學校的教研工作計劃

第第頁學校的教研工作計劃

學校的教研工作計劃篇1

本學期我校教研工作的基本思路是：以素養(yǎng)教育和新課程改革理念為指導，依據(jù)縣教研室工作計劃，以學校進展為本、以同學進展為本、以老師進展為本、以提高課堂教學效率為中心，充分發(fā)揮全體老師參加教科研工作的積極性，進一步完善校本教研，推動教學改革，提高老師教學效能和專業(yè)技能，使教育科研真正成為學校可持續(xù)進展的動力。強教學討論，狠抓常規(guī)落實，細化習慣培育，進一步做好課改教材的梳理工作，切實提高教學質(zhì)量。詳細工作如下：

一、強化常規(guī)教學管理，夯實基礎(chǔ)，提高教學效益。

1、仔細學習鉆研《新課程標準》，嚴格實施《學校生常規(guī)教學管理規(guī)程》，結(jié)合我校和班級實際狀況，每位老師制訂出切實可行的計劃并嚴格按其計劃實施。

2、依靠學科教研組和班級教研組開展集體備課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在三至五班級語文數(shù)學學科上，以河北遠程教育網(wǎng)資源為主，同班級同學科備一課。加強同科老師間的閱歷溝通，改革教學方法，實施最大效能教學。同時，也加強不同學科間的溝通，促進學科整合，整體提高教學效能。

3、組織階段性教學質(zhì)量測評和試卷分析，有針對性的改革教學，本學期我們繼續(xù)堅持執(zhí)行月考制度，單元過關(guān)制度等。

4、搞好老師教案的觀摩學習，推廣先進閱歷，提高老師課前預備的業(yè)務(wù)技能；搞好同學作業(yè)的評比，提高老師課后反思的業(yè)務(wù)技能，要求老師每周至少一篇真情實感教教學故事或反思，整體提高老師的教學水平。

二、全面實施素養(yǎng)教育，入學習《新課程標準》，深化課程改革。

把落實國家課程、地方課程、同開發(fā)校本課程有機的結(jié)合起來，保證課程結(jié)構(gòu)的完整性，促進同學全面進展。

1、嚴格根據(jù)《新課程標準》要求安排課程，爭取開足開全國家課程，同時盡最大可能開設(shè)地方課程和校本課程，本學期仍舊堅持以中華經(jīng)典誦讀校本課程。

2、各學科繼續(xù)利用課外學習小組開展豐富多彩的課外活動，發(fā)揮同學特長，綜合實踐活動，要有活動計劃，有記錄、分析，以提高同學綜合素養(yǎng)。

學校的教研工作計劃篇2

新的學年已經(jīng)開始，在本學年度的第一學期內(nèi)，為了帶領(lǐng)全專業(yè)全體老師創(chuàng)新性的開展財務(wù)管理專業(yè)的多項教學管理工作，全面落實院領(lǐng)導提出的多項整改方案，順當完成12級、13級、14級同學的教學任務(wù)，特制定本教研室工作計劃如下。

一、堅持改革精神，立足人才培育的實際需要，根據(jù)強化培育同學職業(yè)技能、提高同學就業(yè)創(chuàng)新技能、加強提高同學學歷層次的教學目標要求，組織全專業(yè)老師、同學爭論修訂12級、13級教學計劃，做出須要的調(diào)整，從而更加結(jié)合實際的按2。5+0。5的教學模式。

二、花大氣力狠抓教學質(zhì)量，為此，要采用以下強有力的措施。

〔一〕仔細督導教學，嚴禁老師無故缺崗、遲到、早退。

〔二〕要求老師對同學嚴格考勤，把考勤作為評定期末成果的20%。

〔三〕加強實踐教學，教前做好試驗項目的制定，期中結(jié)合教學進度仔細落實試驗項目，做到有課必有試驗，有試驗必有報告，有報告必有成果評定與匯總，期末上交，作為評定同學成果的20%。

〔四〕同頭課老師如有兩人以上需要建立教學團隊，定期進行教學溝通和爭論，實施教學改革和創(chuàng)新，在議課溝通中，統(tǒng)一教學進度和內(nèi)容。精講理論，著重實踐。

〔五〕鼓舞老師采納多種形式、多種方法、多種手段進行教學，摸索出一套讓同學在歡樂中學會基本知識的趣味教學法。

三、制定出一套切實可行的監(jiān)督、激勵機制，保證老師的教學質(zhì)量，調(diào)動老師多講課、講好課的'積極性。加大教學檢查力度，做到期初查計劃、試驗、教學大綱，期中期末查教案、試驗、考勤、上課立場〔包括缺、調(diào)、遲到、早退狀況〕，定期收集同學對任課老師的教學看法和建議，仔細預備期中、期末三次教學檢查。四、切實組織好聽課活動，達到老師間取長補短的目的，做到同頭課老師間相互聽兩節(jié)，其他老師至少聽四節(jié)，教研室組織集體聽，系領(lǐng)導依據(jù)同學的反映，有針對性的聽，聽后溝通評定，使評教活動落實到實處，使老師之間能夠取長補短。

五、各項教學項目加緊實施。在****年完成省級精品課程1門，沒有達到院級的逐步達到院級水平，評為院級精品課程的向省級邁進。建立教學團隊，爭取實現(xiàn)零的突破。發(fā)動老師積極撰寫論文論著，本學年每人兩篇論文，一本論著。組織學術(shù)講座，爭取每個班級進行一次。

六、仔細組織專業(yè)技能大賽，提高同學的實踐技能，在本學期，每個班級至少組織一次。仔細組織理論知識競賽，以促進同學對基本理論的掌控，為財務(wù)管理專業(yè)的考證打下堅實的基礎(chǔ)。

七、仔細做好教學檔案的收集整理、工作，從計劃到總結(jié)，從實施項目到各種成果，從試卷課程考試的出題到試卷各個項目的整理分析以及成果的評定，要按時全面地歸檔。

八、仔細做好畢業(yè)生的實習設(shè)計工作，從畢業(yè)考試的實施到畢業(yè)實習的制定，到指導老師的選取，要一一落到實處，真正把畢業(yè)設(shè)計當成一項重要的工作來抓，把它作為提高教學質(zhì)量、提高同學工作技能、鞏固專業(yè)知識的重要途徑來實施。

以上各條計劃要仔細實施，并在實施過程中不斷進行修訂、和提高，帶領(lǐng)全專業(yè)老師為創(chuàng)建保持優(yōu)秀教研室而奮斗，為全面完成本學期的各項教學工作而拼搏，制造更輝煌的業(yè)績。

學校的教研工作計劃篇3

本學期我校教研工作的指導思想是：以面對全體同學、使同學全面進展、主動進展為宗旨，以實施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開展課題討論，切實抓好課堂教學，上心探討評價改革，著力夯實常規(guī)管理，堅持求新務(wù)實作風，強化指導服務(wù)職能，促進我校教學教研工作再上新臺階，保障學校教育教學的可持續(xù)進展。

一、抓學習，強討論，不斷推動課堂教學改革

1、加強學習，更新理念，提高理論學習的實效性。課程改革是進一步深化教育教學改革全面推動素養(yǎng)教育的重要舉措，全體老師要不斷學習新的課程理念，切實樹立起與新課程相適應的課程觀、教學觀、人才觀，用先進的教育理念指導教學實踐。本學期學習資料分為學校推舉必讀學習文章和老師自選文章兩部分。老師要結(jié)合學習資料和教學實際撰寫較深刻的學習體會，以加強理論學習的實效性，每一個老師一學期要寫5000字的學習筆記。學校將定期對學習體會和學習筆記的質(zhì)量進行重點檢查評估。

2、繼續(xù)開展撰寫課堂教學案例、教學反思活動，不斷提高老師教學教研水平。新的教育形勢要求老師不能墨守陳規(guī)。要成為一個討論型的老師，就要對任何問題都不能熟視無睹，要有思索，要有調(diào)查分析，要進行實時的總結(jié)。思索怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓同學成為學習和教育的主人，成為真正好處上的人，美滿的人。本學期要求每位老師結(jié)合自己的教學實際寫教學反思。每周至少1篇，每學期不少于15篇。學期末每位老師要整理出1-2篇優(yōu)質(zhì)教學案例、教學論文、教育故事、教學反思參與學校展評。

二、優(yōu)化教研常規(guī)管理，提高工作的實效性

1、教研組教學教研計劃。

學校設(shè)立語文、數(shù)學、英語、理化生、史地政5個教研組，各教研組依據(jù)學校要求制訂本組教學教研計劃。計劃每學期制訂一次。老師個人應依據(jù)計劃，結(jié)合自身實際，制定教研計劃和進行教研總結(jié)，老師個人的教研工作計劃和總結(jié)應納入教學工作計劃和總結(jié)之中。

2、定期召開教研會議

教研組要定期召開日常工作會議，要求定時定點?；顒淤Y料要具體記錄并上報教科室。

3、堅持群眾教研活動

教研組每周開展一次集中教研活動，要求定時定點。資料能夠是群眾研討、分析學情、審定備課提綱、反饋教學實踐信息等群眾備課活動和各種專題研討溝通及理論學習。教研組長須依據(jù)事前計劃，確立活動資料和活動方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分預備。活動過程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應上心參加和發(fā)表見解并作好記錄，做到每次活動有效果，人人有收獲?；顒淤Y料記錄實時上報教務(wù)處。

4、學校充分發(fā)揮骨干老師在教科研中的帶頭作用，縣級骨干老師每人務(wù)必有一個教研專題或參