部編版四年級語文上冊第五單元質(zhì)量檢測試卷（含參考答案）

部編版四年級語文上冊第五單元質(zhì)量檢測試卷（含參考答案）部編新人教版小學(xué)四年級語文上冊第五單元質(zhì)量檢測

試卷

題號書寫展示（5分）積累運(yùn)用（30分）整本書閱讀（8分）短文閱讀（27分）習(xí)作展示（30分）總分（100分）

得分

【書寫展示5分】

一、卷面書寫展示。（2分）

同學(xué)們，把字寫工整、美觀，保持卷面整潔，你就能得2分！書寫潦草，涂涂改改會丟分哦！

二、專項(xiàng)書寫展示。（3分）把下列句子抄寫在橫格上，注意字距和在橫格中的位置。

爸爸聽了，笑著說：“你們這一老一小可真有意思，都會從別人身上汲取力量！"

【積累運(yùn)用30分】

三、讀拼音，寫詞語。（6分）

望著那陡峭的shíjí()，我心里直fāchàn()。在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我抓住tiěliàn()，手腳并用，像小hóuzi()一樣，用力向上pāndēnɡ()，終于爬了上去，還在jìyú()背那留了影呢。

四、詞語積累運(yùn)用：先補(bǔ)充詞語，再按要求選擇詞語填空。（12分）

無可()（）白發(fā)()()神通()()()()可惜

()云()霧水天()()()七()八（）天（）地

1.我還能再寫兩個(gè)與畫“”結(jié)構(gòu)相同的詞語：、___。

2.這個(gè)詞語讓我想到了《西游記》里的孫悟空。

3.我會任選上面的一個(gè)詞語造句：

五、我是小法官：選擇正確的答案填在括號里。（6分）

1．下面句子中加點(diǎn)字的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是哪一項(xiàng)？（）

A．籃球比賽輸了，大家垂頭喪氣回到班級。B．在老麻雀的面前，獵狗真是個(gè)龐然大物。

C．我怎么能無緣無故地接受你的道歉呢？D．我斬釘截鐵地說：“這個(gè)秘密一定要保守！"

2．下列句子中沒有語病的是哪一項(xiàng)？()

A．有一個(gè)可愛的布娃娃。B．在河邊的大樹下,我們發(fā)明了幾只船。

C．爺爺常常回憶過去的事。D．香山的秋天是令人向往的地方。

3．下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．要把一件事寫清楚，就要交代清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

B．要把事情寫清楚，除了把看到的、聽到的寫下來，還可以寫寫自己的感受。

C．要把一件事寫清楚，必須按照事情的發(fā)展順序來寫。

D．要把事情發(fā)展過程中的重要內(nèi)容寫清楚，不重要的內(nèi)容可以簡要交代。

六、名言警句積累。（6分）

（1）宋代詩人盧鉞的《雪梅》一詩中的“梅須遜雪三分白，(___)?！苯杳费┑臓幋海嬲]我們?nèi)烁饔兴L，也各有所短；韓愈在《師說》中寫道：“(___)，孰能無惑？"意思是人不是生下來就什么都知道的，誰會沒有疑惑呢？要相互取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)。

（2）“()，審問之，慎思之，()，篤行之。”《禮記》中的這句話告訴我們要廣泛的學(xué)習(xí)，仔細(xì)的探究，謹(jǐn)慎思考，明確辨別，最后要切實(shí)踐行。

（3）俗話說“當(dāng)局者迷，旁觀者清"，蘇軾為了告示我們看待事物，不要光看局部，還要看到整體，他在《題西林壁》中這樣寫道：“（_________），（___）”。

【整本書閱讀8分】

七、課外閱讀。（8分）

【板塊一】選擇題。（4分）

在黑暗的“雞蛋殼"里，孕育著一個(gè)偉大的生命，他是（）。

A.女媧B.盤古C.吳剛D.共工

2、愚公移山故事中，移走的是（)。(多選）A、太行B、不周山C、王屋D、昆侖

【板塊二】填空題。請把下列神話故事中的人物補(bǔ)充完整。（4分）

（）追日（）治水（）奔月（）觸山

【短文閱讀27分】

八、短文閱讀（一）。（11分）麻雀（節(jié)選）

①獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出（鋒利尖利）的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。

②老麻雀用自己的身軀（保護(hù)掩護(hù)）著小麻雀，想拯救自己的幼兒。它準(zhǔn)備著一場搏斗，可是因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音。在它看來，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。

③獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。

給文段選擇正確的詞語，打“√”。（2分）

獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。(2分）

從加點(diǎn)詞語可以看出這句話是對獵狗的描寫，寫出小麻雀當(dāng)時(shí)處境很。3、突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。（3分）

這句話運(yùn)用了的修辭手法，把比作，突出了老麻雀的。我能用這種修辭手法寫一句話：____________。4．老麻雀為什么不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上？這種“強(qiáng)大的力量"指的是什么？（2分）

5．獵狗的龐大與麻雀的弱小形成了鮮明的，更加突出了老麻雀的。（2分）

九、短文閱讀（二）。（16分）

高貴的施舍（節(jié)選）

一個(gè)乞丐來到一座庭院，向女主人乞討。這個(gè)乞丐很可憐，他的右手連同整條手臂斷掉了，空空的袖子晃蕩著，讓人看了很難過，碰上誰都會慷慨施舍的?？墒桥魅撕敛豢蜌獾刂钢T前一堆磚對乞丐說：“你幫我把這些磚搬到屋后去吧?！?/p>

乞丐生氣地說：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚！不愿施舍就罷了，何必捉弄人呢？"

女主人并不生氣，俯身搬起磚來。她只用一只手搬了一趟□說□你看□并不是非兩只手才能干活□我能干□你為什么不能干呢□

乞丐怔住了，他用異樣的目光看著女主人，尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下滑動了兩下。終于，他俯下身子，用唯一的手搬起磚來。他一次只能搬兩塊，整整搬了兩個(gè)小時(shí)，才把磚搬完。他累得氣喘如牛，臉上布滿灰塵，幾綹亂發(fā)被汗水濡濕了，歪貼在額頭上。

女主人遞給乞丐一條雪白的毛巾。乞丐接過來，很仔細(xì)地把臉和脖子擦了一遍，白毛巾變成了黑毛巾。

女主人又遞給乞丐二十元錢。乞丐接過錢，很感激地說：“謝謝你?！?/p>

女主人說：“你不用謝我，這是憑你自己的力氣掙的工錢。"

乞丐說：“我不會忘記你的，這條毛巾也留給我作紀(jì)念吧。”說完深深地鞠了一躬，就上路了。

1．在選文中的“□"里加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。（3分）

2．面對乞丐的乞討，女主人的做法和別人有什么不同？（2分）

3．乞丐一開始不愿意搬磚的原因是什么？（2分）

4．乞丐搬磚面臨的困難是()（填序號）（2分）

①過度饑餓，沒有力氣。②只有一只手，很不方便。③長期有病，身體虛弱。

5．用“”畫出描寫乞丐艱難搬磚的句子，這主要是對他的（語言動作神態(tài)）描寫。（勾選正確答案）（2分)

6．文中畫波浪線的句子表現(xiàn)了女主人對乞丐的，說明她是一個(gè)的人，從“白毛巾變成了黑毛巾"可以看出乞丐____________。（3分）

7．女主人讓乞丐搬磚的真正目的是什么？（2分）

【習(xí)作展示30分】

十、習(xí)作展示（30分）閱讀以下材料，按要求進(jìn)行習(xí)作。

《麻雀》原文結(jié)尾處有這樣一段話：“是的，請不要見笑。對那只小小的、英勇的鳥兒，對它的愛的激情，我是懷著虔敬之情的。我想，愛比死的恐懼更強(qiáng)大，只有它，只有愛，才維系著生命，并使它充滿活力?！弊x到這里，你對母愛一定有了更多體會，生活中有過令你感動的母愛嗎？

要求：1、請以“母愛"為主題，選一件你印象最深的事，可以是自已親身經(jīng)歷的，也可以是你看到的或聽到的；2、按一定的順序把事情的經(jīng)過寫清楚；3、注意抓住人物的語言、動作和神態(tài)和自己的心理活動來描寫；4、400字左右，題目自擬。

參考答案

【書寫展示5分】

略二、略

【積累運(yùn)用30分】

三、讀拼音，寫詞語（每個(gè)字0.5分，共6分）

石級發(fā)顫鐵鏈猴子攀登鯽魚

四、詞語積累運(yùn)用（補(bǔ)充詞語每字0.5分，其余1空1分，共計(jì)12分）

無可(奈)（何）白發(fā)(蒼)(蒼)神通(廣)(大)(毫)(不)可惜

(騰)云(駕)霧水天(相)(接)(橫)七(豎)八（上）天（入）地

ABCC式：如千里迢迢、秋風(fēng)習(xí)習(xí)、金光閃閃等；2、神通廣大(騰云駕霧）

3、示例：無可奈何——妹妹不肯走路，在地上打滾，我也無可奈何。

五、選擇題（每題2分）：1.D2.C3.C

六、按課文內(nèi)容填空，名言警句積累（每空1分，共6分）：

1、雪卻輸梅一段香人非生而知之者2、博學(xué)之明辨之

3、橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同

【整本書閱讀8分】

七、課外整本書閱讀

（一）選擇題1.B2.AC（二）填空題：夸父大禹嫦娥共工

【短文閱讀27分】

八、短文閱讀（一）（11分）

1、鋒利掩護(hù)2、動作危險(xiǎn)

3、比喻老麻雀石頭勇敢落葉像蝴蝶一樣在空中飛舞。

4、因?yàn)樗荒苎郾牨牭乜粗约旱暮⒆犹幵谖ｋU(xiǎn)的境地，它覺得自己不能這么自私，所以要冒死去救，雖然可能是以卵擊石，但為了孩子它愿意去試。

“強(qiáng)大的力量”指母愛的力量。

5、對比勇敢

短文閱讀（二）（16分）__，：“，。，？”