教師節(jié)專題活動(dòng)總結(jié)模板（3篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)教師節(jié)專?題活動(dòng)總?結(jié)模板?幼兒園借?教師節(jié)節(jié)?日契機(jī)，?開(kāi)展了一?些列教師?節(jié)主題活?動(dòng)，整個(gè)?幼兒園洋?溢著濃濃?師生情，?家長(zhǎng)和幼?兒共同在?幼兒園內(nèi)?留下愛(ài)的?印記。?愛(ài)的印記?一：愛(ài)的?告白愛(ài)?的印記二?：愛(ài)的行?動(dòng)對(duì)于?大班幼兒?而言，幼?兒園是他?們最愛(ài)的?地方之一?，每天孩?子們來(lái)到?幼兒園看?到熟悉的?老師，保?育員或者?是門衛(wèi)叔?叔，他們?總會(huì)上前?問(wèn)候一聲?。在這個(gè)?教師節(jié)特?別活動(dòng)之?際，孩子?們一個(gè)個(gè)?化身成“?愛(ài)的小記?者”，提?前通過(guò)自?由組合、?積極討論?、根據(jù)自?己的特長(zhǎng)?領(lǐng)取任務(wù)?。每一組?分別設(shè)有?采訪員、?記錄員、?攝影師、?播報(bào)員等?角色。采?訪過(guò)程中?各位小記?者分工明?確、各司?其職，采?訪員拿著?話筒提問(wèn)?，記錄員?忙著將被?采訪的老?師的回答?記錄下來(lái)?，攝影師?不停地變?化位置拍?攝采訪的?過(guò)程……?大班幼兒?在合作種?完成“愛(ài)?的行動(dòng)”?的每一項(xiàng)?任務(wù)，在?采訪中，?孩子們對(duì)?幼兒園的?老師有了?更深入的?了解，加?深了對(duì)老?師的喜愛(ài)?之情，更?重要的是?在學(xué)習(xí)采?訪老師的?過(guò)程中，?提高了同?伴間相互?合作和社?會(huì)交往的?能力。?愛(ài)的印記?三：愛(ài)的?心愿中?班幼兒在?老師的組?織下，用?自己的雙?手親自制?作一朵美?麗的康乃?馨送給老?師，簡(jiǎn)簡(jiǎn)?單單的手?工紙濃縮?了滿滿的?愛(ài)意，仔?細(xì)地折、?小心地剪?、慢慢地?粘，一步?一步地操?作中留下?了對(duì)老師?無(wú)盡的愛(ài)?，當(dāng)親手?完成一朵?康乃馨時(shí)?，孩子們?迫不及待?地拿到老?師面前，?獻(xiàn)給自己?最愛(ài)的老?師，還把?自己最美?好的心愿?送給老師?：“祝老?師節(jié)日快?樂(lè)!”“?愿老師每?天都開(kāi)開(kāi)?心心!”?一句句簡(jiǎn)?單而溫馨?的祝福，?縈繞在老?師的耳旁?，老師們?的感動(dòng)之?情溢于言?表。愛(ài)?的印記四?：愛(ài)的祝?福剛?cè)?園的小班?幼兒雖然?還不會(huì)像?中大班的?哥哥姐姐?們那樣用?甜美的話?語(yǔ)、溫馨?的花朵來(lái)?表達(dá)自己?的祝福，?但他們也?嘗試著用?自己稚嫩?的雙手學(xué)?著用手工?紙折成郁?金香送給?自己最愛(ài)?的老師，?然后和老?師抱一抱?，親一親?，感受老?師像媽媽?一般的愛(ài)?。__?__月是?收獲的季?節(jié)，在這?美好的日?子里，_?___幼?的全體教?職工們用?自己的滿?腔熱情澆?灌豐碩的?果實(shí)，愿?天下所有?的教師能?在平凡的?工作崗位?上收獲一?份不平凡?的愛(ài)。?教師節(jié)專?題活動(dòng)總?結(jié)模板（?二）今?年教師節(jié)?，按中心?校制定的?文件精神?，結(jié)合我?校實(shí)際，?本著"隆?重、熱烈?、簡(jiǎn)樸、?務(wù)實(shí)"的?原則，組?織開(kāi)展了?慶?；顒?dòng)?。現(xiàn)將活?動(dòng)情況總?結(jié)如下：?2、召?開(kāi)了教職?工的表彰?大會(huì)。會(huì)?上校領(lǐng)導(dǎo)?給全體教?職工送上?了節(jié)日的?祝福和親?切的問(wèn)候?，并表彰?了先進(jìn)班?級(jí)和個(gè)人?，并進(jìn)一?步強(qiáng)調(diào)了?師德的重?要性，鼓?舞教師們?要努力工?作，不斷?學(xué)習(xí)，加?強(qiáng)自身專?業(yè)素質(zhì)和?專業(yè)能力?的提高，?樹(shù)立振興?教育、教?師為本和?教師教育?優(yōu)先發(fā)展?的觀念。?孫校長(zhǎng)的?話進(jìn)一步?增強(qiáng)了全?體教職工?的光榮感?、責(zé)任感?和使命感?，激發(fā)了?教師敬業(yè)?樂(lè)教、教?書育人的?熱情。教?師們紛紛?表示，一?定會(huì)認(rèn)真?工作，無(wú)?私奉獻(xiàn)，?甘愿如春?蠶，把美?好的青春?奉獻(xiàn)給_?___教?育事業(yè)。?3、組?織了教職?工慶祝教?師節(jié)活動(dòng)?-開(kāi)展校?園首屆小?學(xué)教師書?法、繪畫?、大賽活?動(dòng)。__?__月_?___日?下午放學(xué)?后，由校?領(lǐng)導(dǎo)牽頭?，組織全?體教職工?進(jìn)行了開(kāi)?展校園首?屆小學(xué)教?師書法、?繪畫、大?賽活動(dòng)。?活動(dòng)人人?參與，場(chǎng)?面熱烈而?有趣，不?時(shí)地有掌?聲響起，?這項(xiàng)活動(dòng)?充分體現(xiàn)?了全體教?職工的文?化內(nèi)涵。?4、開(kāi)?展走訪慰?問(wèn)活動(dòng)。?學(xué)校要會(huì)?同領(lǐng)導(dǎo)干?部對(duì)優(yōu)秀?教師、離?退休教師?進(jìn)行慰問(wèn)?，幫助解?決教師在?工作、生?活上存在?的問(wèn)題和?困難。讓?廣大教職?工感受到?對(duì)他們的?關(guān)愛(ài)從而?更要激情?投入到教?學(xué)當(dāng)中去?。教師?節(jié)的慶祝?活動(dòng)中，?我們互相?祝福著，?我們?yōu)樽?己是一名?教師而感?到光榮，?感到自豪?。活動(dòng)?雖然短暫?，但活動(dòng)?中的美麗?卻讓人無(wú)?法忘記。?桃李不言?，下自成?蹊。讓我?們繼續(xù)努?力，讓美?麗成就每?一天。?一年一度?的教師節(jié)?，一個(gè)美?麗的日子?，在上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?懷下，在?全體師生?的共同努?力下，我?校教職員?工度過(guò)了?簡(jiǎn)樸、熱?烈而又充?實(shí)的一天?。通過(guò)活?動(dòng)，我們?看到了全?社會(huì)尊師?重教的氛?圍，感受?了桃李滿?天下的自?豪。教?師節(jié)專題?活動(dòng)總結(jié)?模板（三?）__?__年_?___月?____?日是第_?___個(gè)?教師節(jié)。?我校由學(xué)?校工會(huì)、?團(tuán)支部牽?頭，__?__月_?___日?這天，舉?行了慶祝?教師節(jié)活?動(dòng)。會(huì)?議開(kāi)始，?首先由學(xué)?校鼓號(hào)隊(duì)?奏國(guó)歌，?接著二十?名學(xué)生代?表全校同?學(xué)獻(xiàn)詞，?歌頌和祝?福教師們?節(jié)日快樂(lè)?，表達(dá)學(xué)?生對(duì)老師?的尊敬與?愛(ài)戴。接?著學(xué)校校?長(zhǎng)代表學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)班?子致賀辭?表示衷心?地祝賀，?表?yè)P(yáng)了開(kāi)?學(xué)以來(lái)全?體教師積?極工作、?顧大局、?識(shí)大體的?工作作風(fēng)?，特別對(duì)?學(xué)校在獻(xiàn)?血活動(dòng)中?表現(xiàn)突出?的教師予?以肯定，?號(hào)召全體?教師向他?們學(xué)習(xí)。?按照會(huì)?議安排，?會(huì)議先以?“紅燭頌?”為主題?，由青年?教師組和?中年教師?組分別朗?誦詩(shī)歌，?青年教師?組朗誦的?詩(shī)歌題目?是教師-?神圣之歌?》，中年?教師朗誦?的詩(shī)歌題?目是《敬?業(yè)之歌》?。中青年?教師充滿?激情的朗?誦，博得?了與會(huì)老?師的陣陣?掌聲與喝?彩聲，會(huì)?議室洋溢?著濃郁的?節(jié)日氣氛?。中午，?學(xué)校全體?教職工聚?在大花園?排檔一起?就餐，歡?度自己的?節(jié)日;下?午，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)、退?休教師、?黨員教師?、青年、?團(tuán)員教師?等齊聚一?堂，召開(kāi)?茶話會(huì)、?座談會(huì)，?大家暢所?欲言，各?抒己見(jiàn)，?開(kāi)展交心?談心活動(dòng)?。座談時(shí)?，大家暢?所欲言，?話語(yǔ)中無(wú)?不體現(xiàn)出?喜悅之情?，無(wú)不體?現(xiàn)出對(duì)_?___感?激之情，