北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) （撥一撥）生活中的大數(shù)教育課件

撥一撥北師大版二年級(jí)下

新知導(dǎo)入1.讀出下面各數(shù)。320912405436讀作：三百二十讀作：九百一十二讀作：四百零五讀作：四百三十六新知導(dǎo)入

千以內(nèi)數(shù)的讀法：讀數(shù)時(shí)，要從高位讀起。百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個(gè)位上是幾就讀幾，數(shù)中間有0就讀作零，末尾的0都不讀。新知導(dǎo)入2.寫(xiě)出下面各數(shù)。一百四十五

六百零一

八百九十寫(xiě)作：145寫(xiě)作：601寫(xiě)作：890新知導(dǎo)入

千以內(nèi)數(shù)的寫(xiě)法：寫(xiě)數(shù)時(shí)，要從高位寫(xiě)起。百位上有幾個(gè)百就在百位寫(xiě)幾，十位上有幾個(gè)十就在十位寫(xiě)幾，個(gè)位上有幾個(gè)一就在個(gè)位寫(xiě)幾。哪一位上一個(gè)也沒(méi)有就在那一位上寫(xiě)0。新知講解在計(jì)數(shù)器的下方都標(biāo)有計(jì)數(shù)單位，你能寫(xiě)出計(jì)數(shù)器上的計(jì)數(shù)單位嗎？根據(jù)知道的計(jì)數(shù)單位，你能完成下面的數(shù)位順序表嗎？新知講解想想它們是怎樣排列的。數(shù)位順序表……()位()位()位()位()位個(gè)十百千萬(wàn)新知講解游戲規(guī)則：

根據(jù)所給的提示，在計(jì)數(shù)器上撥出相應(yīng)的珠子，并嘗試讀一讀。新知講解游戲一：

2個(gè)千，9個(gè)百，3個(gè)十，2個(gè)一。撥數(shù)時(shí)，哪一位上有幾個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位，就在那一位上撥幾個(gè)珠子。2932讀作：二千九百三十二新知講解游戲二：

9個(gè)千，0個(gè)百，4個(gè)十，0個(gè)一。如果哪一位上一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒(méi)有，那一位就不用撥珠子。9040讀作：九千零四十?dāng)?shù)中間有0就讀作零末尾的0不讀新知講解游戲三：

1個(gè)千，0個(gè)百，0個(gè)十，1個(gè)一。1001

讀作：一千零零一

讀作：一千零一如果中間有很多0，全部讀出來(lái)，太麻煩了?！绦轮v解1001

讀作：一千零一

讀中間帶0的數(shù)時(shí)，不管中間是幾個(gè)0，都只讀一個(gè)0。

讀萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)時(shí)，從最高位起，依次讀出每個(gè)數(shù)位上的數(shù)。如果中間有一個(gè)0或兩個(gè)0都讀一個(gè)零，如果數(shù)的末尾有0，不管有幾個(gè)零都不讀。新知講解用自己的話說(shuō)說(shuō)怎么讀萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)？新知講解看一看，寫(xiě)一寫(xiě)。

三百二十七萬(wàn)千百十個(gè)八千零五十二萬(wàn)千百十個(gè)一千五百零三萬(wàn)千百十個(gè)寫(xiě)作：寫(xiě)數(shù)，認(rèn)清數(shù)位很重要！嘗試寫(xiě)一寫(xiě)。新知講解

三百二十七萬(wàn)千百十個(gè)寫(xiě)作：

寫(xiě)數(shù)從高位起，哪一位有幾，就在那一位上寫(xiě)幾。327新知講解寫(xiě)作：

八千零五十二萬(wàn)千百十個(gè)

一千五百零三萬(wàn)千百十個(gè)

如果哪一位上一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒(méi)有，就寫(xiě)0占位。80521503新知講解

寫(xiě)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)時(shí)，從高位起，按照數(shù)位順序?qū)懀囊晃簧鲜菐拙蛯?xiě)幾。中間或末尾哪一位上沒(méi)有數(shù)，就在那一位上寫(xiě)“0”。新知講解

算

盤(pán)

算盤(pán)是中國(guó)人發(fā)明的計(jì)算工具，迄今已有一千多年的歷史。用算盤(pán)計(jì)數(shù)，要先確定個(gè)位。個(gè)位上，一顆下珠表示1，一顆上珠表示5。

個(gè)位上滿10，就往左進(jìn)一位.......新知講解下面這個(gè)算盤(pán)撥出的數(shù)是2014，你能說(shuō)說(shuō)怎樣撥出來(lái)的嗎？2014是四位數(shù)，定好個(gè)位。個(gè)位十位百位千位2個(gè)下珠不撥珠子1個(gè)下珠4個(gè)下珠新知講解

在算盤(pán)上撥數(shù)，先定位，然后再撥珠。新知講解看一看，說(shuō)一說(shuō)。

用小正方體描述2128這個(gè)數(shù)嗎？說(shuō)說(shuō)先擺出多少，再擺出多少，最后再擺出多少。

2

1

2

82000100208新知講解

2

1

2

820001002082個(gè)千1個(gè)百2個(gè)十8個(gè)一2128是由2個(gè)千、1個(gè)百、2個(gè)十、8個(gè)一組成的。新知講解還能用計(jì)數(shù)器來(lái)描述2128這個(gè)數(shù)嗎？21282個(gè)千1個(gè)百2個(gè)十8個(gè)一新知講解你能再找個(gè)數(shù)說(shuō)一說(shuō)嗎？

32013201=3000+200+13201是由3個(gè)千、2個(gè)百和1個(gè)一組成的。新知講解讀一讀，講一講。課堂練習(xí)1.填一填。（1）3個(gè)千，1個(gè)百、8個(gè)十和4個(gè)一合起來(lái)是(

)。（2）4091里有(

)個(gè)千，(

)個(gè)十和(

)個(gè)百。（3）一個(gè)數(shù)的千位是5、個(gè)位是2，這個(gè)數(shù)是(

)，讀作(

)。31844915002五千零二2.數(shù)一數(shù)，填一填。課堂練習(xí)（

）=（

）+（

）+（

）+（

）624360002004032.數(shù)一數(shù)，填一填。課堂練習(xí)（

）=（

）+（

）+（

）61106000100103.“6”在下面各數(shù)中分別表示多少？連一連。課堂練習(xí)50612006619046026個(gè)千6個(gè)百6個(gè)十6個(gè)一課堂練習(xí)4.拓展練習(xí)：寫(xiě)出算盤(pán)上的數(shù)，并讀一讀。

寫(xiě)作：（

）

（

）

（

）

讀作：（

）

（

）

（

）6070六千零七十3204三千二百零四6700六千七百板書(shū)設(shè)計(jì)

撥一撥讀數(shù)數(shù)位順序表……()位()位()位()位()位個(gè)十百千萬(wàn)寫(xiě)數(shù)

從高位起→按順序中間有幾個(gè)0都只讀一個(gè)零，末尾的0不讀。中間或末尾哪一位上沒(méi)有數(shù)，就在那一位上寫(xiě)“0”作業(yè)布置

完成課后“練一練”第1、2、3題。第一單元除法搭一搭（二）

趣味導(dǎo)入火柴棍擺圖形。都是什么圖形，用了幾根火柴？1662124···余數(shù)答：16根小棒可以搭2個(gè)房子，還剩4根。42個(gè)根

13÷5＝2······3新知應(yīng)用2618262618···余數(shù)···3×6的積···商···被除數(shù)除數(shù)···1705331527141·