教學設計：八國聯軍侵華戰(zhàn)爭

第4課八國聯軍侵華戰(zhàn)爭【課程標準】（1）了解八國聯軍侵華的史實。（2）結合《辛丑條約》的主要內容，分析《辛丑條約》對中國民族危機全面加深的影響?！窘虒W目標】1.知識與技能（1）了解并掌握八國聯軍侵華的史實，說出八國聯軍燒、殺、搶、掠的暴行。（2）了解義和團抗擊八國聯軍的史實，知道義和團是19世紀末反抗帝國主義侵略的一支重要力量。（3）掌握《辛丑條約》的主要內容。2．過程方法與能力（1）比較法：通過對鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯軍侵華戰(zhàn)爭四次戰(zhàn)爭的背景、目的、規(guī)模、影響等方面進行比較，認識西方列強對中國的侵略是步步深人，規(guī)模逐步擴大，給中國帶來的危機也越來越深重。通過制作《南京條約》、《馬關條約》、《辛丑條約》三個條約的內容、影響比較簡表，分析得出條約的簽訂與中國社會性質變化密切相關的結論：中華民族危機逐步加深，中國一步步淪為半殖民地半封建社會。（2）概括分析清政府對義和團運動和八國聯軍態(tài)度的變化，認識中國完全淪為半殖民地半封建社會的主要原因。（3）通過對義和團“扶清滅洋”口號的分析，培養(yǎng)分析歷史事件并作客觀評價的能力。3．情感態(tài)度與價值觀（1）了解清政府對義和團運動的態(tài)度的變化、與西方列強簽訂《辛丑條約》的史實，認識清政府的腐朽反動本質，清政府已經完全成為帝國主義控制中國的工具，是“洋人的朝廷”，要取得民族獨立，必須推翻清政府的反動統(tǒng)治。（2）通過了解義和團的反侵略斗爭，樹立國家利益、民族利益高于一切的觀點，強化愛國主義情感。（3）西方列強在中國犯下的罪行罄竹難書。不畏強暴、具有愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)的中國人民決不會沉淪下去。青年學生更應不忘國恥、以振興中華為己任?！窘虒W重難點】重點：①八國聯軍的侵華史實。②《辛丑條約》。難點：①清政府對義和團運動的態(tài)度的變化。②《辛丑條約》的影響?！窘虒W過程】[導入]復習：近代以來有哪些國家發(fā)動過侵略中國的戰(zhàn)爭？大規(guī)模的戰(zhàn)爭有哪幾次？結果怎樣？都簽訂了哪些不平等條約？（英法俄日；三次——鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中日甲午戰(zhàn)爭；《南京條約》、《北京條約》、《馬關條約》。）導入：歷史進入20世紀，中國的主權和國家尊嚴再一次遭到破壞。八國聯軍的侵華使中國完全淪為半殖民地半封建社會，《辛丑條約》的簽訂也使中國人民陷入了苦難的深淵。一、八國聯軍侵華1．八國聯軍侵華借口——義和團：首先，對于“八國聯軍”要讓學生進行識記：“英俄德法，美日意奧”（因禍得福，美日依靠）。同時，提出問題讓學生進行思考：“八國聯軍為什么要發(fā)動侵華戰(zhàn)爭？他們的借口是什么？”（列強在華掀起瓜分狂潮后，經濟、政治和精神上的侵略引起了中國人民的反抗，其中以義和團運動最具代表性。因此，1900年八國借口義和團運動損害了他們的在華利益，發(fā)動了又一次的侵華戰(zhàn)爭。）其次，對于“義和團”指導學生通過讀書了解以下幾個問題即可。①義和團是個什么組織？成員有哪些？（民間秘密組織、農民和手工業(yè)者；）②義和團的興起原因是什么？（清末的階級矛盾）③義和團的壯大原因是什么？（民族矛盾的激化）④它為什么要提出“扶清滅洋”的口號？（在民族矛盾激化的情況下，被清政府利用。）⑤你認為應當如何看待在當時情況下的“義和團運動”。（它是一支比較松散、落后的團體，可以一時抵抗侵略，但最終要失?。坏?，它體現出了中國人民不畏強暴、英勇抵抗的巨大力量。）2．八國聯軍侵華過程：對于八國聯軍的侵華過程，引導學生利用地圖冊從兩個階段來掌握。第一階段：從1900年6月發(fā)動戰(zhàn)爭到廊坊阻擊戰(zhàn)。侵略軍人數：2000多人，西摩爾（英）；進攻路線：大沽——天津——廊坊；中國人民的抗擊：廊坊、楊村等地阻擊戰(zhàn)；結果：侵略軍狼狽敗回天津。第二階段：從1900年7月到8月攻陷北京。侵略軍人數：2萬人；進攻路線：天津——北京；結果：7月攻陷天津，8月攻陷北京；原因：侵略軍準備充分，在京各國使館衛(wèi)兵和傳教士積極配合。中國人民的抗擊：義和團和清軍圍困西什庫教堂和外國使館。3．八國聯軍占領北京后的暴行：由于此部分為小字，所以，以學生在老師的指導下自學為主。但需要學生掌握三方面：①北京淪陷后，清朝統(tǒng)治者如何對待？八國聯軍占領北京后，慈禧太后攜光緒皇帝倉皇外逃西安，并在途中下達了對義和團的斬殺令，希望以此換取與侵略軍的和談。②義和團的如何？在中外反動勢力的聯合鎮(zhèn)壓下失敗。（問：還有哪一次農民運動的命運和它相似？——太平天國運動；）③八國聯軍占領北京后的暴行。對此教師首先指出：聯軍在攻陷北京后，在中南海設聯軍司令部，對北京實行各國分區(qū)占領，特許軍隊公開搶劫三天。然后指導學生在讀書后找出：聯軍在北京犯下了哪些罪行？（從燒、殺、搶、掠幾方面來引導學生。）4．義和團運動的歷史意義：它沉重打擊了帝國主義侵略勢力，使侵略者認識到了中國人民力量的偉大。同時也打擊了腐敗的清政府，處于風雨飄搖中的清政府雖然與帝國主義一起鎮(zhèn)壓了義和團，并且還訂立了空前的喪權辱國的《辛丑條約》，維持了封建統(tǒng)治，但這更加暴露了清政府的反動本質，促進了人民的覺醒，使他們看清了清政府把帝國主義“認為慈父，旦夕承歡其膝下”的丑惡嘴臉，加速了清政府的滅亡。5．比較太平天國運動和義和團運動。（都以農民為主體，采用暴力斗爭方式，不同程度上延緩了中國半殖民地化的進程，在中外反動勢力的聯合鎮(zhèn)壓下失敗。太平天國運動發(fā)生在鴉片戰(zhàn)爭后國內階級矛盾空前激化的背景下，矛頭主要指向清政府，有統(tǒng)一的組織、領導，并且建立了與清政府對峙的政權；義和團運動則發(fā)生在19世紀末民族危機嚴重的背景下，斗爭矛頭主要指向帝國主義，無統(tǒng)一的組織、領導，未建立政權。）二、《辛丑條約》的簽訂1．《辛丑條約》的簽訂：要求學生掌握：條約簽訂的時間、代表和意義。（1901年9月；清政府全權大臣李鴻章與英俄德法美日意奧等國；八國聯軍侵略中國的最終結果，而且條約的內容和影響都是空前絕后的。）2．《辛丑條約》的內容和影響：①《辛丑條約》的內容和影響：條款內容影響賠款億兩白銀，本息共計億兩，39年還清。以海關等稅收作擔保。增加了人民的負擔，進一步控制了中國的經濟命脈。圈地劃北京東郊民巷為使館區(qū)，中國人不得在內居住，各國派兵保護。在使館區(qū)的監(jiān)控下，清政府的內政外交完全處于洋人的控制之下。打擊人民反抗清政府保證嚴禁人民參加反帝活動。中國人民受到中外反動勢力聯合鎮(zhèn)壓，清王朝成為洋人的朝廷。軍事拆毀軍事防線，允許列強派兵駐扎沿線要地。中國在軍事上也失去自主權。指出：《辛丑條約》的簽訂影響深遠。雖然這一條約沒有割讓領土、開放通商口岸等條款，但卻提出設立軍事據點和占領區(qū)等，表明這一時期帝國主義侵華的新特點，帝國主義全面掠奪的本質也暴露無遺，清王朝完全成為洋人統(tǒng)治中國的工具。這一條約的簽訂，也標志著中國半殖民地半封建社會統(tǒng)治秩序的完全確立，中國半殖民地半封建社會形成。②比較：《辛丑條約》與《南京條約》、《馬關條約》《辛丑條約》《南京條約》《馬關條約》簽訂國家中與俄英法美日意德奧等國中英中日賠款億兩白銀，本息共計億兩，2100萬銀元2億兩白銀土地劃北京東郊民巷為使館區(qū)割占香港島割占臺灣、澎湖列島、遼東半島其他嚴禁人民參加反帝活動；拆毀軍事防線，允許列強派兵駐扎沿線要地。五口通商（滬廈福寧廣）、協(xié)商進出口貨物稅款；通商（沙市、重慶、蘇、杭）；在通商口岸設廠影響中國完全淪為半殖民地半封建社會。中國的主權開始遭到破壞，開始淪為半殖民地半封建社會。中國的主權進一步遭到破壞，大大加深半殖民地半封建社會的性質?？偨Y：無論是從政治、經濟，還是軍事和外交上，《辛丑條約》對中國的損害較之以前的不平等條約都是有過之而無不及的。思考、討論：“為什么說《辛丑條約》后，清政府變成了‘洋人的朝廷’”？【課堂小結】進入2