青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮教案3篇

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青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮教案篇1

一、設(shè)計(jì)思想：

依據(jù)新大綱的要求，培育同學(xué)從整體上把握文本內(nèi)容，理清思路，概括要點(diǎn)，理解文本所表達(dá)的思想、觀點(diǎn)和感情。培育同學(xué)積極向上的人生抱負(fù)，加強(qiáng)為民族振興而努力的使命感和社會(huì)責(zé)任感。于積極的立場(chǎng)表達(dá)自己的看法，表達(dá)真情實(shí)感。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、整體把握文本內(nèi)容，了解馬克思提出的選擇職業(yè)應(yīng)遵循的原則。

2、能夠讓同學(xué)說出自己的人生規(guī)劃，樹立積極向上的人生抱負(fù)。

三、教學(xué)重難點(diǎn)：

1、讓同學(xué)積極參加文本的爭(zhēng)論，并把自己的.感受主動(dòng)與他人溝通。

2、讓同學(xué)初步擬定自己的人生規(guī)劃，并以此不斷激勵(lì)自己發(fā)奮向上。

四、教學(xué)方法：活動(dòng)體驗(yàn)

五、教具：課件、“馬克思的中學(xué)畢業(yè)評(píng)語”

六、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

七、教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

〔一〕、導(dǎo)入新課，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好：

十六七的年齡應(yīng)當(dāng)是嘗試規(guī)劃人生，設(shè)計(jì)將來的時(shí)候。馬克思說：“每個(gè)人眼前都有個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)至少他本人看來是偉大的?！蓖瑢W(xué)們對(duì)自己的將來有哪些設(shè)計(jì)和規(guī)劃呢？〔指名回答〕大家在思索選擇自己的職業(yè)的時(shí)候進(jìn)行過周密的思索嗎？

〔二〕、活動(dòng)體驗(yàn)一：

齊讀教材P21“設(shè)計(jì)將來方案A”：十六七歲是編織理想、播種盼望的季節(jié)，在這樣的季節(jié)里，應(yīng)當(dāng)嘗試規(guī)劃人生，設(shè)計(jì)將來。閱讀馬克思中學(xué)畢業(yè)考試時(shí)寫的文章，與十七歲的馬克思對(duì)話，思索自己的追求。

結(jié)合課后活動(dòng)體驗(yàn)〔1〕、〔2〕，同學(xué)自讀課文，邊讀邊用鉛筆劃出要點(diǎn)：

①選擇職業(yè)應(yīng)遵循的原則。

②馬克思憧憬的職業(yè)。

③劃出對(duì)你人生選擇最有啟發(fā)的語句。

1、問：馬克思提出了選擇職業(yè)時(shí)應(yīng)遵循的哪些原則？

提示：個(gè)人因素、身體因素、個(gè)人技能

2、問：在個(gè)人喜好因素中，為何特別提到虛榮心？

提示：虛榮心最能讓人產(chǎn)生錯(cuò)誤的幻想，以為自己所選擇的職業(yè)是自己真的受到鼓舞后的選擇。事實(shí)上，虛榮心會(huì)讓我們對(duì)某種職業(yè)產(chǎn)生里短暫的熱忱。這個(gè)時(shí)候，我們需要冷靜地對(duì)待。

3、問：怎樣辨別我們所選的職業(yè)是我們應(yīng)當(dāng)選擇的職業(yè)？

提示：假如我們通過冷靜的討論，認(rèn)清所選擇的職業(yè)的全部份量，了解它的困難以后，我們?nèi)耘f對(duì)它充斥熱忱，我們?nèi)耘f愛它，覺得自己適合它。

青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮教案篇2

【教學(xué)目標(biāo)】

能夠說出自己的人生規(guī)劃，樹立積極向上的人生抱負(fù)。

【教學(xué)重點(diǎn)】引發(fā)同學(xué)對(duì)生命意義和人生道路的思索，嘗試在多夢(mèng)的季節(jié)規(guī)劃人生。

【課時(shí)安排】1課時(shí)

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入課文

十六七歲應(yīng)是嘗試規(guī)劃人生、設(shè)計(jì)人生將來方向的時(shí)候，馬克思說：每個(gè)人眼前都有一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)至少他本人看來是偉大的。在《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》一文中，馬克思以他十七歲的年紀(jì)談了青年在選擇職業(yè)時(shí)應(yīng)遵循的假設(shè)干原則，以及自己職業(yè)選擇的`初步方向。

二、合作研討課文

1.馬克思認(rèn)為青年選擇職業(yè)應(yīng)考慮哪兩方面的問題？

明確：怎樣選擇職業(yè)和選擇怎樣的職業(yè)。

2.馬克思認(rèn)為影響職業(yè)選擇的三大因素是什么？

明確：個(gè)人喜好、身體條件、自身技能。

3.馬克思認(rèn)為我們?cè)谑裁礌顩r下要冷靜地討論所選擇的職業(yè)？

明確：在虛榮心讓我們對(duì)某種職業(yè)產(chǎn)生短暫的熱忱的狀況下。

4.“冒險(xiǎn)把大廈建筑在松軟的廢墟上”這個(gè)比方說明白什么道理？

明確：所選職業(yè)超越體質(zhì)的極限。

5.馬克思提出選擇什么樣的職業(yè)應(yīng)遵循哪幾個(gè)原則？

明確：有尊嚴(yán)、深信正確、能提供寬闊場(chǎng)所的接近完滿的境地。

6.馬克思為人們選擇職業(yè)指明的主要方向是什么？

明確：人類的美滿和我們自身的完滿。

7.馬克思自己所憧憬的職業(yè)是什么？

明確：為人類的美滿而勞動(dòng)的職業(yè)。這其實(shí)是他在十七歲向社會(huì)發(fā)出的職業(yè)抱負(fù)激情宣告。

三、小結(jié)

本文富有激情和理性，文章規(guī)律性強(qiáng)。先談怎樣選擇職業(yè)，再談選擇怎樣的職業(yè)，然后談自己的職業(yè)選擇原則及自己的職業(yè)抱負(fù)。在每一部分，行文中都能讓我們看到思索的縝密和思想的睿智。

四、作業(yè)布置

依據(jù)你的個(gè)人實(shí)際，請(qǐng)為你自己將來的職業(yè)抱負(fù)作一個(gè)設(shè)計(jì)，并請(qǐng)說出選擇這種職業(yè)的理由。

青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮教案篇3

【語篇結(jié)構(gòu)分析】

第一部分〔1—12段〕：馬克思談怎樣選擇職業(yè)的原則。

第1節(jié)馬克思提出在選擇職業(yè)時(shí)要找到鼓舞的來源。

第2—12節(jié)馬克思談到影響我們?cè)谶x擇職業(yè)時(shí)的假設(shè)干因素，即簡(jiǎn)單讓我們?cè)诼殬I(yè)選擇時(shí)產(chǎn)生鼓舞的假設(shè)干狀況。它們是個(gè)人喜好、身體條件、自身技能。

第二部分〔13—25段〕：馬克思談到選擇怎樣的職業(yè)。

第13節(jié)寫“我們就可以選擇一種使我們最有尊嚴(yán)的職業(yè)；選擇一種建立在我們深信其正確的思想上的職業(yè)；選擇一種能給我們提供寬闊場(chǎng)所來為人類進(jìn)行活動(dòng)、接近共同目標(biāo)〔對(duì)于這個(gè)目標(biāo)來說，一切職業(yè)只不過是手段〕即完滿境地的職業(yè)?！?/p>

第14—24節(jié)馬克思對(duì)有尊嚴(yán)的職業(yè)和職業(yè)選擇一旦失誤所造成的后果進(jìn)一步作了闡釋，并對(duì)正確選擇職業(yè)后對(duì)自身的影響作了分析。

第25節(jié)馬克思談了自己職業(yè)選擇的基本指針是人類的美滿和我們自身的完滿。

【語篇脈絡(luò)梳理】

青年選擇職業(yè)時(shí)要找到鼓舞來源〔1〕

在選影響我們選擇職業(yè)的第一因素：個(gè)人喜好〔2—8〕

擇職影響我們選擇職業(yè)的第二因素：身體條件〔9—10〕

業(yè)時(shí)影響我們選擇職業(yè)的第三因素：自身技能〔11—12〕

的考選擇怎樣的職業(yè)〔13〕

慮什么是有尊嚴(yán)的職業(yè)〔14—15〕

〔節(jié)選〕職業(yè)選擇一旦失誤所造成的后果及正確選擇職業(yè)后對(duì)自身的影響〔16—24〕

馬克思談了自己職業(yè)選擇的基本指針是人類的美滿和我們自身的完滿〔25〕

語篇品讀

一、重點(diǎn)語段品讀

全文可以分為兩個(gè)部分

第一部分〔1—12段〕馬克思談怎樣選擇職業(yè)的原則。

第1段馬克思提出在選擇職業(yè)時(shí)要找到鼓舞的來源。

［品嘗］馬克思談到選擇職業(yè)時(shí)“我們應(yīng)當(dāng)仔細(xì)考慮：所選擇的職業(yè)是不是真正使我們受到鼓舞？我們的內(nèi)心是不是同意？我們受到的`鼓舞是不是一種迷誤？”要找出鼓舞的來源。

［體會(huì)］馬克思以十七歲的年紀(jì)先提出青年需要仔細(xì)考慮職業(yè)規(guī)劃的重要性。

第2、3段馬克思提出影響職業(yè)選擇的個(gè)人喜好因素中，虛榮心、名利欲最能讓人產(chǎn)生錯(cuò)誤的幻想。

［品嘗］“虛榮心簡(jiǎn)單給人以鼓舞或者一