四年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)技術(shù)上

11/1〔2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期〕姓名：姜倩學(xué)科：勞動(dòng)技術(shù)年級(jí)：四年級(jí)上冊(cè)日期：2017825日教學(xué)進(jìn)度及課時(shí)安排周次 教學(xué)內(nèi)容 課時(shí)安排 備注1貼畫工藝１2貼畫工藝１3廢棄材料小制作１4廢棄材料小制作１5木質(zhì)玩具１6放假１7木質(zhì)玩具１8橡筋賽車１9橡筋賽車１10有用繩結(jié)１11有用繩結(jié)１12雕刻練習(xí)１13雕刻練習(xí)１14縫制小圍裙１15縫制小圍裙１16設(shè)計(jì)制作小掛飾１17設(shè)計(jì)制作小掛飾１181920—20—貼畫工藝教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課學(xué)習(xí)，培育學(xué)生獨(dú)立思考力量和動(dòng)手操作力量，增加合作精神教學(xué)預(yù)備

貼畫的構(gòu)思設(shè)計(jì)制作觀看操作法畫紙白乳膠 鉛筆—溝通課前搜集的貼畫作品，以開(kāi)闊眼界。二爭(zhēng)論教材結(jié)合范例弄清所選的材料應(yīng)符合設(shè)計(jì)內(nèi)容的需要。三指導(dǎo)設(shè)計(jì)樣稿和制作步驟，要明確打算制作什么，用什么材料，需要什么工具，四講清留意事項(xiàng)。五．組織展現(xiàn)評(píng)價(jià)教師可分別以布貼畫或蛋殼貼畫進(jìn)展范例教學(xué)，應(yīng)鼓舞學(xué)生收集一些貼畫樣留意：１提示學(xué)生在攜帶和使用剪刀等工具時(shí)留意安全２保持教室清潔教學(xué)效果：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，學(xué)生能制作簡(jiǎn)潔的布貼畫，培育了學(xué)生獨(dú)立思考力量和動(dòng)手操作力量教學(xué)效果：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，學(xué)生能制作簡(jiǎn)潔的布貼畫，培育了學(xué)生獨(dú)立思考力量和動(dòng)手操作力量教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課學(xué)習(xí)，培育學(xué)生獨(dú)立思考力量和動(dòng)手操作力量，增加合作精神教學(xué)預(yù)備

貼畫的構(gòu)思設(shè)計(jì)制作觀看操作法畫紙白乳膠 鉛筆—溝通課前搜集的貼畫作品，以開(kāi)闊眼界。二爭(zhēng)論教材結(jié)合范例弄清所選的材料應(yīng)符合設(shè)計(jì)內(nèi)容的需要。三指導(dǎo)設(shè)計(jì)樣稿和制作步驟，要明確打算制作什么，用什么材料，需要什么工具，四 將請(qǐng)留意事項(xiàng)。五 組織展現(xiàn)評(píng)價(jià)教師可分別以布貼畫或蛋殼貼畫進(jìn)展范例教學(xué)，應(yīng)鼓舞學(xué)生收集一些貼畫樣留意：１提示學(xué)生在攜帶和使用剪刀等工具時(shí)留意安全２保持教室清潔教學(xué)效果：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，學(xué)生能制作簡(jiǎn)潔的布貼畫，培育了學(xué)生獨(dú)立思考力量和動(dòng)手操作力量廢棄材料小制作教學(xué)內(nèi)容廢棄材料小制作教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課學(xué)習(xí)，培育學(xué)生獨(dú)立思考力量和動(dòng)手操作力量，增加合作精神教學(xué)重點(diǎn)小工藝品構(gòu)思設(shè)計(jì)及制作教學(xué)方法觀看實(shí)踐法教學(xué)預(yù)備廢棄的包裝盒，包裝紙，剪刀，掛歷紙，廣告宣傳品教學(xué)過(guò)程：—用大屏幕展現(xiàn)教材上做好的小工藝品，以開(kāi)闊眼界。觀看賞識(shí)二爭(zhēng)論：１。教材上做好的小工藝品都選用的什么材料？２．你寵愛(ài)哪個(gè)小工藝品？要明確打算制作什么？三指導(dǎo)學(xué)生制作“烏蓬船”設(shè)計(jì)樣稿和制作步驟，用什么材料，需要什么工具，分幾步來(lái)完成講清留意事項(xiàng)。五．組織展現(xiàn)評(píng)價(jià)教學(xué)效果：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，學(xué)生能制作簡(jiǎn)潔小工藝品“烏蓬船”，培育了學(xué)生觀看力量和動(dòng)手操神。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)預(yù)備

廢棄材料小制作通過(guò)本課學(xué)習(xí)，培育學(xué)生獨(dú)立思考力量和動(dòng)手操作力量，增加合作精神小工藝品構(gòu)思設(shè)計(jì)及制作觀看實(shí)踐法廢棄的包裝盒，包裝紙，剪刀，掛歷紙，廣告宣傳品—用大屏幕展現(xiàn)上節(jié)課上做好的小工藝品，賞識(shí)，相互講評(píng)。二爭(zhēng)論：１。把好的小工藝品重點(diǎn)展現(xiàn)，讓同學(xué)講解。２．你寵愛(ài)哪個(gè)同學(xué)的小工藝品？三指導(dǎo)學(xué)生制作“金魚”設(shè)計(jì)樣稿和制作步驟，用什么材料，需要什么工具，分幾步來(lái)完成講清留意事項(xiàng)。五．組織展現(xiàn)評(píng)價(jià)教學(xué)效果：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，學(xué)生能制作簡(jiǎn)潔小工藝品“金魚”，培育了學(xué)生觀看力量和動(dòng)手操作神。教學(xué)內(nèi)容

木制玩具

教學(xué)目標(biāo) 利用木材的邊角余料，讓學(xué)生動(dòng)手制作一些簡(jiǎn)潔的作品，體驗(yàn)?zāi)竟ぶ谱鹘虒W(xué)預(yù)備

小工藝品構(gòu)思設(shè)計(jì)及制作。觀看法、實(shí)踐法鋼絲鋸、砂紙、薄木板或三層板—用大屏幕展現(xiàn)小工藝品圖片，賞識(shí)，相互講評(píng)。二爭(zhēng)論：１。把好的小工藝品重點(diǎn)展現(xiàn)，讓同學(xué)講解。２．你寵愛(ài)哪個(gè)同學(xué)的小工藝品？三、指導(dǎo)學(xué)生制作1、投影出示圖片，向?qū)W生介紹幾種木工部件連接的方法：榫接、粘接、金屬件連接、2、簡(jiǎn)潔圖紙的繪制和拓印。3、向?qū)W生介紹鋼絲鋸和砂紙的使用方法，尤其用砂紙打磨時(shí)要順著毛刺的方向進(jìn)展打4、指導(dǎo)學(xué)生把設(shè)計(jì)圖樣“小黃?！蓖赜〉奖∧景寤蛉龑影迳?，然后沿輪廓線用鋼絲鋸鋸四、展評(píng)學(xué)生作品，充分鼓舞在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品的學(xué)生。教學(xué)效果：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，學(xué)生能制作簡(jiǎn)潔木制玩具“小黃?！?，培育了學(xué)生觀看力量和動(dòng)手操教學(xué)內(nèi)容

木制玩具

教學(xué)目標(biāo) 利用木材的邊角余料，讓學(xué)生動(dòng)手制作一些簡(jiǎn)潔的作品，體驗(yàn)?zāi)竟ぶ谱鹘虒W(xué)預(yù)備

小工藝品構(gòu)思設(shè)計(jì)及制作。觀看法、實(shí)踐法鋼絲鋸、砂紙、薄木板或三層板—用大屏幕展現(xiàn)上節(jié)課上做好的小工藝品，賞識(shí)，相互講評(píng)。二爭(zhēng)論：１。把好的小工藝品重點(diǎn)展現(xiàn)，讓同學(xué)講解。２．你寵愛(ài)哪個(gè)同學(xué)的小工藝品？三、指導(dǎo)學(xué)生制作1、投影出示圖片，向?qū)W生介紹幾種木工部件連接的方法：榫接、粘接、金屬件連接、2、簡(jiǎn)潔圖紙的繪制和拓印。3、向?qū)W生介紹鋼絲鋸和砂紙的使用方法，尤其用砂紙打磨時(shí)要順著毛刺的方向進(jìn)展打4、指導(dǎo)學(xué)生把設(shè)計(jì)圖樣“小飛機(jī)”拓印到薄木板或三層板上，然后沿輪廓線用鋼絲鋸鋸四、展評(píng)學(xué)生作品，充分鼓舞在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品的學(xué)生。教學(xué)效果：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，學(xué)生能制作簡(jiǎn)潔木制玩具“小飛機(jī)”，培育了學(xué)生觀看力量和動(dòng)手操教學(xué)內(nèi)容

橡筋賽車

教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解“橡筋賽車”的簡(jiǎn)潔工作原理以及各部件在小教學(xué)重點(diǎn)小工藝品構(gòu)思設(shè)計(jì)及制作。教學(xué)方法觀看法、實(shí)踐法教學(xué)預(yù)備舊玩具賽車的零部件、橡皮筋、小棒、螺旋槳教學(xué)過(guò)程：投影展現(xiàn)小賽車圖片，賞識(shí)，相互講評(píng)。備好材料：舊玩具賽車的零部件、橡皮筋、小棒、螺旋槳。二爭(zhēng)論：把好的小工藝品重點(diǎn)展現(xiàn)，讓同學(xué)講解。你寵愛(ài)哪個(gè)同學(xué)的小工藝品？這是一輛以橡皮筋為動(dòng)力的螺旋槳推動(dòng)式模型賽車。你知道這輛模型賽車為什么三、指導(dǎo)學(xué)生制作1、說(shuō)明制作要求，強(qiáng)調(diào)學(xué)生留意安全，學(xué)生可自行設(shè)計(jì)。2、請(qǐng)學(xué)生自己爭(zhēng)論組裝，也可與同學(xué)共同協(xié)作完成。3、引導(dǎo)理解：小車各部件的作用及影響賽車速度的因素等。啟發(fā)學(xué)生爭(zhēng)論并提出的四、展評(píng)學(xué)生作品，充分鼓舞設(shè)想穎的作品。教學(xué)效果：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，學(xué)生能制作簡(jiǎn)潔玩具“橡筋賽車”，培育了學(xué)生觀看力量和動(dòng)手操作識(shí)。教學(xué)內(nèi)容有用繩結(jié)教學(xué)內(nèi)容有用繩結(jié)通過(guò)學(xué)習(xí)，把握和提高生活技能，培育學(xué)生的技術(shù)意識(shí)，使他們了教學(xué)目標(biāo)解平凡的勞動(dòng)中也有制造制造。教學(xué)重點(diǎn)路徑正確，松緊適當(dāng)，整形標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)方法演示，實(shí)踐教學(xué)預(yù)備各種繩子，固定物教學(xué)過(guò)程：1教學(xué)過(guò)程：1、教師講解繩結(jié)在生活中的作用。2、介紹繩結(jié)的種類。3、教師講解留意事項(xiàng)。4、教師演示繩結(jié)的方法。加強(qiáng)示范，由簡(jiǎn)到難。5、學(xué)生操作，反復(fù)練習(xí)。6、繩結(jié)評(píng)比，展現(xiàn)。教學(xué)效果：學(xué)生根本學(xué)會(huì)了打結(jié)的方法，回家演示給家長(zhǎng)看。教學(xué)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)幾種繩結(jié)方法，學(xué)習(xí)幾種繩結(jié)技術(shù)。通過(guò)學(xué)習(xí)，把握和提高生活技能，培育學(xué)生的技術(shù)意識(shí)，使他們了教學(xué)目標(biāo)解平凡的勞動(dòng)中也有制造制造。教學(xué)重點(diǎn)連續(xù)訓(xùn)練，整形標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)方法實(shí)踐1/11/1教學(xué)預(yù)備各種繩子，固定物教學(xué)過(guò)程：1、復(fù)習(xí)繩結(jié)的方法及種類2、指名演示繩結(jié)方法3、指名說(shuō)留意事項(xiàng)4、分組制作繩結(jié)5、用繩結(jié)捆扎實(shí)物6、展現(xiàn)作品7、評(píng)比教學(xué)效果：通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生把握了生活本領(lǐng)。教學(xué)內(nèi)容

藝術(shù)繩結(jié)教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課學(xué)習(xí)培育學(xué)生線繩編制技巧，感受中國(guó)傳統(tǒng)民間工藝的深厚文化教學(xué)重點(diǎn)會(huì)看編結(jié)步驟圖，把握根本編結(jié)技法。教學(xué)方法實(shí)踐操作法教學(xué)預(yù)備線繩、剪刀、鑷子、大頭針教學(xué)過(guò)程：，二、課上從吉利結(jié)的編結(jié)入手，引導(dǎo)學(xué)生感受編結(jié)的根本方法和步驟，初步體會(huì)最難1教師指導(dǎo)識(shí)圖2學(xué)生體會(huì)壓、穿、回、挑等方法。三、復(fù)習(xí)穩(wěn)固技法教學(xué)效果：學(xué)生已經(jīng)把握繩結(jié)根本編結(jié)技法教學(xué)內(nèi)容

藝術(shù)繩結(jié)

通過(guò)本課學(xué)習(xí)培育學(xué)生線繩編制技巧，感受中國(guó)傳統(tǒng)民間工藝的深厚文化內(nèi)會(huì)看編結(jié)步驟圖，把握根本編結(jié)技法實(shí)踐操作法11/1線繩、剪刀、鑷子、大頭針教學(xué)過(guò)程：一、學(xué)生演示根本技法“吉利結(jié)”三、作品展現(xiàn)。四、拓展練習(xí)：把自己會(huì)編的草花結(jié)教給同學(xué)。留意事項(xiàng)：1、抽緊時(shí)要防止扭曲變形。2、使用剪刀時(shí)要留意安全。教學(xué)效果：學(xué)生把握了根本技法，能樂(lè)觀參與，會(huì)編織簡(jiǎn)潔的中國(guó)結(jié)。雕刻練習(xí)教學(xué)內(nèi)容雕刻練習(xí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)了解、感知雕刻技術(shù)，能獨(dú)立完成一件雕刻作品。教學(xué)重點(diǎn)了解雕刻技術(shù)，能獨(dú)立完成一件雕刻作品。教學(xué)方法試驗(yàn)法，觀看法教學(xué)預(yù)備

穎塊狀蔬菜和刻刀看一看用大屏幕展現(xiàn)：雕刻作品———生肖印章，賞識(shí)，相互講評(píng)。通過(guò)實(shí)物或圖片的賞識(shí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望二、做一做介紹材料：刻刀、圖紙或宣紙、墨水或顏料、印泥雕刻步驟：選材：穎塊狀蔬菜洗凈去，切成印章模塊描圖：將印章的刻面畫在紙上，用濃墨在紙上描繪圖案拓?。喊衙枥L好的圖案反貼在刻面上，輕輕按壓，試紋樣清楚地印在模塊上雕刻練習(xí)刻印章：“優(yōu)”三、留意的問(wèn)題：雕刻要細(xì)心，用力均勻，下手要準(zhǔn)，留意安全。教學(xué)效果：學(xué)生把握了根本技法，能樂(lè)觀參與，能獨(dú)立完成一件雕刻作品。雕刻練習(xí)教學(xué)內(nèi)容雕刻練習(xí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)練習(xí)雕刻技術(shù)，連續(xù)完成一件雕刻作品教學(xué)預(yù)備

練習(xí)雕刻技術(shù)，能一件雕刻作品試驗(yàn)法，觀看法，練習(xí)法穎塊狀蔬菜和刻刀賞識(shí)———“優(yōu)”字印章。師生賞識(shí)，相互講評(píng)。“五角星”印章強(qiáng)調(diào)留意的問(wèn)題：雕刻要細(xì)心，用力均勻，下手要準(zhǔn)，留意安全。雕刻步驟：選材：穎塊狀蔬菜洗凈去，切成印章模塊描圖：將印章的刻面畫在紙上，用濃墨在紙上描繪圖案拓?。喊衙枥L好的圖案反貼在刻面上，輕輕按壓，試紋樣清楚地印在模塊上雕刻動(dòng)手操作展現(xiàn)作品三、拓展練習(xí)：教學(xué)效果：教學(xué)效果：學(xué)生已經(jīng)把握雕刻技法縫制小圍裙教學(xué)內(nèi)容縫制小圍裙教學(xué)內(nèi)容通過(guò)縫制小圍裙，了解縫制作品的一般過(guò)程和相應(yīng)的制作方法，并體驗(yàn)勞動(dòng)教會(huì)學(xué)生平針針?lè)ê椭谱鞑襟E。講授法、演示法、展現(xiàn)法、評(píng)議法各種布、縫線剪刀、針、劃粉、漿糊教學(xué)過(guò)程：課前讓學(xué)生收集小圍裙的樣式，材料和方面的資料，加深對(duì)作品的感性生疏。展現(xiàn)一些小圍裙的成品和圖片，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。預(yù)備工作：各種布、、縫線剪刀、針、劃粉、漿糊。二、講解制作步驟1、畫出草圖確定你要做的小圍裙的外形，然后在圖畫紙上畫出草圖。2、裁剪先畫圖，然后把圖和布平鋪在一起，壓好，沿線剪下。3、繰邊介紹常用平針針?lè)ǎ合妊夭歼呄蚍疵嬲?厘米寬的卷邊，壓實(shí)后，用平針繰縫，讓學(xué)生動(dòng)手縫制，生疏針?lè)ā?、縫上裙帶。教師指導(dǎo)：在腰圍的二分之一加3厘米做圍裙的長(zhǎng)，在腰到膝蓋的三分之一加3厘裙帶應(yīng)縫得結(jié)實(shí)。假設(shè)在圍裙上繡〔縫〕個(gè)小圖案，就更好看了。三、評(píng)一評(píng)作品完成后，組織學(xué)生對(duì)作品進(jìn)展評(píng)價(jià)，以鼓舞、確定為主。對(duì)于縫制平坦、結(jié)實(shí)、教學(xué)效果：學(xué)生把握了小圍裙的制作方法，培育了他們的動(dòng)手力量縫制小圍裙教學(xué)內(nèi)容通過(guò)縫制小圍裙，了解縫制作品的一般過(guò)程和相應(yīng)的制作方法，并體驗(yàn)勞動(dòng)教會(huì)學(xué)生平針針?lè)ê椭谱鞑襟E。講授法、演示法、展現(xiàn)法、評(píng)議法各種布、縫線剪刀、針、劃粉、漿糊教學(xué)過(guò)程：一、展現(xiàn)一些上節(jié)課學(xué)生制作的小圍裙的成品和圖片，組織學(xué)生對(duì)作品進(jìn)展評(píng)議。預(yù)備工作：各種布、、縫線剪刀、針、劃粉、漿糊。二、講解制作步驟1、畫出草圖確定你要做的小圍裙的外形，然后在圖畫紙上畫出草圖。2、裁剪先畫圖，然后把圖和布平鋪在一起，壓好，沿線剪下。3、繰邊介紹常用平針針?lè)ǎ合妊夭歼呄蚍疵嬲?厘米寬的卷邊，壓實(shí)后，用平針繰縫讓學(xué)生動(dòng)手縫制，生疏針?lè)ā?、縫上裙帶。教師指導(dǎo)：在腰圍的二分之一加3厘米做圍裙的長(zhǎng)，在腰到膝蓋的三分之一加3厘米裙帶應(yīng)縫得結(jié)實(shí)。假設(shè)在圍裙上繡〔縫〕個(gè)小圖案，就更好看了。三、評(píng)一評(píng)展現(xiàn)學(xué)生作品，組織學(xué)生對(duì)作品進(jìn)展評(píng)價(jià)，以鼓舞、確定為主。對(duì)于縫制平坦、牢教學(xué)效果：學(xué)生把握了小圍裙的制作方法，培育了他們的動(dòng)手力量設(shè)計(jì)制作小掛飾教學(xué)效果：學(xué)生把握了小圍裙的制作方法，培育了他們的動(dòng)手力量教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)平針針?lè)?，學(xué)習(xí)鎖邊針?lè)?。教學(xué)重點(diǎn)設(shè)計(jì)圖樣，制作樣板，按圖樣劃線、下料教學(xué)方法觀看實(shí)踐教學(xué)預(yù)備針線、紙板教學(xué)過(guò)程：1、課前預(yù)備所需物品。2、利用“看一看”欄目中的照片，使學(xué)生對(duì)小掛飾作品產(chǎn)生感性生疏。3、復(fù)習(xí)平針，教師示范鎖邊方法。4、學(xué)生實(shí)踐練習(xí)，教師指導(dǎo)。5、分組實(shí)踐，學(xué)生溝通。6、學(xué)生匯報(bào)。演示7、評(píng)出最好鎖邊方法，。為下節(jié)課做預(yù)備。教學(xué)效果：學(xué)生把握了小圍裙的制作方法，培育了他們的動(dòng)手力量教學(xué)效果：學(xué)生把握了小圍裙的制作方法，培育了他們的動(dòng)手力量制作小掛飾教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)培育學(xué)生急躁細(xì)致的習(xí)慣和初步的審美情趣教學(xué)重點(diǎn)設(shè)計(jì)圖樣，按圖樣劃線、下料教學(xué)方法觀看實(shí)踐教學(xué)預(yù)備工藝品圖樣