（王熙鳳修改稿）一年級春季學期無紙化期末活動方案

快樂游園聚能量多元評價提素養(yǎng)——昆理工附小2022年春季學期一年級學生綜合素養(yǎng)評價活動方案為落實雙減政策，一二年級不組織任何書面考試，一年級組結合昆理工附小“幸福教育理念”，融合了知識性、趣味性和益智性的游園活動的方式進行學科期末綜合素質評估，全面評價學生綜合素養(yǎng)，讓學生自主參與到活動中，讓評價成為學生愉快學習和形成良好學習習慣的動力，真正實現(xiàn)學生主動、全面的發(fā)展?；顒又黝}：快樂游園聚能量多元評價提素養(yǎng)活動時間:2022年7月第一周三、活動對象和地點:活動對象：一年級325名學生?；顒拥攸c：操場四、活動內容（一）游測學科語文、數(shù)學、英語、體育、音樂、美術（二）游測內容及學科素養(yǎng)語文：識字、寫字、背誦、即時場景對話數(shù)學：人民幣使用、數(shù)形規(guī)律、圖形的認識、口算英語：英語：融合本學期六大主題（教室，房間，玩具，食物，飲品，衣物），檢測看圖識詞和運用已學句型進行口語表達及交際的能力體育：檢測投球、跳繩、平衡性、投籃、小足球。音樂：歌曲演唱、節(jié)奏練習、樂器配樂美術：繪畫拼圖、數(shù)字創(chuàng)意、字母創(chuàng)意，幾何圖形創(chuàng)意五、活動評價方法：一、活動時間：語文：7第一周數(shù)學：7第一周二、評價方式：過程性評價40%+期末評價60%過程性評價40%：（課堂表現(xiàn)+學習態(tài)度+學習習慣+出勤）期末評價60%：每學期期末評價內容和方式均不相同，會根據(jù)學段和學科來設計。本學期期末語文評價（識字、寫字、背誦、即時場景對話）本學期期末數(shù)學評價（人民幣使用、數(shù)形規(guī)律、圖形的認識、口算）本學期期末英語評價：（看圖識詞和運用口語表達及交際的能力）本學期期末音樂評價：（歌曲演唱、節(jié)奏練習、樂器配樂）本學期期末體育評價：（跑步、跳繩、投球、平衡木）本學期期末美術評價：（繪畫拼圖、數(shù)字創(chuàng)意、字母創(chuàng)意，幾何圖形創(chuàng)意）三、各科測評細則語文測評細則游園項目游園內容游園形式評定標準五星?????四星????三星???識字（射覆猜字）從字謎庫中自選題目作答每班四組，每組5張詞卡，學生通過抽取字卡進行認讀爭優(yōu)活動。全部猜字準確，反應迅速。錯誤或無法作答1-2個。錯誤或無法作答3個以上。寫字（妙筆生花）抄寫古詩《靜夜思》書法練習字跡清晰，書寫規(guī)范，字體美觀。字跡清楚，無錯別字，占格與筆畫基本正確。書寫基本正確，但占格與筆畫結構不合理。朗讀（聲情并茂）背誦（過目不忘）根據(jù)抽取的卡片朗讀本冊書中的篇目或選段在規(guī)定的時間內按要求完成朗讀。通順、流利、有感情。能完整讀完，讀準字音，讀通句子，但不夠有感情。讀字不準，長句子斷句有誤。根據(jù)插圖背誦本冊書中的篇目或選段在規(guī)定的時間內背誦制定篇目。通順、流利、有感情。能完整背出，但不夠熟練。背誦困難，經(jīng)過提示能夠背出。對話（即時對話）5人成組，選題完成對話學生通過抽取題卡，自己分配角色做好準備，完成對話。分工明確，對話完整，注意措辭和對話的禮貌禮儀。基本完成說話，內容完整，與場景要求基本相符。經(jīng)過提示能夠完成。數(shù)學測評細則游園項目內容形式評價標準負責人五星?????四星????三星???人民幣樂園用學具人民幣，拿出指定的面額進行購物10人一輪，比準確，比速度前5名6-10名確實有困難，不能完成的趙慶齡操作手工坊觀察規(guī)律，找出規(guī)律，接下來應該擺什么5人一輪，觀察給出的規(guī)律，接著往后面擺前3名后2名確實有困難，不能完成的侯宜岑圖形探秘場按要求用七巧板拼圖5人一輪，每人用七巧板拼租出老師給出的圖形前3名后2名確實有困難，不能完成的李梓碩口算闖關區(qū)本學期學習的計算題5道5人一輪，學生通過抽題卡或者在幻燈片上隨機抽題5題全對對3-4題只對1題或確實有困難，不能完成的付莉琴小小書法家1-100書法練習字跡清晰，書寫規(guī)范，字體美觀。字跡清楚，無錯別字，占格與筆畫基本正確。書寫基本正確，但占格與筆畫結構不合理。字跡清晰，書寫規(guī)范，字體美觀。英語測評細則游園項目游園內容游園形式評定標準五星?????四星????三星???盛裝出席學校的期末舞會即將舉行，請你為自己搭配一套喜歡的衣服，大聲說出自己挑選的服裝。使用句型Ilike...表達自信，應用句型準確，語句流暢，發(fā)音標準。能正確運用句型，表述清楚自己的意思。表述不夠流暢，句子成分不夠完整，發(fā)音不夠準確。挑選禮物舞會上同學們將會相互交換禮物以作留念，請你選擇自己心儀的禮物使用CanIhavea/an....句型表達自信，應用句型準確，語句流暢，發(fā)音標準。能正確運用句型，表述清楚自己的意思。表述不夠流暢，句子成分不夠完整，發(fā)音不夠準確。享受美食舞會上準備了豐盛的佳肴，請同學們兩人一組，選擇自己喜歡的食物及飲品。使用Doyouwant..?Yes，please/thanks.No,thanks.Iwant...句型表達自信，應用句型準確，語句流暢，發(fā)音標準。能正確運用句型，表述清楚自己的意思。表述不夠流暢，句子成分不夠完整，發(fā)音不夠準確。禮物大作戰(zhàn)請你開動腦筋，把要交換的禮物藏到教室內區(qū)域。使用Putyour....on/in/under/by...句型表達自信，應用句型準確，語句流暢，發(fā)音標準。能正確運用句型，表述清楚自己的意思。表述不夠流暢，句子成分不夠完整，發(fā)音不夠準確。體育評測項目：折返跑、并腳跳繩×20、十字跳、投擲小壘球、平衡木、小籃球（投籃）、小足球（射門）音樂測評項目：1.快樂童聲：學生抽本學期唱過的歌曲演唱，包含校歌、隊歌、三字歌。2.音你有趣：節(jié)奏蘿卜蹲游戲3.音樂達人：打擊樂器給歌曲伴奏美術測評項目：現(xiàn)場拼圖：結合美術學科的特色，在七巧板拼圖的基礎上，利用不同色彩不同形狀的圖形，讓學生現(xiàn)場拼圖人物、動物、植物等，增強學生的動手能力，提高學生創(chuàng)新精神和審美能力，實現(xiàn)學科融合。備注：語文、數(shù)學科目分別于測評當日的上午和下午進行。英語及音體美科目的評測穿插在語文和數(shù)學評測環(huán)節(jié)當中。以體育項目的過關后得星進入下一個測評環(huán)節(jié)。根據(jù)每個環(huán)節(jié)完成情況得到不同級別的星。四、活動流程與安排：1.期末檢測方案審核和人員安排（王熙鳳）2.前期準備階段：（張德斐、付莉琴、朱海燕、劉秋池、張薇、代家叢，具體工作安排如下）（一）物料準備：序號內容負責人序號內容負責人1游園卡制作朱海燕9圖形探秘場李梓碩2字謎收集吳孝倫10人民幣樂園趙慶齡3妙筆生花徐亞玲11操作手工坊侯宜岑4朗誦題庫李宛晴12小小書法家各班數(shù)學老師5背誦題庫王興華13微信推送張薇6場景對話題庫王熙鳳14拍照吳孝倫+各副班7場地易拉寶等物料周燕、代家叢、劉秋池14場地布置正副班8口算闖關區(qū)付莉琴15（二）游園人員分配月日上午班級檢測員巡視員月日上午班級檢測員巡視員8：30—11：00一1王熙鳳楊夢迪付莉琴2：00—4：00一1李梓碩王熙鳳張德斐一2徐亞玲李梓碩一2楊夢迪徐亞玲一3周燕張薇一3張薇周燕一4李宛晴候宜岑一4候宜岑李宛晴一5吳孝倫代家從一5付莉琴吳孝倫一6張德斐朱海燕一6朱海燕代家從一7王興華趙慶齡一7趙慶齡王興華一8楊陽劉秋池一8劉秋池楊陽（三）活動當天安排：1.8：15分，在各班內分發(fā)爭優(yōu)卡，班主任簡單講述流程。2.8：25分，爭優(yōu)評價員和拍照老師就位，安全巡視員樓道巡視，維持秩序。3.上午活動8：30正式開始，10：30分結束。下午活動2：00正式開始，4：00分結束。五、活動應急措施:1.安全領導及成員：組長：石夢媛副組長：楊玉謙、殷雪嬌、王熙鳳、張德斐、付莉琴成員：劉秋池老師及16位正副班主任。具體安全工作（1）教導處、年級組長、教研組長負責排查安全隱患和督查活動開展過程的安全問題。（2）爭優(yōu)時各班紀律引導員做好紀律保障，巡視員負責觀察學生參與情況，嚴禁學生未經(jīng)允許擅自出教室。3.防范措施：（1）活動前班主任對學生進行安全、紀律等方面的教育。（2）各位檢測老師到崗及時，督促到位。4.注意事項：（1）講安全。服從負責老師的安排，按要求活動。（2）講文明。自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。（3）講衛(wèi)