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文檔簡介
2021-2022學(xué)年高一上學(xué)期期末物理模擬試題(二)
姓名:班級:
一、選擇題(本題共10小題,每小題4分,共40分。在每小題給出的四個選項中,第1-6題只有一項符
合題目要求,第7-10題有多項符合題目要求,全部選對得4分,選對但不全得2分,有錯選的得0分。)
1.以下物理量中是矢量的有:
a、位移b、路程c、瞬時速度d、速率e、時間f、加速度
g、力h、速度變化量i、速度變化率
A.只有acfghiB.只有acfghC.只有acfgiD.只有acdfgi
2.在學(xué)習(xí)物理知識的同時,還應(yīng)當(dāng)十分注意學(xué)習(xí)物理學(xué)研究問題的思想和方法,從一定意義上說,后一點
甚至更重要。偉大的物理學(xué)家伽利略的研究方法對于后來的科學(xué)研究具有重大的啟蒙作用,至今仍然具有
重要意義。請你回顧伽利略探究物體下落規(guī)律的過程,判定下列哪個過程是伽利略的探究過程:
A.合理猜想一發(fā)現(xiàn)問題一數(shù)學(xué)推理一實驗驗證一合理外推一得出結(jié)論
B.發(fā)現(xiàn)問題一合理猜想一實驗驗證一數(shù)學(xué)推理一合理外推一得出結(jié)論
C.發(fā)現(xiàn)問題一合理猜想一數(shù)學(xué)推理一實驗驗證一合理外推一得出結(jié)論
D.合理猜想一發(fā)現(xiàn)問題一實驗驗證一數(shù)學(xué)推理一合理外推一得出結(jié)論
3.在一豎直磚墻前讓一個小石子自由下落,小石子下落的軌跡距離磚墻很近。現(xiàn)用照相機對下落的石子進
行拍攝。某次拍攝的照片如圖所示,A8為小石子在這次曝光中留下的模糊影跡。已知每層磚(包括磚縫)
的平均厚度約為6.0cm,A點距石子開始下落的豎直距離約3.2m。估算照相機這次拍攝的
"曝光時間"最接近:
A.1.5x10's
B.1.5x10%
C.8.0x10's
D.2.0X10^2S
4.如圖所示,一輛汽車在平直的公路上做勻加速直線運動,AB和8c是汽車運動過程中相鄰相等時間內(nèi)的
兩段位移,汽車在每段位移運動的時間為兀汽車在AB和8c段運動的平均速度之比為1:2,AB段的位移為
X,則汽車運動的加速度大小為:
B-FABC
3x
D.F
5.如圖所示,在光滑的水平桌面上有一物體A,通過繩子與物體B相連,假設(shè)繩子的質(zhì)量以及繩子與定滑
輪之間的摩擦力都可以忽略不計,繩子不可伸長.如果=3外=3m,則繩子對物體A的拉力大小為:
(已知重力加速度為g)
A.3mg
B.mg
3
C.-mg
4
1
D.-mg
6.如圖所示,足夠長的木板B靜止于光滑水平面上,小滑塊A放在木板上,它們之間動摩擦因數(shù)〃=02,
A、B質(zhì)量均為1kg。當(dāng)用水平向右的恒力F拉動木板B時,木板與滑塊開始加速運動,重力加速度g=10m/s2,
運動中它們的加速度可能是:
A.aA=lm/s2,aB=2m/s2
B.OA=3m/s2,06=3m/s2A
B
C.aA=2m/s2,aB=lm/s2////〃/〃〃//〃〃〃//〃〃〃/〃//〃〃〃/〃〃///〃〃〃//〃〃/〃
D.OA=2m/s2,OB=3m/s2
7.下列說法中正確的是:
A.馬拉車減速前進,是因為馬拉車的力小于車拉馬的力
B.摩擦力方向可能與物體運動的方向相同
C.做勻變速直線運動的物體,其加速度不一定恒定
D.研究乒乓球比賽中的"弧旋球"技巧時,乒乓球不能看做質(zhì)點
8.圖a、b、c是中學(xué)物理推導(dǎo)初速度為0的勻變速直線運動位移公式所用的v-t圖像。下列關(guān)于位移公式
的推導(dǎo)和這三幅圖的說法正確的是:
A.這里位移公式的推導(dǎo)主要采用了無限分割與逼近的思想
B.圖a利用矩形面積之和表示的位移大小比真實位移大
C.這種用面積表示位移大小的方法只適用于勻變速直線運動
D.圖b的矩形面積之和比圖a的矩形面積之和更接近真實位移的大小
9.一個小孩在蹦床上做游戲,他從高處落至蹦床上后又彈起到原高度。小孩從高處開始下落到彈回原高度
的整個過程中,他的運動速度隨時間變化的關(guān)系如圖所示,圖中。a段和cd段為直線,其余段為曲線,則
據(jù)此圖象,以下說法正確的是:
A.t2時刻,小孩開始與蹦床接觸
B.t6時刻,小孩彈起到原高度
C.t5時刻,小孩處于完全失重狀態(tài)
D.t3時刻,小孩處于完全失重狀態(tài)
10.如圖,在某次比賽中,排球從底線A點的正上方以某一速度水平發(fā)出,排球正好擦著球網(wǎng)落在對方底
線的B點上,且AB平行于邊界CD。已知網(wǎng)高為力,球場的長度為S,重力加速度為g,不計空氣阻力且排
球可看成質(zhì)點,則排球被發(fā)出時,擊球點的高度H和水平初速度v分別為:
--2
--3
--
--4
請任選一個彈簧秤讀出其示數(shù)為N;
(2)如圖甲所示,兩彈簧秤的讀數(shù)出現(xiàn)了微小偏差,出現(xiàn)這種偏差的原因可能是
A.實驗前沒有對彈簧秤進行調(diào)零
B.兩彈簧秤沒有處于靜止?fàn)顟B(tài)
C.彈簧秤的外殼重力的影響
D.彈簧秤的彈簧重力的影響圖甲
(3)如圖乙所示,在“用傳感器探究作用力與反作用力關(guān)系”的實驗中,兩傳感器拉力的情況由計算機屏幕
顯示如圖丙所示。則通過對圖丙的分析可以得到的結(jié)論有。
K(N)工(N)
A.作用力與反作用力性質(zhì)一定相同B.作用力與反作用力總是大小相等
C.作用力與反作用力可以相互抵消D.作用力與反作用力總是同時發(fā)生變化
12.為了探究物體質(zhì)量一定時,加速度與力的關(guān)系,某同學(xué)設(shè)計了如圖(。)所示的實驗裝置,貼有標(biāo)尺的
瓷磚的一端放在水平桌面上,另一端墊一木塊形成一傾角為。的斜面,質(zhì)量為M的小銅塊可在質(zhì)量為m的
重物拉動下在斜面上加速下滑。該同學(xué)用手機拍下小銅塊的下滑過程,然后解析視頻記錄的圖像,計算小
銅塊下滑的加速度?;喒饣?,力傳感器可測出細繩的拉力大小,重力加速度為g。
(1)對該實驗,下列說法正確的是(填正確答案標(biāo)號)。
A.為了使小銅塊做勻變速直線運動必須使圖(a)中細繩平行于斜面
B.為平衡小銅塊運動中受到的摩擦力,需反復(fù)調(diào)節(jié)斜面下木塊的位置,直到小銅塊在重物的拉動下做勻速
直線運動
C.重物的質(zhì)量m可以不必遠小于小銅塊的質(zhì)量M
D.力傳感器的示數(shù)等于重物的重力大小
(2)解析視頻記錄的圖像,獲得5個連續(xù)相等時間間隔(每個時間間隔為回T=0.20s)內(nèi)小銅塊沿斜面下滑
的距離如圖(b)所示。由圖中數(shù)據(jù)可得,小銅塊沿斜面下滑的加速度大小為m/s2(結(jié)果保留三
位有效數(shù)字)。
(3)該同學(xué)以力傳感器示數(shù)F為橫坐標(biāo),加速度。為縱坐標(biāo),畫出如圖(c)所示的a-F圖像是一條傾斜的
直線,圖像在縱軸上的截距不為零的原因是;若圖像的縱截距為b,則小銅塊與斜面之間的動
摩擦因數(shù)M的表達式為〃=(用b、6、g表示)。木”
4F
1DTF
*4rT
586廠
.21.5537.23單位:cm
OF
b)
圖(c)
三、解答題(共4小題,13題10分,14題10分,15題10分,16題12分,共42分。)
13.如圖所示,用繩AC和BC吊起?重100N的物體,兩繩AC、BC與豎直方向的夾角分別為30。和45。。求
繩AC和BC對物體的拉力的大小。
14.機動車禮讓行人是一種文明行為。如圖所示,質(zhì)量〃?=1.0,10*8的汽車以匕=361<01/11的速度在水平路
面上勻速行駛,在距離斑馬線s=20m處,駕駛員發(fā)現(xiàn)小朋友排著長/=6m的隊伍從斑馬線一端開始通過,
立即剎車,最終恰好停在斑馬線
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