《專業(yè)英語》機(jī)械卓越機(jī)械電子 教學(xué)大綱

《專業(yè)英語》教學(xué)大綱課程名稱：專業(yè)英語（機(jī)械）課程類別（必修/選修）：選修課程英文名稱：TechnicalEnglishforMechanicalEngineering總學(xué)時(shí)/周學(xué)時(shí)/學(xué)分：24/2/1.5其中實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐學(xué)時(shí)：0先修課程：大學(xué)英語、機(jī)械制造、機(jī)械原理后續(xù)課程支撐：復(fù)雜機(jī)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)（雙語）、機(jī)電一體化技術(shù)（雙語）授課時(shí)間：1-12周，周二，9-10節(jié)授課地點(diǎn)：6D-103答疑時(shí)間、地點(diǎn)與方式：1.每次上課的課前、課間和課后，在上課教室答疑；2.工作日辦公室12N206答疑；3.平時(shí)郵件、微信、電話答疑課程考核方式：開卷（）閉卷（）課程論文（）其它（）使用教材：《機(jī)械制造專業(yè)英語》，章躍主編，機(jī)械工業(yè)出版社教學(xué)參考資料：《機(jī)械工程專業(yè)英語教程》，施平主編，電子工業(yè)出版社《機(jī)械工程專業(yè)英語》，管俊杰王素艷主編，北京大學(xué)出版社《機(jī)械專業(yè)英語圖解教程》，朱派龍主編，北京大學(xué)出版社課程簡介：本課程以培養(yǎng)“機(jī)械電子”專業(yè)學(xué)生專業(yè)英語的閱讀理解能力和翻譯能力為主，為該專業(yè)的學(xué)生提供充足的專業(yè)英語學(xué)習(xí)資料，涉及的內(nèi)容涵蓋該專業(yè)的主要知識(shí)點(diǎn)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠了解該專業(yè)的最新成果和發(fā)展趨勢。該課程有以下特點(diǎn)：1、專業(yè)知識(shí)的涵蓋面大，教學(xué)內(nèi)容涉及工程力學(xué)、機(jī)械零件與機(jī)械設(shè)計(jì)、汽車主要零部件、3D打印、液壓與氣動(dòng)、金屬材料成型加工（鑄、鍛、焊）、金屬熱處理、機(jī)床、刀具、金屬切削加工（車、銑、鉆、磨）、機(jī)器人、及利用Internet查詢工程技術(shù)文獻(xiàn)資料等。2、該課程有充足的閱讀資料，基本專業(yè)詞匯豐富，配有大量的練習(xí)，有利于學(xué)生閱讀能力和翻譯能力的提高。課程教學(xué)目標(biāo)及對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐：課程教學(xué)目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求目標(biāo)1：了解專業(yè)英語的特點(diǎn)，熟練掌握專業(yè)詞匯及專業(yè)英語的表達(dá)方式，如材料力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)、汽車主要零部件、公差與配合、液壓與氣動(dòng)、金屬熱處理、機(jī)器人等相關(guān)內(nèi)容；掌握專業(yè)英語學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)使用參考文獻(xiàn)的管理軟件如EndNote。10.2了解機(jī)械工程領(lǐng)域的國際發(fā)展趨勢和研究熱點(diǎn)，具備跨文化交流的語言和書面表達(dá)能力，能在跨文化背景下就專業(yè)問題進(jìn)行基本溝通和交流，并理解和尊重世界不同文化的差異性和多樣性。10溝通：能夠就機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)、開發(fā)、制造、管理等復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。目標(biāo)2：有意識(shí)地積累與機(jī)械設(shè)計(jì)方向相關(guān)的詞匯與文獻(xiàn)資料，增強(qiáng)學(xué)生用英語在機(jī)電工程領(lǐng)域的對(duì)外口語交流能力、翻譯能力和英語應(yīng)用寫作能力；培養(yǎng)學(xué)生具有主動(dòng)探究專業(yè)英語的學(xué)習(xí)態(tài)度及具有國際化視野的思想意識(shí)。12.2具有自主學(xué)習(xí)的能力，對(duì)工程技術(shù)問題具有理解和歸納總結(jié)能力，能適應(yīng)專業(yè)和社會(huì)發(fā)展。12終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有持續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。理論教學(xué)進(jìn)程表周次教學(xué)主題授課教師學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)內(nèi)容（重點(diǎn)、難點(diǎn)、課程思政融入點(diǎn)）教學(xué)模式線下/混合式教學(xué)方法作業(yè)安排支撐課程目標(biāo)1IntroductionofprofessionalEnglish王翀2專業(yè)英語介紹、科技論文的撰寫及文獻(xiàn)檢索重點(diǎn)：科技英語的特點(diǎn)，文獻(xiàn)檢索技巧難點(diǎn)：科技論文的寫作課程思政融入點(diǎn)：從國際化、全球化角度介紹專業(yè)英語的重要性及必要性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情及國際化視野線下教學(xué)講授課程思政作業(yè)：要求學(xué)生每人查詢、閱讀至少一篇與機(jī)電專業(yè)英語有關(guān)的英文文章，翻譯摘要（將查詢流程、原文PDF和翻譯上傳優(yōu)學(xué)院）目標(biāo)22Stressandstrain王翀2材料力學(xué)中的應(yīng)力應(yīng)變及生活中的實(shí)際應(yīng)用重點(diǎn)：應(yīng)力應(yīng)變的概念和計(jì)算難點(diǎn)：應(yīng)力應(yīng)變?cè)趯?shí)際工程中的應(yīng)用線下教學(xué)講授+討論隨堂問答、練習(xí)目標(biāo)13Ductilityofmaterials王翀2工程材料的性能，如塑性、彈性等重點(diǎn)：塑性和彈性區(qū)的特點(diǎn)難點(diǎn)：掌握應(yīng)力應(yīng)變圖及材料性能的演變線下教學(xué)講授+討論隨堂問答、練習(xí)目標(biāo)14Shaftdesign王翀2軸的設(shè)計(jì)和在生活中的應(yīng)用重點(diǎn)：軸的相關(guān)概念和類型難點(diǎn)：實(shí)際應(yīng)用中軸的設(shè)計(jì)線下教學(xué)講授+討論隨堂問答、練習(xí)目標(biāo)25Spurgears王翀2齒輪的類別、特點(diǎn)、重要參數(shù)及應(yīng)用場合重點(diǎn)：齒輪類型和適用場合難點(diǎn)：齒輪的設(shè)計(jì)線下教學(xué)講授+討論隨堂問答、練習(xí)目標(biāo)16Cams王翀2凸輪的介紹、組成及設(shè)計(jì)重點(diǎn)：凸輪工作原理、類型難點(diǎn)：凸輪的設(shè)計(jì)與選用線下教學(xué)講授+討論隨堂問答、練習(xí)目標(biāo)17Thelayoutandmainpartsofautomobile王翀2汽車的主要結(jié)構(gòu)重點(diǎn)：汽車布局和主要部件難點(diǎn)：汽車運(yùn)動(dòng)的原理課程思政融入點(diǎn)：介紹中國的汽車發(fā)展史、不同國家的駕駛習(xí)慣，分析歷史原因，拓展學(xué)生的知識(shí)寬度及探究精神、培養(yǎng)愛國情懷黨史教育融入點(diǎn)：黨組織在新中國汽車企業(yè)中的先鋒帶頭作用線下教學(xué)講授+討論課程思政作業(yè)：要求學(xué)生每人撰寫一篇與汽車相關(guān)的英語作文，并作出口頭演講（上傳優(yōu)學(xué)院）目標(biāo)28Thelayoutandmainpartsofautomobile王翀2汽車的系統(tǒng)組成和工作原理重點(diǎn)：汽車的系統(tǒng)組成難點(diǎn)：汽車的驅(qū)動(dòng)機(jī)制線下教學(xué)講授+討論隨堂問答、練習(xí)目標(biāo)293Dprintingtechnologies王翀2簡要介紹多種3D打印技術(shù)重點(diǎn)：3D打印技術(shù)的原理；材料種類難點(diǎn)：不同3D打印技術(shù)的差別線下教學(xué)講授+討論隨堂問答、練習(xí)目標(biāo)210Hydraulicandpneumaticsystem王翀2液壓和氣壓系統(tǒng)的區(qū)別、原理和實(shí)際應(yīng)用重點(diǎn)：液壓和氣壓系統(tǒng)原理難點(diǎn)：液壓和氣壓系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用線下教學(xué)講授+討論隨堂問答、練習(xí)目標(biāo)111Robots王翀2機(jī)器人的組分和設(shè)計(jì)應(yīng)用重點(diǎn)：機(jī)器人的主要結(jié)構(gòu)和參數(shù)難點(diǎn)：機(jī)器人的設(shè)計(jì)與典型的現(xiàn)代化應(yīng)用課程思政融入點(diǎn)：介紹機(jī)器人的起源、發(fā)展歷史及在現(xiàn)代精密制造和智能制造中的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生的挖掘能力及專業(yè)興趣線下教學(xué)講授+討論課程思政作業(yè)：閱讀最新的機(jī)器人相關(guān)的科技英文文獻(xiàn)并翻譯摘要（上傳優(yōu)學(xué)院）目標(biāo)212ArtificialIntelligence王翀2人工智能的起源、發(fā)展歷程和現(xiàn)狀重點(diǎn)：人工智能可以解決的問題難點(diǎn)：人工智能的主流算法線下教學(xué)講授+討論隨堂問答、練習(xí)目標(biāo)1合計(jì)24課程考核課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)評(píng)價(jià)依據(jù)及成績比例（%）權(quán)重（%）課堂表現(xiàn)（含匯報(bào)）作業(yè)課程論文目標(biāo)110.217122857目標(biāo)212.21382243總計(jì)302050100備注：附錄：各類考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表課堂表現(xiàn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)課程教學(xué)目標(biāo)觀測點(diǎn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)A(90-100)B(80-89)C(60-79)D(0-59)目標(biāo)1：掌握查詢機(jī)電領(lǐng)域英文文獻(xiàn)的方法，能夠通過英文文獻(xiàn)了解機(jī)電工程領(lǐng)域的國際發(fā)展趨勢和研究熱點(diǎn)；掌握專業(yè)詞匯及專業(yè)英語的表達(dá)方式，增強(qiáng)學(xué)生用英語在機(jī)電工程領(lǐng)域的對(duì)外口語交流能力、英漢互譯能力和英語應(yīng)用寫作能力。課堂問答參與度和口頭中英互譯水平（權(quán)重0.6）積極參與課堂搶答環(huán)節(jié)，中英互譯內(nèi)容準(zhǔn)確、符合中英文表述習(xí)慣積極參與課堂搶答環(huán)節(jié)，中英互譯內(nèi)容較為準(zhǔn)確、符合中英文表述習(xí)慣不參與課堂搶答環(huán)節(jié)，抽簽回答時(shí)中英互譯內(nèi)容基本準(zhǔn)確、基本符合中英文表述習(xí)慣不參與課堂搶答環(huán)節(jié)，抽簽回答時(shí)中英互譯內(nèi)容不準(zhǔn)確、不符合中英文表述習(xí)慣目標(biāo)2：自主學(xué)習(xí)并積累與機(jī)電領(lǐng)域相關(guān)的專業(yè)英文詞匯與文獻(xiàn)資料；能使用英文對(duì)機(jī)電工程領(lǐng)域的專業(yè)問題進(jìn)行歸納總結(jié)。課堂分組匯報(bào)時(shí)專業(yè)詞匯量、使用英文進(jìn)行歸納總結(jié)的能力（權(quán)重0.4）專業(yè)詞匯量大，使用英文歸納總結(jié)能力強(qiáng)專業(yè)詞匯量較大，使用英文歸納總結(jié)能力較強(qiáng)專業(yè)詞匯量不大，使用英文歸納總結(jié)能力不強(qiáng)沒體現(xiàn)專業(yè)詞匯，無英文歸納總結(jié)能力作業(yè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)課程教學(xué)目標(biāo)觀測點(diǎn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)A(90-100)B(80-89)C(60-79)D(0-59)目標(biāo)1：掌握查詢機(jī)電領(lǐng)域英文文獻(xiàn)的方法，能夠通過英文文獻(xiàn)了解機(jī)電工程領(lǐng)域的國際發(fā)展趨勢和研究熱點(diǎn)；掌握專業(yè)詞匯及專業(yè)英語的表達(dá)方式，增強(qiáng)學(xué)生用英語在機(jī)電工程領(lǐng)域的對(duì)外口語交流能力、英漢互譯能力和英語應(yīng)用寫作能力。專業(yè)英語文獻(xiàn)查詢能力、課后問答題作答能力（權(quán)重0.7）專業(yè)英語文獻(xiàn)查詢方法正確，流程完整；課后問答題回答完整、正確率高專業(yè)英語文獻(xiàn)查詢方法較為正確，流程較完整；課后問答題回答較為完整、正確較高專業(yè)英語文獻(xiàn)查詢方法基本正確，流程基本完整；課后問答題回答基本完整、正確率一般專業(yè)英語文獻(xiàn)查詢方法不正確，流程不完整或沒展示流程；課后問答題回答基本不完整、正確率低目標(biāo)2：自主學(xué)習(xí)并積累與機(jī)電領(lǐng)域相關(guān)的專業(yè)英文詞匯與文獻(xiàn)資料；能使用英文對(duì)機(jī)電工程領(lǐng)域的專業(yè)問題進(jìn)行歸納總結(jié)。使用英文對(duì)機(jī)電工程領(lǐng)域的專業(yè)問題進(jìn)行歸納總結(jié)（權(quán)重0.3）能夠熟練使用英文對(duì)專業(yè)問題進(jìn)行歸納總結(jié)，內(nèi)容有深度能夠較為熟練地使用英文對(duì)專業(yè)問題進(jìn)行歸納總結(jié)，內(nèi)容有一定深度基本能夠使用英文對(duì)專業(yè)問題進(jìn)行歸納總結(jié)，內(nèi)容欠缺深度無法使用英文對(duì)專業(yè)問題進(jìn)行歸納總結(jié)，內(nèi)容無深度課程論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)課程教學(xué)目標(biāo)觀測點(diǎn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)A(90-100)B(80-89)C(60-79)D(0-59)目標(biāo)1：掌握查詢機(jī)電領(lǐng)域英文文獻(xiàn)的方法，能夠通過英文文獻(xiàn)了解機(jī)電工程領(lǐng)域的國際發(fā)展趨勢和研究熱點(diǎn)；掌握專業(yè)詞匯及專業(yè)英語的表達(dá)方式，增強(qiáng)學(xué)生用英語在機(jī)電工程領(lǐng)域的對(duì)外口語交流能力、英漢互譯能力和英語應(yīng)用寫作能力。論文與國際發(fā)展趨勢和研究熱點(diǎn)相關(guān)性（權(quán)重0.2）論文與國際發(fā)展趨勢和研究熱點(diǎn)相關(guān)性高論文與國際發(fā)展趨勢和研究熱點(diǎn)相關(guān)性較高論文與國際發(fā)展趨勢和研究熱點(diǎn)有一定相關(guān)性論文與國際發(fā)展趨勢和研究熱點(diǎn)無相關(guān)性專業(yè)詞匯量及專業(yè)英語應(yīng)用寫作能力（權(quán)重0.5）專業(yè)詞匯量大且使用合理、專業(yè)英語應(yīng)用寫作能力強(qiáng)專業(yè)詞匯量較大且使用較合理、專業(yè)英語應(yīng)用寫作能力較強(qiáng)專業(yè)詞匯量一般且使用相對(duì)合理、專