(xì)接受檢查，爭取改正不良習(xí)慣，并在肯定基礎(chǔ)上培育學(xué)生的自治自理實(shí)力，同時培育學(xué)生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校內(nèi)及公共場所的整齊。本學(xué)期將加強(qiáng)宣揚(yáng)的力氣，發(fā)揮集體力氣，提高板報(bào)的質(zhì)量。

3。以學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，作好為建設(shè)祖國輸送人才的打算。

開學(xué)初要求每一位學(xué)生寫好本學(xué)期的準(zhǔn)備，確定好自己的目標(biāo)，并向著這目標(biāo)努力。為此，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，常常適時地對班中同學(xué)進(jìn)行激勵，不斷提高學(xué)生的自信念。爭取在明年的中考中取得好成果。

4。主動參與學(xué)校的各種活動，爭取學(xué)生全面的發(fā)展。

協(xié)作好體育老師上好體育課，加強(qiáng)學(xué)生身體素養(yǎng)的訓(xùn)練，爭取在明年的體育測試中能人人過關(guān)。主動參與各項(xiàng)運(yùn)動和競賽、文藝匯演等活動。協(xié)作好學(xué)校的團(tuán)支部的工作，爭取在最終一學(xué)年中讓更多的學(xué)生戴上團(tuán)徽。

5、加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注意對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。

這是提高全班成果的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期肯定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好安排，在班中全面鋪開，平常盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提中學(xué)下生的學(xué)習(xí)成果，從而進(jìn)一步提高全班總體成果。

我還安排加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn)，我要常常性地與各任課老師探討各科的學(xué)習(xí)方法，并剛好地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。

6、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操質(zhì)量

衛(wèi)生、早操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個班都必需提高對這兩項(xiàng)工作的重視程度。我準(zhǔn)備在這個學(xué)