部編版四年級上冊語文第一單元測試卷B 含答案

部編版四年級上冊語文第一單元測試卷B含答案

第一單元測評卷(B)

一、看拼音，寫詞語。(10分)

kuānkuògǔndòngshàshíchéngshúpútao

()（）（）（）（）

zhújiàntiánshàngxiūbǔdìzhèntiāné

()（）（）（）（）

二、選字組詞。(6分)

盼扮打()期()（)演（)望已久

優(yōu)猶（)如（)秀（）美（)豫不決

坑抗泥（）（）害違（）（)擊疫情

三、先將下列詞語補充完整，再完成練習。(12分)

①山()地裂②半()半昧③鑼()喧天④()耳欲聾

⑤竊竊()語⑥齊頭并()⑦水天相()⑧風（)浪吼

1.上面的詞語中，屬于ABAC式的詞語是(填序號)，我還能寫出兩個這樣的詞

語、。(3分)

2.上面的詞語中，表示私下里小聲交談的詞語是(填序號)，表示這種意思的四

字詞語還有、等。(3分)

3.選擇合適的詞語填空。(填序號)(2分)

(1)這個瀑布氣勢雄壯，水聲。

(2)臺風刮過之后，江面上依舊，令人膽戰(zhàn)心驚。

四、選擇題。(12分)

1.下列加點字的注音全部正確的一項是()。

A.稻穗(suì)田埂(gēng)昂首東望(áng)

B.霸占(zhān)鍍上(duò)浩浩蕩蕩(hào)

C.懷抱(huái)冬眠(mián)橫貫江面(guàn)

2.下列句子中，對加點詞語的解釋有誤的一項是()。

A.我用樹葉做小船，運載許多新鮮的花瓣。(不干枯的)

B.清晨小樹林里的空氣特別新鮮。(沒有變質(zhì)，也沒有經(jīng)過腌制、干制等)

C.這件事真新鮮!([事物]出現(xiàn)不久)

3.下列句子中，加點詞語的運用正確的一項是()。

A.大街兩旁矗立著高樓大廈。

B.鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺聳立在江邊。

C.無論是城市還是鄉(xiāng)村，處處高樓屹立。

4.下列句子中沒有運用比喻的修辭手法的一項是()。

A.午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。

B.看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。

C.我仿佛看見它們在對我眨眼，我仿佛聽見它們在小聲說話。

5.《走月亮》一文中反復寫“啊，我和阿媽走月亮"的原因是()。

A.作者擔心大家不知道“我”和阿媽散步的時間是在夜晚。

B.家鄉(xiāng)的月夜景色迷人，可“我"和阿媽不能停下來欣賞。

C.既抒發(fā)了“我”跟阿媽走月亮的欣喜之情，又起到了在結(jié)構(gòu)上串聯(lián)全文的作用。

6.下列說法中錯誤的一項是()。

A.《秋晚的江上》是詩人徐志摩的作品。

B.“花牛在草地里做夢。太陽偷渡了西山的青峰"運用了擬人的修辭手法。

C.《繁星》表達了巴金先生熱愛星空、熱愛大自然、向往美好生活的情感。

五、按要求完成句子練習。(8分)

1.月亮牽著小星星散步。(擴句，至少擴兩處)(2分)

2.補充句子，描寫出雷雨的情景。(2分)

午飯過后，一陣雷聲響起。霎時，____________。一會兒工夫，____________。

3.仿照例子，展開想象，把由詞語想象到的畫面寫下來。(4分)

例:人聲鼎沸:球場上歡呼聲、吶喊聲此起彼伏，大家都在為自已喜歡的隊伍加油助威。(1)鴉雀無聲:

(2)漫天卷地:

六、給下列句子加上合適的標點符號。(4分)

1.是在洱海里淘洗過嗎□月盤是那樣明亮□月光是那樣柔和□照亮了高高的點蒼山□照亮了村頭的大青樹□也照亮了□照亮了村間的大道和小路□

2.我能根據(jù)文章中的描寫想象畫面□如讀□觀潮□我仿佛看到了錢塘江潮由遠及近□奔騰而來的樣子□

七、口語交際。(6分)

當我們與美麗的鮮花、清新的空氣親密接觸時，我們會感到心曠神怡。但是，在我們的身邊有許多人的行為正破壞著我們的生活環(huán)境。

1.我們的身邊存在哪些環(huán)境問題(至少寫兩點)(2分)

2.保護環(huán)境，人人有責，為了強化人們的環(huán)保意識，請從“水“空氣”森林"動物"中選擇兩個對象各寫條環(huán)保標語。(每條不超過20字)(4分)

(1)

(2)

八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(15分)

1.哦，阿媽，我們到去吧，去看看，看看，看看。

(2分)

2.《觀潮》一文按照、、的順序介紹了被稱為“”的錢塘江大湖的壯麗、奇特的景象，這種景象可以用古詩“八月濤聲吼地來，___。須臾卻人海門去，___"來贊美。(6分)

3.現(xiàn)代散文(繁星)分別寫了作者在、、(地點)

看星星的情景和感受，重點寫了在___看星星。(4分)

1.《鹿柴》這首詩描繪了鹿柴在時分的景象，以、突出這里的幽靜、空寂，給人以“詩中有畫、西中有詩”的意境。(3分)

九、閱讀短文，完成練習。(27分)

(一)綠與丹(13分)

袁鷹

春天，綠的世界；秋天，丹的天地。

綠，是播種的顏色；綠，是希望的顏色，又是走向成熟的顏色。

到了夏季，綠變得更濃更深。

生命在蟬鳴蛙噪中翁(xī)動，生命在炙熱驟雨中爭斗。

于是。涼風起，秋天到了。

楓葉如丹，掛滿一樹，鋪滿一地。

丹，是收獲的顏色;丹，是成功的顏色，又是孕育著新生命的顏色

綠與丹，打扮著天地。

為人間，演化出五色斑斕。

1.對文中畫“"的句子理解正確的一項是()。(2分)

A.自然界中到處充滿著生命。

B.生命的成長充滿著艱辛和奮斗。

C.生命的價值在于運動。

D.生命中既有幸福，也有苦難。

2.文中“為人間，演化出五色斑斕”的意思是什么(3分)

3.文中說“楓葉如丹"，我們知道“丹”就是色。在秋天，何止“楓葉如丹"，果園里“如丹”，花園里“如丹"。(1.5分)

4.文中“綠”代表著、、，“丹"代表著、

、這顏色的轉(zhuǎn)變打扮著，讓人間。大自然之所以會有這“綠與丹”的演變，是因為_________。(4.5分)

5.本文歌頌的是()。(2分)

A.綠與丹B.生命C.播種與收獲D.希望與成功

(二)秋在隔壁(14分)

曹春雷

①入秋以來，我一直借住在城郊一個叫“松樹林"的村子里。院子的西墻外，是一片浩浩蕩蕩的玉米地。莊稼是季節(jié)的代言人。與莊稼為鄰，就是與秋天為鄰這鄰居，我喜歡。

②我常會步出院門，沿著玉米地的田間小道，漫無目的地溜達，抬頭看天，秋高氣爽，棉花糖似的云朵，安放在天鵝絨般湛藍的天幕上。

③兩旁的玉米是列隊的士兵，披著綠裝，站得整整齊齊,等待著我的檢閱。只是懷抱的不是鋼槍.而是頭頂粉紅穗子的棒子，空氣中彌漫著淡淡的香。仔細嗅(xiù)起來，是玉米、青草與野花混合在一起的那種好聞的味兒。

④田間的路是世界上最柔軟的路，我獨自一人只是慢慢地踱著.什么也不去想。群麻雀本來在前面“開會”.看我來了."轟"的一聲，以笨拙的姿態(tài)飛起來，陸陸續(xù)續(xù)落在不遠處的電線桿上，定格成五線譜上的音符。偶爾會遇到斑鳩(jiū)棲在路上，往往是成雙成對的，嘀嘀咕咕說著情話?？吹轿遥瑓s并不慌張，該干啥干啥，直到我走到跟前，近得可以看清楚它們頸上白色的斑點，才撲閃著翅膀，從容地飛起來。

夜晚來臨，玉米地里秋蟲呢喃，蛐蛐們鏗鏗鏘鏘，開一場盛大的月光音樂會，把一曲悠揚的交響樂，越過院墻，送到我床前。在這天籟(lài)里，我懷揣(chuāi)一個關(guān)于收獲的夢，安然入眠。

1.寫出下列詞語的反義詞。(2分)

笨拙一()慌張一()

2.“莊稼是季節(jié)的代言人?！蔽闹忻鑼懙那f稼是。除了莊稼，文中寫到的、等事物也能讓我們感到秋天的氣息。(3分)

3.“漫無目的地溜達"“慢慢地踱著，什么也不去想"寫出了“我“在田間時

的心情。(2分)

4.文中“列隊的士兵”和“五線譜上的音符"分別指的是和。(2分)

5.“與莊稼為鄰，就是與秋天為鄰這鄰居，我喜歡?！苯Y(jié)合短文內(nèi)容，對這句話理解不正確的是()。(2分)

A.在莊稼地，“我"能感受到秋天收獲的氣息。

B.表達了“我”對秋天的喜愛之情。

C.“我"借住在農(nóng)村，不得不靠近莊稼地。

6.談談你對“莊稼是季節(jié)的代言人”這句話的理解。(3分)

十、習作。

美麗的校園，快樂的游樂場。令你流連忘返的圖15館，你曾經(jīng)游玩過的一座水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)、處秀麗山。把你最喜歡的地方推薦給大家，按一定順序?qū)懸粚懰奶貏e之處，點明你喜愛它的原因。題日自擬，350字左右。

第一單元測評卷(B)

一、寬闊滾動霎時成熟葡萄逐漸填上修補地震天鵝

二、扮盼扮盼猶優(yōu)優(yōu)猶坑坑抗抗

三、①崩②明③鼓④震⑤私⑥進⑦接⑧號

1.②示例:人山人海若隱若現(xiàn)2.⑤示例:低聲細語輕聲細語3.(1)④(2)⑧

四、1.C2.B3.A4.C5.C6.A

五、示例:1.美麗的月亮牽著閃閃爍爍的小星星在天上散步。2.天空變得黑壓壓的瓢潑大雨就下起來了3.(1)考場上靜悄悄的，同學們都在認真地做著試卷。(2)北風呼嘯，大雪紛紛揚揚,空中、地上到處都是雪花。

六、1.，，，，，……2。。《》，、。

七、示例:1.①隨地扔垃圾;②踐踏草坪;③放學時有的教室內(nèi)日光燈、電腦、投影儀未關(guān)。

2.(1)保護水環(huán)境，節(jié)約水資源。(2)污染空氣，等于慢性自殺。

八、1.溪邊小水塘水塘里的月亮我采過野花的地方

2.潮來前潮來時潮去后天下奇觀頭高數(shù)丈觸山回卷起沙堆似雪堆

3.家鄉(xiāng)庭院南京住處后門口海上海上

4.傍晚空山傳語林中夕照

九、(一)1.B2.生命讓