計算機(jī)組成教案

計算機(jī)構(gòu)成教案教材分析本節(jié)根據(jù)《信息技術(shù)》七年級上冊的內(nèi)容設(shè)計的，重要內(nèi)容是向?qū)W生講解計算機(jī)的構(gòu)成，通過實(shí)物展示的措施讓學(xué)生熟悉計算機(jī)的各個部分，對計算機(jī)有個完整的認(rèn)識。通過這一節(jié)的學(xué)習(xí)，為后來的學(xué)習(xí)做好基礎(chǔ)。教學(xué)目的與規(guī)定：1、學(xué)生理解計算機(jī)構(gòu)成各部分的名稱和作用。2、學(xué)生懂得計算機(jī)的硬件有哪些。3、學(xué)生懂得什么是計算機(jī)軟件，理解計算機(jī)軟件的作用。4、通過簡介國產(chǎn)軟件，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。教學(xué)重點(diǎn)1、學(xué)生理解計算機(jī)構(gòu)成各部分設(shè)備的作用。2、學(xué)生理解計算機(jī)處理信息的過程。教學(xué)難點(diǎn)計算機(jī)硬件和軟件的概念。學(xué)生分析初一剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，其中大部分學(xué)生對電腦不怎么理解，這節(jié)有必要通過概念加實(shí)物展示措施來進(jìn)行講解。該年級的學(xué)生剛由小學(xué)升入中學(xué)，根據(jù)他們的心理特點(diǎn)，相比抽象的學(xué)習(xí)他們更能接受形象、直觀性的學(xué)習(xí)。因此，在教學(xué)中設(shè)計某些實(shí)物展示，加深他們的理解。該年齡段得學(xué)生比較活潑，課堂上注意監(jiān)督他們學(xué)習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備該節(jié)課的課件，計算機(jī)有關(guān)軟件，有關(guān)圖片及實(shí)物。教學(xué)過程一、引入話題二、進(jìn)入講解三、學(xué)生思索，自主探究。講課過程先請同學(xué)們自己閱讀書上第一節(jié)內(nèi)容，邊看書邊思索如下三個問題，待會兒老師抽同學(xué)們回答。①計算機(jī)是由哪兩部分構(gòu)成？②計算機(jī)硬件是由哪幾部分構(gòu)成？③計算機(jī)軟件有哪幾類？它們各有什么用途？教師巡視檢查學(xué)生自學(xué)狀況。板書以上問題，中間留空白，以便待會兒書寫答案2.好，大部分同學(xué)應(yīng)當(dāng)看得差不多了吧，下面我來找?guī)追N同學(xué)回答一下老師讓你們思索的問題，哪位同學(xué)踴躍的回答一下：計算機(jī)是由哪兩部分構(gòu)成？······板書一、計算機(jī)系統(tǒng)的構(gòu)成由硬件和軟件兩部分構(gòu)成，他們共同構(gòu)成：計算機(jī)系統(tǒng)。硬件：構(gòu)成計算機(jī)的物理裝置；軟件：為計算機(jī)運(yùn)行、維護(hù)和管理編制的多種程序和文擋的總稱。老師提問：哪位同學(xué)用自己的話給大家講講你所懂得的計算機(jī)的硬件和軟件是什么？老師講解：硬件就是計算機(jī)上大家看得見摸得著的部件像鼠標(biāo)、顯示屏、鍵盤、打印機(jī)等。軟件是用來指揮計算機(jī)工作的命令語言，它是看不見、摸不著的，但離開了軟件，計算機(jī)就不能正常工作。計算機(jī)就好比人類，人的眼，耳，鼻，手，大腦……就相稱于硬件，人的思想，知識，靈魂就好比軟件。若計算機(jī)只有硬件，就好比人只有身體，卻沒有知識和思想，還不能為人們做事，要讓它“活”起來，還要讓它掌握“知識”、形成“思想”——這就是軟件?？梢姡布蛙浖枪餐瑳Q定計算機(jī)的工作能力的。3、我們已經(jīng)理解到計算機(jī)是由硬件和軟件構(gòu)成的，那么什么是計算機(jī)的硬件呢？哪位同學(xué)可以給我們論述一下②計算機(jī)硬件由哪幾部分構(gòu)成？板書二、計算機(jī)硬件運(yùn)算器、控制器、存儲器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備中央處理器又簡稱為CPU（它是CentralProcessingUnity的縮寫）CPU:是由控制器和運(yùn)算器構(gòu)成,是計算機(jī)的關(guān)鍵.一般CPU的型號決定了整機(jī)的型號和基本性能。計算機(jī)的主頻率:中央處理器時鐘的頻率。是衡量計算機(jī)運(yùn)算速度的重要指標(biāo)。主頻一般以兆赫茲(MHZ)為單位,常用的CPU的型號有Inter企業(yè)的Pentium(飛躍)、PentiumII、PentiumIII，酷睿2雙核，酷睿i3，酷睿i5，酷睿i7，AMD等。目前市場上主流Inter企業(yè)的飛躍系列，與AMD系列。（2）存儲器內(nèi)存儲器:簡稱內(nèi)存，重要用于存儲計算機(jī)目前工作中正在運(yùn)行的程序、數(shù)據(jù)等，相稱于計算機(jī)內(nèi)部的存儲中心。分類:按功能分,可分為隨機(jī)存儲器(RAM)和只讀存儲器(ROM)。存儲的數(shù)據(jù)來源對信息的操作權(quán)限信息的有效時間RAM隨時存儲計算機(jī)中正在進(jìn)行處理的數(shù)據(jù)容許被讀取,還容許被修改重新啟動計算機(jī)后,RAM中的信息將所有丟失ROM存儲的信息由計算機(jī)廠家確定計算機(jī)啟動時的引導(dǎo)程序、系統(tǒng)的基本輸入輸出系統(tǒng)等重要信息只能讀取,不能修改重新啟動計算機(jī)后,ROM中的信息不會丟失。隨機(jī)存儲器(RAM):重要用來隨時存儲計算機(jī)中正在進(jìn)行處理的數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)不僅容許被讀取，還容許被修改。重新啟動計算機(jī)后,RAM中的信息將所有丟失。我們平常所說的內(nèi)存容量，指的就是RAM的容量。只讀存儲器(ROM):它存儲的信息一般由計算機(jī)廠家確定，一般是計算機(jī)啟動時的引導(dǎo)程序、系統(tǒng)的基本輸入輸出系統(tǒng)等重要信息,這些信息只能讀取，不能修改。重新啟動計算機(jī)后，ROM中的信息不會丟失。（3）存儲器存儲容量的基本單位：字節(jié)(Byte，簡稱B)常用的單位：位（bit）、千字節(jié)(KB)、兆字節(jié)(MB)、千兆字節(jié)(GB)。換算關(guān)系:1KB=1024B；1MB=1024KB；1GB=1024MB（相稱于：1Kg=1000g1t=1000Kg它們之間的換算倍數(shù)為1000，而計算機(jī)中的換算倍數(shù)為：1024倍）特殊點(diǎn)的：1Byte=8bit（4）外存儲器功能:重要用來寄存需要保留的信息。常用的外存儲器有:軟磁盤、光盤、U盤、硬磁盤怎樣去分以上設(shè)備呢？可以從存儲容量和外觀上區(qū)別：存儲容量外觀形態(tài)存儲原理軟盤常用的容量為1.44M光盤一般在600MB左右。U盤一般有：1G，2G，4G，8G。。。形狀較小，便于攜帶硬盤一般有:80G，160G，250G，320G，500G，1T，2T存儲容量大，速度快。光盤：分為只讀光盤和可讀寫光盤,常見的是只讀光盤（5）輸入設(shè)備和輸出設(shè)備常用的輸入設(shè)備：鍵盤、掃描儀鼠標(biāo)、共同點(diǎn)：把信息傳送到計算機(jī)中光筆、語音輸入設(shè)備常用的輸出設(shè)備:顯示屏打印機(jī)投影儀共同點(diǎn)：顯示計算機(jī)處理的成果音響。輸入設(shè)備:將多種信息(如文字、數(shù)字、聲音、圖象等)傳送到計算機(jī)中。輸出設(shè)備:顯示向計算機(jī)輸入的內(nèi)容和計算機(jī)處理的成果。理解了計算機(jī)的硬件構(gòu)成后，同學(xué)們是不是開始在想：③計算機(jī)軟件有哪幾類？它們各有什么用途？板書：三、計算機(jī)軟件計算機(jī)軟件:管理計算機(jī)軟硬件資源，以便顧客使用計算機(jī)的多種程序、數(shù)據(jù)以及有關(guān)文擋資料的集合。分類:系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。系統(tǒng)軟件：系統(tǒng)軟件是一種綜合管理計算機(jī)硬件和軟件資源，為顧客提供工作環(huán)境和開發(fā)工具的軟件。系統(tǒng)軟件重要有操作系統(tǒng)和程序設(shè)計語言兩類。操作系統(tǒng)：DOS、Windows、Unix、Linux，。。。程序設(shè)計語言：C、JAVA、C#、C++、VB……操作系統(tǒng)是計算機(jī)的大管家，它負(fù)責(zé)管理和控制計算機(jī)各個部件協(xié)調(diào)一致地工作，是一種最基本、最重要的系統(tǒng)軟件。一臺計算機(jī)必須安裝了操作系統(tǒng)才能正常工作。DOS、Windows、Unix、Linux等都是計算機(jī)上使用的操作系統(tǒng)軟件。目前我們最常用的是美國微軟企業(yè)的Windows系列操作系統(tǒng)。我國也有了自己的操作的系統(tǒng)—紅旗Linux,目前正在推廣運(yùn)用當(dāng)中。應(yīng)用軟件：應(yīng)用軟件是計算機(jī)顧客為了處理某些詳細(xì)問題而編制的軟件。有了應(yīng)用軟件，才能在計算機(jī)上畫圖、寫文章,制作多媒體匯報、玩游戲等。應(yīng)用軟件包括：QQ、迅雷、暴風(fēng)影音、PowerPoint、Word、千千靜聽、美圖拍拍、美圖秀秀等。計算機(jī)軟件是軟件設(shè)計者腦力勞動的發(fā)明性產(chǎn)品,有版權(quán)，受法律的保護(hù)。激發(fā)學(xué)生愛國熱情：同學(xué)們目前我們最常用的軟件大都是外國人開發(fā)的，像操作系統(tǒng)Windows、辦公軟件Office、圖形處理軟件PhotoShop等等，他們把這些軟件的價格賣得很高，但由于中國人還沒有開發(fā)出同等優(yōu)秀的軟件，還是只能高價買進(jìn)。不過有志氣的中國人已經(jīng)不甘落后，也開發(fā)出了某些優(yōu)秀的國產(chǎn)軟件，如WPS、KV3000、超級解霸、快車、遨游2、酷我音樂盒、PPTV（原PPLive）、完美解碼、QQ、魯大師、360安全衛(wèi)士、搜狗拼音輸入法、暴風(fēng)影音、迅雷、千千靜聽、Windows優(yōu)化大師等，但數(shù)量還很少，尚有諸多優(yōu)秀的軟件等待著在座的同學(xué)們學(xué)好知識去開發(fā)，因此同學(xué)們是不是應(yīng)當(dāng)認(rèn)真地學(xué)習(xí)信息技術(shù)這門課程呢？補(bǔ)充知識：學(xué)習(xí)計算機(jī)信息處理的過程閱讀課文內(nèi)容，誰來用自己的話來說一說計算機(jī)處理信息的過程？提出問題，讓學(xué)生思索：①人工處理信息與計算機(jī)處理信息過程的異同點(diǎn)；②人的器官與計算機(jī)的部件作比較？計算機(jī)信息處理過程：計算機(jī)的硬件構(gòu)成有點(diǎn)像人的大腦、眼睛、耳朵及筆、紙等,計算機(jī)處理信息的過程也類似于人腦處理信息的過程。人：眼睛（看）大腦（信息處理）手（輸入文字）計算機(jī)：輸入設(shè)備（鍵入文字）主機(jī)（處理）輸入設(shè)備（在屏幕中顯示）例如我們要把書上的一段文字在Word中用拼音輸入法輸入到計算機(jī)中，我們首先應(yīng)當(dāng)用眼睛看這段文字,眼睛把看到的字傳給大腦，大腦要對這個字進(jìn)行處理,看看認(rèn)識不認(rèn)識這個字，假如認(rèn)識，大腦就可以產(chǎn)生這個字的拼音編碼（不認(rèn)識可以運(yùn)用字典查出這個字的讀音），然后大腦指揮手運(yùn)用鍵盤輸入這個字。這樣繼續(xù)下去一段文字就會輸入進(jìn)去了。人在這一連串的動作中眼睛相稱于輸入設(shè)備；大腦相稱于主機(jī)進(jìn)行多種處理工作；手就相稱于輸出設(shè)備,把大腦的處理體現(xiàn)出來（運(yùn)用鍵盤輸入字）。計算機(jī)的工作過程也像人同樣，在輸入字的這個過程中,首先通過輸入設(shè)備鍵盤把這個字的編碼信息輸入主機(jī),由主機(jī)對信息進(jìn)行加工處理,再把加工處理后的信息通過輸出設(shè)備輸出(在屏幕出打印這個字)。計算機(jī)硬件構(gòu)成教案【教學(xué)課題】認(rèn)識計算機(jī)的硬件【教學(xué)目的】知識目的：使學(xué)生理解計算機(jī)的硬件構(gòu)成，并簡樸的理解其功能。技能目的：培養(yǎng)學(xué)生觀測能力和合作學(xué)習(xí)。情感目的：培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)的意識和研究探索的精神，從而使學(xué)生對信息技術(shù)的熱愛和愛好?！窘虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：計算機(jī)的硬件由哪些部件構(gòu)成。教學(xué)難點(diǎn)：計算機(jī)硬件中的CPU是什么以及各部件各有什么功能?！窘陶n時間】一課時?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、有關(guān)教學(xué)課件、可供拆裝的計算機(jī)和內(nèi)存條等。幾張計算機(jī)硬件圖片?！窘虒W(xué)過程】同學(xué)們，在小學(xué)我們已經(jīng)接觸過計算機(jī)，我們認(rèn)識鍵盤、鼠標(biāo)、顯示屏和打印機(jī)等。大家想一下計算機(jī)主機(jī)箱里面又是什么呢？（在黑板放上幾張計算機(jī)硬件圖片）拿幾種內(nèi)存條讓學(xué)生實(shí)際的觀測。這一節(jié)課大家一起來學(xué)習(xí)計算機(jī)的硬件構(gòu)成。◆計算機(jī)硬件的構(gòu)成計算機(jī)硬件：指那些看得見、摸得著的設(shè)備，即計算機(jī)主機(jī)、顯示屏、鍵盤、鼠標(biāo)和多種外圍設(shè)備等。①主機(jī)：內(nèi)部重要包括主板、中央處理器、硬盤、鼠標(biāo)、內(nèi)存、顯卡和光驅(qū)等。主板：主機(jī)中最大的一塊集成電路，其他主板聯(lián)絡(luò)在一起。主板的性能的好壞對計算機(jī)的影響很大主板與CPU自身必須匹配。中央處理器：一般人們稱為CPU，是插在主板CPU插座上的一塊集成芯片。相稱于人的大腦。重要任務(wù)是分析和處理多種數(shù)據(jù)的重任。目前流行的有Pentinum4CPU。硬盤：計算機(jī)存儲數(shù)據(jù)的部件，相稱于人們寄存糧食的倉庫。計算機(jī)的大部分信息都存儲在硬盤上。內(nèi)存：CPU和硬盤之間的一座橋梁。平常我們說的內(nèi)存條。顯卡：能把CPU處理的數(shù)據(jù)顯示在顯示屏的屏幕上聲卡：能將計算機(jī)數(shù)字信號轉(zhuǎn)換成音頻信號，滿足顧客的聽覺需要。光驅(qū)：用于讀出光盤的數(shù)據(jù)?？从暗?、欣賞CD音樂等通過光驅(qū)才能實(shí)現(xiàn)。網(wǎng)卡：可以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)通信。②顯示屏：計算機(jī)向顧客顯示信號的外圍設(shè)備，是計算機(jī)最重要的輸出設(shè)備。目前流行的有：陰板射線管顯示屏（CRT）和液晶顯示屏（LCD）。③鍵盤和鼠標(biāo)：都是計算機(jī)的輸入設(shè)備，使計算機(jī)可以向計算機(jī)輸入信息，指揮計算機(jī)進(jìn)行工作。◆其他外圍設(shè)備除了上述說簡介的硬件設(shè)備外，計算機(jī)尚有某些外圍設(shè)備，如打印機(jī)（針式打印機(jī)、噴墨打印機(jī)和激光打印機(jī)）、掃描儀和數(shù)碼相機(jī)等。【小結(jié)】這節(jié)課重要簡介的是計算機(jī)硬件的構(gòu)成，和簡樸的簡介各部件的功能。通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得計算機(jī)的硬件設(shè)備。為后來他們學(xué)習(xí)計算機(jī)打下基礎(chǔ)。【課后作業(yè)】1、計算機(jī)硬件是由哪幾部分構(gòu)成的？各部件的作用的什么？2、計算機(jī)常見的外圍設(shè)備有哪些？它們各自的功能是什么？《計算機(jī)的基本構(gòu)成》教案教材：高中信息技術(shù)教育基礎(chǔ)教材《計算機(jī)系統(tǒng)的基本構(gòu)造》教學(xué)目的：1.理解計算機(jī)五個構(gòu)成部分的基本概念,2.初步理解計算機(jī)的工作原理,可以從計算機(jī)各部件聯(lián)絡(luò)示意圖理解計算機(jī)的工作原理.3.培養(yǎng)抽象、分析問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：計算機(jī)硬件系統(tǒng)的基本構(gòu)成教學(xué)難點(diǎn)：計算機(jī)的基本工作原理教學(xué)儀器：多媒體教學(xué)平臺及多媒體教學(xué)課件壞硬盤一只內(nèi)存CPU光驅(qū)軟盤軟盤片等教學(xué)過程：時間環(huán)節(jié)活動形式教學(xué)內(nèi)容提問上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了計算機(jī)處理信息的過程，那么，計算機(jī)所能識別的多種信息在計算機(jī)中是怎樣表達(dá)的？答案:0、1代碼計算機(jī)是怎樣處理信息？答案:輸入→存儲→處理→輸出計算機(jī)對信息的處理遠(yuǎn)比上面簡介的復(fù)雜得多，要對計算機(jī)處理信息的過程有深入的理解和認(rèn)識，還需對計算機(jī)的構(gòu)成和基本工作原理有所理解，這就是這節(jié)課我們共同學(xué)習(xí)的內(nèi)容。引入板書此前我們曾經(jīng)學(xué)過：人類在其發(fā)展過程中，不停地發(fā)明和發(fā)明了多種各樣的工具。從使用自己的雙手到使用樹枝；從使用樹枝到制作石制工具；從石制工具到鐵制工具；從鐵制工具到多種各樣的機(jī)械；直至我們目前學(xué)習(xí)、使用的計算機(jī)。此前的種種工具都是人的“手”的擴(kuò)大和延伸、是人的“體力”的放大；而計算機(jī)則是人的“腦”的擴(kuò)大和延伸、是人的“腦力”的放大，因此人們又把計算機(jī)稱為“電腦”。那么，電腦和人腦有無相似之處呢？下面我們一起來看這道題目。20*13-12*11=我們在計算這道題時進(jìn)行了哪些環(huán)節(jié)？使用了我們身體上的哪些部位？答案:眼睛、大腦、手、嘴眼睛——大腦——手、嘴眼睛、大腦、手、嘴相稱于計算機(jī)的哪些部分？答案:眼睛相稱于計算機(jī)的輸入設(shè)備；大腦相稱于計算機(jī)的主機(jī)；嘴和手相稱于計算機(jī)的輸出設(shè)備。輸入設(shè)備——主機(jī)——輸出設(shè)備播放課件布置看書展示教學(xué)目的下面請大家看書本P6-P7，思索下面幾種問題？1、計算機(jī)硬件系統(tǒng)由幾種部件構(gòu)成？2、內(nèi)存儲器和外存儲器的區(qū)別是什么？提問教師舉例設(shè)問提問教師強(qiáng)調(diào)提問計算機(jī)系統(tǒng)由哪兩個部分構(gòu)成?答案:硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)什么是硬件？答案:在計算機(jī)中但凡看得見、摸得著的就是硬件。其實(shí)我們?nèi)艘彩且环N完整的系統(tǒng)，人也是由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)構(gòu)成。我們該怎樣來辨他人的硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)呢?是不是摸上去硬棒棒的就是硬件系統(tǒng),掐上去是軟綿綿的就是軟件系統(tǒng)呢?不是那我們應(yīng)怎樣來理解人的硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)呢?答案:人的硬件系統(tǒng)是指人的軀干,人的軟件系統(tǒng)是指人的思想和靈魂.1+1=?有的學(xué)生說是2,也有學(xué)生認(rèn)為是3;有的學(xué)生乒乓球打得很好,而有的學(xué)生卻不行.之因此存在這樣的差異,關(guān)鍵取決于軟件系統(tǒng)的功能.一句話,軟件系統(tǒng)的特點(diǎn)是看不見摸不著.計算機(jī)硬件系統(tǒng)由哪幾種部件構(gòu)成?答案:五個部件構(gòu)成：輸入設(shè)備、輸出設(shè)備、存儲器、運(yùn)算器、控制器.提問實(shí)物展示教師簡述播放課件設(shè)問肯定設(shè)問提問提問展示實(shí)物那什么是輸入設(shè)備?常用的輸入設(shè)備有哪些?答案:可以把外部信息輸入到計算機(jī)的設(shè)備稱為輸入設(shè)備.常用的輸入設(shè)備有:鍵盤、鼠標(biāo)器、語音手寫筆、掃描儀、話筒等.展示鍵盤、鼠標(biāo)器、語音手寫筆、話筒鍵盤可以輸入文字;鼠標(biāo)器在操作上可以替代鍵盤;語音手寫筆不僅可以通過手寫輸入文字,還可以通過語音輸入;話筒可以用來錄制自己的聲音.展示掃描儀,我們可以把此前拍的照片通過掃描儀寄存到計算機(jī)中長期保留.我們?nèi)艘惨獜耐獠揩@取信息,那么我們?nèi)说妮斎朐O(shè)備是什么呢?答案:眼睛和耳朵那外部信息輸入到計算機(jī)后該寄存在何處呢？答案:存儲器什么是存儲器？答案:在計算機(jī)中用來寄存信息的部件。存儲器又可以分為哪兩種?答案:內(nèi)存儲器和外存儲器展示內(nèi)存15’教師講解播放課件提問教師強(qiáng)調(diào)肯定設(shè)問播放課件實(shí)物展示教師講解展示光驅(qū)設(shè)問提問教師強(qiáng)調(diào)內(nèi)存儲器又稱內(nèi)存,它是由半導(dǎo)體元件構(gòu)成,我們平常生活當(dāng)中常常對某些物體進(jìn)行計量,如:水和汽油是用升計量、電視用臺來計量，在計算機(jī)中內(nèi)存的容量也有一種計量單位，它是以字節(jié)(byte)為計量單位講解1B、1K、1M、1G之間的關(guān)系內(nèi)存可分為兩類：只讀存儲器和隨機(jī)存儲器，這兩者之間有何區(qū)別？答案:ROM中的信息只能讀出不能寫入，斷電時信息不丟失RAM中的信息可讀可寫可修改，計算機(jī)斷電信息丟失ROM中的信息被固化在芯片里（BIOS），由于RAM中信息在計算機(jī)斷電時丟失，因此，我們應(yīng)及時地將RAM中的信息轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)移到什么地方呢？答案:外存儲器外存儲器重要是軟盤、硬盤和光盤軟盤、軟盤片、硬盤、光盤軟盤是通過軟盤片上磁介質(zhì)來存取數(shù)據(jù)的，其原理和磁帶記錄信息類似。容量小、讀取速度相對較慢。硬盤是計算機(jī)重要的存儲設(shè)備。容量大、讀寫速度快。光盤是一種新的存儲器，容量大、速度相對硬盤較慢，在計算機(jī)中必須依賴光盤驅(qū)動器（光驅(qū)），它是通過激光頭來讀取信息。光盤按讀/寫功能可分為幾類呢？答案:CD-ROM、WORM、E-R/W在微計算機(jī)中，什么部件是其關(guān)鍵？答案:中央處理器（CPU）我們從名稱可以看出其所起關(guān)鍵作用.我們常用CPU來衡量1’教師講解計算機(jī)的檔次，如80286、80386、80486、Pentium、PentiumⅡ、PentiumⅢ等CPU又包括運(yùn)算器和控制器運(yùn)算器是計算機(jī)實(shí)現(xiàn)算術(shù)和邏輯運(yùn)算的重要部件.算術(shù)運(yùn)算:加(+)、減(-)、乘(*)、除(/)；邏輯運(yùn)算：與（and）、或(or)、非(not)控制器是調(diào)度中心，可以使其他各部件按規(guī)定自動、協(xié)調(diào)地完畢任務(wù)。4’提問引入提問播放課件計算機(jī)通過信息輸入、存儲、處理后，我們怎樣懂得它的運(yùn)算成果呢？答案:通過輸出設(shè)備顯示出來。什么是輸出設(shè)備