（王熙鳳修改稿）一年級(jí)春季學(xué)期無(wú)紙化期末活動(dòng)方案

快樂(lè)游園聚能量多元評(píng)價(jià)提素養(yǎng)——昆理工附小2022年春季學(xué)期一年級(jí)學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)活動(dòng)方案為落實(shí)雙減政策，一二年級(jí)不組織任何書面考試，一年級(jí)組結(jié)合昆理工附小“幸福教育理念”，融合了知識(shí)性、趣味性和益智性的游園活動(dòng)的方式進(jìn)行學(xué)科期末綜合素質(zhì)評(píng)估，全面評(píng)價(jià)學(xué)生綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生自主參與到活動(dòng)中，讓評(píng)價(jià)成為學(xué)生愉快學(xué)習(xí)和形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的動(dòng)力，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生主動(dòng)、全面的發(fā)展?；顒?dòng)主題：快樂(lè)游園聚能量多元評(píng)價(jià)提素養(yǎng)活動(dòng)時(shí)間:2022年7月第一周三、活動(dòng)對(duì)象和地點(diǎn):活動(dòng)對(duì)象：一年級(jí)325名學(xué)生?；顒?dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)四、活動(dòng)內(nèi)容（一）游測(cè)學(xué)科語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、音樂(lè)、美術(shù)（二）游測(cè)內(nèi)容及學(xué)科素養(yǎng)語(yǔ)文：識(shí)字、寫字、背誦、即時(shí)場(chǎng)景對(duì)話數(shù)學(xué)：人民幣使用、數(shù)形規(guī)律、圖形的認(rèn)識(shí)、口算英語(yǔ)：英語(yǔ)：融合本學(xué)期六大主題（教室，房間，玩具，食物，飲品，衣物），檢測(cè)看圖識(shí)詞和運(yùn)用已學(xué)句型進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)及交際的能力體育：檢測(cè)投球、跳繩、平衡性、投籃、小足球。音樂(lè)：歌曲演唱、節(jié)奏練習(xí)、樂(lè)器配樂(lè)美術(shù)：繪畫拼圖、數(shù)字創(chuàng)意、字母創(chuàng)意，幾何圖形創(chuàng)意五、活動(dòng)評(píng)價(jià)方法：一、活動(dòng)時(shí)間：語(yǔ)文：7第一周數(shù)學(xué)：7第一周二、評(píng)價(jià)方式：過(guò)程性評(píng)價(jià)40%+期末評(píng)價(jià)60%過(guò)程性評(píng)價(jià)40%：（課堂表現(xiàn)+學(xué)習(xí)態(tài)度+學(xué)習(xí)習(xí)慣+出勤）期末評(píng)價(jià)60%：每學(xué)期期末評(píng)價(jià)內(nèi)容和方式均不相同，會(huì)根據(jù)學(xué)段和學(xué)科來(lái)設(shè)計(jì)。本學(xué)期期末語(yǔ)文評(píng)價(jià)（識(shí)字、寫字、背誦、即時(shí)場(chǎng)景對(duì)話）本學(xué)期期末數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)（人民幣使用、數(shù)形規(guī)律、圖形的認(rèn)識(shí)、口算）本學(xué)期期末英語(yǔ)評(píng)價(jià)：（看圖識(shí)詞和運(yùn)用口語(yǔ)表達(dá)及交際的能力）本學(xué)期期末音樂(lè)評(píng)價(jià)：（歌曲演唱、節(jié)奏練習(xí)、樂(lè)器配樂(lè)）本學(xué)期期末體育評(píng)價(jià)：（跑步、跳繩、投球、平衡木）本學(xué)期期末美術(shù)評(píng)價(jià)：（繪畫拼圖、數(shù)字創(chuàng)意、字母創(chuàng)意，幾何圖形創(chuàng)意）三、各科測(cè)評(píng)細(xì)則語(yǔ)文測(cè)評(píng)細(xì)則游園項(xiàng)目游園內(nèi)容游園形式評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)五星?????四星????三星???識(shí)字（射覆猜字）從字謎庫(kù)中自選題目作答每班四組，每組5張?jiān)~卡，學(xué)生通過(guò)抽取字卡進(jìn)行認(rèn)讀爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。全部猜字準(zhǔn)確，反應(yīng)迅速。錯(cuò)誤或無(wú)法作答1-2個(gè)。錯(cuò)誤或無(wú)法作答3個(gè)以上。寫字（妙筆生花）抄寫古詩(shī)《靜夜思》書法練習(xí)字跡清晰，書寫規(guī)范，字體美觀。字跡清楚，無(wú)錯(cuò)別字，占格與筆畫基本正確。書寫基本正確，但占格與筆畫結(jié)構(gòu)不合理。朗讀（聲情并茂）背誦（過(guò)目不忘）根據(jù)抽取的卡片朗讀本冊(cè)書中的篇目或選段在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按要求完成朗讀。通順、流利、有感情。能完整讀完，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，但不夠有感情。讀字不準(zhǔn)，長(zhǎng)句子斷句有誤。根據(jù)插圖背誦本冊(cè)書中的篇目或選段在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)背誦制定篇目。通順、流利、有感情。能完整背出，但不夠熟練。背誦困難，經(jīng)過(guò)提示能夠背出。對(duì)話（即時(shí)對(duì)話）5人成組，選題完成對(duì)話學(xué)生通過(guò)抽取題卡，自己分配角色做好準(zhǔn)備，完成對(duì)話。分工明確，對(duì)話完整，注意措辭和對(duì)話的禮貌禮儀?；就瓿烧f(shuō)話，內(nèi)容完整，與場(chǎng)景要求基本相符。經(jīng)過(guò)提示能夠完成。數(shù)學(xué)測(cè)評(píng)細(xì)則游園項(xiàng)目?jī)?nèi)容形式評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)負(fù)責(zé)人五星?????四星????三星???人民幣樂(lè)園用學(xué)具人民幣，拿出指定的面額進(jìn)行購(gòu)物10人一輪，比準(zhǔn)確，比速度前5名6-10名確實(shí)有困難，不能完成的趙慶齡操作手工坊觀察規(guī)律，找出規(guī)律，接下來(lái)應(yīng)該擺什么5人一輪，觀察給出的規(guī)律，接著往后面擺前3名后2名確實(shí)有困難，不能完成的侯宜岑圖形探秘場(chǎng)按要求用七巧板拼圖5人一輪，每人用七巧板拼租出老師給出的圖形前3名后2名確實(shí)有困難，不能完成的李梓碩口算闖關(guān)區(qū)本學(xué)期學(xué)習(xí)的計(jì)算題5道5人一輪，學(xué)生通過(guò)抽題卡或者在幻燈片上隨機(jī)抽題5題全對(duì)對(duì)3-4題只對(duì)1題或確實(shí)有困難，不能完成的付莉琴小小書法家1-100書法練習(xí)字跡清晰，書寫規(guī)范，字體美觀。字跡清楚，無(wú)錯(cuò)別字，占格與筆畫基本正確。書寫基本正確，但占格與筆畫結(jié)構(gòu)不合理。字跡清晰，書寫規(guī)范，字體美觀。英語(yǔ)測(cè)評(píng)細(xì)則游園項(xiàng)目游園內(nèi)容游園形式評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)五星?????四星????三星???盛裝出席學(xué)校的期末舞會(huì)即將舉行，請(qǐng)你為自己搭配一套喜歡的衣服，大聲說(shuō)出自己挑選的服裝。使用句型Ilike...表達(dá)自信，應(yīng)用句型準(zhǔn)確，語(yǔ)句流暢，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。能正確運(yùn)用句型，表述清楚自己的意思。表述不夠流暢，句子成分不夠完整，發(fā)音不夠準(zhǔn)確。挑選禮物舞會(huì)上同學(xué)們將會(huì)相互交換禮物以作留念，請(qǐng)你選擇自己心儀的禮物使用CanIhavea/an....句型表達(dá)自信，應(yīng)用句型準(zhǔn)確，語(yǔ)句流暢，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。能正確運(yùn)用句型，表述清楚自己的意思。表述不夠流暢，句子成分不夠完整，發(fā)音不夠準(zhǔn)確。享受美食舞會(huì)上準(zhǔn)備了豐盛的佳肴，請(qǐng)同學(xué)們兩人一組，選擇自己喜歡的食物及飲品。使用Doyouwant..?Yes，please/thanks.No,thanks.Iwant...句型表達(dá)自信，應(yīng)用句型準(zhǔn)確，語(yǔ)句流暢，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。能正確運(yùn)用句型，表述清楚自己的意思。表述不夠流暢，句子成分不夠完整，發(fā)音不夠準(zhǔn)確。禮物大作戰(zhàn)請(qǐng)你開(kāi)動(dòng)腦筋，把要交換的禮物藏到教室內(nèi)區(qū)域。使用Putyour....on/in/under/by...句型表達(dá)自信，應(yīng)用句型準(zhǔn)確，語(yǔ)句流暢，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。能正確運(yùn)用句型，表述清楚自己的意思。表述不夠流暢，句子成分不夠完整，發(fā)音不夠準(zhǔn)確。體育評(píng)測(cè)項(xiàng)目：折返跑、并腳跳繩×20、十字跳、投擲小壘球、平衡木、小籃球（投籃）、小足球（射門）音樂(lè)測(cè)評(píng)項(xiàng)目：1.快樂(lè)童聲：學(xué)生抽本學(xué)期唱過(guò)的歌曲演唱，包含校歌、隊(duì)歌、三字歌。2.音你有趣：節(jié)奏蘿卜蹲游戲3.音樂(lè)達(dá)人：打擊樂(lè)器給歌曲伴奏美術(shù)測(cè)評(píng)項(xiàng)目：現(xiàn)場(chǎng)拼圖：結(jié)合美術(shù)學(xué)科的特色，在七巧板拼圖的基礎(chǔ)上，利用不同色彩不同形狀的圖形，讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)拼圖人物、動(dòng)物、植物等，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，提高學(xué)生創(chuàng)新精神和審美能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)科融合。備注：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科目分別于測(cè)評(píng)當(dāng)日的上午和下午進(jìn)行。英語(yǔ)及音體美科目的評(píng)測(cè)穿插在語(yǔ)文和數(shù)學(xué)評(píng)測(cè)環(huán)節(jié)當(dāng)中。以體育項(xiàng)目的過(guò)關(guān)后得星進(jìn)入下一個(gè)測(cè)評(píng)環(huán)節(jié)。根據(jù)每個(gè)環(huán)節(jié)完成情況得到不同級(jí)別的星。四、活動(dòng)流程與安排：1.期末檢測(cè)方案審核和人員安排（王熙鳳）2.前期準(zhǔn)備階段：（張德斐、付莉琴、朱海燕、劉秋池、張薇、代家叢，具體工作安排如下）（一）物料準(zhǔn)備：序號(hào)內(nèi)容負(fù)責(zé)人序號(hào)內(nèi)容負(fù)責(zé)人1游園卡制作朱海燕9圖形探秘場(chǎng)李梓碩2字謎收集吳孝倫10人民幣樂(lè)園趙慶齡3妙筆生花徐亞玲11操作手工坊侯宜岑4朗誦題庫(kù)李宛晴12小小書法家各班數(shù)學(xué)老師5背誦題庫(kù)王興華13微信推送張薇6場(chǎng)景對(duì)話題庫(kù)王熙鳳14拍照吳孝倫+各副班7場(chǎng)地易拉寶等物料周燕、代家叢、劉秋池14場(chǎng)地布置正副班8口算闖關(guān)區(qū)付莉琴15（二）游園人員分配月日上午班級(jí)檢測(cè)員巡視員月日上午班級(jí)檢測(cè)員巡視員8：30—11：00一1王熙鳳楊夢(mèng)迪付莉琴2：00—4：00一1李梓碩王熙鳳張德斐一2徐亞玲李梓碩一2楊夢(mèng)迪徐亞玲一3周燕張薇一3張薇周燕一4李宛晴候宜岑一4候宜岑李宛晴一5吳孝倫代家從一5付莉琴吳孝倫一6張德斐朱海燕一6朱海燕代家從一7王興華趙慶齡一7趙慶齡王興華一8楊陽(yáng)劉秋池一8劉秋池楊陽(yáng)（三）活動(dòng)當(dāng)天安排：1.8：15分，在各班內(nèi)分發(fā)爭(zhēng)優(yōu)卡，班主任簡(jiǎn)單講述流程。2.8：25分，爭(zhēng)優(yōu)評(píng)價(jià)員和拍照老師就位，安全巡視員樓道巡視，維持秩序。3.上午活動(dòng)8：30正式開(kāi)始，10：30分結(jié)束。下午活動(dòng)2：00正式開(kāi)始，4：00分結(jié)束。五、活動(dòng)應(yīng)急措施:1.安全領(lǐng)導(dǎo)及成員：組長(zhǎng)：石夢(mèng)媛副組長(zhǎng)：楊玉謙、殷雪嬌、王熙鳳、張德斐、付莉琴成員：劉秋池老師及16位正副班主任。具體安全工作（1）教導(dǎo)處、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)排查安全隱患和督查活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程的安全問(wèn)題。（2）爭(zhēng)優(yōu)時(shí)各班紀(jì)律引導(dǎo)員做好紀(jì)律保障，巡視員負(fù)責(zé)觀察學(xué)生參與情況，嚴(yán)禁學(xué)生未經(jīng)允許擅自出教室。3.防范措施：（1）活動(dòng)前班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、紀(jì)律等方面的教育。（2）各位檢測(cè)老師到崗及時(shí)，督促到位。4.注意事項(xiàng)：（1）講安全。服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)。（2）講文明。自覺(jué)排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。（3）講衛(wèi)