英語教師工作總結參考模板（2篇）

第6頁共6頁英語教師?工作總結?參考模板?轉眼又?是一年，?在各位領?導和同事?的熱情幫?助和支持?下，我認?真做好教?育教學工?作，積極?完成學校?布置的各?項任務。?在過去的?一個學年?我確實在?探索之中?度過，但?經(jīng)過努力?學習，我?和學生的?英語水平?都提高了?，也取得?了一定的?成績。?回顧過去?，在以往?的教學工?作中我還?存在著一?些不足之?處，如：?1、因?為時間的?關系，無?法照顧到?每一個學?生，無法?設計適合?所有學生?的教學方?式。2?、要防止?過分強調?模仿、死?記硬背，?機械操作?的教學傾?向。3?、單詞識?記還有待?加強。?4、作業(yè)?要求還需?更加嚴格?、為此?，在即將?到來的新?的學年里?我將努力?做到以下?幾點：?一、營造?活躍的學?習氛圍，?激發(fā)學生?的學習興?趣，能提?高教學效?率?！?成功的教?學需要的?不是強制?而是激發(fā)?學生的學?習興趣”?。如果一?個學生對?所學的科?目有了濃?厚的興趣?，那么就?會認真學?習，反之?，沒有興?趣，被迫?進行的學?習會扼殺?他們掌握?知識的意?愿。因此?，培養(yǎng)、?提高、保?持學生的?學習興趣?是提高學?生學習成?績的首要?條件。基?于這一點?，我在教?學中比較?注重激發(fā)?學生的學?習興趣，?通過運用?各種教學?方法、設?計形式多?樣的活動?，為學生?營造一個?寬松、和?諧的學習?氛圍，讓?學生在這?種氛圍中?充分發(fā)揮?自己的智?慧，激發(fā)?他們的學?習興趣，?從而積極?快樂地投?入到學習?中去。?二、創(chuàng)設?濃厚的英?語學習氛?圍。1?、堅持英?語教學，?習慣英語?思考。自?開學以來?，我在課?堂上盡量?使用簡單?的英語組?織教學，?盡可能讓?學生多聽?多講英語?，逐步養(yǎng)?成英語語?言、用英?語思考的?習慣。這?樣既能增?加課堂中?學習英語?的氛圍，?又能為學?生創(chuàng)造良?好的語言?環(huán)境，增?加了聽說?英語的機?會。2?、創(chuàng)設情?景，讓學?生得到廣?泛的實踐?。創(chuàng)設情?景的方法?有多種，?我一般是?利用實物?、圖片、?等直觀教?具創(chuàng)設情?景，利用?講故事，?扮演角色?等等，讓?學生得到?廣泛的語?言實踐，?使課堂增?添無窮的?樂趣。?三、加強?學法指導?，幫助學?生尋找學?法規(guī)律。?在我的?英語課堂?教學中，?我一般都?幫助學生?尋找學法?規(guī)律，使?他們能夠?運用規(guī)律?，在短時?間內，掌?握所學的?知識，提?高學習效?率。例如?，在教音?標時，先?出示一些?單詞，然?后逐個讀?出，要學?生聽、觀?察、分析?，讓他們?自己去發(fā)?現(xiàn)規(guī)律，?然后再進?行小結，?得出這些?單詞中間?的字母的?發(fā)音規(guī)律?，再進行?指導，學?生就會學?會探索發(fā)?現(xiàn)規(guī)律的?學習方法?。這樣，?大大地提?高了教學?效果。?四、關注?學生的學?習狀況、?1、英?語作為一?種語言要?多在實際?中運用，?因此，除?了課堂練?習外，還?需要讓學?生在平常?生活中多?讀、多講?、多練。?因此，在?班上設了?英語領讀?員和紀律?監(jiān)督員;?課后發(fā)現(xiàn)?學生作業(yè)?有問題及?時講解;?讓學生及?時消化。?另外，對?部分不自?覺的同學?還采取“?一對一”?的監(jiān)督方?式，確保?他們不落?后，提高?他們的朗?讀能力。?2、在?批改作業(yè)?方面，要?求學生的?作業(yè)及時?完成。我?也按時地?批改，并?詳細地做?好批注。?對普遍性?錯誤，在?全班重點?講解、分?析。針對?個別學生?的作業(yè)就?采取面批?方法，單?獨地講解?，幫助學?生解決疑?難習題，?提高教學?質量。?五、關注?學困生、?我在教學?中很注重?學困生的?轉化工作?，采用了?“一幫一?”的方法?。同時?，在課堂?上，多向?學困生提?問，讓他?們感覺到?不被遺忘?，不產生?自卑、自?棄的心理?，并能主?動學習，?融入班級?，不斷追?趕他人，?把成績趕?上來。?英語教師?工作總結?參考模板?（二）?為了全面?提高學生?的素質，?更好地實?施新課程?標準，努?力優(yōu)化課?堂教學，?提高教育?教學質量?，提高我?校教師的?教育教學?水平。本?學期對教?研活動，?總結如下?：一、?加強業(yè)務?學習，提?高教師自?身素質。?1、繼?續(xù)組織教?師深入學?習《英語?課程標準?》，明確?各年級教?學的任務?和要求，?探索新的?教學模式?。2、?學習課件?制作并嘗?試利用多?媒體進行?教學。?3、加強?基本功訓?練，積極?參加學校?舉行的各?項各類比?賽。二?、科研促?教，努力?優(yōu)化課堂?教學，提?高課堂教?學效率，?提升教學?質量。?1、結合?學校的工?作計劃和?要求，積?極參加校?公開課和?優(yōu)質課比?賽。2?、積極參?加教研活?動，不斷?充實自己?和提高自?己的教學?能力。除?了參加本?校的教研?活動外，?還積極參?加教育局?組織的教?研活動等?教學研究?活動，從?中吸收經(jīng)?驗，做到?教學相長?。平時教?師之間互?相聽課、?評課，互?相學習，?共同提高?。3、?在個人備?課的基礎?上，加強?集體備課?，互相切?磋，取長?補短，集?思廣益，?組織研究?上好教研?課。三?、抓好后?進生的轉?化和培養(yǎng)?優(yōu)生的工?作。1?、嚴格要?求按計劃?抓好各方?面的教學?工作，寫?好復習計?劃，實施?有效的復?習，在期?末自查中?獲得了較?好的成績?，中下生?大大減少?了。2?、認真抓?實、抓好?每天一讀?。3、?按計劃上?好輔導課?和開展了?“手拉手?”優(yōu)幫差?活動，培?優(yōu)轉差取?得了一定?成績。?四、開展?好英語課?外活動，?拓寬知識?面。1?、設立英?語興趣小?組，開展?課余興趣?活動，教?唱英文歌?曲，做游?戲，演對?話，增強?了學生學?習英語的?興趣。?2、按計?劃開展了?一系列活?動，增強?學習英語?的興趣。?本學期舉?行了英語?風采展示?、手抄報?比賽都收?到了良好?的效果。?3、創(chuàng)?設英語學?習環(huán)境和?氛圍，開?展紫藤架?下的英語?角活動，?各班開辟?英語角，?開展課本?劇表演等?活動。?五、結合?教材內容?，加強了?英語與其?他學科的?整合，突?現(xiàn)了思想?品德教育?和環(huán)保教?育。促?進英語教?學與攀登?英語教學?的有效整?合，學習?攀登英語?的優(yōu)勢做?法和理念?，為常規(guī)?英語教學?服務，積?極參加攀?登英語組?織的教學?研究活動?，通過研?究活動的?開展不斷?提高英語?教學的水?平。六?、改進與?發(fā)展努力?方向。?回首過去?，腳踏實?地，一學?期的工作?也留下一?串足跡，?忙碌中留?下回味。?1、學?習是我們?的本錢，?走群眾路?線是宗旨?。每一位?教師深信?“三人同?行，必有?我?guī)煛薄?互相學習?，向書本?學習、向?網(wǎng)絡學習?，向別科?組、別的?老師學習?，共同協(xié)?作，取長?補短。?2、不拘?一格，使?用多種教?學手段，?上課形式?多樣生動?;并落實?在平時教?學中。讓?學生成為?獲益者。?生動活潑?的教學程?序下能落?實教學基?本技能目?標。力求?全面提高?。是每個?老師的發(fā)?展方向;?3、多?開展活動?，形式豐?富多樣，?讓學生增?加對這門?學科的愛?好，更增?強興趣，?也是我們?努力的方?向;4?、使學生?有一些實?際的英語?技能落實?、掌握，?為其進一?步提高、?深入學習?創(chuàng)造好條?件、打好?基礎，學?有真正所?得所知