專題1　計劃3　選材篇

高考科學復習解決方案·

語文(經典版)以讀促寫訓練計劃專題一任務驅動型作用計劃計劃三選材篇如何從教材中選擇素材？選材，是考生根據(jù)寫作主題(或中心論點)的需要，從自己平時積累的素材中選擇最貼切的材料，恰到好處地應用在作文中。文章要言之有物，論之有據(jù)，方能使他人信服。所以，對文章的表達來說，選擇合適的材料是一件十分重要的事情。而巧婦難為無米之炊，不能到了考場才考慮選材的問題，平時就應該多積累素材。擁有豐富的素材，才能在考場上游刃有余。而素材，最方便的還是在教材學習過程中去積累。那么，如何從教材中選擇素材呢？我們可以從以下幾個方面去考慮：寫作精講1．用課本佳句作素材。課文里有很多佳句，引用到文章中去，可以增添文采或增加說服力。[例]

“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花?！鼻锏奶焓故浅钏嫉?，你瞧那詩人的低吟“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘”；秋的天使是傷感的，你看那“碧云天，黃葉地，西風緊，北雁南飛”的情景；秋的天使又是悲壯的，你聽那“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的沉郁頓挫；秋的天使是高傲的，你看那“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”的清風傲骨。秋的天使是美的，它抒發(fā)了詩人的情思，它是詩人心中的詩意季節(jié)。(《美，當詩意地棲居》)2．用課本形象作素材。課文中有許多人物，我們可以寫到作文中。例如必修上冊第二單元的人物素材就可以積累起來。如：畢生的夢想是讓所有人遠離饑餓的袁隆平，被譽為“燕京第九景”的售貨員張秉貴，致力于生物多樣性研究和保護的鐘揚。[例]

“我們”是祖國江河的滴水。“我們”是奮斗在祖國發(fā)展第一線的中國人民。祖國的發(fā)展離不開我們的奮斗，習近平總書記在南開大學的演講中提出：“只有把小我融入大我，才會有海一樣的胸懷?！本拖裥旆f，她是中國科技研究院最年輕的院士和博士生導師，她把青春年華奉獻給了祖國科技事業(yè)的發(fā)展。在她的奮斗和團隊的協(xié)作下完成的北斗導航系統(tǒng)，讓祖國的科技事業(yè)站在了新的高度。復旦大學教授鐘揚，為了給祖國構建一套完整的植物基因庫以及為西藏培養(yǎng)人才，毅然決然地選擇去西藏支教，最終為祖國事業(yè)奉獻了生命。他們是祖國江河的滴水。木葉飛舞之處，火亦生生不息！他們像熊熊燃燒的烈焰，照亮我們前行的道路。(《乘奮斗之勢，圓祖國之夢》)3．用課本事例作素材。如借用課文中的歷史事件來作文，以史作證。談古論今，將古代事實正反并用，可以顯示考生深厚的文化底蘊和文化積淀，因而比一般的講道理更令人信服。[例]挫折是人生的常態(tài)，遭遇挫折不應一味放大痛苦讓其充塞心靈，而應學會調適心弦，坦然面對。晚年遭受貶謫的蘇軾面對人生的挫折，平和地吟出“一蓑煙雨任平生”，正視挫折、淡化苦痛的平和心境洗練了東坡的豪放詞風；身受腐刑的司馬遷，遭盡世人的白眼，死而無顏面對宗族，他的挫折足可放大內心痛苦郁郁而終，但平靜的心境與堅強的意志使其由一介匍匐于地的殿臣站立成一個為民寫史的華夏史官——《史記》永表后世；正在攻讀博士學位卻突然身受重疾折磨的史蒂芬·霍金，面對突如其來的常人難以想象的挫折，用平和的心境與理智為自己折了一只船，將自己擺渡到宇宙，與那“黑洞”“夸克”一同探索自然科學的奧秘?？梢娫庥龃煺蹠r以一顆平和的心正視挫折，以減輕痛苦，不但不會使人生陰晦，反而更能在踐志后迎來人生的柳暗花明，并為社會為歷史作出自己的貢獻。(《一蓑煙雨任平生》)總之，課本里的寫作素材十分豐富，如果我們學會對典型人物和事件進行多個角度的加工和提煉，那么我們就有更多的素材供我們在考場上使用，就能更快地找到素材與主題的契合點。逐夢太空綻放青春光彩①孟繁哲廣大航天工作者堅守初心、接續(xù)奮斗，中國人探索太空的腳步一定能邁得更穩(wěn)更遠。[人物]大國重器“最強大腦”設計師陳際瑋[故事]陳際瑋，現(xiàn)任中國航天科工集團航天三江17所總師助理、高級工程師。工作10年來，陳際瑋錨定航天飛行器控制系統(tǒng)研制開展科研，先后參與多項國家重點項目研制，圓滿完成數(shù)十次重大試驗任務。陳際瑋和他所在團隊極大提升了航天飛行器控制系統(tǒng)性能，有力保證了國家航天防務裝備的高水平交付。今年，陳際瑋被授予“中國青年五四獎章”。時文晨讀[點評]

航天飛行器控制系統(tǒng)，負責控制航天飛行器的飛行軌跡，被稱為飛行器的“最強大腦”。為了提升“最強大腦”的感知和識別能力，讓飛行器更快、更穩(wěn)、更準地工作，陳際瑋不知疲倦地投入工作中，搶進度、趕時間。星空浩瀚無比，探索永無止境。陳際瑋在工作中以苦為樂，無怨無悔，為實現(xiàn)擁抱星辰大海的夢想奉獻自己的青春、智慧和熱血，成為無數(shù)中國航天人奮斗追夢、艱辛探索的縮影。②航天飛行器控制系統(tǒng)研制絕非易事，每一步攻關都可能花費數(shù)年之久，每一次成功都需要經歷無數(shù)的嘗試。③陳際瑋以嚴謹細致的作風持續(xù)攻堅克難，用孜孜以求的精神保證萬無一失。為了消除上百次試驗中一次試驗結果1毫秒的偏差，陳際瑋曾帶領團隊整整論證了3天；為了找到一次飛行器飛行失敗的故障根源，他曾和團隊駐扎在試驗場，連續(xù)工作7天7夜?！昂教炜蒲械募案窬€必須是100分，不要想著有什么99分，不然就是任務失利，甚至人命關天?！辈环胚^一個細節(jié)，不忽略一個隱患，陳際瑋和同事們不舍晝夜地耕耘、不計辛勞地付出，成就了科研上一次次突破。④心中有夢、眼里有光，奮斗便有了動力和方向。高中二年級時，看到中國首位航天員楊利偉搭乘神舟五號載人飛船順利進入太空，陳際瑋自豪于祖國的發(fā)展成就，下定決心要參與到航天事業(yè)之中。航天報國，青春無悔。在這條神圣、光榮同時也充滿坎坷與艱辛的道路上，陳際瑋的同行者并不少。從平均年齡約35歲的長征五號團隊，到因“北京明白”而走紅網(wǎng)絡的90后北京調度組，再到平均年齡只有28歲的遠望號火箭運輸船隊，這些無私奉獻、默默建功的航天青年，傳承老一輩航天人留下的寶貴精神財富，在“國家需要就是我們的奮斗目標”的堅定信念中砥礪奮進，在“要做就做最好”的志氣和追求中精益求精，不畏艱難險阻，在逐夢太空的征途上綻放青春光彩。⑤“神舟”問天、“嫦娥”奔月、“北斗”指路、“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星空……⑥陳際瑋工作成長的10年，也是我國航天事業(yè)飛速發(fā)展的10年。我們感動于火箭騰空而起的榮耀瞬間，也不應忘記一次次飛天逐夢背后默默奉獻的航天人。正是因為有他們，我國航天事業(yè)才能不斷刷新紀錄，一次次將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。在建設航天強國的道路上，廣大航天工作者堅守初心、接續(xù)奮斗，中國人探索太空的腳步一定能邁得更穩(wěn)更遠，中國航天一定能迎來新的更大輝煌。⑦(選自《人民日報》2022年07月20日)①標題點明人物事跡。

②用“不知疲倦”“以苦為樂”“無怨無悔”等詞刻畫了陳際瑋為了祖國兢兢業(yè)業(yè)的形象。

③用“絕非易事”“花費數(shù)年之久”“無數(shù)的嘗試”為下文陳際瑋工作的艱辛作鋪墊。④選用兩件典型事例和陳際瑋所說的話來刻畫陳際瑋工作時的認真和仔細。

⑤由個別典型例子擴大到群體，點面結合，刻畫了航天人砥礪奮進、精益求精、不畏險阻的精神。

⑥此處用精練的語言將這些年航天的發(fā)展表述出來。

⑦總結，升華主題。賞析本文講述的是大國重器“最強大腦”設計師陳際瑋的奮斗歷程，因而在開篇就概敘了陳際瑋的奮斗精神，作者用貼切的形容詞和典型的事例，刻畫了陳際瑋奮斗追夢、艱辛探索的形象。在[點評]的第二段里，選取的是陳際瑋在工作中認真細致、不辭勞苦的典型事例，這些事例對人物形象的刻畫、人物精神的展示起到了很好的作用。在[點評]的第三段里，選取的同樣是航天人典型的事例，通過這些簡略的事例展示了航天人的精神。在整篇文章中，所選事例有詳有略，詳略結合的敘事方式很好地刻畫了陳際瑋的形象，也展示了航天人的堅守初心、接續(xù)奮斗的精神。我們在閱讀時要好好揣摩，學習并掌握選材的技巧。一心為飛天①周珊珊[人物]

“八一勛章”獲得者聶海勝[故事]聶海勝，解放軍航天員大隊特級航天員。1996年，聶海勝積極響應黨的號召報名參加航天員選拔，從1500多名優(yōu)秀空軍飛行員中脫穎而出，1998年光榮成為我國第一批航天員。24年來，他刻苦訓練、時刻準備，先后3次受命備份、3次領命出征，圓滿完成神舟六號、神舟十號、神舟十二號載人飛行任務。2005年被中共中央、國務院、中央軍委授予“英雄航天員”榮譽稱號，2021年榮獲“一級航天功勛獎章”。前不久，聶海勝被授予“八一勛章”。[點評]

矢志報國、三巡太空。聶海勝是首位在軌100天的中國航天員，也實現(xiàn)了載人航天“三步走”戰(zhàn)略飛行任務“大滿貫”。追夢路上，他一步一個腳印，堅定前行。②人在苦中練，刀在石上磨。③從1998年成為我國首批航天員以來，無論職務高低、年齡大小、主份備份，聶海勝始終心無旁騖、刻苦訓練，鑄就了時刻準備“為祖國出征太空”的信念。兩度飛天歸來，聶海勝初心如一。他和其他年輕航天員一樣參與共同的訓練科目、挑戰(zhàn)相同的訓練難度，身穿160公斤左右的水下訓練服在深水里一練就是6個多小時。正是憑借著高度的自律，聶海勝以優(yōu)異成績從選拔中脫穎而出，在57歲實現(xiàn)三入太空的壯舉。聶海勝用實際行動詮釋了“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關、特別能奉獻”的載人航天精神，感染和鼓舞著無數(shù)人。④從飛行員到航天員，聶海勝的身份轉變，不僅源于自身的不懈奮斗，更是時代托舉個人夢想的真實寫照。從實現(xiàn)“一人一天”到“多人多天”航天飛行的重大跨越，到順利實現(xiàn)載人飛船與天宮一號目標飛行器自動和手動控制交會對接，再到圓滿完成與天和核心艙自主快速交會對接任務，實現(xiàn)中國人首次進入自己的空間站，聶海勝見證了載人航天事業(yè)在浩瀚太空一次次刷新“中國高度”。⑤仰望星空，腳踏實地，“飛天”夢想激勵著更多航天人銳意進取，為實現(xiàn)中國夢貢獻力量。聶海勝身上有很多“光環(huán)”，可他牢記在心的身份永遠都只是“航天員”?！帮w天初心”和“歸零心態(tài)”是他常提起的兩個關鍵詞?！白鳛楹教靻T，我們的初心使命就是飛天”“只有飛行和準備飛行兩種狀態(tài)”“只要祖國和人民需要，我就義無反顧做好一切準備，隨時接受挑選”……樸素的話語真摯動人，蘊藏著對國家和航天事業(yè)最純真的熱愛。⑥一心為飛天、一生為飛天，用遨游太空的壯麗航跡書寫對黨的無限忠誠，聶海勝是中國航天事業(yè)無數(shù)奮斗者攀登者的代表。廣大航天工作者踔厲奮發(fā)、篤行不怠，推動我國載人航天事業(yè)以令人驚嘆的速度創(chuàng)造一個個讓世人贊嘆的新紀錄。傳承載人航天精神、傳遞載人航天事業(yè)接力棒，中國航天事業(yè)定能不斷創(chuàng)造輝煌。⑦(選自《人民日報》2022年08月16日)①“一心為飛天”的“一心”點明了聶海勝在航天事業(yè)上的全心全意。

②此處用簡潔的文字概括聶海勝在航天事業(yè)上的成就。

③對偶句朗朗上口，引出下文聶海勝艱苦奮斗的事跡。

④此處用與年輕人進行同樣艱苦的訓練來說明聶海勝不畏艱險的精神，而四個“特別能”的巧妙運用將聶海勝身上的載人航天精神展示得淋漓盡致。

⑤此句一語雙關，既是指聶海勝的航天事業(yè)一次次刷新高度，也是指中國載人航天事業(yè)在浩瀚太空一次次刷新“中國高度”。

⑥此段選用了聶海勝典型樸素的話語，刻畫了聶海勝對國家和航天事業(yè)最純真的熱愛。

⑦由聶海勝寫到廣大航天工作者，升華了主題。賞析語言簡潔凝練是本文的特點。選取典型事例也是本文的一大特點。在事例的運用上，作者采用對比的手法，選取了與年輕人進行同等難度訓練的例子來說明聶海勝的不畏艱難、“一心為飛天”的精神，說服力強?！疤貏e能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關、特別能奉獻”，四個“特別能”的巧妙運用，則是將聶海勝的載人航天精神很好地表現(xiàn)出來?！爸挥酗w行和準備飛行兩種狀態(tài)”“只要祖國和人民需要，我就義無反顧做好一切準備，隨時接受挑選”這些鏗鏘有力的話語，又將聶海勝勇敢的精神展示得淋漓盡致。典型事例和典型話語的選用，顯示了作者較強的語言組織能力及高超的語言運用能力。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。一個有希望的民族不能沒有英雄?！暯皆谌祟愔校彩菆詮?、正直、勇敢、仁慈的人，都是英雄！——貝多芬“如果英雄意味著個人主義，那么我認為不需要。如果英雄意味著覺醒，意味著偉大，那么我認為迫切需要?！本W(wǎng)友在“知乎”上如是說。讀了以上材料，你有怎樣的感悟與思考？請就此寫一篇文章。實戰(zhàn)晚練請根據(jù)作文立意挖掘三條課內素材。素材①

素材②

素材③

答案參考答案(示例)①《鴻門宴》中樊噲作為劉邦的驂乘，忠心護主，敢于當面批判實力雄厚的西楚霸王，可謂英雄②《燭之武退秦師》中燭之武在國家危難