六年級美術下冊教案-第6課 扇面畫（6）-人教版_第1頁
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六年級美術下冊教案-第6課 扇面畫（6）-人教版_第3頁
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六年級美術下冊教案-第6課扇面畫（6）-人教版一、教材分析本節(jié)課是六年級美術下冊教材中的第6課，教案教材為人教版。課本通過教授扇面畫的制作過程，提高學生的審美能力和綜合實踐能力。二、教學目標1.了解扇面畫的歷史、類型、構圖和技法。2.能理解扇面畫的意義和價值。3.能運用扇面畫制作技巧制作一幅具有創(chuàng)意的扇面畫。三、教學重難點重點：扇面畫中的構圖技巧和顏色運用。難點：如何發(fā)揮學生的創(chuàng)意和實踐能力，制作出獨具特色的扇面畫。四、教學過程第一步：導入1.分享扇子的歷史和文化背景。讓學生知道扇子不僅是一件美好的藝術品，也是歷史和文化的縮影。2.通過展示各種扇面畫，讓學生了解扇面畫的構圖技巧和顏色運用。第二步：講解1.講解扇面畫的古今中外歷史和發(fā)展，讓學生對扇面畫有更深刻的認識。2.講解扇面畫的類型和構圖技巧，并引導學生制作自己的草圖。3.講解扇面畫的顏色運用技巧，引導學生選擇合適的顏色，使畫面更加美麗。第三步：實踐1.在紙張上練習繪制扇形，為制作扇面畫打下基礎。2.請學生根據之前的構圖草圖，細心繪制自己的扇面畫。3.老師幫助學生解決繪制中出現的問題，同時鼓勵他們嘗試各種顏色和技巧，發(fā)揮自己的創(chuàng)意，制作一個與眾不同的作品。第四步：展示1.請學生將自己的作品展示出來，并對自己的作品進行講解。2.在展示過程中，鼓勵學生互相交流學習，提高彼此的審美能力。第五步：總結1.讓學生總結本次課所學內容，以及制作扇面畫的經驗和技巧。2.提醒學生，在以后的繪畫過程中，可以用扇面畫的構圖和顏色運用技巧，創(chuàng)造出更加出色的作品。五、教學評價1.通過學生的作品展示，了解學生的綜合能力和創(chuàng)作水平。2.通過學生的表現和作品，評估教學效果和改進教學方法。六、教學策略1.由淺入深，逐步提高學生的繪畫能力。2.積極引導學生發(fā)揮自己的創(chuàng)意和實踐能力。3.注重師生互動和學生之間的交流，增強學習效果。七、教學反思1.本節(jié)課運用了多種教學策略，提高了教學效果。2.但是，需要更充分地發(fā)揮學生的主體作用，增強他們的實踐經驗和創(chuàng)意能力。3.在

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