高一美術(shù)教師工作計劃高中美術(shù)教學(xué)計劃美術(shù)教學(xué)計劃

高一美術(shù)教師工作計劃,高中美術(shù)教學(xué)計劃,美術(shù)教學(xué)計劃高中美術(shù)的教學(xué)計劃是怎樣的呢?下面是留學(xué)網(wǎng)為您帶來的高一美術(shù)老師工作計劃，但愿能給您帶來協(xié)助!【高一美術(shù)教師工作計劃一】新的學(xué)期已經(jīng)開始，根據(jù)學(xué)生已經(jīng)掌握的狀況，結(jié)合實際教學(xué)中出現(xiàn)的問題，為做好本學(xué)期的教學(xué)工作特作如下計劃：一、培養(yǎng)目的本專業(yè)重要培養(yǎng)具有一定繪畫專業(yè)知識、基本技能，理解繪畫的基本規(guī)律，掌握科學(xué)的觀測措施和體現(xiàn)技法，具有對的的審美觀和藝術(shù)鑒賞能力，可以在高考中獲得良好的成績。二、教學(xué)目的：掌握臨摹、寫生等基本造型技能和色彩、構(gòu)圖、透視等基礎(chǔ)知識?？梢约兪煺莆掌淅L畫技能。三、教學(xué)重點、難點：充足認(rèn)識美術(shù)學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力方面不可替代的作用，結(jié)合詳細(xì)的理論知識充足發(fā)揮學(xué)生的實踐動手能力。四、教學(xué)內(nèi)容進度：學(xué)校共開設(shè)素描、色彩、速寫等美術(shù)高考必修課程。本學(xué)期開設(shè)素描石膏和素描靜物、色彩靜物、速寫等基礎(chǔ)課程。素描：石膏構(gòu)造與明暗、靜物構(gòu)造與明暗、基礎(chǔ)透視理論課;速寫：人物速寫;色彩：認(rèn)識色彩、色彩基礎(chǔ)課、簡樸靜物色彩寫生;周次日期工作內(nèi)容：第一周第二周：素描靜物第三周第五周：石膏幾何形明暗素描第六周第十周：靜物明暗素描第十一周第十二周：認(rèn)識色彩第十三周第十八周：色彩靜物第十九周隨堂考試【高一美術(shù)教師工作計劃二】20**年9月，我校新校區(qū)(南區(qū))隆重開學(xué)，帶著新氣象、新期望，以及美好的祝愿，揭開了我們于都中學(xué)發(fā)展的新篇章。我作為新校區(qū)第一批入駐的教學(xué)老師而感到榮幸，學(xué)校安排我擔(dān)任了高一17至高一32班共16個班級的美術(shù)課堂教學(xué)，同步肩負(fù)了高一美術(shù)專長生的專業(yè)教學(xué)工作，深感責(zé)任重大。感謝校領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持，我將盡我努力，搞好教學(xué)工作，帶好專業(yè)生，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托和學(xué)生家長們的期望!好好地培養(yǎng)學(xué)生。因此，下面我為本學(xué)期高一美術(shù)專業(yè)的教學(xué)設(shè)定好教學(xué)目的和計劃。高一美術(shù)專業(yè)教學(xué)作為基礎(chǔ)教學(xué)在高中美術(shù)專業(yè)教學(xué)中的地位是舉足輕重的。高一的美術(shù)專業(yè)教學(xué)不光承擔(dān)著對學(xué)生從無到有的專業(yè)啟蒙和訓(xùn)練，更是為后來的深入發(fā)展、飛躍作鋪墊。高樓萬丈平地起，高一美術(shù)的專業(yè)訓(xùn)練質(zhì)量直接的關(guān)系到整個高中專業(yè)教學(xué)、高考成績的優(yōu)劣與否。因此，在此后的美術(shù)專業(yè)教學(xué)中，須理解學(xué)生狀況，遵照循序漸進，扎實專業(yè)基礎(chǔ)，建立完整的教學(xué)體系。一、基本狀況分析1、學(xué)生狀況：今年，高一美術(shù)專業(yè)生學(xué)校招了15人，人數(shù)不算多，但從專業(yè)考試水平來看，學(xué)生的專業(yè)水準(zhǔn)不高，普遍都屬于初學(xué)者;從中考文化成績來看，學(xué)生的文化成績普遍偏差。第一，這就規(guī)定在專業(yè)教學(xué)上，從零開始。先從掌握對的的觀測措施和作畫環(huán)節(jié)開始，糾正學(xué)生錯誤的、不良的學(xué)習(xí)措施和習(xí)慣;重視理論聯(lián)絡(luò)實踐，精講與示范相結(jié)合的措施;既要重視基礎(chǔ)知識的培訓(xùn)，又要重視愛好動力的培養(yǎng)。高一在專業(yè)教學(xué)上就是要打好基礎(chǔ)。第二，專業(yè)生一般紀(jì)律觀念淡薄，行為自律性較差。因此，應(yīng)建立起一套行之有效的紀(jì)律管理規(guī)則，嚴(yán)從管教。幫學(xué)生們建立自信和目的，努力營造一種紀(jì)律好、學(xué)習(xí)氣氛好的特色專業(yè)班。第三，要加強專業(yè)生的思想教育，尤其是要強化他們重視文化學(xué)習(xí)，學(xué)好文化的觀念，讓他們懂得文化成績對于美術(shù)高考的重要作用。同步教育他們尊重班主任、尊重學(xué)科老師。2、學(xué)校狀況：新校區(qū)建設(shè)尚未竣工，許多設(shè)施都尚未完善。美術(shù)專業(yè)教學(xué)的場地和教學(xué)器材都還沒有處理，這在一定程度上影響了美術(shù)專長專業(yè)班建立和盡早開展教學(xué)工作的進程，也會影響教學(xué)計劃的安排。假如沒有提供必要的條件，美術(shù)專業(yè)教學(xué)工作是難以開展的，因此但愿學(xué)校能盡快處理，提供美術(shù)專業(yè)教學(xué)的必要條件：①、寬闊明亮的畫室;②、課桌椅、畫架;③、寫生臺、寫生燈;④、石膏幾何體、石膏頭像模型、靜物、襯布等;⑤、其他有關(guān)的美術(shù)教具。二、教學(xué)內(nèi)容目的學(xué)期教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目的，必須服從協(xié)調(diào)于整個高中階段美術(shù)專業(yè)教學(xué)的總計劃內(nèi)。高一階段的美術(shù)專業(yè)生應(yīng)側(cè)重于文化學(xué)習(xí)，專業(yè)訓(xùn)練重要就是打好堅實的基礎(chǔ)。因此，高一上學(xué)期專業(yè)教學(xué)內(nèi)容安排重要有：1、石膏幾何體素描;2、靜物素描;3、速寫。(一)石膏幾何體素描(5周)1、簡樸石膏幾何體構(gòu)造素描階段：理解素描的性質(zhì)、特點、內(nèi)容、規(guī)定和審美原理，理解石膏幾何體的構(gòu)造與透視，掌握素描線條的訓(xùn)練措施，學(xué)會構(gòu)圖，通過寫生、臨摹與默寫，熟悉和掌握單個或組合石膏幾何體構(gòu)造素描的寫生環(huán)節(jié)和體現(xiàn)措施。能畫出構(gòu)圖完整的組合石膏幾何體構(gòu)造素描。2、簡樸石膏幾何體明暗素描階段：理解素描中光的作用與原理，認(rèn)識和理解光影作用下的明暗關(guān)系，通過從單個到多種組合石膏幾何體的訓(xùn)練，熟悉掌握石膏幾何體明暗素描的寫生環(huán)節(jié)和體現(xiàn)措施。掌握素描線條的訓(xùn)練措施，能畫出構(gòu)圖完整、形體空間構(gòu)造清晰、明暗關(guān)系明確的石膏幾何體明暗素描。3、復(fù)雜組合石膏幾何體明暗素描階段：掌握襯布的體現(xiàn)技巧，理解多種光照角度和透視角度的畫法，能對的體現(xiàn)物體與背景的關(guān)系，分清畫面的黑白灰對比，純熟地控制構(gòu)圖、精確地把握造型、透視和比例，能畫出較復(fù)雜的組合石膏幾何體明暗素描。(二)靜物構(gòu)造素描(5周)1、教學(xué)目的與規(guī)定(1)目的：讓學(xué)生全面理解線條在畫面中的作用，透視關(guān)系對畫面的影響：線條對畫面虛實關(guān)系的作用。(2)規(guī)定：學(xué)生充足掌握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識，能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪\用透視理論，空間體現(xiàn)手法來處理物體的構(gòu)造、虛實、質(zhì)感。2、教學(xué)重點與難點(1)、教學(xué)重點：構(gòu)圖、構(gòu)造、質(zhì)感、虛實空間的線條體現(xiàn)。(2)、教學(xué)難點：透視(平行透視、成角透視、圓形(曲線)透視)3、教學(xué)措施：運用多媒體進行教學(xué)，結(jié)合詳細(xì)的圖例分析、課程講授、示范與實際訓(xùn)練相結(jié)合。4、教學(xué)重要內(nèi)容：(1)強化透視的原理認(rèn)識與應(yīng)用(2)內(nèi)構(gòu)造與外構(gòu)造(3)結(jié)合幾何形體的體現(xiàn)(4)構(gòu)圖學(xué)基礎(chǔ)知識(5)線條與空間的關(guān)系(6)曲線形體的體現(xiàn)5、作業(yè)練習(xí)：單個靜物構(gòu)造素描訓(xùn)練、組合靜物構(gòu)造素描訓(xùn)練、靜物與襯布構(gòu)造素描訓(xùn)練。(三)靜物全原因調(diào)子素描(10周)1、教學(xué)目的與規(guī)定：(1)目的：讓學(xué)生全面理解光影在畫面中的作用，調(diào)子在畫面中的作用，以及怎樣運用調(diào)子體現(xiàn)畫面虛實關(guān)系。(2)規(guī)定：學(xué)生充足掌握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識，能精確運用構(gòu)圖、畫面黑白灰處理手法、透視理論、空間體現(xiàn)手法來處理物體的光感，體感，質(zhì)感，虛實等氣氛。2、教學(xué)重點與難點(1)教學(xué)重點：光影在三維空間轉(zhuǎn)換為畫面二維空間的運用。(2)教學(xué)難點：從構(gòu)造素面到全原因調(diào)子素描的轉(zhuǎn)化，及線條的與調(diào)子的統(tǒng)一處理。3、教學(xué)措施：運用多媒體進行教學(xué)，結(jié)合詳細(xì)的圖例分析，課堂講授、示范與實例訓(xùn)練相結(jié)合。4、教學(xué)內(nèi)容(1)三大面、五調(diào)子的構(gòu)成與應(yīng)用(2)構(gòu)造線與明暗交界線(3)觀測能力訓(xùn)練A、整體觀測B、比較觀測C、表里觀測D、特性觀測E、韻律觀測(4)調(diào)子與形的關(guān)系(5)畫面的深入刻畫5、作業(yè)練習(xí)：臨摹和寫生單個物體靜物調(diào)子素描(高考常考素材)、臨摹和寫生簡樸靜物組合調(diào)子素描、臨摹和寫生靜物與襯布關(guān)系調(diào)子素描。(四)速寫(課外訓(xùn)練)速寫是造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，又是一門獨立的繪畫樣式。速寫是素描的迅速體現(xiàn)形式，與素描都是培養(yǎng)造型能力最為有效手段，它們之間互為聯(lián)絡(luò)又互為裨益。速寫，也是當(dāng)今美術(shù)高考中大多規(guī)定考試的科目，因此對于美術(shù)生來講是非常重要的。高中美術(shù)專業(yè)教學(xué)，速寫應(yīng)當(dāng)盡早抓起，嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生多去臨摹，多寫生，多思索和多觀摩優(yōu)秀的速寫作品，每天都須完畢必要的速寫作業(yè)量。1、教學(xué)目的與規(guī)定：掌握速寫的基礎(chǔ)知識，基礎(chǔ)理論和基本技能，從而精確，生動，深刻地體現(xiàn)對象，把寫生所得應(yīng)用到素描寫生，默寫及創(chuàng)作中，提高藝術(shù)素養(yǎng)并為順利升入美術(shù)高等院校奠定堅實的基礎(chǔ)。2、教學(xué)措施：抽出一定的課時，老師給學(xué)生講解必要的速寫學(xué)科知識，教會學(xué)生畫速寫的措施環(huán)節(jié)以及速寫的體現(xiàn)技法。重要由學(xué)生運用課外或業(yè)余時間臨摹或?qū)懮賹?，完畢老師每天布置的速寫作業(yè)量。速寫訓(xùn)練原則：由易到難，由慢到快，循序漸進。3、教學(xué)內(nèi)容與安排：教師速寫課程內(nèi)容課時分派學(xué)生速寫訓(xùn)練安排1、速寫概述①速寫概念;②速寫訓(xùn)練目的與原則;③速寫的工具材料與體現(xiàn)形式。1課時1、風(fēng)景速寫訓(xùn)練①風(fēng)景臨摹;(自己完畢，交作業(yè))②風(fēng)景寫生。(3周時間，交作業(yè))2、人物速寫訓(xùn)練①人物速寫摹寫;(2周，交作業(yè))②人物速寫臨摹;(10周，交作業(yè))③合適安排寫生。作業(yè)規(guī)定：每天2張，1周12張。2、人體構(gòu)造與動態(tài)規(guī)律①人體比例與構(gòu)造、輪廓;②人體運動規(guī)律;1課時3、速寫的畫法和要點①風(fēng)景速寫;②人物、動態(tài)、場景速寫;③速寫頭、手、腳的畫法;④站姿、坐姿、蹲姿;⑤構(gòu)造與衣紋的體現(xiàn)三、教課時間安排我校專長生的專業(yè)訓(xùn)練時間一般都安排在：課外活動、晚自習(xí)、周末休息時間。本屆高一美術(shù)專長生專業(yè)教課時間安排需考慮兩個原因：1、高一階段應(yīng)側(cè)重文化成績的學(xué)習(xí)，專業(yè)訓(xùn)練時間可以合適安排少點，保證每天晚自習(xí)均有時間留給專業(yè)生完畢當(dāng)日的文化學(xué)科作業(yè)，以利于文化學(xué)習(xí)。2、新校區(qū)專業(yè)生只能在學(xué)校食堂吃飯，學(xué)校食堂都是準(zhǔn)時就餐，因此安排專業(yè)訓(xùn)練時間應(yīng)以便于學(xué)生們吃晚飯和洗澡?？紤]到這兩方面原因，因此，今年高一美術(shù)專業(yè)訓(xùn)練時間我定為：1、星期一：課外活動～晚自習(xí)1、2節(jié)時間(課外活動學(xué)生先吃晚飯);2、星期三：課外活動～晚自習(xí)1、2節(jié)時間(課外活動學(xué)生先吃晚飯);3、星期六：下午14:30～17:00;四、教學(xué)管理措施1、思想教育方面：切實地重視起專業(yè)生的思想教育，把思想教育有機地貫徹貫徹在專業(yè)知識、技能教育的全過程里，從而協(xié)助學(xué)生樹立目的、建立自信、學(xué)會做人，培養(yǎng)學(xué)生正面、陽光、積極的心理素質(zhì)，增進學(xué)生知識學(xué)習(xí)與身心健康的協(xié)調(diào)發(fā)展。2、紀(jì)律管理方面：專業(yè)生一般都紀(jì)律觀念淡薄，行為自律性較差。因此，應(yīng)建立起一套行之有效的紀(jì)律管理體系，嚴(yán)從管教。教師應(yīng)當(dāng)以身作則，學(xué)高為師，德高為范。應(yīng)關(guān)懷學(xué)生、理解學(xué)生。既要嚴(yán)管，也要人性關(guān)懷。為增進專業(yè)學(xué)習(xí)，努力營造一種紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)好的專業(yè)專長班。(一)教學(xué)措施：1、專業(yè)教學(xué)重要采用臨摹、寫生、默寫三種學(xué)習(xí)方式;2、理論聯(lián)絡(luò)實踐;3、因材施教;4、分層次教學(xué);5、課內(nèi)訓(xùn)練與課外作業(yè)結(jié)合;6、教學(xué)手法多樣化：如多媒體教學(xué)、課件講解