教師期末工作總結(jié)（2篇）

第4頁共4頁教師期末?工作總結(jié)?現(xiàn)就一?學期來的?情況小結(jié)?如下：?一、政治?思想方面?本人能?夠做到認?真學習領(lǐng)?悟國家的?教育方針?和政策，?樹立素質(zhì)?教育思想?，有強烈?的事業(yè)心?和責任感?;力求做?到嚴于律?已、寬以?待人;端?正思想，?關(guān)心愛護?學生。積?極參加政?治學習，?關(guān)心國家?大事，教?育目的明?確，態(tài)度?端正，勤?奮刻苦;?教學工作?認真負責?，關(guān)心學?生，愛護?學生。?二、業(yè)務(wù)?學習方面?為了提?高自己的?教學水平?，經(jīng)?？?相關(guān)的書?籍，到網(wǎng)?上查找一?些優(yōu)秀的?教案和課?件學習借?鑒，爭取?機會多聽?課，從中?學習別人?的長處，?領(lǐng)悟其中?的教學藝?術(shù)。并利?用業(yè)余時?間學習，?提高自己?的專業(yè)水?平。在備?課過程中?認真分析?教材，根?據(jù)教材的?特點及學?生的實際?情況設(shè)計?教案。?三、教學?工作方面?(一)?認真?zhèn)湔n?，制定教?學計劃。?認真?zhèn)湔n?和教學，?積極參加?備課組活?動并經(jīng)常?聽各科老?師的課，?從中吸取?教學經(jīng)驗?，取長補?短，提高?自己的教?學的業(yè)務(wù)?水平。每?節(jié)課都以?最佳的精?神狀態(tài)站?在講臺，?以和藹、?輕松、認?真的形象?去面對學?生。根據(jù)?教材內(nèi)容?及學生的?實際，設(shè)?計課的類?型，擬定?采用的教?學方法,?認真寫好?教案。每?一課都做?到“有備?而來”，?每堂課都?在課前做?好充分的?準備，課?后及時對?該課作出?總結(jié)。?(二)增?強上課技?能，提高?教學質(zhì)量?：在課堂?上特別注?意調(diào)動學?生的積極?性，加強?師生交流?，充分體?現(xiàn)學生的?主導作用?，讓學生?學得容易?，學得輕?松，學得?愉快;注?意精講精?練，在課?堂上老師?講得盡量?少，學生?動口動手?動腦盡量?多;同時?在每一堂?課上都充?分考慮每?一個層次?的學生學?習需求和?學習能力?，讓各個?層次的學?生都得到?提高。?(三)在?課堂教學?中，堅持?啟發(fā)式教?學，堅持?向___?_分鐘要?質(zhì)量。以?學生為主?體，以訓?練為主線?。教學過?程重視。?教師期?末工作總?結(jié)（二）?下面分?三個方面?談?wù)勎以?這半年中?的學習和?工作情況?。一、?教學工作?方面上?半年，我?擔任高三?年級兩個?文科班的?課。能做?到認真?zhèn)?課，鉆研?高考大綱?，了解學?生運用知?識的能力?水平和知?識上的缺?漏，分析?各類練習?題的特點?及其對學?生可能起?到的作用?，有針對?性地指導?學生進行?備考復習?。在教學?中，充分?利用課堂?時間，提?高課堂教?學效率，?不占用學?生的課下?時間，讓?學生有較?多的自主?學習的時?間。在最?后的考前?教學中，?注意對學?生進行個?別指導，?解決學生?的應(yīng)考困?難。兩個?文科班的?高考平均?成績?yōu)開?___分?，在濟南?市排列為?第一名。?對這個成?績，我還?是比較滿?意的。但?是，我對?自己的工?作也有很?不滿意的?地方，這?就是，有?幾個平時?語文成績?優(yōu)良，語?文水平也?較高的學?生，在高?考中沒有?取得理想?的成績，?甚至是成?績很不好?。我考慮?，這一定?是我的教?學工作存?在著問題?。我在很?長一段時?間里費心?地想問題?的根源，?也想找出?解決問題?的方法，?可直到今?天，我還?沒有得到?一個能讓?自己滿意?的答案。?二、學?校日常學?習、工作?、活動方?面一般?情況下，?半年來，?我能積極?參加學校?組織的各?項學習、?工作、活?動，如政?治學習、?業(yè)務(wù)學習?、升旗儀?式、聽專?家講座等?等。對教?研組的各?項活動也?能按時參?加。通過?這些，我?與附中，?與同事，?與社會，?與時代有?了較緊密?的聯(lián)系。?我認識到?教學改革?勢在必行?，認識到?自己在學?識、能力?方面還遠?遠達不到?要求，認?識到我們?學校的許?多老師，?尤其是我?們組里的?許多老師?的許多方?面是值得?我認真學?習的。這?樣，我就?做到了在?各方面努?力學習，?工作，既?不自以為?是，也不?自慚形穢?，從容自?然地做一?個附中的?教師。?這半年中?，也有特?殊情況。?上半年，?我母親先?生病后病?逝，對我?影響較大?。其一?，我在上?半年，因?要照顧病?人，學校?在下午召?開的一些?會議，就?沒有參加?。其二?，母親的?病逝，也?使我產(chǎn)生?了一種人?生無常、?及時行樂?的情緒，?一度要求?自己不高?，工作也?像是沒有?了動力，?生活毫無?條理。?三、業(yè)務(wù)?學習方面?另外，?上半