尊重他人 部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)+

ByYushen導(dǎo)入視頻賞析結(jié)合視頻，你得到什么啟示？要學(xué)會(huì)尊重他人第一框尊重他人

第四課社會(huì)生活講道德1.政治認(rèn)同：懂得什么是尊重；理解自尊與尊重他人是相互聯(lián)系、密不可分的，知道如何尊重他人。2.道德修養(yǎng)：

領(lǐng)會(huì)“己所不欲，勿施于人”的道理，知道怎樣換位思考；把握平等的內(nèi)涵，知道每個(gè)人在人格和法律地位上是平等的。3.法治觀念：了解自尊與尊重他人的相互關(guān)系，掌握尊重他人的方法。4.健全人格：體驗(yàn)平等待人對(duì)己對(duì)人所帶來(lái)的情感上的慰藉；初步形成“己所不欲，勿施于人”的人生態(tài)度。5.責(zé)任意識(shí)：培養(yǎng)關(guān)注他人、平等待人、包容他人、欣賞他人的良好品質(zhì)，在尊重他人的過(guò)程中體驗(yàn)快樂。核心素養(yǎng)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：尊重在社會(huì)生活中發(fā)揮的作用。教學(xué)難點(diǎn)：掌握尊重他人的方法。ByYushen0·1自主學(xué)習(xí)課前預(yù)習(xí)要求：閱讀教材P32-36，在課本上標(biāo)記問題要點(diǎn)。1.尊重他人的含義及表現(xiàn)？2.為什么要尊重他人？（原因）3.怎樣尊重他人？（怎么做）一、尊重是交往的起點(diǎn)

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,有一年齊國(guó)遭遇了一場(chǎng)罕見的饑荒,餓死了許多人。齊國(guó)有一個(gè)叫黔敖的富人,心地非常善良,他實(shí)在不忍心看著這么多人活活餓死,于是就在路邊擺了個(gè)攤子,放上包子、饅頭、粥等食物分發(fā)給過(guò)路的窮人。

中午的時(shí)候,一個(gè)災(zāi)民搖搖晃晃地走了過(guò)來(lái)。他用袖子遮住臉,不斷地呻吟著,看樣子非常痛苦。黔敖看到此景,想都沒想,趕緊拿起一個(gè)包子沖他喊道:“嗟,過(guò)來(lái)吃東西呀!”這個(gè)災(zāi)民停住了腳步,瞪著黔敖說(shuō):“你以為我餓成這樣就會(huì)忍受你的侮辱,接受施舍嗎?你錯(cuò)了!就算是餓死,我也不會(huì)吃你的東西!”

黔敖這才意識(shí)到自己的語(yǔ)氣不當(dāng),以致讓對(duì)方誤會(huì)了,便急忙向這個(gè)災(zāi)民道歉?？蛇@個(gè)災(zāi)民怎么也不肯吃,最后活活餓死在路邊。嗟來(lái)之食思考：什么是尊重？具體表現(xiàn)在哪里？1.尊重的含義和表現(xiàn)分別是什么？（1）含義：（2）表現(xiàn)：尊重即尊敬、重視。社會(huì)生活中，我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等。國(guó)家主席彎腰頒獎(jiǎng)尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手尊重每一份職業(yè)從中我們看出盧東是一個(gè)怎么樣的人？①尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在體現(xiàn)；

“不卑不亢，優(yōu)雅謙卑，尊重他人，盧東真的好棒。”

“溫儒良善這個(gè)詞用在盧東身上太對(duì)了，她懂得尊重別人，也值得被我們尊重?！?--選自網(wǎng)友熱議探究新知為什么要尊重他人？2.楚靈王為什么三番四次侮辱晏子？因?yàn)殛套由聿陌?，地位卑微?.每個(gè)人都應(yīng)該得到他人的尊重嗎？為什么？是。每個(gè)人都有尊嚴(yán)的，都應(yīng)該得到他人的尊重。探究與分享1.你知道晏子使楚的故事嗎？受到他人尊重滿足感、成就感得不到尊重自卑感、挫敗感自尊、自信②每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。探究新知為什么要尊重他人？

2022年6月18日，浙江麗水金色陽(yáng)光小區(qū)，一新人結(jié)婚頻用電梯擔(dān)心影響鄰居，便在電梯里張貼提示，并附上喜糖與鄰居分享喜悅，鄰居們留紙條祝福女孩新婚快樂，稱從她的喜糖中感受了意外和溫暖。③尊重使社會(huì)生活和諧融洽。探究新知為什么要尊重他人？2.為什么要尊重他人？(價(jià)值、意義和重要性）（1）（2）尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在體現(xiàn)；每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重；（3）尊重使社會(huì)生活和諧融治。02尊重從我做起探究分享情景一：小東打算放學(xué)后去參觀美術(shù)館。放學(xué)鈴聲一響，他就起身準(zhǔn)備出發(fā)。情景二：小光正在家里看自己喜歡的足球比賽。這時(shí)，幾個(gè)提前約好的同學(xué)來(lái)他家一起商量撰寫演講稿的事。情景三：小明的舅舅興致勃勃地談前一天晚上看過(guò)的電影，小明卻并不感興趣。如果遇到類似的情境，你會(huì)怎么做？請(qǐng)說(shuō)明理由。3：如何尊重他人？（怎么做）（1）積極關(guān)注、重視他人考慮他人的感受，認(rèn)真對(duì)待他人，給予他人應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)年P(guān)注，而不冷落、忽視他人。重視他人，對(duì)他人的疑惑給予細(xì)致耐心的解答，對(duì)他人的請(qǐng)求給予熱情的幫助。一情景再現(xiàn)故事一：已故美國(guó)總統(tǒng)林肯有一次外出，路邊有一個(gè)身穿破衣爛衫的黑人老乞丐對(duì)其行鞠躬禮。林肯總統(tǒng)一絲不茍地脫帽對(duì)其回禮。隨員對(duì)總統(tǒng)的舉止表示不解。林肯總統(tǒng)說(shuō)：“即使是一個(gè)乞丐，我也不愿意他認(rèn)為我是一個(gè)不懂禮貌的人?！惫适露菏澜缰奈膶W(xué)家蕭伯納一次到蘇聯(lián)訪問，在街頭遇見一位聰明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。離別時(shí)對(duì)小姑娘說(shuō)：“回去告訴你媽媽，今天和你玩的是世界著名的蕭伯納。”不料那位小姑娘竟學(xué)著蕭伯納的語(yǔ)氣說(shuō)：“你回去告訴你媽媽，今天和你玩的是蘇聯(lián)小姑娘卡嘉?！边@件事給蕭伯納很大的震動(dòng)，他感慨地說(shuō)：“一個(gè)人無(wú)論他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的。”

這兩個(gè)故事告訴我們什么道理？（2）平等對(duì)待他人我們每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的；平等待人要求我們發(fā)自內(nèi)心的尊重他人人格，對(duì)所有的人一視同仁；社會(huì)生活中，我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。

彭麗媛經(jīng)常在家宴中下廚，她做的飯菜會(huì)照顧到每一位客人的不同生活習(xí)俗和口味。她會(huì)給每個(gè)人盛湯，而習(xí)近平也“婦唱夫隨”地給客人打飯。習(xí)近平的朋友梁玉錦曾受邀到習(xí)家里吃飯，他對(duì)習(xí)氏家宴中的家常菜和熱情的氛圍十分感慨，他認(rèn)為習(xí)近平和以前一樣平等待人，“沒有等級(jí)觀念”。小故事大道理妻子正在廚房炒菜，丈夫在她旁邊一直嘮叨不停：“慢些！”“小心！”“火太大了?！薄摆s快把魚翻過(guò)來(lái)，不然要糊了?！薄鞍?，怎么能放這么多油，油放多了不好！”“請(qǐng)你住口！”妻子脫口而出，“我懂得怎樣炒菜?！闭煞蚱届o地答道，“我只是想讓你知道，我在開車時(shí)，你在旁邊喋喋不休，我的感覺如何?！遍喿x感悟：

杜甫的“從不干涉”和提筆給親戚寫勸勉詩(shī)，給我們什么啟示？唐朝時(shí)，杜甫草堂附近住著一位老婦人，她無(wú)兒無(wú)女，生活很艱難。每到秋天，她常常到杜甫草堂前的棗樹下打棗子，把棗子摻在野菜粥里煮著吃?？吹嚼蠇D人來(lái)打棗，杜甫心想，如果她不是實(shí)在貧窮無(wú)依，怎么會(huì)跑到別人的房子前面來(lái)打棗子吃呢！因此，無(wú)論老婦人什么時(shí)候來(lái)，杜甫從不干涉。后來(lái)杜甫搬走了，把草堂讓給了一位姓吳的親戚居住，這個(gè)人不喜歡老婦人來(lái)，他在草堂周圍建了個(gè)籬笆防止她再來(lái)打棗。杜甫知道這件事后，賦詩(shī)一首：

又呈吳郎堂前撲棗任西鄰，無(wú)食無(wú)兒一婦人。不為困窮寧有此，只緣恐懼轉(zhuǎn)須親。即防遠(yuǎn)客雖多事，便插疏籬卻甚真。已訴征求貧到骨，正思戎馬淚盈巾。這個(gè)故事告訴我們，對(duì)比我們?nèi)跣〉娜后w要有憐憫之心，因?yàn)槿硕加性谑澜缟仙嫦氯サ臋?quán)力，即使我們不能好好地幫助他們，也不要給他們制造更多的困難和不幸。

“己所不欲，勿施于人”----孔子

請(qǐng)談?wù)剬?duì)孔子這句話的看法？在人際交往中，我們要設(shè)身處地為他人著想，不把自己的意志強(qiáng)加給他人；應(yīng)該將心比心，體會(huì)他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。（3）學(xué)會(huì)換位思考

臺(tái)灣作家林清玄去一家羊肉館用餐，老板對(duì)他說(shuō):“你還記得我嗎?”林清玄說(shuō):“記不起來(lái)了?！崩习迥贸鲆粡?0年前的舊報(bào)紙，那里有林清玄的一篇文章，那時(shí)他在一家報(bào)社當(dāng)記者。這是一篇關(guān)于小偷的報(bào)導(dǎo)，小偷手法高超，作案上千次，次次得手，最后栽在一個(gè)反扒高手的手上。文章感嘆道:“像心思如此細(xì)密，手法如此靈巧的小偷，做任何一件事情都會(huì)有成就的吧!”老板告訴他:“我就是那個(gè)小偷，是你的這段話引導(dǎo)我走上了正路。”

連小偷身上也有可欣賞的地方，也能在欣賞的引導(dǎo)下走上正路。

“尺有所短,寸有所長(zhǎng)。”我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長(zhǎng)，真誠(chéng)地欣賞和贊美他人的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，給予他人積極的評(píng)價(jià)。讓我們學(xué)會(huì)彼此欣賞,共同進(jìn)步。④學(xué)會(huì)欣賞他人。3.怎樣尊重他人?①積極關(guān)注、重視他人。②平等對(duì)待他人③學(xué)會(huì)換位思考④學(xué)會(huì)欣賞他人3.怎樣尊重他人?在生活中，除了尊重他人，我們還應(yīng)該尊重什么？尊重大自然尊重動(dòng)植物生命尊重民族歷史與文化拓展空間寄語(yǔ):

社會(huì)生活就像一面鏡子，我們?cè)鯓訉?duì)待別人，別人也會(huì)怎樣對(duì)待我們。要想獲得別人的尊重，就要學(xué)會(huì)尊重別人。我們要時(shí)時(shí)尊重他人的尊嚴(yán)和權(quán)利，在一言一行中都體現(xiàn)出對(duì)他人的尊重。歸納總結(jié)尊重他人尊重是交往的起點(diǎn)01尊重的含義？尊重他人的基本表現(xiàn)？為什么要尊重他人？如何尊重他人？尊重從我做起02課堂練習(xí)1.盧女土在電梯口張貼出因家庭聚會(huì)可能會(huì)給四鄰帶來(lái)不便的致歉信,這一舉動(dòng)得到鄰居們的紛紛點(diǎn)贊。這提示我們()①尊重他人一定能獲得滿足感、成就感②相互尊重利于減少摩擦,化解糾紛③尊重是維系良好人際關(guān)系的前提④尊重利于形成互敬互愛的融洽關(guān)系A(chǔ).①②③B.①②④C.①③④D.②③④D課堂練習(xí)2.尊重是一團(tuán)火,一團(tuán)溫暖你我的火。這是因?yàn)?)①受到他人尊重能夠增強(qiáng)自尊、自信②受到他人尊重能夠獲得滿足感,成就感③尊重使社會(huì)生活和諧融洽④重視他人,對(duì)他人的請(qǐng)求給予幫助A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④B課堂練習(xí)3.下列選項(xiàng)體現(xiàn)了欣賞他人的是()A.只看到別人的閃光點(diǎn)B.善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長(zhǎng)C.多說(shuō)優(yōu)點(diǎn),少說(shuō)缺點(diǎn)D.貶低自己,抬高別人B課堂練習(xí)4.尊重他人是一種高尚的美德，是個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。下列關(guān)于尊重的說(shuō)法正確的是（）①只有做出貢獻(xiàn)的人才值得我尊重，沒有做出貢獻(xiàn)的