滬教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末試卷

滬教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末試卷（完成時(shí)間：80分鐘）班級(jí)姓名得分一、基礎(chǔ)知識(shí)。1、把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（）（）歸趙垂頭（）（）（）珍（）寶（）（）有名目（）口（）（）直（）壯（）釘（）鐵（）（）不堪莫（）（）妙2、積累詞語(yǔ)。（1）描寫注意力集中的詞語(yǔ)：（）、（）、（）（2）描寫雨大的的詞語(yǔ)：（）、（）、（）（3）描寫氣候的詞語(yǔ)：（）、（）、（）3、判斷題。（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）（1）“悶悶不樂(lè)、納悶、悶聲不響”的“悶”都讀“mēn”。（）（2）“蔑”的音序是“M”，部首是“草字頭”，一共有14筆。（）（3）“完好無(wú)損、全神貫注、一聲不哼”這三個(gè)詞都是形容神態(tài)的。（）（4）“侍衛(wèi)”、“審迅”、“堅(jiān)定”這三個(gè)詞都是書寫正確的。（）4、照樣子把句子寫完整，寫具體。例：這種魚生命力很強(qiáng)，把它撈起來(lái)，離水半個(gè)小時(shí)也不會(huì)死。趙一曼勇敢極了，（）。例：藺相如靠著宮殿的一根大柱子站定，理直氣壯地責(zé)問(wèn)秦王。奶奶（），（）抱著我。例：紅頭看見自己的朋友，高興得流下了眼淚。媽媽見到了久別重逢的女兒，激動(dòng)得（）。例：蝙蝠像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞。湖面（）平靜。5、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，（）。選自《》，作者（）。（2）知識(shí)是從（），任何成就（）。這是（）的名言。（3）在日常生活中，誰(shuí)都可能經(jīng)歷這樣的情況：（），需要等幾分鐘；（），（），需要等幾分鐘；（），需要等幾分鐘；在上班的途中，（）。選自課文《》。（4）在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了許多人物，有不辱使命、完璧歸趙的（）；《》中（）的孫臏；被沃克醫(yī)生稱為（“”）的劉伯承將軍；有（）的中國(guó)登山健兒。其中，我最敬佩的是（），因?yàn)椋ǎ?。二、閱讀理解。（一）蝙蝠和雷達(dá)（節(jié)選）在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢？原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到了啟示。蝙（biānbiǎn）蝠在夜里飛行，還能捕（bǔpǔ）捉飛蛾和蚊子，而且無(wú)論怎么飛，從來(lái)沒(méi)見過(guò)它跟什么東西相撞，[]一根極細(xì)的電線，它[]能靈巧地避（bìpì）開。難道它的眼睛特別敏銳（ruìyuè），能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，一百多年前科學(xué)家做了一次試驗(yàn)。在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個(gè)鐘頭，鈴鐺一個(gè)也沒(méi)響，那么多的繩子，它一根也沒(méi)碰著?？茖W(xué)家又做了兩次試驗(yàn)。一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。三次不同的試驗(yàn)證明，蝙蝠夜里飛行，靠的[]眼睛，[]用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。1、給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。2、在文中[]內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。3、多音字組詞。（）（）（）（）（）（）系蒙塞（）（）（）（）（）（）4、從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。靈活（）靈敏（）啟發(fā)（）5、“在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢？原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到了啟示?！边@句話是（）句。6、“難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？”這句話的意思是（）。7、科學(xué)家做了（）次試驗(yàn)，目的是弄清楚（）這個(gè)問(wèn)題，最后的出的結(jié)論是：（）。（二）八歲的布拉在媽媽生日時(shí)，想給她買點(diǎn)好東西，可一分錢也沒(méi)有。怎么辦呢？布拉靈機(jī)一動(dòng)：撿空汽水瓶，一分錢一個(gè)賣到拐角的廢品站去。一大早，布拉（拖托）著粉紅色的小貨車，在鄰居垃圾堆里尋找瓶子。每裝滿一車，他就到廢品站去。到了傍晚，布拉拿著親手（爭(zhēng)掙）的硬幣來(lái)到山上的雜貨店，這些錢除了買一張生日賀卡外（竟然果然）還有點(diǎn)余。布拉的眼睛盯住了棒棒糖，剩下的錢剛好還能給媽媽買一塊。他把糖塞進(jìn)兜里，把生日賀卡疊好小心翼翼地放進(jìn)襯衣口袋里，便向家跑去?；氐郊?，布拉拿出生日賀卡，又抽出幾乎斷成兩半的棒棒糖，（剃遞）給媽媽說(shuō)：“”。這時(shí)，媽媽，激動(dòng)地說(shuō)：“”。1、選擇（）內(nèi)正確的詞語(yǔ)，用“√”標(biāo)出。2、照樣子，寫出表示“看”的詞語(yǔ)。盯（）（）（）（）（）3、照樣子寫詞語(yǔ)。小心翼翼（）（）（）尋覓（）（）（）4、“回到家，布拉拿出生日賀卡，又抽出幾乎斷成兩半的棒棒糖”這句中的“幾乎”這個(gè)詞語(yǔ)能不能去掉？為什么？5、把下面的句子補(bǔ)充完整，并選擇其中的一句用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。（1）雖然布拉沒(méi)錢給媽媽買生日禮物，但他想出了（）的辦法。（2）布拉用親手掙的錢給媽媽買生日禮物，不僅有（），還有（）。（3）6、根據(jù)短文內(nèi)容完成下面練習(xí)。（1）布拉為了掙錢給媽媽買生日禮物，從（）開始，就拉著小火車到（），每裝滿一車，便（），一直干到（）。多（）的孩子?。。?）布拉擔(dān)心生日賀卡（），所以先疊好再（）地放進(jìn)襯衣口袋里。多（）的孩子?。?、回到家，布拉把生日禮物給了媽媽，母子倆會(huì)說(shuō)些什么呢？請(qǐng)聯(lián)系上下文，展開想像，在橫線上寫出布拉和媽媽的動(dòng)作以及他們之間的對(duì)話?；氐郊?，布拉拿出生日賀卡，又抽出幾乎斷成兩半的棒棒糖，媽媽（動(dòng)作）說(shuō)：“”。這時(shí)，媽媽，激動(dòng)地說(shuō)：“”。