2022年小學(xué)國防教育計劃模板_第1頁
2022年小學(xué)國防教育計劃模板_第2頁
2022年小學(xué)國防教育計劃模板_第3頁
2022年小學(xué)國防教育計劃模板_第4頁
2022年小學(xué)國防教育計劃模板_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第第#頁共6頁2022年小學(xué)國防教育計劃模板學(xué)校國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ),是學(xué)校德育工作的重要組成部分,是___少年進行公民素質(zhì)教育的重要途徑。它對于激發(fā)青少年的愛國熱情,樹立為建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國而努力學(xué)習(xí)的正確學(xué)習(xí)目的,促進青少年全面發(fā)展,有著十分重要的作用。一、教育目的在小學(xué)進行國防教育,目的是使學(xué)生逐步了解國防知識,培養(yǎng)愛國主義和革___英雄主義精神,增強國防觀念。激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛___制度、熱愛中國___、熱愛中國人民解放軍、熱愛中國人的思想感情。二、教育原則小學(xué)生國防教育,采取結(jié)合各科教學(xué)和有關(guān)課外活動,滲透國防教育的原則,不單獨設(shè)立教材,不增加課時。三、教育要點主要包括。熱愛祖國,___外來侵略的防衛(wèi)觀念;熱愛人民解放軍、敬慕英雄、不惜犧牲個人利益的奉獻精神;熱愛人民,關(guān)心他人,為人民服務(wù)的精神;熱愛黨,熱愛___制度,遵守法制,維護國家團結(jié)的觀念。四、具體措施通過語文、品德與社會、科技、綜合實踐等課程的教學(xué),滲透我國人民抗擊外來侵略斗爭歷史的教育,特別是中國___領(lǐng)導(dǎo)中國人民抗擊外來侵略的斗爭史教育,對學(xué)生進行國防歷史教育。通過有關(guān)課程教學(xué),滲透國家領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空知識教育,了解我國山河壯麗,物產(chǎn)豐富,從而增強熱愛祖國山河、保衛(wèi)祖國不受侵犯的思想感情,對學(xué)生進行國防地理教育。通過體育課教學(xué),開展___體育活動,強化隊列訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生令行禁止的作風(fēng),對學(xué)生進行國防體育教育。進行國防精神教育。通過語文、品德與社會課教學(xué),滲透愛國主義和民族自強精神的教育。利用每周一次的升國旗儀式,結(jié)合國內(nèi)外重大時事,___學(xué)生開展國旗下演講活動,對學(xué)生進行國防時事教育。利用節(jié)日慶典活動,通過演講會、報告會,對學(xué)生進行革___傳統(tǒng)教育,強化建設(shè)強大祖國的思想。定期放映革___戰(zhàn)爭題材的影片,開展愛國主義影片展播活動。提高國防教育的吸引力,增強同學(xué)們對國防的感性認識。積極開展第二課堂活動,有條件請革___軍人和公安等相關(guān)部門進行講座、報告會。五、教育原則堅持結(jié)合各科教學(xué),滲透國防教育的原則。特別在語文、品德與社會、綜合實踐、科學(xué)、體育等學(xué)科的教學(xué)中,運用教材固有的思想性和知識性,滲透國防教育。著眼學(xué)生特點,既注意教育的階段性,又注意教育的連續(xù)性。要根據(jù)學(xué)生不同年級、不同接受能力,由淺入深,有的放失,前后銜接,突出重點進行教育。堅持國防教育與課外教育相結(jié)合。要充分利用隊的活動,等多渠道向?qū)W生進行教育。堅持教育內(nèi)容的知識性、思想性和趣味性。多采用形象直觀、生動活潑的教育形式,寓教于樂,增強教育效果。六、教育保障加強對學(xué)校國防教育的___領(lǐng)導(dǎo)。把國防教育納入教學(xué)計劃,分工專人負責(zé)制定和落實各科滲透國防教育的實施計劃安排。建立對教育效果的檢查評估,通過考試,聽取社會和家長的意見,考核學(xué)生的行為表現(xiàn),___實踐活動等方法,考查教育效果。2022年小學(xué)國防教育計劃范本一、目的要求:(1)理解有國必須有國防、有國防必須有國防教育的道理,認識保衛(wèi)和平、保衛(wèi)祖國是當(dāng)代青年義不容辭的責(zé)任,懂得“生于憂患、死于安樂”的道理,培養(yǎng)“居安思?!钡膰烙^念;(2)牢記半封建半殖民地的舊中國任列強侵略的歷史教訓(xùn),了解當(dāng)今世界___主義、強權(quán)政治依然存在,對國內(nèi)外___、破壞與和平演變的圖謀要提高警惕,決不讓歷史悲劇重演;(3)認識“沒有一支人民的軍隊,便沒有人民的一切”的道理,學(xué)習(xí)解放軍不畏艱難、英勇作戰(zhàn)的優(yōu)良作風(fēng)和當(dāng)代軍人無私奉獻的精神;(4)認識現(xiàn)在的和平生活,是革___先輩___犧牲、長期奮斗得來的,中國只有走___道路才能民富國強,青年學(xué)生必須刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,立志獻身于___現(xiàn)代化建設(shè);(5)認識長期的和平環(huán)境不能忘記國防,只有人民軍隊的壯大、國防科技的興盛和全體公民國防意識的增強,才能筑起保衛(wèi)偉大祖國的鋼鐵長城。青年學(xué)生要積極參加___訓(xùn)練,加強___紀律性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。二、基本任務(wù):1.了解基本國防知識。(1)了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義,國防與個人、與國家的(范本)關(guān)系,進行基本的國防理論教育;(2)學(xué)習(xí)國防地理,了解我國的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空及周邊國家;(3)學(xué)習(xí)《兵役法》等基本的國防法規(guī),使學(xué)生了解公民應(yīng)履行的國防義務(wù);(4)了解近代帝國主義列強發(fā)動的多次侵華戰(zhàn)爭和中國人民抗擊外來侵略的斗爭史,知道林則徐、鄧世昌等一批民族英雄的歷史功績;(5)初步了解國防科技事業(yè)的發(fā)展情況及其對國防建設(shè)的巨大作用;(6)了解歷史上杰出的___家。三、各年級教學(xué)內(nèi)容:一年級:(1)了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義,國防與個人、與國家的(范本)關(guān)系,進行基本的國防理論教育;(2)學(xué)習(xí)國防地理,了解我國的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空及周邊國家;(3)了解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績,知道解放軍是捍衛(wèi)___事業(yè)的堅強柱石;二年級:(1)了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義,國防與個人、與國家的(范本)關(guān)系,進行基本的國防理論教育;(2)學(xué)習(xí)國防地理,了解我國的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空及周邊國家;(3)學(xué)習(xí)《兵役法》等基本的國防法規(guī),使學(xué)生了解公民應(yīng)履行的國防義務(wù);(4)了解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績,知道解放軍是捍衛(wèi)___事業(yè)的堅強柱石三年級:(1)了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義,國防與個人、與國家的(范本)關(guān)系,進行基本的國防理論教育;(2)學(xué)習(xí)國防地理,了解我國的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空及周邊國家;(3)學(xué)習(xí)《兵役法》等基本的國防法規(guī),使學(xué)生了解公民應(yīng)履行的國防義務(wù);(4)了解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績,知道解放軍是捍衛(wèi)___事業(yè)的堅強柱石。(5)了解歷史上杰出的___家。四、五年級:(1)了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義,國防與個人、與國家的(范本)關(guān)系,進行基本的國防理論教育;(2)學(xué)習(xí)國防地理,了解我國的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空及周邊國家;(3)學(xué)習(xí)《兵役法》等基本

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論