生產(chǎn)與經(jīng)濟制度教案

生產(chǎn)與經(jīng)濟制度第一課時發(fā)展生產(chǎn)滿足消費一、教學目標1、知識與能力目標理解生產(chǎn)與消費的關(guān)系，了解社會主義初級階段的主要矛盾。懂得社會主義初級階段大力發(fā)展生產(chǎn)力的積極意義。2、過程與方法目標通過對生產(chǎn)與消費之間辯證關(guān)系的學習，初步培養(yǎng)學生的辯證思維能力。準確認識我國當前為什么要堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心的洞察力。3、情感、態(tài)度和價值觀目標通過學習，牢固樹立以經(jīng)濟建設(shè)為中心、大力發(fā)展社會生產(chǎn)力的觀念，自覺堅持黨的基本路線與我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度，堅定社會主義基本經(jīng)濟制度具有無比優(yōu)越性的信念。二、教學重難點1、生產(chǎn)與消費的關(guān)系。2、社會主義的根本任務是大力發(fā)展生產(chǎn)力。3、社會生產(chǎn)過程中各環(huán)節(jié)之間的關(guān)系。三、教學方法情景討論法、小組探究法、分析講授法、活動啟發(fā)法。四、教學工具

小品《昨天、今天、明天》五、課時安排

一課時六、教學設(shè)計導入新課請同學觀看小品《昨天、今天、明天》回答問題：1、黑土家唯一的家用電器是什么？（手電筒）2、白云為什么不去買個毛衣送給黑土，而去冒著被生產(chǎn)隊抓起來的危險去拔羊毛織毛衣？3、我們現(xiàn)在家用電器都有哪些呢？通過同學們的回答我們不難得出這樣的結(jié)論：生產(chǎn)決定消費，沒有生產(chǎn)就沒有消費。我們現(xiàn)在的生活用品越來越先進、越來越多，完全得益于改革開放這一偉大實踐，使得生產(chǎn)力得到了大發(fā)展。今天這節(jié)課我就要學習：發(fā)展生產(chǎn)滿足消費一、生產(chǎn)與消費的關(guān)系1、生產(chǎn)決定消費生產(chǎn)決定消費的對象；生產(chǎn)決定消費的方式；首位太空女游客〈學生活動討論〉首位太空女游客出現(xiàn)的原因？提出問題：生活消費方面的這些變化，是什么原因造成的？教師總結(jié)：生活消費發(fā)生如此大的變化，主要是因為生產(chǎn)力的發(fā)展水平不同造成的。物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類社會賴以存在和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，從一定意義上講，人類歷史就是生產(chǎn)發(fā)展的歷史。2、消費對生產(chǎn)的反作用（展示）手機發(fā)展歷程：大哥大→黑白屏移動電話→彩屏手機→可攝像、拍照、錄音等多功能的手機→3G手機問題：是什么原因?qū)е逻@樣的變化呢？消費對生產(chǎn)有反作用，消費所形成新的需要對生產(chǎn)的調(diào)整起導向作用。〈展示材料〉10月1日至7日，全國實現(xiàn)社會消費品零售總額約3000億元，比去年同期增長14.5%。十一”黃金周期間，商品銷售穩(wěn)定增長，四川省、北京市社會消費品零售額同比分別增長18.0%和15.5%，山西、貴州和吉林省重點監(jiān)測零售企業(yè)銷售額同比分別增長26.9%、23.8%和20.0%。一個新的消費熱點的出現(xiàn)能帶動一個產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長（消費是生產(chǎn)的動力）材料中的消費熱點即“黃金周旅游消費”，帶動了黃金周相關(guān)行業(yè)的發(fā)展。通過對生產(chǎn)力中起主導作用的勞動者這一要素的分析，讓學生在自主的分析活動中，并結(jié)合書本引出并理解相關(guān)結(jié)論：消費為生產(chǎn)創(chuàng)造新的勞動力，提高勞動力的質(zhì)量，提高勞動者的積極性、創(chuàng)造性，最終提高勞動生產(chǎn)率。二、大力發(fā)展生產(chǎn)力由于本節(jié)內(nèi)容學生在初中時已經(jīng)有所學習，因此本節(jié)內(nèi)容采取學生資助學習的方法，教師提出問題，學生帶著問題去學習：1、為什么要大力發(fā)展生產(chǎn)力？2、怎樣大力發(fā)展生產(chǎn)力？1、為什么要大力發(fā)展生產(chǎn)力（1）必要性：①解決社會初級階段的主要矛盾的要求②社會主義本質(zhì)要求（2）重要性2、怎樣大力發(fā)展生產(chǎn)力①堅持基本路線不動搖，以經(jīng)濟建設(shè)為中心②全面提高勞動者的素質(zhì)③加快科學技術(shù)的發(fā)展，大力推動科技進步和創(chuàng)新④通過改革，完善社會主義的各項基本制度〈超鏈接〉鄧小平關(guān)于改革的講話【板書設(shè)計】【作業(yè)】舉例說明我國現(xiàn)階段應該如何大力發(fā)展生產(chǎn)力？【教學反思】本節(jié)內(nèi)容是與學生生活實際密切聯(lián)系的內(nèi)容，在學習中應該多引入日常生產(chǎn)、生活中常見的一些感性材料去深刻理解這些知識，讓學生從我國經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高中，自己感悟生產(chǎn)的重要性，發(fā)展生產(chǎn)力的重要性，培養(yǎng)學生熱愛勞動，關(guān)心國家經(jīng)濟生活的情感。第二課時我國的基本經(jīng)濟制度一、教學目標1、知識與能力目標識記我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟制度的內(nèi)容；了解社會主義公有制的地位；了解公有制經(jīng)濟和非公有制經(jīng)濟的構(gòu)成；并懂得我國基本經(jīng)濟制度的決定性因素。2、過程與方法目標通過情景導入，引領(lǐng)學生辨別我國不同經(jīng)濟實體所有制性質(zhì)的能力。3、情感、態(tài)度和價值觀目標第二課時：我國的基本經(jīng)濟制度經(jīng)典題例1、（2008全國高考文科卷）改革開放30年來，我國公有制經(jīng)濟主體地位不斷得到加強的同時，個體經(jīng)濟快速發(fā)展。統(tǒng)計資料表明，1978年全國個體經(jīng)濟從業(yè)人員為l5萬人，到2007年6月底，全國個體經(jīng)濟從業(yè)人員為5309萬人。個體經(jīng)濟待以恢復和發(fā)展的原因在于（）①它是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分

②它適應了我國現(xiàn)實生產(chǎn)力的狀況

③它可以吸納大量人口就業(yè)

④它是以勞動者自己勞動為基礎(chǔ)的經(jīng)濟成分A．①②

B．①③

C．②③

D．②④【答案】A2、近年來，隨著我國經(jīng)濟從賣方市場轉(zhuǎn)向買方市場，許多企業(yè)根據(jù)市場需求變化，積極開發(fā)和研制新產(chǎn)品，取得了良好的經(jīng)濟效益，但也有一些企業(yè)因為商品滯銷而減產(chǎn)甚至停產(chǎn)。這說明（）A．生產(chǎn)水平?jīng)Q定消費水平

B．消費對生產(chǎn)具有反作用C．消費結(jié)構(gòu)決定生產(chǎn)結(jié)構(gòu)

D．消費方式?jīng)Q定生產(chǎn)方式解析：解答此題首先要知道買方市場的含義。買方市場是指在商品供過于求的條件下對消費者有利的市場，在買方市場的條件下，企業(yè)和商品生產(chǎn)者能否根據(jù)市場的消費需求來組織生產(chǎn)，適應市場消費需求的變化，對企業(yè)和商品生產(chǎn)者的生死存亡具有重要意義。題中一些企業(yè)根據(jù)市場需求變化，積極開發(fā)和研制新產(chǎn)品，取得了良好的經(jīng)濟效益，而另外一些企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品不適應市場需求的變化，導致產(chǎn)品滯銷或停產(chǎn)，這從正反兩方面充分說明了消費對生產(chǎn)的反作用。所以，正確答案應選B。A項說法雖然正確，但不符合題意。選項C、D本身不正確，顛倒了生產(chǎn)和消費的關(guān)系，不能選。【答案】B3、現(xiàn)階段，我國國民經(jīng)濟按其所有制的根本性質(zhì)分為（）A．公有制經(jīng)濟和集體所有制經(jīng)濟B．國有經(jīng)濟和私營經(jīng)濟C．全民所有制經(jīng)濟和集體經(jīng)濟D．公有制經(jīng)濟和非公有制經(jīng)濟解析：此題考察的是我國經(jīng)濟成分的根本性質(zhì)，我國現(xiàn)階段的國民經(jīng)濟按性質(zhì)可分為公有制經(jīng)濟和非公有制經(jīng)濟。A、B、C三項都不是從根本性質(zhì)來區(qū)別的?！敬鸢浮緿4、江蘇常熟市是全國百強縣(市)之一。2007年底，常熟農(nóng)民人均純收入11700元，城鎮(zhèn)職工人均可支配收入19016元，常熟的統(tǒng)計表明，稅收的33%來自個體私營經(jīng)濟，工業(yè)產(chǎn)值的49%來自個體私營經(jīng)濟，工業(yè)投人的50%來自個體私營經(jīng)濟，農(nóng)民增收的60%來自個體私營經(jīng)濟。個體私營經(jīng)濟的發(fā)展不僅壯大了經(jīng)濟實力，而且還吸收了大量勞動力。從經(jīng)濟學上看，常熟市的實踐給了我們什么啟示？【答案】(1)常熟市的實踐啟示我們，要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，就要把發(fā)展縣域經(jīng)濟的重點放在實現(xiàn)充分就業(yè)和增加農(nóng)民收入上，通過努力實現(xiàn)農(nóng)民的小康來全面建設(shè)小康社會。(2)常熟市的實踐證明，壯大縣域經(jīng)濟就是要大力發(fā)展個體私營經(jīng)濟。個體私營經(jīng)濟是社會主義初級階段的一種重要的非公有制經(jīng)濟，是我國社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分；發(fā)展個體私營經(jīng)濟對充分調(diào)動社會各方面的積極性，加快生產(chǎn)力發(fā)展具有重要作用。發(fā)展個體私營經(jīng)濟能實現(xiàn)勞動力的充分就業(yè)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)的發(fā)展，對發(fā)展經(jīng)濟、增加農(nóng)民收入有著十分重要的意義。5、材料一：我國整個國民經(jīng)濟技術(shù)水平不高，農(nóng)村基本上是以手工工具和分散勞動為主，工業(yè)上重工業(yè)技術(shù)裝備比世界先進水平落后20年。但在國民經(jīng)濟各部門中，有機械化、自動化程度較高的現(xiàn)代化生產(chǎn)，也有手工為主的落后生產(chǎn)。在全國工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值中，東部地區(qū)占58.5％，西部地區(qū)占6.6％，中部地區(qū)占34.9％。材料二：在我國現(xiàn)階段的所有制結(jié)構(gòu)中，既有國有經(jīng)濟和集體經(jīng)濟，又有個體經(jīng)濟、私營經(jīng)濟、外資經(jīng)濟和混合所有制經(jīng)濟等。閱讀上述材料，運用已學過的經(jīng)濟知識，回答：(1)材料一、二分別反映了什么經(jīng)濟現(xiàn)象？(2)兩則材料反映的經(jīng)濟現(xiàn)象之間有什么聯(lián)系？【答案】(1)材料一反映了我國生產(chǎn)力的總體水平仍不高，而且發(fā)展水平不平衡，我國仍處于社會主義初級階段。材料二表明在生產(chǎn)關(guān)系上，我國現(xiàn)階段實行的是以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的所有制結(jié)構(gòu)。(2)兩則材料揭示了生產(chǎn)力總體水平低、發(fā)展不平衡的狀況決定了我國必須采取多種所有制形式與之相適應，而不能采取單一的公有制。{生產(chǎn)與經(jīng)濟制度其他補充}第一課時：發(fā)展生產(chǎn)滿足消費1、大力發(fā)展生產(chǎn)力的原因（1）理論原因：物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類社會賴以存在和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，生產(chǎn)力是社會發(fā)展的最終決定力量。（2）現(xiàn)實原因：社會主義本質(zhì)和初級階段的社會主要矛盾，決定必須大力發(fā)展生產(chǎn)力。2、生產(chǎn)與消費的關(guān)系：生產(chǎn)決定消費，消費對生產(chǎn)起著重要的反作用。首先，生產(chǎn)決定消費。一是生產(chǎn)決定消費的對象。二是生產(chǎn)決定消費方式。三是生產(chǎn)決定消費的質(zhì)量和水平。四是生產(chǎn)為消費創(chuàng)造動力。其次，消費對生產(chǎn)起著重要的反作用。一是消費是生產(chǎn)的目的。社會再生產(chǎn)過程包括生產(chǎn)、分配、交換、消費這樣相互聯(lián)系的四個環(huán)節(jié)。消費是物質(zhì)資料生產(chǎn)總過程的最終目的和動力。社會主義生產(chǎn)的目的就是滿是人民群眾日益增長的物質(zhì)和文化生活的需要，即為了滿足人們的生活消費。二是消費所形成的新的需要，對生產(chǎn)的調(diào)整和升級起著導向作用：消費擴張--供不應求--價格上漲--生產(chǎn)擴大，消費萎縮--供過于求--價格下降--生產(chǎn)縮小。另一方面消費市場的狀況和變化趨勢，對生產(chǎn)能否順利進行具有極大影響，對企業(yè)起著導向作用。三是消費是生產(chǎn)的動力。四是消費為生產(chǎn)創(chuàng)造出新的勞動力。第二課時：我國的基本經(jīng)濟制度1、公有制的主體地位與國有經(jīng)濟的主導作用（1）"以公有制為主體"，包括兩方面的含義：一方面否定了過去在所有制關(guān)系上盲目追求"一大二公""純而又純"的單一公有制的模式；另一方面，發(fā)展多種所有制經(jīng)濟的同時要堅持公有制的基礎(chǔ)地位。（2）我國社會主義初級階段，社會主義公有制經(jīng)濟包括國有經(jīng)濟、集體經(jīng)濟以及混合所有制經(jīng)濟中的國有成分和集體成分。國有經(jīng)濟，亦稱全民所有制經(jīng)濟，是生產(chǎn)資料歸