愛崗敬業(yè)職業(yè)道德總結(jié)（3篇）

第8頁共8頁愛崗敬業(yè)?職業(yè)道德?總結(jié)結(jié)?合時(shí)代特?征和職工?身心發(fā)展?的特點(diǎn)，?職業(yè)道德?教育的內(nèi)?容主要有?以下幾個(gè)?方面：?l、愛崗?樂崗、忠?于職守的?敬業(yè)意識?所謂敬?業(yè)就是珍?惜和忠實(shí)?于自我的?職業(yè)，具?有較強(qiáng)的?職業(yè)自豪?感和職責(zé)?感，立足?本職，扎?扎實(shí)實(shí)為?社會作貢?獻(xiàn)。高素?質(zhì)的勞動?者應(yīng)懷著?強(qiáng)烈的敬?業(yè)精神，?熱愛本職?工作，忠?實(shí)履行職?業(yè)職責(zé)，?在任何情?景下都能?堅(jiān)守崗位?。一個(gè)人?僅有愛崗?敬業(yè)、以?高度的職?業(yè)榮譽(yù)感?和自豪感?，煥發(fā)出?對本職工?作的活力?，把身心?融化在職?業(yè)活動中?，才能在?工作中充?分發(fā)揮自?我的聰明?才智，做?出出類拔?萃的成績?;一個(gè)人?僅有把職?業(yè)當(dāng)成自?我的事業(yè)?而不僅僅?是謀生的?手段，做?到干一行?、愛一行?，才能成?為社會的?有用之才?。所以，?愛崗敬業(yè)?、忠于職?守是奉獻(xiàn)?社會、實(shí)?現(xiàn)人生價(jià)?值的重要?途徑。?2、講究?質(zhì)量、注?重信譽(yù)的?誠信意識?講究質(zhì)?量和信譽(yù)?是___?_職業(yè)道?德的重要?規(guī)范，也?是市場經(jīng)?濟(jì)體制中?競爭者應(yīng)?當(dāng)遵循的?最基本的?規(guī)則。它?要求從業(yè)?者立足于?以質(zhì)取勝?、以信立?本，__?__忽視?質(zhì)量、不?講信譽(yù)、?對消費(fèi)者?及用戶不?負(fù)職責(zé)的?作風(fēng)和行?為。講信?譽(yù)要求勞?動者必須?嚴(yán)格踐約?，對于自?我向社會?、他人做?出的承諾?都必須認(rèn)?真履行。?它既是一?種經(jīng)營策?略，更是?一種合乎?道德的舉?措。質(zhì)量?問題關(guān)系?到人民和?國家的根?本利益，?也是企業(yè)?順利發(fā)展?的前提和?條件。?3、遵紀(jì)?守法、公?平競爭的?規(guī)則意識?遵紀(jì)守?法、公平?競爭要求?從業(yè)者在?職業(yè)實(shí)踐?中自覺遵?守法律和?法規(guī)，遵?守職業(yè)紀(jì)?律，自覺?抵制各種?行業(yè)不正?之風(fēng)。僅?有每個(gè)人?都自覺遵?守市場法?則，公平?競爭的市?場秩序才?能得到保?證。遵紀(jì)?守法、公?平競爭體?現(xiàn)了從業(yè)?者對國家?、對人民?以及對職?業(yè)利益的?尊重與保?護(hù)，是發(fā)?展___?_市場經(jīng)?濟(jì)的客觀?要求，也?是抑制部?門和行業(yè)?不正之風(fēng)?的需要，?因而是_?___職?業(yè)道德的?一條重要?規(guī)范。?4、團(tuán)結(jié)?協(xié)作、顧?全大局的?合作意識?團(tuán)結(jié)協(xié)?作、顧全?大局是處?理職業(yè)團(tuán)?體內(nèi)部人?與人之間?，以及協(xié)?作單位之?間關(guān)系的?一條道德?規(guī)范。社?會的提高?和事業(yè)的?發(fā)展，是?千千萬萬?職業(yè)勞動?者共同的?任務(wù)，勞?動者彼此?之間和協(xié)?作單位之?間需要互?相支持、?互相幫忙?。這是一?種在共同?利益、共?同目標(biāo)下?進(jìn)行的相?互促進(jìn)的?活動。經(jīng)?過彼此的?相互支持?，才能構(gòu)?成職業(yè)團(tuán)?體、行業(yè)?團(tuán)體中良?好的道德?氛圍，激?勵(lì)和提高?勞動者的?勞動熱情?，充分發(fā)?揮他們的?創(chuàng)業(yè)潛能?，創(chuàng)造更?好的經(jīng)營?業(yè)績，同?時(shí)實(shí)現(xiàn)更?好地為社?會服務(wù)的?目的?，F(xiàn)?代社會分?工越來越?細(xì)，對協(xié)?作的要求?越來越高?，單靠個(gè)?人的力量?孤軍奮戰(zhàn)?，即使再?有本事，?也難以獲?得事業(yè)的?成功。這?也就是許?多企事業(yè)?在招聘員?工時(shí)都要?詳細(xì)考察?應(yīng)聘者是?否具有團(tuán)?隊(duì)精神的?原因。?5、刻苦?學(xué)習(xí)、不?斷進(jìn)取的?鉆研精神?職業(yè)技?能是人們?進(jìn)行職業(yè)?活動、履?行職業(yè)職?責(zé)的本事?和手段。?它要求所?有從業(yè)人?員努力鉆?研所從事?的專業(yè)，?孜孜不倦?，鍥而不?舍，不斷?提高技能?。因?yàn)闆]?有豐富的?業(yè)務(wù)知識?和熟練的?服務(wù)技能?就不可能?有優(yōu)良的?服務(wù)質(zhì)量?，也就體?現(xiàn)不出良?好的職業(yè)?道德。同?時(shí)，現(xiàn)代?科學(xué)技術(shù)?發(fā)展迅猛?，知識不?斷更新，?社會發(fā)展?的速度日?益加快，?學(xué)習(xí)型社?會、學(xué)習(xí)?型___?_逐步建?立。作為?新世紀(jì)的?勞動者，?僅有勤于?探索，不?斷學(xué)習(xí)，?才能緊跟?時(shí)代發(fā)展?的步伐。?經(jīng)過學(xué)習(xí)?新知識、?新技術(shù)，?洞察事物?的發(fā)展方?向，研究?新方法，?走出新路?子，開拓?新途徑，?才能在不?斷發(fā)展和?變化的社?會中找準(zhǔn)?自我的位?置。所以?，要培養(yǎng)?職工的學(xué)?習(xí)意識，?樂于學(xué)習(xí)?，善于學(xué)?習(xí)，終身?學(xué)習(xí)。?6、艱苦?奮斗、勤?儉節(jié)儉的?創(chuàng)業(yè)精神?艱苦奮?斗、厲行?節(jié)儉是我?國勞動人?民的傳統(tǒng)?美德，也?是人類發(fā)?展的共同?精神財(cái)富?。目前，?我國正處?在___?_市場經(jīng)?濟(jì)體制的?構(gòu)建初期?，它要求?我們不斷?提高管理?水平、減?少能源消?耗、降低?成本、提?高產(chǎn)品質(zhì)?量。對于?一個(gè)單位?來說，艱?苦奮斗、?勤儉節(jié)儉?是提高經(jīng)?濟(jì)效益_?___決?定性因素?。這就要?求___?_勞動者?在職業(yè)活?動中，要?珍惜國家?和團(tuán)體財(cái)?產(chǎn)，節(jié)儉?原材料，?勤儉辦事?，___?_鋪張，?在工作中?不講條件?，不圖實(shí)?惠，經(jīng)得?起挫折，?受得了委?屈，以主?人翁的勞?動態(tài)度和?職責(zé)感從?事自我的?職業(yè)。?愛崗敬業(yè)?職業(yè)道德?總結(jié)（二?）大學(xué)?生職業(yè)道?德教育的?主要內(nèi)容?按照公?民道德的?基本要求?，結(jié)合當(dāng)?前高校及?社會實(shí)際?，大學(xué)生?職業(yè)道德?教育主要?包括誠信?品質(zhì)教育?、敬業(yè)精?神教育、?合作精神?教育、職?責(zé)意識教?育和法紀(jì)?意識教育?。(1?)誠信品?質(zhì)教育。?人無信不?立。誠實(shí)?守信是中?華民族千?百年來傳?承的美德?，是為人?處世的基?本準(zhǔn)則，?也是大學(xué)?生步入社?會、從事?某項(xiàng)職業(yè)?的立足點(diǎn)?。當(dāng)前，?我國正處?在一個(gè)社?會轉(zhuǎn)型期?，經(jīng)濟(jì)高?速發(fā)展，?競爭日趨?激烈。在?這個(gè)轉(zhuǎn)型?過程中，?由于市場?經(jīng)濟(jì)發(fā)展?不夠成熟?，法律法?規(guī)還不夠?健全，加?上利益的?驅(qū)使，社?會屢屢出?現(xiàn)不講信?用、欺騙?欺詐等嚴(yán)?重誠信缺?失行為，?對大學(xué)生?產(chǎn)生嚴(yán)重?的負(fù)面影?響，致使?他們誠信?認(rèn)識出現(xiàn)?偏差，誠?信信念動?搖。調(diào)查?顯示，大?學(xué)生制造?虛假簡歷?現(xiàn)象十分?普遍。所?以，加強(qiáng)?誠實(shí)守_?___育?，解除大?學(xué)生思想?上的困惑?，為他們?走出校門?、融入社?會打上誠?信預(yù)防針?，十分重?要和必要?。(2?)敬業(yè)精?神教育。?干一行愛?一行。愛?崗敬業(yè)是?職業(yè)道德?規(guī)范的基?本要求，?也是大學(xué)?生從開始?職業(yè)生涯?那一刻起?必須堅(jiān)持?的職業(yè)操?守。根據(jù)?我們對高?職院校畢?業(yè)生所作?的調(diào)查，?當(dāng)代大學(xué)?生比較缺?乏敬業(yè)精?神，尤其?是缺乏奉?獻(xiàn)精神、?吃苦精神?。他們中?的大多數(shù)?人急功近?利，索取?多于奉獻(xiàn)?，不是把?工作當(dāng)事?業(yè)，而是?把工作當(dāng)?跳板，稍?有成就或?稍不如意?就頻頻跳?槽，跳來?跳去，最?終事業(yè)無?成、一無?所獲。俗?話說，三?百六十行?，行行出?狀元。必?須從大學(xué)?時(shí)代開始?加強(qiáng)愛崗?敬業(yè)精神?的培養(yǎng)，?讓他們樹?立正確的?'就業(yè)觀?、擇業(yè)觀?、職業(yè)觀?和成才觀?，正確對?待工作和?生活，注?重意志品?質(zhì)鍛煉，?養(yǎng)成吃苦?耐勞的實(shí)?干精神，?力爭具備?較高的職?業(yè)道德境?界。(?3)合作?精神教育??，F(xiàn)代社?會是一個(gè)?競爭與合?作并存的?社會，也?是一個(gè)分?工越來越?細(xì)的社會?，任何一?項(xiàng)事業(yè)的?成功，都?離不開團(tuán)?隊(duì)的合作?。當(dāng)代大?學(xué)生是父?母的驕傲?和期望的?寄托，是?家庭生活?的中心。?由于長期?在家長的?過度保護(hù)?下生活，?他們中的?許多人自?我認(rèn)識片?面，往往?以自我為?中心，性?格自私，?心胸狹窄?，缺乏包?容心，在?團(tuán)體環(huán)境?中往往不?受歡迎，?其直接后?果是參加?工作以后?缺乏團(tuán)隊(duì)?合作精神?。針對這?種現(xiàn)象，?有必要大?學(xué)時(shí)代起?培養(yǎng)他們?的團(tuán)結(jié)協(xié)?作意識，?使他們能?夠順利融?入工作單?位，建立?良好的人?際關(guān)系，?促進(jìn)他們?成長成才?。(4?)職責(zé)意?識教育。?職責(zé)是一?種意識、?一種態(tài)度?、一種境?界，有職?責(zé)、有擔(dān)?當(dāng)是干好?工作、成?就事業(yè)的?前提和基?礎(chǔ)。大學(xué)?生作為國?家培養(yǎng)的?高素質(zhì)人?才，其是?否具備職?責(zé)意識，?從大的方?面看，直?接影響到?社會的發(fā)?展提高;?從小的方?面看，直?接影響到?工作單位?的生產(chǎn)效?益?；?此，必須?加強(qiáng)大學(xué)?生職責(zé)意?識教育，?使他們成?為社會和?單位值得?信賴的、?能夠勇挑?重?fù)?dān)的骨?干和脊梁?。(5?)法紀(jì)意?識教育。?遵紀(jì)守法?是社會公?德最基本?的要求，?也是每一?個(gè)公民在?工作和生?活中必須?堅(jiān)守的底?線。職業(yè)?紀(jì)律意識?和法律素?質(zhì)，是每?一位從業(yè)?人員必須?具備的最?起碼的職?業(yè)道德品?質(zhì)。自控?本事差、?紀(jì)律觀念?不強(qiáng)、極?力擺脫對?家庭的依?靠、在學(xué)?校生活中?自由散漫?是當(dāng)代許?多大學(xué)生?的通病，?將這些缺?點(diǎn)帶到今?后的工作?之中，將?會帶來極?為嚴(yán)重的?惡果。故?而要加強(qiáng)?對大學(xué)生?的法紀(jì)教?育，引導(dǎo)?他們從此?刻做起，?從遵守學(xué)?校規(guī)章制?度開始，?自覺養(yǎng)成?遵紀(jì)守法?的良好習(xí)?慣，成為?具有較強(qiáng)?法律意識?、嚴(yán)守工?作紀(jì)律的?合格職業(yè)?人。愛?崗敬業(yè)職?業(yè)道德總?結(jié)（三）?職業(yè)道?德基本要?求1.?忠于職守?，樂于奉?獻(xiàn)尊職?敬業(yè)，是?從業(yè)人員?應(yīng)當(dāng)具備?的一種崇?高精神，?是做到求?真務(wù)實(shí)、?優(yōu)質(zhì)服務(wù)?、勤奮奉?獻(xiàn)的前提?和基礎(chǔ)。?從業(yè)人員?，首先要?安心工作?、熱愛工?作、獻(xiàn)身?所從的行?業(yè)，把自?我遠(yuǎn)大的?夢想和追?求落到工?作實(shí)處，?在平凡的?工作崗位?上做出非?凡的貢獻(xiàn)?。從業(yè)人?員有了尊?職敬業(yè)的?精神，就?能在實(shí)際?工作中進(jìn)?取進(jìn)取，?忘我工作?，把好工?作質(zhì)量關(guān)?。對工作?認(rèn)真負(fù)責(zé)?和核實(shí)，?把工作中?所得出的?成果，作?為自我的?天職和莫?大的榮幸?;同時(shí)認(rèn)?真進(jìn)行分?析工作的?不足和積?累經(jīng)驗(yàn)。?敬業(yè)奉?獻(xiàn)是從業(yè)?人員的職?業(yè)道德的?內(nèi)在要求?。隨著市?場經(jīng)濟(jì)市?場的發(fā)展?，對從業(yè)?人員的職?業(yè)觀念、?態(tài)度、技?能、紀(jì)律?和作風(fēng)都?提出了新?的更高的?要求。?職業(yè)作為?認(rèn)識和管?理社會的?基礎(chǔ)性工?作?？芍^?默默無聞?、枯燥煩?瑣。沒有?名利可圖?，無私奉?獻(xiàn)的道德?品質(zhì)，僅?有不唯上?、不唯書?、只為實(shí)?的求實(shí)精?神，是很?難出色地?完成任務(wù)?的。為此?，我們要?求廣大從?業(yè)人員要?有高度的?職責(zé)感和?使命，熱?愛工作，?獻(xiàn)身事業(yè)?，樹立崇?高的職業(yè)?榮譽(yù)感。?要克服任?務(wù)繁重、?條件艱苦?、生活清?苦等困難?，勤勤懇?懇，任勞?任怨，甘?于寂寞，?樂于奉獻(xiàn)?。要適應(yīng)?新形勢的?變化，刻?苦鉆研。?加強(qiáng)個(gè)人?的道德修?養(yǎng)，處理?好個(gè)人、?團(tuán)體、國?家三者關(guān)?系，樹立?正確的世?界觀、人?生觀和價(jià)?值觀;把?繼承中華?民族傳統(tǒng)?德與弘揚(yáng)?時(shí)代精神?結(jié)合起來?，堅(jiān)持_?___、?實(shí)事求是?，與時(shí)俱?進(jìn)、勇于?創(chuàng)新，淡?泊名利、?無私奉獻(xiàn)?。2.?依法行事?，嚴(yán)守_?___?堅(jiān)持依法?行事和以?德行事兩?手抓。一?方面，要?大力推進(jìn)?國家法治?建設(shè)的有?利時(shí)機(jī)，?進(jìn)一步加?大執(zhí)法力?度，嚴(yán)厲?打擊各種?違法亂紀(jì)?的現(xiàn)象，?依靠法律?的強(qiáng)制力?量消除_?___茲?生的土壤?。另一方?面，要經(jīng)?過勸導(dǎo)和?教育，啟?迪人們的?良知，提?高人們的?道德自覺?性，把職?業(yè)道德滲?透到工作?的各個(gè)環(huán)?節(jié)，融于?工作的全?過程，增?強(qiáng)人們以?德的意識?，從根本?上消除_?___現(xiàn)?象。嚴(yán)?守___?_是統(tǒng)計(jì)?職業(yè)道德?必須的重?要準(zhǔn)則。?保守國家?、企業(yè)和?個(gè)人的_?___。?3.實(shí)?事求是，?一票否決?實(shí)事求?是，不光?是思想路?線和認(rèn)識?路線的問?題，也是?一個(gè)道德?問題，并?且是統(tǒng)計(jì)?職業(yè)道德?的核心。?求，就是?深入實(shí)際?，調(diào)查研?究;是，?有兩層涵?義，一是?是真不是?假，二是?社會經(jīng)濟(jì)?現(xiàn)象數(shù)量?關(guān)系的必?然聯(lián)系即?規(guī)律性。?為此，我?們必須辦?實(shí)事，求?實(shí)效，堅(jiān)?決___?_和制止?工作上弄?虛作假。?這就需要?有心底無?私的職業(yè)?良心和無?私無畏的?職業(yè)作風(fēng)?與職業(yè)態(tài)?度。如果?夾雜著個(gè)?私心雜念?，為了滿?足自我的?私利或迎?合某些人?的私欲需?要，弄虛?作假、虛?報(bào)浮夸就?在所難免?，也就會?背離實(shí)事?求是原則?這一最本?的職業(yè)道?德。職?業(yè)道德尤?其對為人?師表的教?育工作者?十分重要?。根據(jù)中?組部、_?___部?、教育部?日前聯(lián)合?印發(fā)的《?____?加強(qiáng)和改?善高校青?年教師思?想政治工?作的若干?意見》，?我國將對?師德表現(xiàn)?作為教師?年度考核?、崗位聘?任(聘用?)、職稱?評審、評?優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的?首要標(biāo)準(zhǔn)?，建立健?全青年教?師