人教版免疫與計(jì)劃免疫教學(xué)課件4

免疫與計(jì)劃免疫免疫與計(jì)劃免疫視頻《指環(huán)王》之魔兵功城影片中的這一幕常常發(fā)生在我每個(gè)人的身上，而最后勝利的關(guān)鍵就在于我們身體的抵抗力和是否擁有敵人的克星。這就是我們要共同研究的“免疫”，首先我們學(xué)習(xí)人體的三道防線。視頻《指環(huán)王》之魔兵功城影片中的這一幕常常發(fā)生在我每個(gè)人一、人體的三道防線1、認(rèn)識人體保衛(wèi)自身的三道防線。

2、理解抗原和抗體的概念及抗原、抗體、吞噬細(xì)胞之間的關(guān)系。3、區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫。

學(xué)習(xí)目標(biāo)一、人體的三道防線1、認(rèn)識人體保衛(wèi)自身的三道防線。學(xué)習(xí)目資料分析：1、有人曾經(jīng)做過這樣的實(shí)驗(yàn)；把一種致病的鏈球菌涂在健康人的清潔皮膚上，2小時(shí)后再檢查，發(fā)現(xiàn)90%的鏈球菌被消滅了。為什么涂在清潔皮膚上的病菌很快死亡？這說明皮膚具有什么樣的功能？資料分析：為什么涂在清潔皮膚上的病菌很快死亡？這說明皮膚具有皮膚的保護(hù)作用皮膚的保護(hù)作用皮膚分泌物的殺菌作用皮膚分泌物的殺菌作用呼吸道黏膜上纖毛的清掃作用呼吸道黏膜上纖毛的清掃作用人體的第一道防線-皮膚和黏膜上纖毛皮膚可以阻擋病原體入侵,皮膚的分泌物有殺菌作用呼吸道黏膜上有纖毛，可以清掃異物（病菌）人體的第一道防線-皮膚和黏膜上纖毛皮膚可以阻擋病原體入侵,皮2、當(dāng)病菌入侵人體時(shí)，吞噬細(xì)胞（一種具有吞噬能力的細(xì)胞）會趕到病菌入侵部位，將病菌包圍、吞噬、消滅。

病菌在什么情況下能夠侵入人體？人體的哪些組織器官中分布有吞噬細(xì)胞？吞噬細(xì)胞吞噬病菌資料分析：2、當(dāng)病菌入侵人體時(shí)，吞噬細(xì)胞（一種具有吞噬能力的細(xì)胞）會趕第二道防線：1、體液中的殺菌物質(zhì)：如：溶菌酶，能破壞許多病菌的細(xì)胞壁，使病菌溶解。第二道防線：1、體液中的殺菌物質(zhì)：溶菌酶破壞細(xì)菌的細(xì)胞壁，從而殺死細(xì)菌。溶菌酶為什么不溶掉自己身體的的細(xì)胞？答案：人體細(xì)胞是動物細(xì)胞，沒有細(xì)胞壁。討論溶菌酶破壞細(xì)菌的細(xì)胞壁，從而殺死細(xì)菌。答案：人體細(xì)胞是動物細(xì)2、體液中的吞噬細(xì)胞（白細(xì)胞的一種）2、體液中的吞噬細(xì)胞（白細(xì)胞的一種）人體第二道防線－溶菌酶和吞噬細(xì)胞體液中的殺菌物質(zhì)中含有溶菌酶，破壞病菌細(xì)胞壁。吞噬細(xì)胞可以直接將病原體吞噬消化。人體第二道防線－溶菌酶和吞噬細(xì)胞體液中的殺菌物質(zhì)中含有溶菌酶你說我說1、生活中常見狗、牛用自己的舌頭舔傷口，這是怎么回事？

2、感染后的皮膚為什么會出現(xiàn)紅腫？你說我說1、生活中常見狗、牛用自己的舌頭1、人人生來就有的2、對多種病原體都有防御作用——非特異性免疫試一試我能行組成人體的第一、二道防線對病原體的作用有何特點(diǎn)？1、人人生來就有的2、對多種病原體都有防御作用——非特異性3、當(dāng)水痘流行時(shí)，已經(jīng)提前接種過水痘疫苗的人會安然無恙；而沒有接種疫苗或沒有出過水痘的人則往往患病。水痘水痘疫苗

為什么接種過水痘疫苗或出過水痘的人能夠抵抗水痘病毒的侵襲呢？抗原抗體作用資料分析：3、當(dāng)水痘流行時(shí)，已經(jīng)提前接種過水痘疫苗的人會安然無恙；而沒水痘疫苗（病毒）(病原體)人體

抵抗水痘病毒的物質(zhì)

（特殊蛋白質(zhì)）侵入

淋巴細(xì)胞產(chǎn)生

消滅

抗原抗體水痘病毒水痘病毒侵入人體的過程水痘疫苗（病毒）(病原體)人體抵抗水痘病毒的物質(zhì)（特殊蛋思考：人體第三道防線有何作用特點(diǎn)？

是出生以后才產(chǎn)生的,它通常只能對某一特定的病原體或異物起作用,因而叫做……特異性免疫思考：人體第三道防線有何作用特點(diǎn)？是出生以后才產(chǎn)生我來試一試組成人體的第三道防線與前兩道防線的作用特點(diǎn)相同嗎？有何獨(dú)特的特點(diǎn)？

非特異性免疫

特異性免疫作用范圍形成時(shí)間特性

多種病原體都有防御作用針對某一特定的病原體或異物起作用生來就有的后天逐漸形成的非專一性專一性我來試一試組成人體的第三道防線與前兩道防線的作用特點(diǎn)相同嗎？二、免疫的功能自讀提示：1、人為什么能在許多病原體存在的情況下健康的生活？

2、人體對衰老、死亡或死亡的細(xì)胞是如何解決的？

3、人體如何對付異常胞？二、免疫的功能自讀提示：免疫的功能1、自身穩(wěn)定2、防御感染3、免疫監(jiān)視免疫的功能1、自身穩(wěn)定2、防御感染3、免疫監(jiān)視思考1.當(dāng)免疫功能異常時(shí),會出現(xiàn)什么情況?2.移植到人體內(nèi)的器官為什么不易成活?思考1.當(dāng)免疫功能異常時(shí),會出現(xiàn)什么情況?2.移植到人體內(nèi)的三、計(jì)劃免疫討論：1、小時(shí)候大家都打過防御針，說說自己接種過哪些疫苗和所預(yù)防疾病的類型。2、計(jì)劃免疫的原理、意義何在？三、計(jì)劃免疫討論：

計(jì)劃免疫:我國兒童計(jì)劃免疫程序表計(jì)劃免疫:我國兒童計(jì)劃免疫程序表接種的主要疫苗：卡介苗——結(jié)核病脊髓灰質(zhì)炎糖丸疫苗——脊髓灰質(zhì)炎百白破疫苗——百日咳、白喉、破傷風(fēng)麻疹疫苗——麻疹乙肝疫苗——乙型病毒性肝炎接種的主要疫苗：卡介苗——結(jié)核病《中華人民共和國傳染病防治法》第12條明確規(guī)定：國家實(shí)行有計(jì)劃的預(yù)防接種制度。國家對兒童實(shí)行預(yù)防接種證制度。

《中華人民共和國傳染病防治法》第12條明確規(guī)定：國家實(shí)行有計(jì)江澤民主席給兒童喂脊髓灰質(zhì)炎糖丸

江澤民主席給兒童喂脊髓灰質(zhì)炎糖丸

通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些知識？同桌交流一下吧!通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些知識？同桌交流一下1、某人與甲肝患者接觸過，而他后來并沒有患甲肝，你知道為什么嗎？2、計(jì)劃免疫是預(yù)防傳染病的一種簡便易行的手段。在我國剛剛出生的嬰兒，就接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病。你知道從免疫學(xué)的角度看，卡介苗和嬰兒體內(nèi)相應(yīng)產(chǎn)生的物質(zhì)分別稱為什么嗎？探究樂園比一比，誰的課堂效率高

1、某人與甲肝患者接觸過，而他后來并沒有患甲肝，你知道為什么3、嚴(yán)重?zé)齻牟∪酥财r(shí)，要用自己的健康的皮膚，而不用別人的皮膚，這是為什么？4、若某兒童口服“糖丸”后，此地流行流行性腮腺炎，此兒童是否不患此??？請你說出原因。探究樂園比一比，誰的課堂效率高

3、嚴(yán)重?zé)齻牟∪酥财r(shí)，要用自己的健康的皮膚，而不用別人的再見主頁再見主頁1、由同向、反向組合型的材料的審題立意適用此法，2、求同是拋開幾則材料各自的獨(dú)特之處，從各則材料中尋找到能涵蓋全部材料的共同因素，并加以抽象和概括，以之作為文章立論的依據(jù)。3、能力配不上野心，是所有煩擾的根源。這個(gè)世界是公平的，你要想得到，就得