第二章小學(xué)兒童的感知覺(jué)

第二章小學(xué)兒童的感知覺(jué).第一頁(yè)，共152頁(yè)。第一節(jié)感覺(jué)概述一、感覺(jué)及其意義1.客觀事物具有一定的屬性，例如顏色、氣味、形狀等，我們稱(chēng)其為事物的個(gè)別屬性，當(dāng)這些事物的個(gè)別屬性作用于人的感覺(jué)器官時(shí)，大腦就對(duì)其產(chǎn)生一定的反映。定義感覺(jué)是人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物個(gè)別屬性的反映。第一頁(yè)第二頁(yè)，共152頁(yè)。反映：反照，比喻把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)。指有機(jī)體接受和回答客觀事物影響的活動(dòng)過(guò)程。反應(yīng)：有機(jī)體受到體內(nèi)或體外的刺激而引起的相應(yīng)的活動(dòng)。第二頁(yè)第三頁(yè)，共152頁(yè)。2.意義（1）感覺(jué)提供內(nèi)外環(huán)境的信息；感覺(jué)是一種最簡(jiǎn)單的心理現(xiàn)象，是其它心理現(xiàn)象的基礎(chǔ)，感覺(jué)是我們認(rèn)識(shí)客觀世界的第一步。人類(lèi)的知識(shí)無(wú)論多么復(fù)雜，都建立在感覺(jué)的基礎(chǔ)上。第三頁(yè)第四頁(yè)，共152頁(yè)。（2）感覺(jué)保證機(jī)體與環(huán)境的信息平衡；信息超載與感覺(jué)剝奪感覺(jué)剝奪是指將志愿者和外界環(huán)境刺激高度隔絕的特殊狀態(tài)。在這種狀態(tài)下，各種感覺(jué)器官接收不到外界的任何刺激信號(hào)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后，就會(huì)產(chǎn)生這樣或那樣的病理心理現(xiàn)象。第四頁(yè)第五頁(yè)，共152頁(yè)?！案杏X(jué)剝奪”實(shí)驗(yàn)1954年，加拿大麥克吉爾大學(xué)的心理學(xué)家首先進(jìn)行了“感覺(jué)剝奪”實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)中給被試者戴上半透明的護(hù)目鏡，使其難以產(chǎn)生視覺(jué)；用空氣調(diào)節(jié)器發(fā)出的單調(diào)聲音限制其聽(tīng)覺(jué)；手臂戴上紙筒套袖和手套，腿腳用夾板固定，限制其觸覺(jué)。第五頁(yè)第六頁(yè)，共152頁(yè)。

感覺(jué)剝奪實(shí)驗(yàn)裝置加拿大吉爾大學(xué)的心理學(xué)教授赫布和貝克斯頓等人于1954年進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)第六頁(yè)第七頁(yè)，共152頁(yè)。被試單獨(dú)呆在實(shí)驗(yàn)室里，幾小時(shí)后開(kāi)始感到恐慌，進(jìn)而產(chǎn)生幻覺(jué)……在實(shí)驗(yàn)室連續(xù)呆了三四天后，被試者會(huì)產(chǎn)生許多病理心理現(xiàn)象：出現(xiàn)錯(cuò)覺(jué)幻覺(jué)；注意力渙散，思維遲鈍；緊張、焦慮、恐懼等，實(shí)驗(yàn)后需數(shù)日方能恢復(fù)正常。第七頁(yè)第八頁(yè)，共152頁(yè)。受試者在感覺(jué)剝奪試驗(yàn)七天后，出現(xiàn)了經(jīng)典的病理心理現(xiàn)象：①出現(xiàn)錯(cuò)覺(jué)、幻覺(jué)，感知綜合障礙及繼發(fā)性情緒行為障礙；②對(duì)刺激過(guò)敏，緊張焦慮，情緒不穩(wěn)；③思維遲鈍；④暗示性增高；⑤體訴多，各種神經(jīng)癥癥狀。第八頁(yè)第九頁(yè)，共152頁(yè)。這說(shuō)明人們?nèi)粘Ｉ钪?，漫不?jīng)心地接受各種刺激，以及由此而形成的各種感覺(jué)是很重要的。大腦的發(fā)育，人的成長(zhǎng)成熟是建立在與外界環(huán)境廣泛接觸基礎(chǔ)之上的。只有通過(guò)社會(huì)化的接觸，更多地感受到和外界的聯(lián)系，人才可能更多地?fù)碛辛α?，更好地發(fā)展。第九頁(yè)第十頁(yè)，共152頁(yè)。二、感覺(jué)的種類(lèi)根據(jù)刺激物的性質(zhì)及所作用的感官的性質(zhì)：視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)嗅覺(jué)味覺(jué)皮膚感覺(jué)：觸覺(jué)、溫覺(jué)、冷覺(jué)和痛覺(jué)運(yùn)動(dòng)覺(jué)平衡覺(jué)機(jī)體覺(jué)（內(nèi)臟感覺(jué)）外部感覺(jué)內(nèi)部感覺(jué)感覺(jué)第十頁(yè)第十一頁(yè)，共152頁(yè)。1、視覺(jué)（一）適宜刺激：波長(zhǎng)380～780納米的電磁波（光波）第十一頁(yè)第十二頁(yè)，共152頁(yè)。（二）視覺(jué)器官角膜→前房→瞳孔→玻璃體→視網(wǎng)膜（最外一層是視細(xì)胞層）→視神經(jīng)→大腦皮層的枕葉后端視細(xì)胞有錐體細(xì)胞（明視覺(jué)）和桿體細(xì)胞（暗視覺(jué)）兩種。第十二頁(yè)第十三頁(yè)，共152頁(yè)。棒體細(xì)胞和錐體細(xì)胞錐體細(xì)胞——明視覺(jué)（晝視）器官短粗，呈錐形，主要分布在網(wǎng)膜中央窩及附近，中央窩是對(duì)光最敏感的區(qū)域。在中等和強(qiáng)的照明條件下起作用，主要感受物體的細(xì)節(jié)和顏色。棒體細(xì)胞——夜視覺(jué)器官細(xì)長(zhǎng)，呈棒狀，主要分布在視網(wǎng)膜邊緣及附近。在昏暗的條件下起作用，主要感受物體的明暗和輪廓。第十三頁(yè)第十四頁(yè)，共152頁(yè)。（三）顏色視覺(jué)色調(diào)——光波的波長(zhǎng)彩色的特性明度——光波的物理強(qiáng)度飽和度——純雜程度色弱色覺(jué)異常部分色盲：紅綠色盲、黃藍(lán)色盲。全色盲大多由遺傳原因造成：外祖父通過(guò)母親傳給外孫色光混合：相加混合（不同光同時(shí)作用于眼睛）顏料混合：相減混合（顏料吸收了某些波長(zhǎng)的光）顏色混合第十四頁(yè)第十五頁(yè)，共152頁(yè)。1.顏色的特性：顏色是指光波作用于人眼所引起的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)。包括廣義的顏色：非彩色和彩色；狹義的顏色：彩色。顏色具有三個(gè)基本特性：色調(diào)、明度和飽和度。第十五頁(yè)第十六頁(yè)，共152頁(yè)。色調(diào)：主要決定于光波的波長(zhǎng)。明度：顏色的明暗程度。明度決定于照明的強(qiáng)度和物體表面的反射系數(shù)。飽和度：某種顏色的純雜程度或鮮明程度。高度飽和：純的顏色。不飽和的顏色：混雜上白色、灰色或其它色調(diào)的顏色。第十六頁(yè)第十七頁(yè)，共152頁(yè)。

2.顏色混合：色光混合和顏料混合

（1）色光混合：將具有不同波長(zhǎng)的光混合在一起。

（2）顏料混合：顏料在調(diào)色板上的混合。色光混合——加法過(guò)程：各種波長(zhǎng)的光相加；

顏料混合——減法過(guò)程：某些波長(zhǎng)的光被吸收。第十七頁(yè)第十八頁(yè)，共152頁(yè)。3.色覺(jué)異常色覺(jué)異常：是對(duì)分辨顏色有困難，但是對(duì)明度非常敏感，色弱和色盲。（1）色弱就是對(duì)某種顏色感受性的降低。色弱患者在男人中占6%，是一種常見(jiàn)的色覺(jué)缺陷，女性色弱較少。第十八頁(yè)第十九頁(yè)，共152頁(yè)。（2）色盲：全色盲和局部色盲①全色盲：只能看到灰色和白色。②局部色盲：有某些顏色經(jīng)驗(yàn)，但經(jīng)驗(yàn)到的顏色范圍比正常人要小得多。例如紅－綠色盲看不見(jiàn)紅光和綠光，但能看黃藍(lán)。黃藍(lán)色盲看不見(jiàn)黃和藍(lán)，卻能看紅和綠。色覺(jué)異常大多來(lái)源于遺傳。男性比例遠(yuǎn)大于女性。第十九頁(yè)第二十頁(yè)，共152頁(yè)。2、聽(tīng)覺(jué)（一）聽(tīng)覺(jué)的適宜刺激和聽(tīng)覺(jué)的感受性

1.聽(tīng)覺(jué)刺激

聲波是聽(tīng)覺(jué)的適宜刺激，由物體振動(dòng)所產(chǎn)生；16－20000赫茲的聲波是聽(tīng)覺(jué)的適宜刺激，其中1000至4000赫茲是人耳最敏感的區(qū)域。

第二十頁(yè)第二十一頁(yè)，共152頁(yè)。

2.聽(tīng)覺(jué)的感受性

（1）聽(tīng)覺(jué)感受性與年齡﹤20歲隨年齡增高感受性逐漸增高﹥60歲隨年齡增高感受性下降：首先是高頻的喪失；逐漸增加到低頻的喪失；最后到中頻（1000—4000赫茲）的喪失。

第二十一頁(yè)第二十二頁(yè)，共152頁(yè)。（2）聽(tīng)覺(jué)適應(yīng)和聽(tīng)覺(jué)疲勞聽(tīng)覺(jué)適應(yīng)：在聲音持續(xù)作用下聽(tīng)覺(jué)感受性降低的現(xiàn)象聽(tīng)覺(jué)疲勞：聲音較長(zhǎng)時(shí)間（如數(shù)小時(shí)）連續(xù)作用，引起聽(tīng)覺(jué)感受性的顯著降低。聽(tīng)覺(jué)疲勞與聽(tīng)覺(jué)適應(yīng)不同，在聲音停止作用后還需很長(zhǎng)一段時(shí)間才能恢復(fù)，如果這一疲勞經(jīng)常性地發(fā)生，會(huì)造成聽(tīng)力減退甚至耳聾。

第二十二頁(yè)第二十三頁(yè)，共152頁(yè)。（二）聽(tīng)覺(jué)器官耳朵是人的聽(tīng)覺(jué)器官，由外耳、中耳、內(nèi)耳組成。

1.外耳：耳廓和外耳道——主要是收集聲音和產(chǎn)生共鳴

2.中耳：鼓膜、三塊聽(tīng)小骨、卵圓窗、正圓窗

3.內(nèi)耳：前庭器官和耳蝸組成，聽(tīng)神經(jīng)細(xì)胞集中地方是內(nèi)耳的科蒂氏器官聲波→科蒂氏器官→顳上回和顳中回第二十三頁(yè)第二十四頁(yè)，共152頁(yè)。第二十四頁(yè)第二十五頁(yè)，共152頁(yè)。（三）聽(tīng)覺(jué)的特性音調(diào)—頻率：發(fā)聲物體每秒振動(dòng)的次數(shù)，單位是赫茲。響度—振幅：振動(dòng)物體偏離起始位置的大小，單位是分貝。音色—波形第二十五頁(yè)第二十六頁(yè)，共152頁(yè)。3、嗅覺(jué)（一）嗅覺(jué)（是最古老的感覺(jué)）1.適宜刺激：能揮發(fā)、有氣味的氣體物質(zhì)。2.嗅覺(jué)感受器：鼻腔上膜的嗅細(xì)胞。3.嗅覺(jué)難以分類(lèi)：至今仍用引起嗅覺(jué)的物質(zhì)來(lái)標(biāo)示各種嗅覺(jué)。4.嗅覺(jué)產(chǎn)生：有氣味的物質(zhì)分子刺激鼻腔上膜的嗅細(xì)胞，使嗅細(xì)胞興奮產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，經(jīng)嗅束傳至大腦中央后回產(chǎn)生嗅覺(jué)。第二十六頁(yè)第二十七頁(yè)，共152頁(yè)。4味覺(jué)1.適宜刺激：溶于水的、有味道的化學(xué)物質(zhì)。

2.味覺(jué)感受器：分布在舌面各種乳突內(nèi)的味蕾。3.味覺(jué)分類(lèi)

（1）基本味覺(jué)：甜、苦、酸、咸四種,在舌面部位不同.（2）平常嘗到的各種味道都是四種味道混合。

第二十七頁(yè)第二十八頁(yè)，共152頁(yè)。味覺(jué)的產(chǎn)生

有味道的物質(zhì)刺激味蕾興奮舌咽神經(jīng)產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，傳至大腦中央后回產(chǎn)生味覺(jué)。味覺(jué)感受性與機(jī)體生理有關(guān).味覺(jué)與視覺(jué)、嗅覺(jué)有關(guān)（色香味）.第二十八頁(yè)第二十九頁(yè)，共152頁(yè)。4、皮膚感覺(jué)皮膚感覺(jué)：刺激作用于皮膚引起各種各樣的感覺(jué)。

皮膚感覺(jué)的基本形態(tài)：觸壓覺(jué)、振動(dòng)覺(jué)、冷覺(jué)、溫覺(jué)和痛覺(jué)

第二十九頁(yè)第三十頁(yè)，共152頁(yè)。溫度覺(jué)

適宜刺激：皮膚表面溫度的變化。生理零度：皮膚表面的溫度。1.溫覺(jué)：高于生理零度的溫度刺激。2.冷覺(jué)：低于生理零度的溫度刺激。刺激溫度等于生理零度，不產(chǎn)生溫度覺(jué)。身體的不同部位，生理零度不同，因而對(duì)溫度刺激的敏感程度也不同。同一皮膚表面的生理零度也會(huì)發(fā)生變化。第三十頁(yè)第三十一頁(yè)，共152頁(yè)。痛覺(jué)痛覺(jué)是個(gè)體對(duì)現(xiàn)實(shí)刺激和已儲(chǔ)存的經(jīng)驗(yàn)相互作用而產(chǎn)生的主觀感受和體驗(yàn)。皮膚感覺(jué)和內(nèi)臟感覺(jué)中都有痛覺(jué)，各種感覺(jué)器官中也有痛覺(jué)，遍布全身的所有組織中。并且不同器官部位痛的性質(zhì)和定位存在差異。功能：痛覺(jué)具有保護(hù)機(jī)體免受傷害的作用。痛覺(jué)的感受性存在很大的個(gè)體差異。原因在于：1）早期經(jīng)驗(yàn)對(duì)疼痛的影響；2）產(chǎn)生疼痛的原因和后果的評(píng)價(jià)；3）文化教育的影響第三十一頁(yè)第三十二頁(yè)，共152頁(yè)。5、內(nèi)部感覺(jué)（一）動(dòng)覺(jué)

動(dòng)覺(jué)也叫運(yùn)動(dòng)感覺(jué)，反應(yīng)身體各部分的位置、運(yùn)動(dòng)以及肌肉的緊張程度，是內(nèi)部感覺(jué)的一種重要形態(tài)。動(dòng)覺(jué)感受器存在于肌肉組織、肌腱、韌帶和關(guān)節(jié)中。

身體運(yùn)動(dòng)時(shí)刺激動(dòng)覺(jué)感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，沿脊髓后索、丘腦傳導(dǎo)大腦中央后回引起動(dòng)覺(jué)。第三十二頁(yè)第三十三頁(yè)，共152頁(yè)。(二)平衡覺(jué)平衡覺(jué)（靜覺(jué)）：反映頭部位置和身體的平衡狀態(tài)。平衡覺(jué)的感受器：內(nèi)耳的前庭器官當(dāng)身體位置與地心引力方向發(fā)生變化時(shí)，刺激前庭器官產(chǎn)生平衡感覺(jué)。第三十三頁(yè)第三十四頁(yè)，共152頁(yè)。(三)內(nèi)臟感覺(jué)內(nèi)臟感覺(jué)（機(jī)體覺(jué)）：饑渴、飽脹和渴的感覺(jué)、窒息的感覺(jué)，疲勞的感覺(jué)、性及疼痛等感覺(jué)。

①內(nèi)臟感覺(jué)性質(zhì)不確定，缺乏準(zhǔn)確的定位；②當(dāng)內(nèi)臟器官正常工作時(shí)，內(nèi)臟感覺(jué)的信號(hào)被外感受器的工作掩蔽著，內(nèi)臟器官向大腦輸送的信息比較弱、少，因而不能意識(shí)到；③只有在內(nèi)臟器官發(fā)生功能異?；虿±砀淖儠r(shí)，才會(huì)引起明顯的內(nèi)臟感覺(jué)。第三十四頁(yè)第三十五頁(yè)，共152頁(yè)。種類(lèi)感受器皮層中樞適宜刺激外部感覺(jué)視覺(jué)錐體細(xì)胞、桿體細(xì)胞枕葉380-780nm的電磁波聽(tīng)覺(jué)毛狀細(xì)胞顳葉16-20000Hz的聲波嗅覺(jué)嗅細(xì)胞邊緣系統(tǒng)揮發(fā)性物質(zhì)味覺(jué)味蕾中央后回最下部溶解于水、唾液和脂類(lèi)的化學(xué)物質(zhì)皮膚覺(jué)毛發(fā)的籃狀末梢和游離神經(jīng)末梢、邁斯納氏觸覺(jué)小體、巴西尼氏環(huán)層小體、羅佛尼氏小體和克勞斯氏球中央后回機(jī)械性和溫度性刺激物內(nèi)部感覺(jué)運(yùn)動(dòng)覺(jué)肌梭、肌腱和關(guān)節(jié)小體中央前回骨骼肌運(yùn)動(dòng)、身體四肢位置狀態(tài)平衡覺(jué)內(nèi)耳前庭器官中的纖毛前外雪氏回頭部運(yùn)動(dòng)的速率和方向機(jī)體覺(jué)內(nèi)臟器官及組織深處的神經(jīng)末梢下丘腦、第二感覺(jué)區(qū)和邊緣系統(tǒng)機(jī)體內(nèi)部各器官的運(yùn)動(dòng)和變化第三十五頁(yè)第三十六頁(yè)，共152頁(yè)。三感覺(jué)的特性（一）感受性（二）感受性的變化第三十六頁(yè)第三十七頁(yè)，共152頁(yè)。（一）感受性感受性是感受器對(duì)適宜刺激的感受能力，用感覺(jué)閾限大小來(lái)測(cè)量。不同的人對(duì)同等強(qiáng)度的刺激物的感受性是不一樣的。感受性高的人能感覺(jué)到的刺激，不一定能被感受性低的人感覺(jué)到。例如有經(jīng)驗(yàn)的染色工人能分辨幾十種不同的黑色，而一般人則很難分辨。第三十七頁(yè)第三十八頁(yè)，共152頁(yè)。剛剛能引起感覺(jué)的最小刺激量稱(chēng)為絕對(duì)感覺(jué)閾限，覺(jué)察出最小刺激量的能力稱(chēng)為絕對(duì)感受性；剛剛能引起差別感覺(jué)的刺激的最小變化量是差別閾限，覺(jué)察出同類(lèi)刺激物之間最小差別量的能力是差別感受性。第三十八頁(yè)第三十九頁(yè)，共152頁(yè)。感受性與感覺(jué)閾限成反比關(guān)系，閾限低感受性高，感覺(jué)敏銳；反之，閾限越高，感受性越低。第三十九頁(yè)第四十頁(yè)，共152頁(yè)。（二）感受性的變化1感覺(jué)適應(yīng)2感覺(jué)后象3感覺(jué)對(duì)比（感覺(jué)的相互作用）4聯(lián)覺(jué)5感受性與訓(xùn)練第四十頁(yè)第四十一頁(yè)，共152頁(yè)。1、感覺(jué)適應(yīng)在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。適應(yīng)規(guī)律：持續(xù)作用的強(qiáng)刺激使感受性降低；而持續(xù)作用的弱刺激使感受性增高。第四十一頁(yè)第四十二頁(yè)，共152頁(yè)。暗適應(yīng)和明適應(yīng)當(dāng)人長(zhǎng)時(shí)間在明亮環(huán)境中突然進(jìn)入暗處時(shí)，最初看不見(jiàn)任何東西，經(jīng)過(guò)一定時(shí)間后，視覺(jué)感受性才逐漸增高，能逐漸看見(jiàn)在暗處的物體，這種現(xiàn)象稱(chēng)為暗適應(yīng)（darkadaptation）。第四十二頁(yè)第四十三頁(yè)，共152頁(yè)。暗適應(yīng)是人眼在暗處對(duì)光的敏感度逐漸提高的過(guò)程。例如，當(dāng)電影開(kāi)場(chǎng)后，我們從明亮的等待大廳進(jìn)人漆黑的電影放映廳，感覺(jué)一陣緊張，不自覺(jué)地用手去扶著墻壁，以防被腳下的障礙物絆倒。第四十三頁(yè)第四十四頁(yè)，共152頁(yè)。相反，當(dāng)人長(zhǎng)時(shí)間在暗處而突然進(jìn)入明亮處時(shí)，最初感到一片耀眼的光亮，不能看清物體，只有稍待片刻才能恢復(fù)視覺(jué)，這稱(chēng)為明適應(yīng)（lightadaptation）。第四十四頁(yè)第四十五頁(yè)，共152頁(yè)。明適應(yīng)的進(jìn)程很快，通常在幾秒鐘內(nèi)即可完成。例如，在游樂(lè)場(chǎng)體驗(yàn)過(guò)山車(chē)，當(dāng)過(guò)山車(chē)慢慢地爬進(jìn)山洞。從山洞口俯沖到室外時(shí)，游客發(fā)出的尖叫聲最大，一方面是因?yàn)樗俣缺容^快，另一方面是由于從黑洞到亮處，人們一時(shí)無(wú)法辨認(rèn)自己所在的高度和方位，產(chǎn)生緊張感。第四十五頁(yè)第四十六頁(yè)，共152頁(yè)。應(yīng)用：隧道中的燈光，入口和出口比較明亮，中間就比較昏暗。入口和出口處比較明亮，是為了加快明適應(yīng)的過(guò)程，過(guò)道中比較昏暗是為了加快暗適應(yīng)的過(guò)程。第四十六頁(yè)第四十七頁(yè)，共152頁(yè)。除了以上所講的視覺(jué)適應(yīng)外，還有嗅覺(jué)、味覺(jué)等其他感覺(jué)適應(yīng)。例如古人云：“入芝蘭之室，久而不聞其香；入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭”，指的就是嗅覺(jué)適應(yīng)。第四十七頁(yè)第四十八頁(yè)，共152頁(yè)。感覺(jué)適應(yīng)具有重要意義，它使人在千變?nèi)f化的環(huán)境中，做出精確的反應(yīng)。第四十八頁(yè)第四十九頁(yè)，共152頁(yè)。2、感覺(jué)后像：外界刺激停止作用后，暫時(shí)保留的感覺(jué)印象。正后像：性質(zhì)相同或相似負(fù)后像：性質(zhì)相反后象持續(xù)時(shí)間與刺激的強(qiáng)度成正比第四十九頁(yè)第五十頁(yè)，共152頁(yè)。如在注視電燈光之后，閉上眼睛，眼前會(huì)出現(xiàn)燈的一個(gè)光亮形象，這是正后像，以后可能看到一個(gè)黑色形象，出現(xiàn)在光亮背景之上，這就是負(fù)后像。

彩色負(fù)后象是刺激色的補(bǔ)色。紅色——藍(lán)綠色；黃色——藍(lán)色

第五十頁(yè)第五十一頁(yè)，共152頁(yè)。3、感覺(jué)對(duì)比（感覺(jué)的相互作用）是指一種感覺(jué)的感受性，因其他感覺(jué)的影響而發(fā)生變化的現(xiàn)象。相互作用規(guī)律：微弱的刺激能提高對(duì)同時(shí)起作用的其他刺激的感受性，而強(qiáng)烈的刺激則降低這種感受性。例如，輕微的音樂(lè)聲能提高視覺(jué)的感受性。

第五十一頁(yè)第五十二頁(yè)，共152頁(yè)。感覺(jué)的相互作用除了可以發(fā)生在不同感覺(jué)間，還可以發(fā)生在同一種感覺(jué)間，同一感覺(jué)間相互作用最明顯的是對(duì)比現(xiàn)象。第五十二頁(yè)第五十三頁(yè)，共152頁(yè)。同時(shí)對(duì)比：同一感受器同時(shí)接受幾種刺激的作用而產(chǎn)生的對(duì)比。相繼對(duì)比：同一感受器先后接受不同刺激的作用而產(chǎn)生的對(duì)比。感覺(jué)對(duì)比分類(lèi)：同時(shí)對(duì)比和繼時(shí)對(duì)比第五十三頁(yè)第五十四頁(yè)，共152頁(yè)。如，“月明星稀”；明度對(duì)比：灰色紙分別放到黑色背景和白色背景上，黑背景上的灰顯得亮些，白背景上的灰顯得暗些。p352-1這些屬于同時(shí)對(duì)比。第五十四頁(yè)第五十五頁(yè)，共152頁(yè)。例如，在吃過(guò)甜食后再吃酸的食物，會(huì)發(fā)現(xiàn)酸的食物好像變得更酸；在吃過(guò)酸味食物后吃甜食會(huì)發(fā)現(xiàn)甜食更甜。eg，p35這是繼時(shí)對(duì)比第五十五頁(yè)第五十六頁(yè)，共152頁(yè)。4、聯(lián)覺(jué)一種感覺(jué)的感受器受到刺激時(shí)，在另一感覺(jué)道也產(chǎn)生了感覺(jué)的現(xiàn)象。例如：紅、橙、黃色使人覺(jué)得溫暖—“暖色”；藍(lán)、青、紫色使人覺(jué)得冷——“冷色”第五十六頁(yè)第五十七頁(yè)，共152頁(yè)?！芭钡臇|西看上去顯得大，有使視覺(jué)膨脹的作用；“冷色”使視覺(jué)收縮；法國(guó)國(guó)旗藍(lán)白紅三色等寬，但因冷暖色的視覺(jué)效果，看上去并不等寬，其中白色最寬，藍(lán)色最窄。后來(lái)調(diào)整寬度，使藍(lán)色最寬，白色最窄，才使旗子看起來(lái)三色等寬。第五十七頁(yè)第五十八頁(yè)，共152頁(yè)。紅色：刺激和興奮神經(jīng)系統(tǒng)，增加腎上腺素分泌和增強(qiáng)血液循環(huán)。但接觸紅色過(guò)多時(shí)，會(huì)產(chǎn)生焦慮和身心受壓的情緒，使易于疲勞者感到筋疲力盡。所以，在寢室或書(shū)房應(yīng)避免使用過(guò)多的紅色。橙色：產(chǎn)生活力，誘發(fā)食欲，有助于鈣的吸收，利于恢復(fù)和保持健康。此色適用于娛樂(lè)室、廚房等處，對(duì)寢室、書(shū)房則不宜。

補(bǔ)充資料：聯(lián)覺(jué)的心理效應(yīng)色彩功能第五十八頁(yè)第五十九頁(yè)，共152頁(yè)。黃色：可刺激神經(jīng)和消化系統(tǒng)，加強(qiáng)邏輯思維，但金黃色的裝飾卻易造成不穩(wěn)定和任意行為。所以在寢室與活動(dòng)場(chǎng)所，最好避免使用金黃色的家具擺設(shè)。第五十九頁(yè)第六十頁(yè)，共152頁(yè)。綠色：有益消化，促進(jìn)身體平衡，并能起到鎮(zhèn)靜作用，對(duì)好動(dòng)或身心受壓抑者有益。自然的綠色對(duì)暈厥、疲勞與消極情緒均有一定的克服作用。藍(lán)色：能調(diào)節(jié)體內(nèi)平衡，在寢室使用藍(lán)色，可消除緊張情緒，有助于減輕頭痛、發(fā)熱、暈厥失眠。藍(lán)色的的環(huán)境使人感到幽雅寧?kù)o。第六十頁(yè)第六十一頁(yè)，共152頁(yè)。紫色：對(duì)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)、淋巴系統(tǒng)和心臟系統(tǒng)有壓抑作用，可維持體內(nèi)鉀的平衡，有促進(jìn)安靜和愛(ài)情及關(guān)心他人的感覺(jué)。

靛藍(lán)色：可調(diào)和肌肉，能影響視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué)，可減輕身體對(duì)疼痛的敏感作用。該色不適于裝飾，但若用于布料，可使人產(chǎn)生安全感。第六十一頁(yè)第六十二頁(yè)，共152頁(yè)。5感受性與訓(xùn)練前述幾種感受性的變化是暫時(shí)的，要使個(gè)體感受性從根本上得到提高，個(gè)體必須經(jīng)過(guò)一定的實(shí)踐訓(xùn)練。對(duì)某種感覺(jué)做長(zhǎng)期的、精細(xì)的訓(xùn)練，能使感受性得到較大程度的提高。例如，染料工人能夠分辨出十幾種濃淡不同的黑色；有經(jīng)驗(yàn)的面粉工人能夠單憑觸覺(jué)摸出面粉的質(zhì)量，并辨別出這種面粉是由哪個(gè)地區(qū)生產(chǎn)的麥子磨出來(lái)的。第六十二頁(yè)第六十三頁(yè)，共152頁(yè)。此外，由于某種原因造成喪失一種感覺(jué)能力的人，他的其他感覺(jué)能力會(huì)由于代償而得到特殊的發(fā)展。例如，聾啞人的視覺(jué)特別敏銳。第六十三頁(yè)第六十四頁(yè)，共152頁(yè)。這些事例都說(shuō)明人的各種感覺(jué)能力都蘊(yùn)藏著極大的發(fā)展?jié)摿Γ?jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練可以得到不斷的完善。所以教師要充分利用各種課內(nèi)外活動(dòng)，有意識(shí)的對(duì)兒童的各種感覺(jué)能力加以訓(xùn)練和培養(yǎng)。第六十四頁(yè)第六十五頁(yè)，共152頁(yè)。第四節(jié)知覺(jué)概述一、知覺(jué)的定義知覺(jué)是客觀事物直接作用于感官,而在頭腦中產(chǎn)生的對(duì)事物整體的反映。

*客觀事物直接作用于感官；對(duì)事物的整體的反應(yīng)。

第六十五頁(yè)第六十六頁(yè)，共152頁(yè)?？陀^事物屬性形狀、顏色大小滋味氣味質(zhì)地重量溫度感官眼舌鼻皮膚腦視覺(jué)味覺(jué)嗅覺(jué)膚覺(jué)知覺(jué)第六十六頁(yè)第六十七頁(yè)，共152頁(yè)。感覺(jué)和知覺(jué)的關(guān)系聯(lián)系：知覺(jué)來(lái)源于感覺(jué)，兩者都反映的是外部現(xiàn)象，都屬于對(duì)事物的感性認(rèn)識(shí)。區(qū)別：反映的對(duì)象特性不同借助的器官不同對(duì)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的依賴(lài)不同

第六十七頁(yè)第六十八頁(yè)，共152頁(yè)。二知覺(jué)的種類(lèi)按知覺(jué)中起主導(dǎo)作用的感覺(jué)為分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，可將知覺(jué)分為視知覺(jué)、聽(tīng)知覺(jué)、嗅知覺(jué)等。按知覺(jué)的對(duì)象為分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，知覺(jué)可劃分為如下四種類(lèi)型：1、空間知覺(jué)2、時(shí)間知覺(jué)3、運(yùn)動(dòng)知覺(jué)4、錯(cuò)覺(jué)第六十八頁(yè)第六十九頁(yè)，共152頁(yè)。一、空間知覺(jué)在空間中我們對(duì)自己和周?chē)挛镪P(guān)系的知覺(jué)以及對(duì)位置、方位、距離等各構(gòu)成空間關(guān)系要素的判斷稱(chēng)為空間知覺(jué)。包括（1）大小知覺(jué)（2）形狀知覺(jué)（3）方位知覺(jué)（4）距離知覺(jué)

第六十九頁(yè)第七十頁(yè)，共152頁(yè)。（1）大小知覺(jué)

由物體在視網(wǎng)膜上形成的視像大小、物體與觀察者的距離、周?chē)鷧⒄瘴锏纫蛩貨Q定。動(dòng)覺(jué)和觸覺(jué)也起著作用。第七十頁(yè)第七十一頁(yè)，共152頁(yè)。（2）形狀知覺(jué)

腦對(duì)物體形狀特征的反映，由視覺(jué)、觸摸覺(jué)、動(dòng)覺(jué)來(lái)完成。由于生活經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)信息都能引起物體形狀的反映。第七十一頁(yè)第七十二頁(yè)，共152頁(yè)。（3）方位知覺(jué)

對(duì)空間方向、位置等屬性的反映。1、視覺(jué)定位人靠視覺(jué)從環(huán)境中捕捉各種參照信息，確定客體及自身的位置關(guān)系，判斷上下、左右、前后、東西南北等。2、聽(tīng)覺(jué)定位判斷發(fā)聲物體的方位，聽(tīng)覺(jué)定位能力源于兩耳聽(tīng)覺(jué)的差別。第七十二頁(yè)第七十三頁(yè)，共152頁(yè)。（4）距離知覺(jué)

判斷物體遠(yuǎn)近距離的知覺(jué)，也稱(chēng)深度知覺(jué)。距離判斷的條件是單眼線(xiàn)索和雙眼視覺(jué)

1.單眼視覺(jué)線(xiàn)索：用一只眼睛就能感受的深度線(xiàn)索。（1）物體掩蔽或重疊（2）陰影（3）線(xiàn)條或空氣透視（4）運(yùn)動(dòng)視差（5）眼睛的調(diào)節(jié)作用

第七十三頁(yè)第七十四頁(yè)，共152頁(yè)。（1）對(duì)象重疊/遮擋

被遮擋的物體距離遠(yuǎn)，遮擋的物體距離近，是判斷遠(yuǎn)近的重要線(xiàn)索。第七十四頁(yè)第七十五頁(yè)，共152頁(yè)。透過(guò)空氣看不同遠(yuǎn)近的物體，清晰度大的物體被知覺(jué)為較近，反之亦然。（2）線(xiàn)索或空氣透視第七十五頁(yè)第七十六頁(yè)，共152頁(yè)。（3）明暗、陰影第七十六頁(yè)第七十七頁(yè)，共152頁(yè)。當(dāng)觀察者與周?chē)h(huán)境中的物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，遠(yuǎn)近不同物體在運(yùn)動(dòng)速度和運(yùn)動(dòng)方向上將出現(xiàn)差異：近物體運(yùn)動(dòng)的快，遠(yuǎn)物體運(yùn)動(dòng)慢。（4）運(yùn)動(dòng)視差第七十七頁(yè)第七十八頁(yè)，共152頁(yè)。

（5）眼睛的調(diào)節(jié)作用

要看清楚遠(yuǎn)近不同的物體，可以通過(guò)眼肌的收縮或舒張來(lái)進(jìn)行調(diào)節(jié)，看近物眼肌收縮，晶體變凸，看遠(yuǎn)物眼肌舒張，晶體變平，因此，根據(jù)眼肌緊張度來(lái)判斷遠(yuǎn)近。第七十八頁(yè)第七十九頁(yè)，共152頁(yè)。2.雙眼視覺(jué)線(xiàn)索（1）雙眼視軸輻合

用兩只眼睛看物體時(shí)，兩眼都要將視線(xiàn)對(duì)著物體，以便物體視像落在中央窩上，物體越近兩眼視線(xiàn)的輻合角越大，雙眼越吃力。因此，雙眼視軸輻合所提供的眼肌動(dòng)覺(jué)信息是深度知覺(jué)的信息。第七十九頁(yè)第八十頁(yè)，共152頁(yè)。（2）雙眼視差——形成深度知覺(jué)的最主要線(xiàn)索當(dāng)看一個(gè)立體物體時(shí)，物體在兩眼上的網(wǎng)像并不落在網(wǎng)膜相同的區(qū)域上，即兩網(wǎng)像不對(duì)應(yīng)，不能重合。左眼看物體左邊多些，右眼看物體右邊多些，因而兩眼視覺(jué)有差異，這種視覺(jué)差異信息傳入大腦皮層，產(chǎn)生立體深度知覺(jué)。因此，雙眼視差是形成深度知覺(jué)的最主要線(xiàn)索。2.雙眼視覺(jué)線(xiàn)索第八十頁(yè)第八十一頁(yè)，共152頁(yè)。2、時(shí)間知覺(jué)時(shí)間知覺(jué)是對(duì)客觀事物和事件延續(xù)性和順序性的反映。時(shí)間知覺(jué)的線(xiàn)索——自然界的周期性現(xiàn)象及其他客觀標(biāo)志——有機(jī)體內(nèi)部生理節(jié)律性變化生物鐘：機(jī)體內(nèi)部生理節(jié)律性變化所引起的外部行為的節(jié)律性變化——各種計(jì)時(shí)工具第八十一頁(yè)第八十二頁(yè)，共152頁(yè)。影響時(shí)間知覺(jué)的因素感覺(jué)的類(lèi)型差異：聽(tīng)覺(jué)估計(jì)準(zhǔn)確性最高、視覺(jué)最低活動(dòng)內(nèi)容的意義：內(nèi)容豐富容易低估，枯燥容易高估時(shí)間的持續(xù)性長(zhǎng)短：長(zhǎng)時(shí)間容易估計(jì)短，短時(shí)間容易估計(jì)長(zhǎng)本人的態(tài)度和情緒：第八十二頁(yè)第八十三頁(yè)，共152頁(yè)。3、運(yùn)動(dòng)知覺(jué)：物體在空間中位移產(chǎn)生的知覺(jué)真動(dòng)知覺(jué)：物體按特定速度或加速度，從一處向另一處作連續(xù)的位移，由此引起的知覺(jué)就是真動(dòng)知覺(jué)。似動(dòng)知覺(jué)：在一定條件下，人們?cè)陟o止的物體間看到了運(yùn)動(dòng)，或是在沒(méi)有連續(xù)位移的地方看到了連續(xù)的運(yùn)動(dòng)。第八十三頁(yè)第八十四頁(yè)，共152頁(yè)。似動(dòng)知覺(jué)現(xiàn)象（一）動(dòng)景運(yùn)動(dòng)（二）游動(dòng)效應(yīng)（三）誘導(dǎo)運(yùn)動(dòng)第八十四頁(yè)第八十五頁(yè)，共152頁(yè)。動(dòng)景運(yùn)動(dòng)當(dāng)兩個(gè)刺激物（光點(diǎn)、直線(xiàn)、圖形或畫(huà)片）按一定空間間隔和時(shí)間距離相繼呈現(xiàn)時(shí)，我們會(huì)看到從一個(gè)刺激向另一個(gè)刺激物的連續(xù)運(yùn)動(dòng)。動(dòng)景運(yùn)動(dòng)是電影、電視、活動(dòng)性商業(yè)廣告的制作原理。

第八十五頁(yè)第八十六頁(yè)，共152頁(yè)。游動(dòng)效應(yīng)

眼睛靜止不動(dòng)地盯著屏幕上的一個(gè)固定光點(diǎn)，不一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)刺激點(diǎn)漂浮移動(dòng)，這種固定光點(diǎn)的似動(dòng)現(xiàn)象叫游動(dòng)效應(yīng)或自主運(yùn)動(dòng)。產(chǎn)生的原因主要是：光點(diǎn)小，周?chē)鷽](méi)有參考標(biāo)準(zhǔn)。第八十六頁(yè)第八十七頁(yè)，共152頁(yè)。第八十七頁(yè)第八十八頁(yè)，共152頁(yè)。誘導(dǎo)運(yùn)動(dòng)由于一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)使其相鄰的一個(gè)靜止的物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的印象。浮云與月亮

第八十八頁(yè)第八十九頁(yè)，共152頁(yè)。三、知覺(jué)的基本特性

1.知覺(jué)的選擇性——兩可圖形（對(duì)象和背景的變化）

人在知覺(jué)客觀世界時(shí)，總是有選擇地把少數(shù)事物當(dāng)成知覺(jué)的對(duì)象，而把其它事物當(dāng)成知覺(jué)的背景，以便更清晰地感知一定的事物與對(duì)象。作為知覺(jué)對(duì)象的物體不是固定不變的。對(duì)象與背景可以相互轉(zhuǎn)化，而且互相依賴(lài)。第八十九頁(yè)第九十頁(yè)，共152頁(yè)。第九十頁(yè)第九十一頁(yè)，共152頁(yè)。視覺(jué)大師艾舍爾作品第九十一頁(yè)第九十二頁(yè)，共152頁(yè)。少女？還是老嫗？

第九十二頁(yè)第九十三頁(yè)，共152頁(yè)。影響知覺(jué)選擇性因素客觀因素對(duì)象背景差異——強(qiáng)度大、明亮的、輪廓清晰的物體容易成為選擇對(duì)象。對(duì)象組合——空間和時(shí)間接近的比較容易成為知覺(jué)對(duì)象。對(duì)象的運(yùn)動(dòng)——運(yùn)動(dòng)的刺激物容易被區(qū)分出來(lái)。主觀因素：如需要、興趣、情緒狀態(tài)、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)以及是否明確目的任務(wù)有關(guān)。例如，讓具有不同興趣愛(ài)好的人進(jìn)教室，不同的人會(huì)有不同的知覺(jué)對(duì)象。擅長(zhǎng)書(shū)法的人會(huì)注意墻上的條幅，愛(ài)種花的人會(huì)知覺(jué)盆景。第九十三頁(yè)第九十四頁(yè)，共152頁(yè)。2.知覺(jué)的整體性知覺(jué)對(duì)象具有不同的屬性，由不同的部分組成。但是，人并不把知覺(jué)的對(duì)象感知為個(gè)別孤立的部分，而總是把它們知覺(jué)為一個(gè)統(tǒng)一的整體。第九十四頁(yè)第九十五頁(yè)，共152頁(yè)。

在過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，把物體的各個(gè)部分、各種屬性結(jié)合起來(lái)，知覺(jué)成為一個(gè)整體的特性，這種知覺(jué)特性，就是知覺(jué)的整體性。知覺(jué)的整體性體現(xiàn)著，整體與部分的關(guān)系是辯證的、互相依存的。一方面，人的知覺(jué)系統(tǒng)具有把個(gè)別屬性、個(gè)別部分綜合成整體的能力。另一方面，對(duì)個(gè)別（或部分）的知覺(jué)，又依賴(lài)于事物的整體特性。第九十五頁(yè)第九十六頁(yè)，共152頁(yè)。人的知覺(jué)系統(tǒng)具有把個(gè)別屬性、個(gè)別部分綜合成整體的能力第九十六頁(yè)第九十七頁(yè)，共152頁(yè)。對(duì)個(gè)別成分的知覺(jué)，又依賴(lài)于事物的整體特性。對(duì)個(gè)別（或部分）的知覺(jué)，又依賴(lài)于事物的整體特性。

第九十七頁(yè)第九十八頁(yè)，共152頁(yè)。3.知覺(jué)的理解性

人在知覺(jué)過(guò)程中，不是被動(dòng)地把知覺(jué)對(duì)象的特點(diǎn)登記下來(lái)，而是以過(guò)去的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)，力求對(duì)知覺(jué)對(duì)象做出某種解釋?zhuān)⒂酶拍畹男问桨阉鼈儤?biāo)示出來(lái)。知覺(jué)的這種特性稱(chēng)為知覺(jué)的理解性。第九十八頁(yè)第九十九頁(yè)，共152頁(yè)。第九十九頁(yè)第一百頁(yè)，共152頁(yè)。對(duì)知覺(jué)對(duì)象的理解與知覺(jué)者的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。對(duì)一張X光片，不懂醫(yī)學(xué)知識(shí)的人無(wú)法從中獲取信息，而醫(yī)生能從X光片中獲取病人身體某部分病變的信息。小學(xué)兒童缺乏知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)又不會(huì)自覺(jué)地運(yùn)用有關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。這時(shí)，就需要教師用言語(yǔ)啟發(fā)、指導(dǎo)學(xué)生提取出已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生重新組織知覺(jué)到的信息，形成新的知覺(jué)模式。第一百頁(yè)第一百零一頁(yè)，共152頁(yè)。4.知覺(jué)的恒常性

知覺(jué)的客觀條件在一定范圍內(nèi)改變時(shí)，知覺(jué)映象在相當(dāng)程度上卻保持著它的穩(wěn)定性。知覺(jué)的這種特性就是知覺(jué)的恒常性。常見(jiàn)的知覺(jué)恒常性有以下幾種：（1）形狀恒常性當(dāng)我們從不同角度觀察同一物體時(shí)，物體在網(wǎng)膜上投射的形狀是不斷變化的。但是，知覺(jué)到的物體形狀并沒(méi)有顯出很大的變化，這就是形狀的恒常性。第一百零一頁(yè)第一百零二頁(yè)，共152頁(yè)。盡管觀察物體的角度發(fā)生變化，但我們?nèi)詢(xún)A向于把它知覺(jué)為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)形狀。第一百零二頁(yè)第一百零三頁(yè)，共152頁(yè)。（2）大小恒常性當(dāng)我們從不同距離觀看同一物體時(shí)，物體在網(wǎng)膜上成像的大小是有變化的。距離大，它在網(wǎng)膜上成像較??；距離小，它在網(wǎng)膜上成像較大。但是，在實(shí)際生活中，人們看到的對(duì)象大小的變化，并不和網(wǎng)膜映象大小的變化相吻合。而是趨向于原物的實(shí)際大小。第一百零三頁(yè)第一百零四頁(yè)，共152頁(yè)。（3）明度(或視亮度)恒常性;

在照明條件改變時(shí)，物體的相對(duì)明度或視亮度保持不變，叫明度或視亮度恒常性。

中午的煤炭與黃昏的粉筆

第一百零四頁(yè)第一百零五頁(yè)，共152頁(yè)。（4）顏色恒常性;

一個(gè)有顏色的物體在色光照明下，它的表面顏色并不受色光照明的嚴(yán)重影響，而是保持相對(duì)不變。第一百零五頁(yè)第一百零六頁(yè)，共152頁(yè)。第一百零六頁(yè)第一百零七頁(yè)，共152頁(yè)。四、錯(cuò)覺(jué)（一）概念錯(cuò)覺(jué):人在特定條件下對(duì)客觀事物必然產(chǎn)生的某種有固定傾向的受到歪曲的知覺(jué)。(即與客觀事物不相符合的知覺(jué))錯(cuò)覺(jué)的特點(diǎn):1.是一種歪曲的知覺(jué)2.只要條件具備,就會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)3.是帶有固定的傾向性總之,絕大多數(shù)人在同樣的認(rèn)知環(huán)境下都產(chǎn)生同樣的錯(cuò)覺(jué)。從某種意義上說(shuō)，錯(cuò)覺(jué)是正常的。第一百零七頁(yè)第一百零八頁(yè)，共152頁(yè)。（二）錯(cuò)覺(jué)類(lèi)型

1.線(xiàn)條(長(zhǎng)短、方向）錯(cuò)覺(jué)2.面積大小錯(cuò)覺(jué)3.不同感覺(jué)道相互作用造成的錯(cuò)覺(jué)（形重錯(cuò)覺(jué)、視聽(tīng)錯(cuò)覺(jué)）4.倒飛錯(cuò)覺(jué)5.運(yùn)動(dòng)錯(cuò)覺(jué)（似動(dòng)、誘導(dǎo)運(yùn)動(dòng)、自主運(yùn)動(dòng)）在眾多的錯(cuò)覺(jué)中，以視錯(cuò)覺(jué)最為普遍，它常發(fā)生在對(duì)幾何圖形的認(rèn)知上。第一百零八頁(yè)第一百零九頁(yè)，共152頁(yè)。(a)．佐爾拉錯(cuò)覺(jué)-附加線(xiàn)段影響而不平行。(b)．馮特錯(cuò)覺(jué)-附加線(xiàn)段影響，直線(xiàn)好象彎曲的(c)．愛(ài)因斯坦錯(cuò)覺(jué)。在許多環(huán)形曲線(xiàn)中，正方形的四邊略顯彎曲。(d)．波根多夫錯(cuò)覺(jué)-被兩條平行線(xiàn)切斷的同一條直線(xiàn)，看上去不在一條直線(xiàn)上。第一百零九頁(yè)第一百一十頁(yè)，共152頁(yè)。第一百一十頁(yè)第一百一十一頁(yè)，共152頁(yè)。第一百一十一頁(yè)第一百一十二頁(yè)，共152頁(yè)。第一百一十二頁(yè)第一百一十三頁(yè)，共152頁(yè)。第一百一十三頁(yè)第一百一十四頁(yè)，共152頁(yè)。第一百一十四頁(yè)第一百一十五頁(yè)，共152頁(yè)。第一百一十五頁(yè)第一百一十六頁(yè)，共152頁(yè)。第一百一十六頁(yè)第一百一十七頁(yè)，共152頁(yè)。

第一百一十七頁(yè)第一百一十八頁(yè)，共152頁(yè)。（三）意義

盡管錯(cuò)覺(jué)是對(duì)客觀事物的不正確的反映，但許多錯(cuò)覺(jué)對(duì)我們是有益處的。有些錯(cuò)覺(jué)嚴(yán)重歪曲事實(shí)，有消極作用，甚至有可能危及生命。

第一百一十八頁(yè)第一百一十九頁(yè)，共152頁(yè)。第四節(jié)小學(xué)兒童的感覺(jué)和知覺(jué)一、小學(xué)兒童感覺(jué)的發(fā)展（一）視覺(jué)的發(fā)展視覺(jué)在人們的認(rèn)識(shí)活動(dòng)中占有極重要的地位。人們所獲信息量很大一部分是來(lái)源于視覺(jué)。視覺(jué)在認(rèn)識(shí)活動(dòng)中的地位是隨著兒童年齡的增長(zhǎng)而提高的。小學(xué)兒童的視覺(jué)在整個(gè)感知覺(jué)中已占主導(dǎo)地位。視覺(jué)的發(fā)展主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：第一百一十九頁(yè)第一百二十頁(yè)，共152頁(yè)。1視敏度的發(fā)展視敏度俗稱(chēng)視力，指在一定距離上感知和辨別細(xì)小物體的視覺(jué)能力。小學(xué)兒童視敏度的發(fā)展趨勢(shì)：10歲前視敏度不斷提高，10歲時(shí)兒童的視覺(jué)調(diào)節(jié)能力的范圍最大，遠(yuǎn)近物體都能看清楚；10歲后視力逐漸下降。第一百二十頁(yè)第一百二十一頁(yè)，共152頁(yè)。小學(xué)兒童視力的這種變化固然與眼睛的生理機(jī)能變化有關(guān)，更與人們的用眼習(xí)慣有關(guān)，所以教師應(yīng)注意指導(dǎo)小學(xué)兒童的用眼習(xí)慣，正確用眼。第一百二十一頁(yè)第一百二十二頁(yè)，共152頁(yè)。2顏色視覺(jué)的發(fā)展小學(xué)一年級(jí)兒童已能正確辨認(rèn)各種顏色，其正確率直接受小學(xué)教育的影響。第一百二十二頁(yè)第一百二十三頁(yè)，共152頁(yè)。為此，教師應(yīng)充分利用美術(shù)課及其他活動(dòng)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)接觸多種彩色，教會(huì)兒童對(duì)各種顏色進(jìn)行正確命名和使用。第一百二十三頁(yè)第一百二十四頁(yè)，共152頁(yè)。（二）聽(tīng)覺(jué)的發(fā)展聽(tīng)覺(jué)的發(fā)展包括對(duì)純音聽(tīng)覺(jué)的發(fā)展和語(yǔ)音聽(tīng)覺(jué)的發(fā)展1純音聽(tīng)覺(jué)小學(xué)兒童聽(tīng)覺(jué)的敏感度隨年齡增長(zhǎng)逐漸提高，但整個(gè)小學(xué)階段聽(tīng)覺(jué)敏感度都不如成人更未達(dá)高峰.第一百二十四頁(yè)第一百二十五頁(yè)，共152頁(yè)。2語(yǔ)音聽(tīng)覺(jué)小學(xué)生入學(xué)后，語(yǔ)音聽(tīng)覺(jué)發(fā)展迅速，一年級(jí)末小學(xué)生已能很好地辨別漢語(yǔ)的四聲和相近字音，可達(dá)到成人的水平。在非普通話(huà)地區(qū)，小學(xué)兒童語(yǔ)音聽(tīng)覺(jué)的發(fā)展關(guān)鍵在于教師的語(yǔ)音和正確的指導(dǎo)。第一百二十五頁(yè)第一百二十六頁(yè)，共152頁(yè)。教師要重視對(duì)學(xué)生聽(tīng)覺(jué)器官的保護(hù)和訓(xùn)練，如告誡學(xué)生不要大聲喧嘩，避免異物進(jìn)入耳朵等。在訓(xùn)練方面，組織學(xué)生進(jìn)行課文閱讀，聽(tīng)力練習(xí)等活動(dòng)。第一百二十六頁(yè)第一百二十七頁(yè)，共152頁(yè)。（三）運(yùn)動(dòng)覺(jué)的發(fā)展運(yùn)動(dòng)覺(jué)包括大肌肉運(yùn)動(dòng)覺(jué)成熟較早和小肌肉運(yùn)動(dòng)覺(jué)。大肌肉運(yùn)動(dòng)覺(jué)成熟較早，小肌肉運(yùn)動(dòng)覺(jué)發(fā)展較遲小學(xué)生寫(xiě)字字跡歪歪扭扭，這時(shí)教師不應(yīng)操之過(guò)急，過(guò)量訓(xùn)練，不可將書(shū)寫(xiě)作為懲罰的手段。第一百二十七頁(yè)第一百二十八頁(yè)，共152頁(yè)。二、小學(xué)兒童知覺(jué)的發(fā)展（一）空間知覺(jué)的發(fā)展空間知覺(jué)包括大小知覺(jué)、形狀知覺(jué)、方位知覺(jué)、距離知覺(jué)等1大小知覺(jué)不僅可以運(yùn)用直覺(jué)判斷，而且逐漸能用推理進(jìn)行判斷。第一百二十八頁(yè)第一百二十九頁(yè)，共152頁(yè)。2形狀知覺(jué)小學(xué)兒童識(shí)別幾何圖形表現(xiàn)為：（1）在識(shí)別和說(shuō)明圖形的特征時(shí)常常會(huì)把非本質(zhì)特征當(dāng)作本質(zhì)特征或把本質(zhì)特征作為非本質(zhì)特征，從而產(chǎn)生缺漏或錯(cuò)誤的時(shí)間

第一百二十九頁(yè)第一百三十頁(yè)，共152頁(yè)。本質(zhì)特征是指一事物區(qū)別于他事物的最根本的區(qū)別性特征和特點(diǎn)。鯨魚(yú)是不是魚(yú)？第一百三十頁(yè)第一百三十一頁(yè)，共152頁(yè)。魚(yú)的本質(zhì)特征是用鰓呼吸。鯨魚(yú)是用肺呼吸的，所以鯨魚(yú)不是魚(yú)。小學(xué)生可能會(huì)認(rèn)為鯨魚(yú)與魚(yú)類(lèi)動(dòng)物一樣“生活在水里”，“外形也很相近”，于是把鯨魚(yú)列入為魚(yú)類(lèi)動(dòng)物，這顯然是錯(cuò)誤的。這里學(xué)生把非本質(zhì)特征的“生活在水里”、“外形與魚(yú)一樣”當(dāng)作魚(yú)類(lèi)的本質(zhì)特征。第一百三十一頁(yè)第一百三十二頁(yè)，共152頁(yè)。直角三角形的本質(zhì)特征和非本質(zhì)特征第一百三十二頁(yè)第一百三十三頁(yè)，共152頁(yè)。（2）立體幾何圖形知覺(jué)水平不高，因不懂透視原理和缺乏立體感，常常不能正確辨認(rèn)第一百三十三頁(yè)第一百三十四頁(yè)，共152頁(yè)。3方位知覺(jué)剛?cè)雽W(xué)兒童方位知覺(jué)的水平不高，表現(xiàn)為：（